大学入党的动机分析（精选15篇）
大学入党的动机分析 篇1
入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。因为，共产党员不仅要在组织上入党，更要从思想上入党。正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务。
首先，入党是一种心灵的净化，共产党是一个纯洁的队伍，净化心灵应是我们入党的基本动机。入党的过程就是认识党、热爱党、发展党和捍卫党的过程，不能存在任何私心杂念，不能带有功利欲和虚伪心入党。
其次，入党是一种觉悟的提高，共产党先进就先进在觉悟上，这是本质，如果说党员有什么超越常人的地方，那就是信念和忠诚。
再次，入党是一种特殊的奉献，党的宗旨就在于全心全意为人民服务。在奉献中体现人生价值，维护和发展群众利益，是我们入党的现实动机。事实证明，在每个重要时期、特殊时刻，党员总是冲锋在前。要入党，就要敢于奉献、勇于奉献、甘于奉献、乐于奉献，而入党行动的本身就是在向党组织表白自己的奉献之心。
二、大学生入党动机的类型
1.理想型动机
理想型动机是指部分大学生的入党动机由其理想,信念所引发,在他们看来,为实现最高理想(实现共产主义的社会制度)和共同理想
(把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义现代化强国)而奋斗是值得的。他们把对共产主义的理想追求作为最高的人生价值观,把为了振兴中华,建设祖国,更好地为人民服务而发奋学习作为动力.在大学生群体中,他们被称作正统的布尔什维克。
2.进取型动机
被称为进取型申请者的这部分学生,是为了个人更好地发展而要求入党,以实现“三连冠”(入队、入团、入党) ,谋求政治上的好名声.他们一般都具有较强的上进心和自我完善的自觉性。这部分学生要求入党,主要是受新闻媒体的宣传,受社会舆论的激励,受家长或亲友的鼓励而产生入党动机的。严格地说,他们的入党动机是不够端正,这类动机者必须端正思想和态度，培养树立为共产主义奋斗终身的正确理想。
3.虚荣型动机
虚荣型动机是指部分大学生为了“面子”或“不服输”而申请入党,在他们的入党动机中,含有入党光荣的因素,一般地说,他们热爱党,能听党的话,入了党还能怀着一种“报恩”的心理积极一阵子.但他们对马列主义基本理论和党的基础知识知之甚少,也是一种不端正的入党动机。虚荣型动机者要进行正确的党性教育,学习党的基本知识,懂得入党不是为了装门面,而是更好地为人民服务,为社会作贡献。
4.参与型动机
参与型申请者,一般出于从众心理,看到周围的同学,自己也跟着申请。他们把入党看成自己获取政治进步的一种手段,重在参与而不重在得失上,是一种非常盲目的入党动机。应当肯定,这部分学生提出入党申请,是政治上要求进步的表现.但一个人要求入党,首先应该有坚实的思想基础,明确自己肩负的历史责任.如果仅仅是为入党而入党,就根本不够入党条件。参与动机者应当严格要求自己，提高认识,明确为共产主义奋斗的目标.
5.实用型动机
实用型动机指申请入党的目的是到执政党中得到好处,捞到实惠。如错误地认为,入党后可以找到一个好单位, 同时到单位后还可以继续得到提拔和重用。实用型动机要提高他们的三种能力:一是站稳无产阶级立场的意志力, 二是辨别是非和拒腐防变的免疫力,三是为人民服务和艰苦奋斗的毅力, 使他们在各种复杂 的环境中经得起考验,塑造全新的价值观和人生观.
三、影响大学生入党动机形成的因素
1、家庭因素
在家长的督促下，一部分学生把入党当成就业道路上必过的一道关隘。有些同学提出入党申请，是受到家长的督促。当代大学生背负的家庭责任越来越大，我国家庭的传统教育是望子成龙、望女成凤，独生子女更被视为掌上明珠。传统的“学而优则仕”、“一人得道，鸡犬升天”等思想根深蒂固，很多家庭都把子女能否在大学入党这个问题看得很重，因为子女入党可以增加毕业后的竞争资本。如有些家庭就认为党员身份是仕途顺利的重要筹码，这些都或多或少地影响到部分学生。在实际工作中经常遇到有的同学说“我爷爷、爸爸等家长和亲戚很多是党员，我受他们的影响，想要入党”等。这类学生一般会表现的乖巧，知趣，有些则难免动用社会关系来达到目的。此类同学入党动机功利化的背后，有着诸多的家庭因素。
2、社会因素
(1)扩招政策的推行，促使大学生就业压力加剧，从而对大学生的入党动机产生影响。随着高校扩招，大学毕业生每年递增数十万。根据教育部的数据，20xx年全国普通高校毕业生达413万人，比20xx年增加75万人，增幅达22%;20xx年全国普通高校毕业生突破450万大关，达到495万人，比20xx年增加82万，同比增幅达19.9%，20xx年全国高校毕业生达到创纪录的559万人，比20xx年增加64万人，增幅接近13%。毕业生人数在不断增长，而金融危机的影响，资本市场的动荡，企业发展增速的减缓，造成用人的需求在一定程度上却有所减少，因此大学生毕业就业率呈逐年下降的趋势，就业问题已成为几百万大学毕业生需要直接面对的现实问题，大学生往往还没有毕业就面临着巨大的就业压力。在这种情况下，大学生崇拜实用主义和个人主义，产生功利心理，入党动机差生偏差也就在所难免。
(2)用人单位对毕业生政治条件的限制，使大学生积极争取入党的背后夹杂着实用主义和功利思想。在激烈的求职竞争中，每一名大学生都在努力为自己争取就业资本，创造竞争条件，以期待在未来的就业竞争中取得优势。而一些高素质学生党员受到用人单位的认可，具有比较明显的竞争优势。不但国有企事业单位对应聘者提出政治上的要求，而且一些外企和私企，也逐渐认识到学生党员不仅思想政治素质高，而且往往更富于协作精神，具备更强的沟通能力。因此，许多用人单位都比较青睐党员毕业生，甚至公开优先录用，这在某种程度上形成了党员毕业生选择用人单位相对容易的局面，也就是说，具有党员身份的大学毕业生更容易找到收入和职位较高的工作。所以，在就业竞争异常激烈的条件下，党员的身份显得格外重要。因而也驱动着部分大学生的功利观，使其入党的价值取向变得现实、实用和扭曲。
3、自身因素
(1)注重个人价值的实现，一部分学生把入党作为自我设计的一部分这类同学仅仅把组织上入党作为一种成才的政治标准，甚至只把入党过程当成是锻炼自我、提高自我的“工具”，并不是把思想上入党作为自己政治上的毕生追求。他们把入党看成是实现个人发展的一种手段，渗透着个人利益的现实考虑。所以，这类学生经常主动找组织、找老师谈心，表现出十分迫切的入党愿望，自我约束力也比较强。但是，一旦组织上批准其入党后，就有“船到码头、车到站”的感觉，只是注重组织上入党，而不是思想上入党。
(2)从众心理的影响，使一部分学生把入党作为就业的敲门砖。社会心理学认为，同辈群体之间在心理志趣上有较强的示范和感染作用，在行为选择上会出现从众附和、跟风随流的倾向。一般而言，在学校里，德、智、体全面发展的大学生会被吸收为党员，这部分学生党员在学生中就形成了良好的示范和榜样作用。有一些学生拿自己和党员同学做比较，觉得自己在学习上、工作上都很优秀，他们能入党，我也能入党，他们能够做到的我也应该能够做到;或者有的同学觉得周围同学都申请了，我也跟着申请了，自己不申请就太落后了。同时，已经就业的师兄师姐的言论也会影响到学生得入党动机。在现实生活中，把入党作为敲门砖的同学，往往并不太热衷于公益活动和集体生活。 四、如何树立正确的入党动机
第一，确立共产主义信念，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想。理想、信念是一个人的精神支柱，是人们的世界观、人生观在奋斗目标上的集中表现。它表示着人们对未来社会的向往和追求，反映了人类社会历史发展的规律。为此，要求入党的青年学生都必须树立共产主义信念，把实现共产主义社会制度作为自己毕生的追求。
第二，愿意为工人阶级和全人类的解放而艰苦奋斗，直至牺牲自己的生命。共产主义不仅是一种崭新的社会制度，也是一场伟大的运动。共产主义运动，不是空谈，而是实践。工人阶级是历史上最大公无私的阶级，它不但要解放自己，而且要解放全人类，这就需要与历史上一切剥削阶级和不合理现象进行艰苦卓绝的斗争。每一个要求入党的青年学生都应该主动积极地投身到这一伟大运动中去，不惜牺牲个人的利益直至生命。
第三，树立全心全意为人民服务的思想，自觉地以个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，开拓进取，无私奉献，在一切困难和危险的时刻，挺身而出。
五、总结
大学生为了增强自身的竞争力，为了更好的就业，努力学习，提高专业技能，积极参加各项活动提高综合素质，积极要求进步，增强政治素质向党组织靠拢，这都是值得肯定的。但是，入党动机一旦产生偏差，就会对学生的成长产生影响。社会心理学认为，动机是产生行为的直接动力，并决定行为的发展方向。只有在正确的入党动机下，才能使党员的思想和行为朝着正确的方向发展。因此，必须采取切实措施，对大学生入党动机偏差进行矫正。
首先，组织大学生加强理论学习，加深对党的理性认识。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，是我们党的指导思想，是中国共产党员的行动指南。它揭示了社会发展的客观规律，展现了人类社会发展的光明前景，是唯一正确的科学理论。青年大学生正处于世界观、人生观开始形成阶段，具有反复性和不稳定性。只有通过努力学习马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论，才能坚定起共产主义信念，增强对党的认识,提高自己的思想水平和认识能力，树立起全心全意为人民服务的人生观念。
其次，经常开展实践活动，提高大学生的就业竞争力。实践是检验真理的唯一标准，是人们改造世界观、人生观、价值观的重要环节，是提升学生就业能力的有效途径。大学生人生经历少，社会经验缺乏，对社会经济文化发展变革的历史和现状认识不足，看问题往往出现片面、偏激，思想波动较大。因此要积极发挥实践育人的功能，为大学生创设多层次的实践途径，提供更多的锻炼机会。如开展社会实践活动，组织大学生走向社会，开展青年志愿者活动，等等。在这些实践活动中，党组织了解考察递交了申请书同学的入党动机，全面分析考察每个入党积极分子的思想状况和行为表现，切实掌握他们思想发展脉络和入党的真实动机，区别对象，有针对性地进行入党动机教育。比如对从众型的同学要加以正确引导，对功利型的要加强思想教育，端正思想认识。
再次，把握各个环节，帮助入党积极分子克服功利思想。加强团员推优、群众评议等各个环节，在与积极分子密切接触的党员和群众中了解其思想状况，并关注其入党动机是否纯洁，是否有偏差，并及时帮助其端正。在支委会讨论、党员大会讨论以及党委审批时，并在讨论和表决时引导党员注意考虑被表决者的入党动机的情况。在组织员谈话时，组织员也应特别重视学生的入党动机。对经过考察和教育，确实不能端正入党动机的同学，不能发展其入党。
总之，大学生就业问题的凸显，对学生入党动机产生的影响不可避免，对高校的组织发展工作也提出了新的挑战，我们要适应新形势，研究大学生组织发展与人才培养的关系，努力为培养真正的跨世纪人才做出更大的贡献。
大学入党的动机分析 篇2
如何端正入党动机?这是我成为积极分子以来第一个要谈的话题。我个人觉得，要端正入党动机首先我们的去了解和理解入党动机是怎样的一个涵义。从我的了解来看入党动机是指一个人入党的内在愿望和真实目的，即为什么入党。每个人在提交入党申请书的时候都早已经有了这个目的，即我们所说的入党动机。每个人的入党动机都不相同。有的人觉得加入中国共产党是一件很光荣的事情，有的人是为了将来找到更好的工作而申请入党，有的人则是打算今后要从事国家干部而入党，有的则是看着身边的同学都去入党而入党等等。这些动机都是不端正的。最端正的入党动机应该是：热爱社会主义祖国，坚定共产主义信念，愿意全心全意为人民服务，在建设有中国特设社会主义事业，实现中华民族伟大复兴，服务祖国和人民的过程中实现人生价值而要求入党。
正确的入党动机，不是与生俱来的，而是经过自己的不断学习、实践和修养锻炼，逐步形成的。那我们该如何去端正入党动机呢?我觉得我们要端正入党动机首先就是要去发觉自己的入党动机不够纯正，只有先发现，才能去解决。那么要通过什么样的途径去发现我们的入党动机不正确呢?
首先我觉得我们应该勤奋刻苦地学习马克思主义理论和党的基本知识。一个人的入党动机正确不正确，往往与他对共产主义事业和共产党的认识正确不正确、深刻不深刻有着直接的关系，所以最开始应该去学习各种理论知识。比如我们大一上学期开的党课以及这学期开的马克思主义。只有学习先进的理论，用科学的理论武装自己并将理论贯彻到实际中去，指导自己的实践，才能端正并且树立正确的入党动机。
通过理论的学习检验了自己的入党动机是否端正，然后我们就应该持之以恒地投身社会，接受实践的锻炼和考验。在实践中不断端正并且再次检验自己的入党动机。实践出真知，实践的体验可以使要求入党的同志不断地调整和升华入党动机。实践是认识的基础，是检验人的认识正确与否的唯一标准。不断的投身实践，在实践中磨练自己的意志，锻炼自己的才干和情操，检验一下我们的入党动机是否正确，是否具有坚定的共产主义理想信念，是否具有全心全意为人民服务的思想，不是光听其口头上如何如何，唯一的、靠得住的是看我们在实际、生活、工作、学习中的所言所行，所作所为。如我们应该多去参加青年志愿者活动以及各种公益活动去体验全心全意为人民服务的宗旨。
最后我们应该积极主动地接受党组织的严格培养和教育，不断端正入党动机。实现共产主义理想是长期的、艰苦的奋斗，在奋斗过程中，艰难和曲折是难免的，共产党员不是生活在真空中，社会上各种非无产阶级的思想会影响我们，因此，正确的入党动机的树立，不可能是一劳永逸的，如果不注意人生观的改造，就会发生动摇。这就需要我们严格要求自己，自觉进行自我反省，经常审视自己的入党动机，不断加强自己的党性修养。我们也要积极主动的向党组织汇报自己的情况，如有空多写思想汇报，让党组织充分的了解我们，有便于给予我们针对性的教育和帮助，此外还要积极参加党的活动，如转正大会，党组织的演讲朗诵比赛，支部会议等活动，这些活动不仅是我们体验党的生活，接受党内生活锻炼，接受党的熏陶，加强党性修养，更是学习党的基本知识和向优秀党员学习的大好机会。
只有经过以上的途径，经过各种磨练与磨合，我们才能不断的端正并且树立纯洁的，理想的入党动机。
大学入党的动机分析 篇3
党的xx大报告指出：“先进性是马克思主义政党的生命所系、力量所在，要靠千千万万高素质党员来体现。要扎实抓好党员队伍建设这一基础工程，坚持不懈地提高党员素质。”高校基层党组织肩负着向党组织输送新鲜血液的重任，大学生的入党动机是否端正、党员素质的高低，直接关系党员队伍的质量、关系党和国家的前途和命运。加强对大学生的入党动机的调查和分析、教育和引导，对于高校基层党组织把好大学生入党的质量关，保持党员队伍的纯洁性、保障党的事业后继有人、保证夺取全面建设小康社会的新胜利具有重要的现实意义。
一、大学生入党动机现状分析
在大学生中积极培养和发展新党员是高校党建工作的重要内容，近年来伴随着高校大学生入党热情的日益高涨，大学生要求入党的人数剧增，支部发展在数量上得到了保证，但如何保证质量还是目前首要解决的问题。虽然要求入党的学生很多，但入党动机却是多元的， 当前大学生的入党动机归结为以下几种：
1.崇高信仰型。这种类型的学生入党动机端正，政治觉悟高，具有坚定的共产主义信念，具有很强的社会责任意识和集体荣誉感，政治思想理论基础比较扎实，对党有比较深刻的认识和浓厚的感情，他们坚信只有中国特色社会主义才能发展中国，并将加入中国共产党作为自己的崇高政治信仰和毕生追求的目标。他们在日常生活、学习工作中能按党员的标准严格要求自己，是入党动机价值取向正确且思想境界较高的一类学生群体。
2.追求上进型。追求上进型的学生对中国共产党有一定的认识和感情，但还不够深刻，在政治上的信仰和追求尚不够清晰。这些学生虽有一种较为纯朴的上进心，但他们把政治上的入党与学业上的评先评优和争取奖学金当作自己在校期间的追求，放在同等重要的地位，将入党作为自己追求学业上的成功与完美的重要附加因素。这些学生应该是党组织争取的主要对象，他们的价值取向属于基本正确，但有待于进一步从政治角度提高对党的性质、宗旨目标等党性认识，树立正确的政治价值取向。
3.功利实用型。现在的学生大多把入党定位为提高能力和锻炼自我的机会，或异化为追求个人发展，打造择业就业竞争资本的功能性手段。他们为了达到尽快实现程序上的组织发展，具体表现出行为上的“入党前抢着干，入党后拣着干”的特点。另一部分人则是为取得党票，表现为在某一阶段追求动力较足。他们认为，入党可为自己未来的名、利、权等方面获取政治资本和实惠。受社会腐败风气的侵扰，入党从政谋利的成长思维路径，或多或少地在他们脑中根植。同时，他们认为，入党更有机会被选拔为主要学生干部，能在评优评先评奖时得到实惠，在学生操行评定时能得到特殊加分等，这样的复合功能更加激发了其追求入党的动力。
4.虚荣被动型。在高校中，能够加入党组织的往往是少数优秀学生，因此，“共产党员”这一称号变成了荣誉的象征。少数大学生为了满足虚荣心而追求入党。他们大多希望通过入党来体现个人的价值，但政治上不成熟，思想认识肤浅，对入党的终极意义认知不明。此外，有些学生本人的入党意愿并不强烈，但父母却很重视，在父母的规劝甚至压力逼迫下，被动地递交了入党申请，这类学生一般缺乏自主精神和内在积极性，在入党问题上缺乏恒心和毅力。
5.从众投机型。少部分学生看到周围很多同学都写了申请，唯恐自己“落后”，跟不上“潮流”，在从众心理的驱使下递交入党申请。有的学生看到不少同学申请一年多时间即被吸收入党，或者听别人说在大学期间入党相对容易，只要学习好或工作好，多拉拢同学，多接近老师，就可以入党，于是抱着试试看的投机心理递交了入党申请。此类学生对待申请入党的问题往往缺乏认真严肃的态度，他们争取入党的行为往往有始无终。在现实生活中，持有这种入党动机的同学往往都不太热衷于公益活动和集体生活。
二、大学生入党动机的深层因素和现实背景
大学生入党动机的多元化，是认知因素、社会因素、家庭因素、就业因素、教育因素和工作环节因素等多种因素聚合作用的结果。
1.认知因素。大学生对马克思主义理论和党组织缺乏全面正确的认识。据有关调查显示，一部分学生对马克思主义意识弱化，对组织缺乏深入了解。正是由于在思想认识上的欠缺，加之大学生年纪轻，社会阅历浅，缺乏政治鉴别能力，面对市场经济的发展，存在一些理论疑惑区和一些深层次问题，这是造成入党动机不端正的重要原因。
2.社会因素。大学生入党动机状况，也是社会现实在大学生思想中的一种折射。社会主义市场经济中所形成的“实用主义”，影响了当代大学生的价值取向。一部分大学生把入党作为增强择业竞争优势的一种手段，为入党而入党。社会转型是当前我国的最大发展背景，新形势下新情况、新问题层出不穷。理想与社会现实的反差使学生内心囤积着强烈的矛盾空间，特别是党内的个别腐败现象导致了党员群体形象受损，这成为社会普遍关注的热点问题之一。由于大学生人生观不成熟，对党的认识、党建理论了解不够，入党动机仅停留在浅层次上;由于大学生心理发育正处于世界观、人生观和价值观的形成过程，人生经验不多，知识面不广，辨别是非的能力有限，尤其是没有经历过社会政治动荡的洗礼，他们的思想观念还处于不稳定的状态。同时社会用人单位的人才观体现着不同程度的政治偏好，在就业压力吃紧的形势下，大学生表现出了更强烈的入党意识，在入党动机上表现出多元价值取向。
3.家庭因素。当代大学生大多是独生子女，由于受传统观念的影响，“望子成龙、望女成凤”是所有家长的期盼，在家庭生活中往往是以子女为中心、过分溺爱。在家庭教育价值取向上出现了偏差，往往是“重智轻德”，忽视子女的思想政治素质，在子女价值观念功利化的问题上起了推波助澜的作用。它往往会造成道德教育与道德实践的反差、家庭教育和学校教育的反差，使学生陷于入党动机的激情与理性大打折扣，从而带来大学生党员发展路径上不良的后续连锁效应。
4.就业因素。目前，全国高等学校数超过2300所，在校生规模也超过2300万，每年毕业生将在500万以上，根据国家劳动人事部门对20xx～20xx年的调查，社会对高校毕业生的有效需求有限，仅占新增岗位的22%，高校毕业生总人数增加22%，而社会对高校毕业生的需求却降低22%，这三个22%凸显了高校毕业生就业所面临的严峻形势。尤其是发达地区和大中城市，就业现状严重供大于求。在这种买方市场中，用人单位对毕业生的要求也在不断提高，除了具备各种能力和成绩外，许多用人单位也十分看重大学生的思想道德品质方面的素质，党员无形中成为某些用人单位青睐的关键条件。这些就业现状使不少大学生把获取一张党票作为自己在校期间的一个重要目标和努力方向，以便于毕业时增加择业竞争的砝码。由此看来，一些在校大学生的入党动机呈现出功利化趋势有着促使它产生的现实环境。
5.教育因素。在当前高校大规模扩招，积极寻求外延扩张、内涵发展之改制道路的过程中，大学生党员的培养教育存在着一定程度的偏差，在思想教育内容上不能够与时俱进，主要表现在：一是教育方法上依然进行灌输式、填鸭式。虽然大学生的政治理论学习时间较为充裕，但是方式方法不能满足大学生的兴趣爱好;同时，由于现代资讯的发达。党建工作者的信息汲取渠道和质量有时还不如培养教育考察对象丰富多元，从而降低了学生党员对教育联系人的心理认同，理论学习兴趣也逐渐减低。二是集中教育较多，个别互动和深度教育较少，从而导致党建工作者不能总体地把握学生的入党动机和学生的思想演进情况，容易造成对学生党员评价上的以偏概全。三是由于高校学生党建工作队伍主体是辅导员，出于工作需要有时也有意无意地满足学生的功利需求和虚荣心理，入党的政治价值被部分地异化为对学生进行赏识教育的激励手段，从而形成对学生政治价值取向上的误导。
6.工作环节因素。由于高校党建工作队伍与申请入党学生规模的比例较为悬殊，党建工作者在具体工作中大多只注重初期的教育考察，对入党后的再教育意识普遍弱化;存在着任务式、指标式的量化培养倾向;存在突击准备材料、轻过程教育的现象。这些现象的存在也在一定程度上影响学生的入党动机和党员质量。 三、引导大学生端正入党动机的对策
鉴于大学生入党动机多元化价值取向的复杂性，加强大学生入党动机的教育是高校党建工作当务之急。要加大工作力度，改进工作方法，加强教育和引导，加深大学生对党的认识，端正入党动机。
1.加强理论学习，提高对党的认识。强化端正入党动机的思想基础。要充分利用大学生积极要求进步的入党热情，利用学校、院和学生班级三级教育体系，通过党校、学习小组等形式，对他们进行中国特色社会主义理论体系的教育，着力用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等武装大学生头脑，使广大青年学生成为实践社会主义核心体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。加强在大学生中进行党的基本理论、基本知识和党的优良传统与作风的教育，使他们了解并逐步深入领会党的性质、纲领、任务、宗旨和纪律。要通过各种形式的教育，不断提高申请入党积极分子的思想政治素质，并在此基础上，加强对他们世界观、人生观和价值观的教育引导，这是端正入党动机的重要前提。对积极分子的理论培训一定要讲求实际效果，要有针对性，通过创新形式、寓教于乐的办法使教育的内容能入耳入脑。要注意把集中培训和经常性的个别教育引导结合起来，引导学生逐步树立起正确的入党动机。
2.严格履入党程序，严把入口关，确保党员发展质量。一个党员是一面旗帜，一面镜子。发展得好，不但对周围的人是一个教育，而且能增强人民群众对党的信心。反之，只能给党组织和其他党员身上抹黑，降低党在人民心目中的地位。为此对于基层党组织来说，应始终按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，成熟一个，发展一个，着力抓好推荐、考察、教育、审查等关键环节，突出一个“严”字。一要做到推荐“严”。层层严格把好关，经过团支部、团总支、班主任、辅导员、团委、党支部、党总支、党委的全面考察了解，发现入党动机不端正的及时教育纠正，不改正者坚决不予发展。二要做到考察“严”。考察重点是入党动机，考察他们在关键时刻能否坚定信念，同党保持一致，能否真正起到模范带头作用，是否搞当面一套、背后一套，对已经列为入党对象的学生，必须严格通过一段时间的考察和不断修正。要形成公平竞争的良好氛围，在具体工作中加强制度化、规范化建设，抓好团内推优、民主测评和公示制度各个环节，将真正优秀的符合入党条件的学生吸收到党组织中来。
3.加强制度建设，规范考核评议机制。重视入党后的教育和管理工作。要重视学生入党后的继续教育，增强党的理论修养和党性锻炼，广泛开展“一个党员一面旗”活动。党员形象是党员个人世界观的外在表现，是党的优良传统与新的时代精神在党员身上的体现。入党积极分子，是未来的党员，同样也要一切从人民的利益出发，刻苦学习，自觉奉献，坚决反对把市场经济中的等价交换原则引入党内生活，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义。树立党员责任意识，严格党内纪律，强化党员议事，加强“三会一课”制度，发挥民主监督作用，开展党员民主评议活动，组织党员经常进行自我剖析，克服思想认识上的松懈和不足，使学生党员的入党誓词由精神变为行动，能真正在学生中起到模范带头作用，发挥好党员的导向示范作用。
4.加强大学生党建工作队伍建设。提高党建工作者的能力和水平。在高校学生工作中，政工干部及教师处在思想政治教育第一线，应该说，学生入党动机是否端正，要求是否严格，在一定程度上取决于教育者的能力和影响力。所以，要建立起一支政治思想过硬、理论素质扎实、党性原则坚定的党建队伍，这样才能使他们在思想政治教育过程中提高影响力，确保党员发展的质量，引导学生树立端正的入党动机。
5.开展社会实践活动，建立大学生入党动机纠偏的实践机制。加强实践锻炼，通过实践不断检验和端正大学生的入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人的正确认识，要经过实践—认识—再实践—再认识的过程，并不断循环往复。端正入党动机，保证从思想上入党，必须在实践中不断用切身体验来深化对党的认识。建立大学生社会实践基地，有计划地组织大学生参加社会实践活动，在实践中长知识、增才干。如组织大学生参加“三下乡”、“扶孤助残”等社会实践活动，通过帮助他人、服务社会，实现个人价值与社会价值的统一，培养奉献精神和社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观，从而形成高尚的入党动机。
6.树先进典型，弘扬先进事迹。发挥榜样的激励引导作用。重视榜样的示范作用，及时发现学生中的优秀典型，让学生在学习和对比中发现自己的不足，提高改进自己、完善自身的主动性和积极性。同时，对于一些社会中的模范和先进人物，应该通过报告会、座谈会等多种形式组织学生对其进行专门的学习和探讨，使学生从中受到启发和熏陶，利用优秀党员的典型事迹来教育感染学生，使其端正入党动机。
大学入党的动机分析 篇4
敬爱的党组织：
您好!
党课的学习，使我对耳熟能详的“全心全意为人民服务”的宗旨有了新的理解，我已经清醒地认识到，共产党员的称号之所以光荣，就在于他们是以全心全意为人民服务为宗旨的，能够为国家和人民的利益不惜个人的一切。也就是说，共产党员的光荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。如果一个人要求入党只是为了荣誉，为了脸面好看，而不准备为祖国和人民艰苦工作，那是同共产党员的光荣称号不相称的。
要入党，必须思想和组织均入党，两者缺一是肯定不行的。认真思考与回答入党的目的是什么?这是每一个要求入党的同志都无法回避的问题。
首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。端正入党的动机是争取入党的首要问题，那必有其重要性和必要性。作为一名党员，必须为党的基本纲领与最高纲领而奋斗，积极工作善于团结帮助人，积极参加党组织开展的活动，主动向党组织汇报真实思想，自觉接受党组织的长期考验，因为正确的入党动机是采取正确的入党行为的前提。端正入党动机是为保证党的先进性和巩固党的执政地位的需要。正确的入党动机是经受组织考验的基石。因为有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度、勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。
其次，要求入党的人只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。
为此，必须树立正确的入党动机，从思想上明确了端正入党动机，还需要有一个通过一定的内容、方法和途径不断地修养和磨练的过程。努力学习邓小平理论、坚定共产主义的理想信念。理想是一个人奋斗的目标、信念是自己可以确信的看法、表现为为理想而奋斗的热情、意志和决心。那么，怎么样树立为共产主义奋斗的理想信念呢?基本方法和途径就是努力学习，勤于思考、勇于实践。
一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。我进一步端正了自己的入党动机，坚定了加入共产党的信念，这个信念根植于我心中，我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为自己谋私利，而是我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，入党是为了更进一步的靠近党，为了将自己的一切交给党、融入党，成为她力量的一部分，更好地被组织领导，不断的提高自己的思想觉悟，树立正确的世界观、人生观和价值观，并且做到理论联系实际，用理论指导实践。
说：“过去的先进不等于现在的先进;现在的先进不等于永远的先进。”为此，必须时刻以一名党员的标准要求自己，保持其先进性。党员，情为民所系，权为民所用，力为民所谋。而且是最广大人民利益的忠实代表。
全心全意为人民服务，是我们党的立党之本，执政之本，这是我们党的性质和指导思想所决定的。
作为一名入党积极分子的我来说，离正确的入党动机可能还有一定的距离。端正入党动机，这一目标虽大，但是，我还是要从小事做起从身边做起。树立正确的入党动机，早日成为一名真正的共产党员。
大学入党的动机分析 篇5
12月8日，由杨树刚老师为我们讲述如何树立正确的入党动机，做一名合格的共产党员。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的踏实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目的是实现共产主义的社会制度。我们党是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导思想的。
什么是入党动机?入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动其争取入党的精神力量。1.正确的入党动机是思想上入党的根本问题，是激励人们入党的主观原因，它从根本上决定了每一个党员的素质和行为，是共产党员的世界观、人生观、价值观的集中反映。因此，树立正确的入党动机是十分重要的问题。正确的入党动机，指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务。2.不正确的入党动机是与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件相违背的入党动机都是不正确的，甚至极端错误。如：虚荣心理，有的人认为入党很荣幸，个人，家庭和父母都光彩，有的人为了“面子”或“不服输”而申请入党,在他们的入党动机中,含有入党光荣的因素。3.端正入党动机，只有这样才能忠诚于共产主义事业，才能处处起模范带头作用，才能经受住党组织的考验。
如何端正入党动机?1.要努力学习党的理论和历史，不断提高思想认识水平和思想政治觉悟，马列主义，毛泽东思想，邓小平理念和“三个代表”重要思想是指导我们党革命和.建设事业不断取得胜利的强大理论武器。2.要学习和了解党的历史，党的基本知识，这是进一步加深对党的认识的前提。3.要认真学习党章，了解党章，并在思想上接受和掌握党章的基本精神。4.要树立共产主义理想，坚定为共产主义奋斗终身的信念。
加强自我修养，要不断地坚定共产党人的理想和信念，要具有为人民服务为实现党的奋斗目标做出实际的过硬本领，要具有密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风，要具有持之以恒的精神，要凭老老实实的态度和真诚的努力入党。
大学入党的动机分析 篇6
入党动机，就是一个人要求入党的内在原因和真实目的。对于要求入党的同志来说，正确的入党动机，是接受党组织考验的基石。党的组织为了维护自身的纯洁性，必然要严把入口关，其中重要的一条，就是严格考察要求入党的人的入党动机。实践证明，入党动机端正，就会产生正确的入党行为，用科学的方法实现自己的入党愿望，真正做到既从组织上入党、又从思想上入党。入党动机是否端正，不仅关系到入党积极分子能否跨进党的大门，而且关系到他们入党以后能否保持住共产党人的政治本色。因此，端正入党动机，做保持党的纯洁性的忠诚实践者，是每一位申请入党的人，首先要认真解决好的课题。
在革命战争年代，我们敢入党吗?在那个特定历史条件下，今天入党，明天就有可能“抛头颅、洒热血”，还有什么比危及生命更重要呢?60多年前，没有坚定的理想信念，没有敢于献出生命的勇气，是不敢入党的。而今天则完全不同了，入党风平浪尽，没有任何风险，可以说只有“好处”，没有“坏处”。因为，中国共产党是执政党，掌握着国家的权力，入党在一定意义上也意味着“有利可图”，可以获得一些好处。
统计显示，截至20xx年底，中国共产党党员总数达8260.2万名, 为新中国成立时18.5倍。那么，为什么有如此众多的人愿意加入中国共产党呢?在现实生活中入党的动机各种各样，大致包含几点：爱国主义情感的洋溢和升华;希望人生更有价值、更有意义;出自光荣感、荣誉感;从众心理或外来压力;便于在党内得到更切身的利益;到党内捞取好处。总之，入党动机林林总总，但都不是孤立的。对一个争取入党的同志来说，可能是某一个入党动机在支配着他，也可能是多种入党动机对他发生作用。当然，每一个人的行为背后都隐含着这样或那样的动机，对此并不奇怪，纯而又纯的动机毕竟是极少的。至于个人有些“小算盘”，也不要看得多么严重，关健是党组织要有“改造”的能力，把不合格的材料锻造为合格的材料，把“次品”加工成“正品”。不过，对只想捞取好处，完全动机不纯的人，要紧关大门，否则将严重损害党的肌体。
对我们每个入党积极分子来说，正确的入党动机，是我们争取成为新时代合格共产党员的起点和基础。起点错了，偏了，就会偏离大目标，甚至南辕北辙;基础不牢不固，事业的万丈高楼就无从谈起，即便侥幸盖起了大楼，遇到狂风暴雨也会轰然坍塌。那么在我们争取入党的道路上，怎样端正入党动机呢? 或者说通过什么途径来树立正确的入党动机，达到党员标准，实现入党的愿望呢?
我认为，有三条途径：
一是通过打牢基础，端正入党动机。
“不稳是基础不牢，不明是学问不到”。我们所处的时代，是要求人们终身学习的时代，端正入党动机，首先要通过加强学习，打牢思想理论基础。这就要求我们认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习党的基本理论和基本知识。一个人的入党动机是否正确，往往与他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确，深刻不深刻有直接关系。而党的基本理论，恰恰是科学的阐述了上述问题。只有认真的、系统的学习这些理论，才能确定共产主义信仰和社会主义信念，树立全心全意为人民服务的宗旨观，树立无产阶级世界观、人生观、价值观，从而奠定正确入党动机的思想基础。集中到一点，就是学理论、学党章。只有这样，才能对党有正确的认识，才能明白为什么要入党。其次要通过学习科学文化和业务知识，打牢素质能力基础。对于要求入党的同志来说，不仅要有全心全意为人民服务的思想，还要有全心全意为人民服务的本领，否则，就不可能实现自己对党对人民的承诺。这就需要抓紧学习经济、法律、科技、文化和历史等方面的知识，学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必需的业务知识，努力拓宽知识领域，不断增强实践科学发展观的本领，下功夫提高自己的思想文化和业务素质。 二是通过实践锻炼，端正入党动机。
孔子说过，人的知识来源于三个方面：生而知之、学而知之、经而知之。“经而知之”，“经”是“经历”，也就是“学而时习之”中的“习”，就是实践锻炼。马克思主义告诉我们，
人们的正确认识，要经过实践—认识—再实践—再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里，最重要的是实践。要求入党的同志，仅仅有入党的迫切愿望还不够，还要见诸于行动，在工作、学习、社会实践中，立足本职岗位，认真履行职责，用党员的条件和标准严格要求自已，规范自已的言行，通过切身体验来端正强化自己的入党动机。因此，要以科学理论为指导，在改革开放和现代化建设的实践中坚定理想信念，努力提高政治素质和综合素质，不断增强政治鉴别力、政治敏锐性和政治坚定性。要养成严格的组织纪律观念，自觉遵守纪律，维护党中央权威，坚决拥护四项基本原则，勇于同违反党的组织纪律的行为作斗争，自觉抵制腐朽思想的侵蚀。要正确处理国家、集体和个人之间的利益关系，个人利益服从集体和国家利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益，使个人理想、抱负和追求符合社会主义道德规范。要精益求精，努力提高理论水平、文化素质和工作能力，成为生产和工作中的骨干和行家。要牢记科学发展观的要求，立足本职，爱岗敬业，为民服务，发扬积极探索、勇于创新、艰苦奋斗、无私奉献的精神，积极参与企业改革、稳定、发展和建设事业，在完成各项任务中起模范带头作用。
三是通过总结提高，端正入党动机。
“不如意事常八九，可与言者无二三”。人生的道路，漫长而曲折，决不会一帆风顺。在我们每个入党积极分子争取入党的道路上，在我们每个党员的人生道路上，也是如此。一个人，能不能在困难和挫折面前，保持积极乐观的态度;能不能克服前进道路上的重重困难，朝着既定的目标百折不挠的向前进，在很大程度上，取决于我们是否善于总结提高，在实现自己的入党愿望过程中，认识自己、提高自己、完善自己，每过一段时间，都要以科学的理论和方法为指导，对自己在这一阶段的思想、工作、学习和争取入党中的各种情况进行认真的回顾和总结，对自己的入党动机是否端正进行客观的检查和分析，重点是要认真总结实践中的经验，做到既总结改造客观世界的经验、又总结改造主观世界的经验，既总结自己的经验、又总结他人的经验，找出存在的问题，明确努力的方向，克服薄弱的环节，从而不断端
正自己的入党动机。特别是要以先进模范为镜子，对照自己的思想言行，找出差距，有意识地在实践中加以磨练，自觉向他们学习，向榜样看齐，使自己的思想品德达到新境界。同时要善于从别人犯错误和走向堕落的根源中吸取教训，举一反三，防微杜渐，使自己少犯错误或不犯错误。古人所说的“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以见兴替;以人为镜，可以知得失”，讲的就是这个道理。
端正入党动机的四个有效方法。
一是把自重作为立身的原则。
“梨虽无主，我心有主。”体现的是人之为人的自重与自律。自重，就是要重视自己的道德尊严，尊重自己的人格尊严，珍惜自己的名誉，让自己言行一致，做一些与自己的职业、年龄相符的事情。只要不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感受自尊的快乐。作为入党积极分子，不论在什么情况下，都应该自尊自重，固守自己的高尚情操和精神家园，不要为“身外之物”低下高贵的头。要有高尚的精神，开阔的眼界，坦荡的胸怀，充实的生活，始终坚持正确的人生方向，能够科学地观察事物、判断形势、分析问题，在取得成绩和顺境时不骄不躁，在困难和挫折面前不消沉不动摇，经受住各种风浪的考验。要像先进模范人物那样，在工作、学习和生活等各个方面，处处以党员的标准要求自己，始终做到认认真真做事、堂堂正正做人。
二是把自省作为修身的信念。
《中庸》称“故君子慎其独”、孟子说“吾日三省吾身”，强调的是严格要求自己的重要。入党积极分子树立以身作则的形象，就应该学会慎独、学会省身。自省，就是通过自我意识来省察自己言行的过程，其目的正如朱熹所说：“日省其身，有则改之，无则加勉。”“自省”是自我意识能动性的表现，是行之有效的德行修养的方法。当今社会，文化多元，思维多元，我们面对的诱惑、应对的魅惑也渐趋多元，在诱惑和魅惑面前，除了要经常接受思想认识和
廉政教育学习、接受内部外部监督外，还应该养成自省的习惯。常常自我反省对规范自己的言行应该是行之有效的，我们有固定的工作、稳定的收入，生活也是有保障的，比上不足，比下有余，知足者常乐。把美好生活的追求放在现实的基础之上，根据自己的合法收入，去支配自己的开支，不断追寻并实现“快乐工作、健康生活”生存状态，自省的意义正在于此。 三是把自警作为安身的标尺。
荀子《修身》中的“见善，修然比以自存也，见不善，愀然比以自省也”。自警，用一句话来说就是要经常给自己敲警钟。一个人如果自己不警惕，组织上又没有及时发现他存在的这样那样的问题，没有及时地进行帮助、教育和监督，就很容易出问题，甚至出大问题。因此，对于一个积极要求进步的人来说，应当经常警告自己不要违背政治原则、法律法规和思想道德;要经常警告自己以过去的失误和错误为鉴，不重犯过去的错误;要经常警告自己以他人的错误，包括反面典型为镜子，不犯类似的错误。正反两个方面的典型的经验和教训也告诉我们，在改革开放和社会主义市场经济条件下，一个人能否经受住金钱、物质、名利、地位、女色等种种诱惑，能否经受住资产阶级世界观、人生观、价值观及腐朽生活方式的侵蚀，关键就是要看他能否做到警钟长鸣，能否自觉地在思想上铸起一道拒腐防变、廉洁自律、与时俱进的坚固防线。
四是把自励作为润身的目标。
高尔基说过：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”自励，就是要经常地鞭策和激励自己，在工作中始终斗志昂扬，自强不息。申请入党的人，一要树立共产主义远大理想。有了这样的理想信念，就有了立身之本，就站得高了、眼界宽了、心胸开阔了，对个人名利得失也就看得淡了。二要牢记党的宗旨。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是每个共产党员的行动准则。党的宗旨要靠党员去实现，党的事业要靠党员去奋斗，党的路线要靠党员带头去贯彻执行。所以，作为要求入党的人，就必须牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享受在后。三要勇于走在前列。正确的入党动机，不仅要体现在思想觉悟和精神境界上，而且要体现在带头贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，体现在工作、学习和社会生活中起模范作用的实际行动中。入党积极分子要站在工作、学习、生活等各个方面的前列，最基本的要求就是要立足本职工作，埋头苦干，奋发进取，在自己的工作实践中，在平凡的工作岗位上创造一流的业绩。
总之，端正入党动机不仅是入党积极分子要回答的问题，而且是每个党员“保持党的纯洁性”都要终身实践的课题。有五点基本经验。
一是贵在奉献，保持党的纯洁性。
在入党的第一天起就该明白：讲奉献，是对共产党员的一个基本要求。奉献是一件容易的事，说他容易，因为有时就是举手之劳，人人都可以做到;奉献又是一件困难的事，说他困难，是因为他是一种觉悟、一种境界。共产党员讲无私奉献，就是要把工作需要、社会需要、人民需要放在首位，就是要“舍得吃亏”，特别是当个人利益和人民利益、集体利益与国家利益发生冲突时，能主动舍弃自己的或小团体的利益，在危急关头挺身而出，保护国家和人民利益。如果有了这种“奉献”精神，就会把自己的工作、“牺牲”，看作是自己应尽的义务，把党和人民给予自己的利益、甚至奖励，看作是自己进一步搞好工作的推动力，就能保持良好的精神状态，在各个方面充分发挥出共产党员的先锋模范带头作用。如果不讲“奉献”，事事计较个人“得”与“失”，把“入党”看作是一项“投资”，把努力工作当作是“扩大投资规模”，目的只是为了更多的“索取”，办什么事都讲条件，讲价钱，怕“吃亏”，想沾“便宜”，这就谈不上在危急关头挺身而出。这种人总感到同志们“亏”了他、单位上“亏”了他、党组织“亏”了他，因而消极怠工、不思进取，工作能少干就少干，便宜能多沾就多沾，这种人就难以保持良好的精神状态。
二是贵在负责，保持党的纯洁性。
有位政治家说得特别好：当不了国家的负责人，就要学当单位的负责人;当不了单位的负责人，就要学当一个部门的负责人;当不了部门的负责人，就要学当一个小组的负责人;当不了小组的负责人，就要学当自己的负责人。这说透了一个根本道理：负责精神，永远是最优秀的品质之一。所以，任何时候，都应该学当负责人。而当负责人，首先就是从当自己的负责人、从对本职工作负责开始。特别能负责，首先从不缺位开始。有岗位要求，“尽本分”的去做，这是对负责的的基本要求，而没有岗位要求，却能给自己定更高的标准去做，更是负责精神的高度体现。“负责”体现在工作的过程中，就是把事情做好、做到位，做出最佳效果和最高质量，标准只有一个：“做好了，才叫做了”。“负责”还体现在不越位。知道自己的位置和职责，遵守纪律和程序，不该表态的不表，不该说的话不说，不该做的事不做。有些事尽管不是自己职责范围内的事，但是因为对集体、对团队、对别人有益，就该主动顶上去，当成自己的“分内事”，做到能补位。能补位和不越位并不矛盾，可以在这几个方面努力：出现客观情况，但相关负责人不在的时候;虽然没有明确要求，但党员不能置身事外的时候;需要有人做，但一时没人顶上去的时候;还没有明确分工，但需要有人做的时候。总之，入党积极分子、共产党员都要从内心深处保持高度的责任感和使命感，恪尽职守、敢于担当，做负责的人。
三是贵在自觉，保持党的纯洁性。
这种自觉性突出地表现在高标准、严要求、全方位上。一要自觉向党组织汇报思想。入党申请人向党组织汇报自己的思想情况，有利于党组织加深对自己的了解和有针对性地进行教育帮助，这不仅能使自己更快地进步，也是培养自己严格组织观念和对党忠诚的重要途径。二要自觉参加党组织安排各项活动。入党积极分子参加党的活动，是实际体验党内生活，接受党内生活锻炼，从中接受教育和熏陶的极好机会和有效途径。三要自觉参加党组织的培训。要在自学的基础上，通过学习和培训，加深对党的认识，掌握党的基本知识，不断解决自己思想上存在的各种问题。
四要自觉接受党组织的考察。考察是为了保证新发展党员的质量，避免不符合党员条件的人被吸收入党。要求入党的同志，应当自觉接受并配合党组织进行考察，及时如实地向党组织说明本人的历史和思想、直系亲属和联系密切的主要社会关系等方面的情况，决不能对党组织的考察和政审有不满或对立的情绪，决不能对党组织隐瞒应该说明的问题。五要自觉地全方位地严格要求自己。入党积极分子要坚持用党员的标准严格要求自己，在工作、学习、生活和人际交往及德才学识的各个方面都严格要求自己，在人生旅途的各个阶段、在各种复杂情况下都能严格要求自己。
四是贵在学习，保持党的纯洁性。
在谈到学习的重要性时，这样说道：“不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素，直接关系巩固党的执政地位、实现党的执政使命。”可见学习是多么重要。一个人的优秀和出色一定有原因，其中必不可少的因素就是学习。我们不妨注意观察一下，那些发展快的人，无一不是爱学、善学的人，可以说学习是发展最好的“杠杆”之一。每个入党积极分子、每个党员都该充分认识到：学习不单单是提升自己的要求，更是打造党的战斗力的关健。当我们有了这样的认识，就会主动去学、把学习当成必须完成的使命。“学”和“干”是密不可分的，只有通过不断学习新知识、新技能、新方法，才能吸收更多的营养充实自己，并运用到工作中，真正干的“出彩”。我们不但要从书本上学，更要懂得向实践学，在工作中，向榜样学、向群众学。其实向榜样学、向群众学，是我党的优良传统。在任何时候，都是一种快速提高我们素养和能力的学习手段。
五是贵在坚持，保持党的纯洁性。
可以说，端正入党动机不仅是入党积极分子要回答的问题，而且是每个党员都要终身实践的课题。党性锻炼与党性修养的过程是在长期斗争实践中不断改造主客观世界的过程，是伴随党员终身永无止境和终结的过程。许多要求入党的同志从提出入党申请的第一天起，就矢志不移、孜孜不倦地为党为国家为人民工作，以实际行动端正入党动机，达到了党员标准，成为光荣的中共党员。但也有少数人，忽冷忽热，起伏较大，最终没有实现自己的入党愿望。
许多曾经为党为国家为人民作过贡献的党员，不珍惜自己的前途而损害了党员和领导干部形象，甚至成为人民的罪人，其重要原因就是没有持之以恒地加强党性锻炼，还是在入党动机方面暴露出了大问题。党员坚强党性观念的确立不可能一蹴而就，更不可能一劳永逸。恰如“逆水行舟用劲撑，一篙不力退千寻”，紧一阵、松一阵无济于事。因此，一个积极要求入党的同志，要在端正入党动机的全过程中，严格严格再严格，实践实践再实践，坚持坚持再坚持，在继承正确入党动机基本内容的同时，不断地给它注入时代的新内容，使它蕴涵着时代的新精神，焕发出时代的新气息，使自己向着成为一名符合时代要求的合格党员的目标不断前进。
大学入党的动机分析 篇7
端正入党动机是争取入党的首要问题，入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，献身共产主义事业，更好地为人民服务才是唯一正确的入党动机。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。
因此，党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本的要求，把考察要求入党同志的入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收进来。
端正入党动机是非常重要的。首先，正确的动机，是正确行动的精神力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，刻苦学习马克思主义理论，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极做出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起甘愿“吃亏”、不怕“吃苦”、为人民无私奉献的人生价值观;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
大学入党的动机分析 篇8
通过这一段时间党课的学习，我懂得了蛮多的，就感觉自己的政治觉悟都提高了，挺开心的一次培训，一次经历。 入党动机，就是为什么要入党，这是每一名共产党员在入党前和入党后都要深深思考的问题。入党动机是一个人要求入党的内在原因和真实目的，是推动人们争取入党的精神力量。 入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实目的，即为什么入党。而正确的动机，为实现共产主义、全心全意为人民服务而要求入党，因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。
端正入党动机对入党积极分子有以下几个重要意义;
首先，只有端正入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。正确的动机，是正确行动的推动力量。只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，能够努力学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，更加自觉地贯彻执行党的基本路线，把对共产主义事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在社会主义现代化建设和改革开放中积极做出贡献;才能够在日常工作和生活的各个方面，更加严格地要求自己，努力摆正党和人民的利益同个人利益的关系，逐步培养和树立起无私奉献的献身精神;才能够正确对待争取入党过程中遇到的一些具体问题。
其次，要求入党的同志只有端正入党动机，才能经受住党组织的考验。而这种考验在新时期更有重要的现实意义。为了维护党的纯洁性，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机。只有那些入党动机端正又具备党员条件的人，才能被吸收入党。要求入党的同志，都应当认真剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请人党。只有端正了入党动机，才符合党章规定的党员条件;入党以后，才能发挥一个共产党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。
大学入党的动机分析 篇9
人的每一项活动都有一定的目的，都是为着实现确定的目标;而目标又使人产生动力，形成为实现这一目标而奋斗的意志。目标与为实现这一目标而奋斗的意志就构成了动机。党员为实现党的目标而奋斗的意志是党的战斗力的来源。对于党来说，如果党员的奋斗目标不正确，就意味着他要谋取其他的目标，从而损害党的纯洁性，影响党的统一和行动一致，破坏党的战斗力。如果党员的目标正确，但是意志不坚定，在考验面前就有可能动摇目标，甚至最终背离目标，同样损坏党的战斗力。
党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义。因为它与党的性质、宗旨、奋斗目标和党员条件是一致的。其他入党动机则是与此相违背的，是不正确的，甚至是极端错误的。大家可能会说，你说的正确入党动机向官话、象口号，不切合实际。我认为入党为了全心全意为人民服务，为了实现共产主义并不空，是我们平时努力工作、学习、思想进步的一种理论升华。退一步讲，我们每天努力工作(税务、机关)不都是在为人民服务吗?你收的每一分税款不都是为社会主义向共产主义发展进程中出的一份力量吗?只有端正入党动机，才符合党章规定的入党条件;入党以后才能发挥一个党员应有的作用，从而保证党的先进性和纯洁性，增强党的战斗力。反之，如果让那些动机不纯的人特别是企图利用党员称号来捞取好处的人进入党内，就难以保证党的先进性和纯洁性，甚至给党带来严重损失。
因此党组织把端正入党动机作为对申请入党的同志的最基本要求，把考察要求入党同志入党动机和帮助他们端正入党动机，作为保证新党员质量的一个重要环节和措施。发展新党员，只能把那些入党动机端正，在改革开放和现代化建设中表现出色，确实具备党员条件的人吸收近来;那些动机不纯的决不能吸收入党。 只有端正入党动机，才能做到思想上入党，思想上入党才是真正的入党，思想上入党是一个长期的过程，只有端正入党动机，才能产生正确的争取入党的行动，正确的动机，是正确行动的推动力量，咬定青山不放松，任尔东西南北风，只有端正入党动机，才能经受住党组织的考验，发展党员工作的方针，坚持标准 保证质量，改善结构 慎重发展，只有端正入党动机，才能保持党的先进性和纯洁性，正确的入党动机体现了共产党人的先进性，正确的入党动机能保证共产党队伍的纯洁性，党的执政地位必须靠有正确入党动机的共产党员来维护，只有端正入党动机，才能坚持共产主义，党的最高理想和最终目标是实现共产主义 理想的实现要靠实践，投身到建设有中国特色的社会主义事业中去。
结合自身谈谈入党动机
(1)要提高自己的学习能力。现在我们还是一名学生，学生的首要任务就是学习，学习成绩就相当于数字1，如果学习成绩不好，即使后面有再多的零那都是无济于事的。
(2)要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。积极分子是大学生群体中的先进分子和骨干,在政治思想、意识观念、道德品质、日常言行等方面应体现出先进性,这既是党组织的明确要求,也是我们自己适应时代发展的需要。班级中脏活累活要抢着做，班级中的事情要积极做，别人不愿意做的事情我去做，当班级中需要人挑大梁我去挑。
(3)密切联系群众，力当生活榜样。
我们作为当代的积极分子，先要从自身抓起，从小事做起，刻苦学习，全心全意为同学服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。这就是我对自己作为一名入党积极分子的要求。作为入党积极分子，我们要自觉加强党性修养，逐步树立为人民服务的世界观，要做到吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。同时在新时期我们要学好科学文化知识，努力提高自己的学习能力，掌握为人民服务的本领.另外，我们要清楚的认识到“天下大事，必作于细”的道理，要从身边的小事做起，养成为人民服务的习惯。正如一首歌词里写道“为人民服务是真诚的投入，是忘我的付出，是用心灵开拓的路，是用生命注解的书”，我们也要用实际行动注解出一部为人民服务的新书。
大学入党的动机分析 篇10
尊敬的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党以实现共产主义的社会制度为最终目标，以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想及科学发展观为行动指南，是用先进理论武装起来的党，是全心全意为人民服务的党，是有能力领导全国人民进一步走向繁荣富强的党。她始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。特此，我向敬爱的党组织提交我的入党申请书。
自1920xx年建党至今，我们的党差不多走过了90多年光荣的道路。这几十年，中国共产党从小到大、从弱到强、不断发展壮大。从建党之初的几十名党员，逐步发展到今天这样一个拥有八千多万党员的执政党。并在长期的革命过程中，先后形成了分别以毛泽东、邓小平、为核心的几代党中央领导集体。党的辉煌历史，是中国共产党为我国民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党无愧是伟大、光荣、正确的党，是中国革命和建设事业的坚强领导核心。
我之所以要加入中国共产党，是因为我深信共产主义事业的必然成功，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明。建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会进步的康庄大道。我深信共产党员是彻底的唯物主义者，我将努力向这个方向发展。 作为一名年轻的教师，虽然在平凡的工作岗位，但我有着不平凡的人生理想.在我心目中，中国共产党有着特殊的地位.随着年龄的增长，这一地位越发显的重要起来。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。
我将牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，克已奉公，多作贡献;我将刻苦学习马列主义理论，增强辨别是非能力，掌握做好本职工作的知识和本领，努力创造一流成绩;在危急时刻挺身而出，维护国家和人民的利益，坚决同危害人民、危害社会、危害国家的行为作斗争。 作为一名人民教师，是党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名合格的教育工作者，多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。我对党的认识，是逐步加深的。少年时代，在父母亲的言传身教和老师的指导下，幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代，是我人生观初步形成时期，开始接受了马列主义、毛泽东思想;参加工作以来，在组织和领导的关心教育下，我对党有了进一步的认识。我坚持用业余时间学习了党的理论知识，认真学习和领会党的会议精神，通过学习加深了对党史的认识，在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观，思想上有了极大进步。
在进入教师队伍后，我踏实肯干，注意积极团结同事，热心助人，树立良好的职业道德观念，干一行爱一行，扎扎实实工作，时刻保持积极进取的良好心态,认真完成本职工作。
在教学工作方面：我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。同时，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
在学生管理方面：虽然做班主任只有短短的一个多学期，经验不足，一切只能摸着石头过河，但是我经常向老班主任请教。这一个多学期以来，我加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质;加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，积极抓好后进生的转化工作。我深刻体会到,做班主任之最主要、最关键之处即“勤”，既勤下班、勤巡视、勤“谈话”。 总之，勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!!
在生活中，我也接触到了许多优秀党员同志，他们时刻以党员的标准严格要求自己，吃苦在前，享受在后，勤勤恳恳工作，从不叫苦叫累，我从他们的身上看到了党的优良传统和作风，进一步激发了我加入党组织的决心和信心。 我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执着与崇高的信念。没有共产党就没有新中国，我领会到它的涵义。
作为一名年轻老师，我深深地知道，还有很多的路要走，递交申请书仅仅是我向党组织靠拢迈出了第一步。对于我来说，我认为是在政治上过硬的教师，在教学上成为专家型的教师，在工作中不断地进步的教师，在困难面前有着坚韧性格的教师，才是一名合格地教师.我会朝我新的理想，新的目标，新的方向努力前进的.
请党组织考验我，在我不断前行地步伐中指导我前进。
大学入党的动机分析 篇11
动机是直接推动一个人进行某种活动,达到一定目的的内心起因或动力。入党动机是否端正会直接影响到党员质量的高低。积极要求入党的青年大学生必须首先认识到端正入党动机的重要意义，端正动机，用共产党员的标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。加入中国共产党要严格按照党章规定的入党程序，自觉接受党组织的考察。预备期的共产党员，要经过党组织的考察，认真过好预备期，才能成为中国共产党正式党员。
中国共产党成立之时，只是一个仅有50多名党员、处在秘密状态的党。今天，中国共产党已经发展成为一个拥有360多万个基层党组织、7300多万名党员、在13亿人口的大国中长期执政的世界上最大的执政党。我国有20xx多万在校大学生青年，他们寄托着国家和民族的未来，只有赢得青年，才能赢得未来。争取入党的过程，实际上就是不断改造自己的主观世界、提高觉悟、以实际行动使自己具备党员条件的过程。在这一过程中，党组织的帮助和教育是非常重要的。但从根本上说，争取入党要靠自己对共产主义理想执著的追求和在实践中进行坚持不懈的努力。要求入党的同志要以实际行动争取入党，树立正确的入党动机，自觉接受党组织的培养、教育和考察，了解并严格履行党章规定的入党手续，在全面建设小康社会伟大事业中建功立业。
端正入党动机
端正入党动机是争取入党的首要问题。我们要真诚地和要求入党的每一位积极分子讲，入党不是为了捞取什么政治好处，而是全心全意为人民服务，为实现共产主义而奋斗终身。要想早日成为一名真正的共产党员，必须充分认识端正入党动机的重要性，不断提高思想认识，树立正确的入党动机。
一、树立正确的入党动机
高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。”入党动机正确与否，不仅关系到要求入党的积极分子能否为创造入党条件产生正确的导向和内在动力，而且关系到要求入党的积极分子能否在入党以后，始终不渝地坚持共产党人的世界观、人生观和价值观，永葆共产党员的本色。
(一)入党动机的含义
1动机的含义
动机是一种发动和维持活动的个性倾向性。通常说:“行为之后必有原因”,这个原因指的就是个人的行为动机。动机是直接推动一个人进行活动,达到一定目的的内部动因或动力。产生动机有两个条件。
首先，动机是在需要的基础上产生的,是需要的表现形式。如果说人的各种需要是个体行为积极性的源泉和实质,那么人的各种动机就是这种源泉和实质的具体表现。虽然动机是在需要的基础上产生的,是由需要所推动的，但需要在强度上必须达到一定水平,并指引行为朝向一定的方向,才有可能成为动机。其次，产生动机的另一种因素是刺激,只有当刺激和个体需要相联系时,刺激才能引起活动,从而形成活动的动机。需要和刺激是动机产生的两个必要条件。
一般来说，动机具有下列功能：
第一，引发功能(引起和发动个体的活动)。人们的各种各样的活动总是由一定动机所引起的,有动机才能唤起活动,它对活动起着启动作用，动机乃是引起活动的原动力。
第二，指引功能(指引活动向某一目标进行)。动机使行动具有一定的方向,它像指南针和方向盘一样,指引着行动的方向,使行动朝预定的目标进行。
第三，激励功能(维持、增加或制止、减弱活动的力量)。动机对行动起着维持和加强作用,强化活动达到目的。动机的性质和强度不同,对行动的激励作用也不同,一般来说,高尚的动机比低级的动机具有更大的激励作用;强烈动机比弱小动机具有更多的激励作用。由此可见,人的动机是个体活动的动力和方向,它好像汽车的发动机和方向盘,既给人的活动以动力又对活动的方向进行控制。所谓入党动机,是指一个人要求入党的内在动因,通俗地讲就是为什么要入党。
动机的产生来源于人们的某种需要和要求,是人们在心理上的一种复杂活动,具有明显的“差异性”。这种“差异性”的特点在入党问题上的表现是:同是要求入党的人,其入党的愿望是相同的,但在现实生活中,由于诸多方面因素的影响,推动要求入党的人为达到入党目的而进行不懈努力的动因或内心想法是不同的,亦即在入党动机上是不完全一致的。
2正确的入党动机
对于要求入党的同志来说,必须将自己的入党动机同组织上、思想上入党的目的统一起来,树立正确的入党动机。
正确的入党动机是：忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义作为自己的最高理想，决心为共产主义事业奋斗终身,并随时准备为党和人民牺牲一切，全心全意为人民服务。这一动机与党的性质、宗旨、奋斗目标是一致的。
正确的入党动机要求入党的同志,在争取入党过程中,当遇到正确的动机和不正确的动机之间产生矛盾斗争时,要不断检查自己的思想状况,不断地端正自己的入党动机,克服自身思想上存在的各种不正确的思想情绪,要不停地追问自己：入党究竟为了什么?入党以后究竟要干什么?一个党员一辈子究竟要给党留下什么?从而坚持不懈地努力去追求并实现自己的崇高理想。
入党动机是一个人申请入党的内在原因和真实目的，即“入党为什么”的问题。在现实生活中，申请入党的同志的入党动机往往是不相同的。有些同志是为了献身于中国特色社会主义建设的伟大事业、全心全意为人民服务而要求入党的;有的则认为当党员光荣，入了党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志都提出了申请，随大流而要求入党;有的认为“党票”是一种政治资本，通过入党在政治上找个靠山;也有的认为入了党,容易受重用，提拔快，或者大学毕业后可以找个好工作，等等。申请入党的同志，都要剖析一下自己的思想，思考一下自己究竟是抱着什么样的动机申请入党。
我们党历来强调，申请入党的同志不仅要争取从组织上入党，更重要的是要真正从思想上入党。因此，入党动机正确与否，是申请入党的同志能否真正成为合格共产党员的根本问题，端正入党动机是要求入党的同志必须解决的首要问题。
(二)端正入党动机是入党的前提条件
第一，端正入党动机是端正入党行为的前提。
思想是行动的先导，动机是行动的驱动力，正确的动机是正确行动的精神动力。树立了正确的入党动机，就会对自己的入党行动产生源源不断的精神驱动力，在这种内在力量的推动下，要求入党的同志就会在自己的学习和工作中，始终以共产党员的标准严格要求自己，时时处处起先锋模范作用。
第二，端正入党动机是成为合格党员的起点。
在学习和工作中，处处起模范带头作用才称得上是合格党员。人生从来都不是一帆风顺的，无论顺境还是逆境，合格的党员都应该是做人的楷模。一般来说，合格的党员都是入党动机端正的党员。只有端正了入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定目标前进。端正入党动机本身也是一个过程，不是一下子就能定位的，但是所有要求入党的同志应该在组织上入党以前就完成好这一任务。
第三，端正入党动机是经得起组织考验的基础。
党组织为了维护自身的先进性和纯洁性，必须严格考察要求入党同志的入党动机。这种考察具有多样性和长期性。所谓多样性，是指对其对待工作、劳动态度的考察;对待群众和他人态度的考察;正确处理个人、集体和国家三者利益关系的考察;人格品行的考察;遇到挫折、困难或者误会时，能否坚定共产主义信念的考察，等等。所谓长期性，是指按《中国共产党发展党员工作细则》的规定，党组织每半年要对入党积极分子考察一次，但能否发展入党的考验是长期的。这样的考察目的就是严把质量关。如果入党动机端正的同志，无论什么样的考察，无论考察多长时间，都能够经受住考验，都能够按照共产党员的标准严格要求自己。
(三)大学生不良入党动机的类型
由于受到社会环境、不良思潮等因素的影响，大学生的入党动机日益趋向多样化与复杂化，少数大学生的入党动机存在着功利化、实用化等不良倾向，这一现象必须引起高度重视，并加以引导和纠正。
第一，功利-实用型。
随着高校体制的一系列变革，特别是高校毕业分配的自主择业、双向选择政策的出台，使得大学生们不得不跻身于激烈的就业竞争中，许多用人单位往往把“是否党员”作为衡量毕业生政治思想素质高低和优秀与否的重要标准。在此形势下，部分大学生纷纷把入党作为找到好工作的砝码。
第二，虚荣-被动型。
在高校中，能够加入党组织的往往是少数优秀学生，因此，“共产党员”这一称号变成了荣誉的象征。少数大学生为了满足虚荣心而追求入党。他们大多希望通过入党来体现个人的价值，但政治上不成熟，思想认识肤浅，对入党的终极意义认知不明。此外，有些学生本人的入党意愿并不强烈，但父母、老师却很重视他的入党问题，在他们的规劝甚至压力逼迫下，被动地递交了入党申请。这类学生往往缺乏自主精神和内在积极性，在入党问题上缺乏恒心和毅力。
第三，从众-投机型。
少部分学生看到周围很多同学都写了申请，唯恐自己“落后”，跟不上“潮流”，在从众心理的驱使下递交入党申请。此外，有的学生看到不少同学申请入党一年多时间即被吸收入党，或者听别人说在大学期间入党相对容易，只要学习好或工作好，多拉拢同学，多接近老师，就可以入党，于是抱着试试看的投机心理递交了入党申请。此类学生对待申请入党的问题往往缺乏认真严肃的态度，他们争取入党的行为往往有始无终。
积极要求入党的青年朋友一定要端正入党动机，忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义作为自己的最高理想，努力实践全心全意为人民服务。
二、端正入党动机的要求
基于党的性质、宗旨、奋斗目标以及党员的标准，要求入党的积极分子，必须坚定地信仰马克思主义，牢固树立共产主义和中国特色社会主义的远大理想，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线和纲领，深入学习实践科学发展观，与时俱进地投入到全面建设小康社会的伟大历史征程中来。
(一)信仰马克思主义，牢固树立共产主义的远大理想
入党是一个严肃的政治问题，标志着一个人树立了什么样的世界观，理想和信念定位在哪里，是一个人政治生命的真正起点。
工作好，功课好，并非共产党员的专利，共产党员除此之外还必须是“特殊材料”和具有共产主义信仰，这是中国共产党的性质所决定的。共产党人无意把自己的信仰及对世界的认识和把握强加于人。但是，对要求入党的同志来说，要相信真理和正义的力量，相信真理和正义终将战胜谬误和邪恶，并且要把信仰马克思主义提高到不仅是为了解释世界和解除个人的苦痛以及自我的完善,更是为了改造世界，立志为阶级的解放和人类的解放奋斗的高度。
在20世纪末，马克思被西方媒体评选为千年风云人物,并名列榜首，路透社在报道结果时说：“马克思的《共产党宣言》和《资本论》对过去一个多世纪全球的政治和经济产生了深刻的影响。”其实无须西方媒体来佐证，马克思主义是已被历史反复证明的迄今为止关于人类历史发展规律最科学最严整最有生命力的思想理论体系。几千年来，为了追求自由和幸福，反抗压迫和奴役，人民群众进行着前仆后继的斗争，有力地推动了历史的前进。但是，在马克思主义诞生之前，所有这些斗争，包括反抗自然压迫、阶级压迫、宗教压迫、民族压迫、性别压迫、分工压迫的斗争等等，基本上都是在黑暗中摸索。
只有马克思主义第一次发现了人类社会的发展规律：马克思主义的存在决定意识、物质生产决定精神生产、经济基础决定上层建筑、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动推动社会前进的规律，特别是马克思主义关于资本主义生产剩余价值的理论彻底弄清了劳动和资本的关系，提示了资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的规律，给全世界的人们带来了对未来的憧憬和期盼。马克思主义对于社会发展和人类终极命运的思考和追索，是人类文明的最宝贵财富。
然而，在全球化的今天，由于受西方自由化思潮的影响，确实有人提出了马克思主义是否过时的问题，我们的回答是否定的。但有这样的思潮也并不奇怪，因为一种新的思想，一种新的世界观的诞生和发展，必然遭到旧势力、旧思想的激烈反对，新旧思想的斗争随之而展开。马克思在《共产党宣言》的首页就写道：“一个幽灵，一个共产主义的幽灵，在欧洲游荡，为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇，法国的激进派和德国的警察，都联合起来了，对共产主义进行围追堵截。” 但是真理是堵不住围不住的，她传到了俄国，俄国取得了革命的胜利，传到了中国，中国革命取得了胜利,在革命的实践中创立了列宁主义和毛泽东思想。以邓小平、为代表的中国共产党第二代和第三代领导集体回答了社会主义取得胜利后如何巩固和发展的问题，这就是邓小平理论和“三个代表”重要思想。党的xx大以来，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势，认真总结我国发展经验的基础上，提出了坚持以人为本，全面协调可持续发展的科学发展观。
大学生朋友选择加入共产党的精神支柱和力量源泉，就是实现共产主义的理想和信念，也只有这样我们才能成为一个真正的共产党员。
(二)认真学习和深刻理解中国特色社会主义理论体系
党的xx大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持中国特色社会主义道路，提出中国特色社会主义理论体系，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实际问题，具有十分重要的意义。中国特色社会主义就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。它是一个不断发展的开放的理论体系。实践无止境，创新无止境。“理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。”作为积极要求加入中国共产党的青年学生，要认真学习和深刻理解中国特色社会主义理论体系，为将来投身中国特色社会主义建设事业奠定坚实的理论基础。
(三)坚信社会主义必然战胜资本主义
进入20世纪90年代，国际共产主义运动经受了严重的考验，具有90多年战斗历史，执政70多年的苏共失去了领导权，前苏联解体,“苏联”作为一个政治实体从地球上消逝。苏共曾领导苏联人民进行艰苦卓绝的斗争，战胜了国内外敌对势力的围攻，并取得反法西斯战争的伟大胜利。同时，在社会主义建设方面也取得了辉煌的成就，使一个经济落后的俄国一跃成为与美国平起平坐的超级大国，显示了社会主义制度的优越性。如此强大的苏联，竟然如此急剧地走向毁灭，确实不能不令人震惊。兼之，东欧社会主义国家又发生了剧变，人们，包括友好的、敌对的，自然地联想到中国会怎么样。许多人坚信中国社会主义的光明前途，当然也有一些人认为“苏联的今天，就是中国的明天”。然而，中国的实践告诉世界，中国共产党始终保持解放思想、实事求是、与时俱进，实现了马克思主义与当代中国实际新的结合，创立了中国特色社会主义理论体系，建设中国特色的社会主义事业取得了伟大的成就。
同时，我们必须清醒地认识到社会主义代替资本主义的过程中斗争是十分激烈的，弄不好会出现资本主义复辟。自从阶级社会产生以来，一种社会制度代替另一种社会制度的过程中都充满着激烈的反复的斗争，封建制度代替奴隶制度是如此，资本主义代替封建主义也是如此。例如16世纪至17世纪初，英国的资本主义广泛深入地发展起来，但斯图亚特王朝实行封建专制统治，严重损害当时新兴的资产阶级和新贵族的利益。1640年英国资产阶级开始革命，出生于新贵族的克伦威尔率领代表资产阶级的议会军与代表地主阶级的王军作战，经过反复斗争，议会军战胜了王军，1649年当时英国地主阶级的总代表查理一世被送上了断头台。但事隔近20xx年的1660年地主阶级又打了回来，斯图亚特王朝复辟……像英国、法国这些老牌的资本主义国家，地主阶级与资产阶级的斗争，反反复复，经历了七八十年的时间。然而资本主义代替封建主义，是一种剥削制度代替另一种剥削制度，再加上资本主义生产关系已经在封建主义末期的母体中日渐成熟，而社会主义代替资本主义是无剥削制度代替剥削制度，斗争就会更激烈，有些反复是正常的。邓小平同志讲过：“一些国家出现复辟是暂时的，不可避免的，是符合规律的”，把这种暂时性提高到了规律的高度。我国是在半殖民地半封建社会的基础上建立起来的社会主义，所以付出的努力会更大，斗争也会更激烈。但是，我们要坚信社会主义经过长期斗争必然战胜资本主义。
(四)拥护党的方针政策，坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
生产力水平低、人口素质不高、资源贫乏是我国的基本国情。中国共产党人把马克思主义的普遍真理同中国现阶段现代化建设事业的实际结合在一起，创立了建设有中国特色的社会主义理论体系，形成了党在社会主义初级阶段的基本路线，这就是：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生,艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。”基本路线集中反映了党和各族人民的根本利益，是我们的事业能够经受风险考验，顺利达到目标的最可靠的保证。显然，对要求入党的每一个大学生朋友来讲，要力争做贯彻党的方针政策的先锋，做捍卫党的基本路线的模范。
(五)坚持全心全意为人民服务的宗旨
历史唯物主义认为，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是推动社会前进的决定力量。共产党人把历史唯物主义作为自己的世界观和方法论，这就决定了共产党人必须具有一切从人民的利益出发、全心全意为人民服务的思想。要求入党的积极分子应当牢固树立全心全意为人民服务的思想，并在实践中做出表率。
第一，入党意味着要比群众多吃亏，争取入党就是要为党和人民的利益不怕吃亏。因为我们党除了工人阶级和全体人民的利益之外，没有自己的特殊利益。党员个人利益的实现，包含在党和人民利益的实现之中。这表明，我们党是承认党员正当的个人利益的，并且要尽量保护和关心党员的个人利益;同时，我们又必须坚持党和人民的利益高于一切的原则，当二者发生矛盾时，毫不犹豫地以个人利益服从党和人民的利益。
第二，入党意味着比群众多挑重担，多做贡献。因为我们党是工人阶级的政党，党的奋斗目标，党的路线、方针和政策，都代表了最广大人民群众的利益和愿望。因此，共产党员从来就把全心全意为人民服务、脚踏实地地工作、努力为人民多做贡献作为自己的行动准则。特别是我们党成为执政党以后，党承担起了更大的责任，共产党员只有全心全意为人民服务多做贡献的义务，而没有谋取私利的权利。当前，我国正在进行社会主义现代化建设和改革开放，其目的是为了解放和发展生产力，为了人民生活的改善和国家的富强，归根结底是为人民谋利益。所以，那种“只讲索取，不讲贡献”的人，是不能加入到党的行列中来的。
第三，入党意味着比群众多做牺牲，争取入党就要拥有革命的自我牺牲精神。在战争年代，我们的党处于敌人的包围之中，在激烈的阶级斗争中，共产党员随时都可能流血牺牲。是不是勇敢，怕不怕牺牲，这是衡量一个共产党员最起码的条件。今天，我们虽然处在和平建设时期，但是，国外敌对势力入侵的危险依然存在，西化、分化我国的图谋一直没有停止，国内阶级斗争在一定范围内还存在着，有时还可能激化，即使在同自然界作斗争的过程中，也可能会发生各种意想不到的灾祸和事故。因此，革命战争时期的那种为党和人民事业献身忘死的精神，今天不仅依然需要，而且从某种意义上说还更需要。在现实生活中，许许多多的共产党员在生与死的考验面前，用他们的实际行动作出了最好的回答。因此，在各种严峻的考验面前，争取入党的同志都应该有这种无私无畏的献身精神。那种在危急关头经不起考验，畏难退缩的人，有辱于共产党员的光荣称号，根本就没有资格做共产党员。
大学入党的动机分析 篇12
谈话主题：树立正确的入党动机
1. 杨：很高兴能与你进行这次谈话，你志愿加入共产党，能谈谈你为什么要加
入共产党吗?
纪：首先，从身边这社会的变化和发展证明中国在进步，中国的进步是共产党为人们带来的。这体现了社会发展的道路是正确的，是为人民谋福利的。其次，党的性质就是中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我愿意做为一名大学生奉献出我的力量，在党的带领下为人民服务。
2. 杨：现在有很多大学生的入党动机都不纯洁，你是怎么看待这些的呢?
纪：在党课上老师也给我们讲了一些不正确的入党动机，并让我们自身思考。而且在现实中我也确确实实有见到过这些。这些不正确的入党动机我觉得主要有这几类：有的同志认为当党员光荣，入党个人和家庭都光彩，在亲戚朋友面前也好看;有的是看到周围一些同志提出了申请，随大流，而要求入党;有的认为现在政策好，自己富起来了，为报答党的恩情要求入党;有的认为党票是一种政治资本，通过入党政治上找个靠山等等。这些例子带给我的是反思，是更多的思考。我觉得这些是提供给自己更多反省的机会，反思自己是不是也在其中。党是个优秀的团体，不能因为一己私利破坏党的先进性，所以从平时做起，树立良好的入党动机，才能真正为祖国做贡献。
3. 杨：那作为一名大学生怎样树立正确的入党动机，应该怎么做呢?
纪：我觉得首先作为一个教育的时代，我们不能忽略学习的力量，所以主力正确的入党动机要以学习为本。党是以马克思理论为指导的，所以认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一个人入党的动机是不是正确，往往同他对共产主义事业和无产阶级政党的认识正确不正确、深刻不深刻有直接关系。马克思主义理论特别是马克思主义的党建理论，科学地阐述了上述问题，只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更加明确和深刻的认识。事实也证明，一个人对共产主义事业和共产党有了明确、深刻的认识，他的入党动机才会端正。通过学习，进一步提高入党积极分子的思想政治觉悟，对他们树立正确的入党动机起了积极的作用。其次，有一句话是实践出真知。通过实践锻炼，不断端正入党动机。马克思主义认识论告诉我们，人们的正确认识，要经过实践认识再实践再认识的过程，并不断循环往复，才能获得。这里最重要的是实践。要求入党的同志仅有入党的迫切愿望还不够，还必须见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。
4. 杨：一直在谈论树立正确的入党动机，能谈一谈你入党动机的重要性吗? 纪：入党动机，简单的说就是就是为什么加入党组织。这是关系到一个入党人员的思想觉悟和素质。一个人如果为了一己私利肯定不能代表党为人民谋福利，这样就有损党的先进性，也损害了广大人们的利益。入党的同志只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验。才能在自己的利益和党广大人民的利益之间做出正确的选择，才能真心诚意的奉献自己。由于党处于执政地位，一些思想意识不健康的人存有投机心理，认为入党不仅没有什么危险，而且还可以捞到个人好处;有的甚至把入党当作追名逐利的政治阶梯。这样不仅没有为当做出贡献，还损害了党的纯洁性。所以为了党更好的发展，党组织必须严格考察要求入党同志的入党动机，通过必要的审查和考验，去发现哪些同志的入党动机是端正的，哪些同志的入党动机是不够端正的。所以正确的入党动机是首要考虑的因素。
5.杨：在正确的入党动机上我们就差不多到这里，希望在谈话中能更加认识自己认识党，以后有更好的进步。
纪：在以后的生活学习中我会继续努力坚持学习党的思想，用党的教育继续让我前进。
大学入党的动机分析 篇13
通过参加党校培训，我对中国共产党有了进一步的认识和了解。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党为人民服务的宗旨，以及她作为全国人民利益忠实代表和中国社会主义事业领导核心的性质，从根本上解释了她光荣的历史和繁荣的现在，也预言了其必然的灿烂未来。我加入党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念，这种信念给了我克服一切障碍、追随中国共产党建设社会主义中国的勇气、信心和力量!
大学入党的动机分析 篇14
经过认真的学习和深入的思考，我对党的认识不断提高。中国共产党从诞生那天起，就是按照马克思列宁注意建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国共产党始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。她以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“>三个代表”重要思想为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，创造先进生产力和先进文明的核心力量。
党的最终目的是实现共产主义的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党不但是由现代先进生产力的代表――工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。 我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。
我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能救中国，只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党!
大学入党的动机分析 篇15
作为一个初三的学生，我们应该为入团而做好一切准备，为成为一个社会贡献出我们应该的那一份。
对于个人而言：
共青团，主要在于“团”字，是一个团结友爱的大集体，而在这么一个巨大的团体当中，想要突出自己并不是那么容易的事情，所以，将自己的才能在团中得到发觉。发挥到最好，将自己真正打造成一个有用有长处的人。这也就是我希望入团的理由之一。
社会在腾飞，而为社会作出贡献，则是每一个人应该做的，但是作为一个默默无为的普通初中生，共青团为我提供了一个很好的途径去发展，去贡献自己的力量，让社会变得更好。
共青团，作为一个集体，每一个人都要有一定的团队合作能力与管理能力，然而正确的管理又是至关重要的，作为初中生，我正缺少着这个东西，我相信，入团之后，一定会有改进与成长，让自己的管理能力更加有号召力。
对于大体而言：
共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的,得力的助手和后备军，是培养青年学习共产主义，具有"四有""五爱"品质的"大学校"。正是如此，我应该争取加入共青团。
入团，成为团员，一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力，一种境界。
再次，一般标准，即应具备新时代的青年特征。新时代团员既是跨世纪的一代，又是朝气蓬勃的一代，尤其是我们在校的大学生，更应充分发挥它的风采，在校积极配合学校团组织开展的各种活动，并且积极参与，充分发扬当代大学生热情干练的工作作风，严于律己，遵纪守法，热爱学习，而且能为学校建设事业出力，站在学校高度、班级立场、同学角度想问题、办事情，看似容易，但真正做到这一点，就已经很不错了。
总之，作为新时代团员，要有海一样的胸怀，山一样的雄壮。要经得起风吹浪打，也要经受住酷暑严寒„„要像滴水一样汇成无法抵挡的洪水，要像碎石一样砌成不可翻越的危山„„要像万里长征一样，踏出每一步的坚定与信念，要像身体细胞一样，组织成顽强的生命力!作为新时代团员，应该雷厉风行，严于律已，帮助他人，热情大方，学习工作，大胆，不拘小节，踏着时代的步伐，走出时代的风采，在实践和行动中不断充实和完善自己。