学校两学一做个人问题清单及整改措施

党员教师在学校两学一做的学习过程中，要不对反省自己存在哪些问题，需要什么措施去改正。下面是小编整理的学校两学一做个人问题清单及整改措施，欢迎借鉴。

一、每位党员

(一)学习内容

详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于全体党员学习要求。

学习书目:《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员权利保障条例》,《系列重要讲话读本(20XX版)》。

(二)学习方式

1.个人学习和集中学习相结合，每个月参加一次支部会集中学习。

2.逐字逐句诵读党章;学习系列重要讲话，学原文，读原著、悟原理;联系个人思想和工作实际，每人一篇学习感言，500字左右

3.围绕专题进行学习讨论，每季度参加一次专题讨论，每位党员都要做主题发言。

第一单元，以“学党章，强信念”为主要内容。

第二单元，以“学党规，守纪律”为主要内容。

第三单元，以“学讲话，有作为”为主要内容。

(三)创新方式讲党课

先进典型和优秀党员讲党课，鼓励普通党员讲党课。

(四)参加党支部专题民主生活会

查摆问题-征求意见-批评与自我批评-整改措施-组织评议。

(五)民主评议党员

个人自评-党员互评-民主测评-组织评定。

(六)立足岗位作贡献

党员挂牌上岗，亮明身份制度。

二、党员领导干部

以上率下、以身作则，带头学习、带头整改，做合格党员领导干部，发挥示范引领作用。

(一)党支部书记

以党支部为基本单位组织开展学习教育，以“三会一课”等组织生活为基本形式。

1.各党支部要结合实际，突出问题导向，创造性地开展学习教育，制定特色鲜明的具体计划，报党总支备案后，认真组织实施，务求取得实效。

2.负责督促党员自学和撰写学习感言，按月开展集中学习，按季度组织学习讨论(每次安排3名以上党员做主题发言)。

3.带头讲党课，组织优秀党员和普通党员讲党课。

4.在民主评议党员中，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，稳妥慎重给予组织处置;在纪念建党95周年活动中，推荐优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

5.组织开好支部民主生活会。

6.确保党员挂牌上岗，落实亮明身份制度。

7.按季度上交学习感言和专题学习讨论情况汇报(1000字左右)。

8.组织开展“立足岗位建功，做合格共产党员”主题实践活动。

9.组织开展“两学一做”微型党课。

10.组织开展“读书与实践”征文活动。

11.组织开展党建创新项目。

(二)副处级及以上党员干部

要求在全面、系统、深入上下功夫。

1.学习内容

详见中共中央组织部《关于“两学一做”学习安排的具体方案》关于县处级以上党员领导干部学习要求。

学习书目:《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党地方工作委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例》和《党政领导干部选拔任用工作条例》，《谈治国理政》、《重要讲话文章选编(领导干部读本)》和《系列重要讲话读本(20XX版)》。

2.在所在支部讲党课。

(三)党总支书记

1.按照院党委要求，指导、督促党支部扎实开展“两学一做”学习教育。

2.每季度每个总支择优报送3篇学习感言，报送3个党支部学习讨论情况，于6月10日、9月10日、12月5日前报送。

3.协助安排院领导参加所在支部的组织生活，并在所在支部和联系科室党支部讲党课，形成纪要。

(四)院党委

1.落实20XX年党委中心组学习计划，学习党章党规、系列重要讲话以及就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》、加强党组(党委)领导班子建设作用出的指示。

2.严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，一起学习讨论、查摆解决问题、接受教育、参加民主评议党员。

3.结合“两学一做”学习教育，在所在党支部讲党课，在分管部门和联系科室党支部讲党课。

4.参加专题民主生活会。领导班子和党员领导干部要把自己摆进去，查找存在问题，认真撰写对照检查材料，深入开展批评和自我批评。

(五)医院主要领导

围绕学用系列重要讲话至少讲一次党课，并将讲课内容整理成3000字左右的材料，及时报直属机关党委。

三、院党委

(一)规定动作

1、制订“两学一做”学习教育实施方案，报委学习教育领导小组办公室后实施。

2.成立领导小组，下设综合组，指导组和培训组。

3.召开动员部署会。

4.对医院所有党支部进行全过程现场指导，派员参加党支部各项活动。

5.及时做好党支部调整和换届选举工作，配齐配强班子特别是带头人，严格落实“一岗双责”。

6.认真开展党员组织关系集中排查，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

7.对党总支书记、党支部书记和组织委员等党务骨干进行全员培训。积极参加直属机关党务干部培训班、“两委”书记任职专题培训班。

8.将抓好学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，纳入年度党建工作述职评议考核。

9.突出问题导向，坚持两手抓，两促进，务求取得实效。

10.利用院报、网站、微信和宣传栏等加强宣传。

11.做好信息报送。

(1)“两学一做”具体实施方案,于20XX年4月30日前报送。

(2)党员学习感言。每季度报送3篇，于6月、9月、12月15日前报送。

(3)专题学习讨论情况。每季度报送一个支部学习讨论的情况，于6月、9月、12月15日前报送。

(4)讲党课情况。主要领导至少讲一次党课，形成3000字左右材料，讲党课后一周内上报。

(5)“两学一做”学习教育进展情况。重要部署安排，提前告知指导组;活动结束，形成信息，及时上报;困难和问题，及时沟通。

(二)自选动作

1.开展“立足岗位建功，做合格共产党员”主题实践活动。

2.开展党建创新项目。

3.开展“读书与实践”征文活动。

4.开展“两学一做”微型党课。

5.与医联体单位每半年开展一次联学活动，推动分级诊疗，服务百姓健康。

5月9日，市委书记穆为民在市“一改双优”工作领导小组办公室和市委组织部调研时强调，全市各级党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，进一步强化领导、提升认识、严密组织、扎实开展，与当前各项重点工作有机结合，以“一改双优”、“三亮三评”持续深化提升为动力，确保“两学一做”学习教育求深求实求效。

穆为民先后走进市“一改双优”办和市委组织部各科室，看望工作人员，认真查阅资料，听取工作汇报，充分肯定成绩，并就做好下一步工作提出明确要求。

穆为民指出，“两学一做”，基础在学，关键在做。要把握基本要求，严格标准，确保学习教育抓实抓到位。“学”要带着问题学，增强“四种意识”，对标“四个看齐”，体现差异性，突出精准性;“做”要针对自身职责和任务去做，确保学习教育不走空、不走虚、不走偏。要坚持问题导向，在紧密结合上下功夫，围绕“四一二”工作大局，把学习教育与“双攻坚、双过半”、安全稳定、脱贫攻坚、环保整治和市县乡换届等重点工作任务结合起来，确保学习教育和推动工作两手抓、双落实。要坚持与“一改双优”、“三亮三评”联动，使之成为推动“两学一做”学习教育求深求实求效的重要手段和强大动力。

穆为民强调，要进一步加强领导，周密组织，狠抓落实。“两学一做”学习教育任务重、标准高、覆盖广，要务求实效，必须坚持在安排部署后，兜底查，暗访暗查，掌握实情，确保学习教育从严从实、不走过场。市四大班子领导要率先垂范，带头执行双重组织生活等基本制度，带头参加学习讨论，带头谈认识、谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、“亮晒评”行动，带头履职尽责、担当作为，以“关键少数”带动“最大多数”。

穆为民最后强调，要营造浓厚氛围。坚持“抓两头”、树导向，坚持“两发现两发挥”，注重在工作中发现、总结、推介先进典型和经验，提升学习教育的深度和高度。同时，狠抓不实、不正、不发挥作用、不履行义务的反面典型，真正使大家警醒并且重视起来，从而推动学习教育整体见实效、上水平。

穆为民还就抓实抓好人才回归、全民创业和市县乡换届工作提出具体要求。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。

根据《方案》安排，两学一做的学习教育内容是学习党章党规、学系列讲话，做合格党员。《方案》是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性重大举措。不过，笔者认为，国家的顶层设计虽好，但是还必须有从上至下一丝不苟的抓落实，才能使学习教育取得良好的成效，达到预期的目的。

近年来，国家每任领导集体都根据国情、党情开展一系列的专题教育、学习教育等活动。目的是为了让国家建设的更好、党建设的更好。但是在这一系列的活动中，仍然存在少部分单位、部门或是地方政府搞形式主义、搞一阵风思想，被动的应付上级的要求，缺乏主动的学习、主动的作为。例如在刚刚开展的‘三严三实’专题教育中，针对的主体是县处级以上领导干部。据笔者所知，就存在着少数领导干部忙于政务、业务，忽略的自身的学习、建设。虽然单位统一采购学习读本，但是却没有认真习读;虽然会上作了心得讲话，但是讲话稿却是秘书代写;虽然参加了集体党组织活动，但是参加活动却走形式，没有真正做到入脑、入心……

“两学一做”基础在学，关键在做。一方面，学就要真正学习到位。笔者认为，在抓学习的时候，首先一把手要带头学好、学精《党章》《系列讲话》，只有领导高度重视了，才可能辐射到机关全体干部，做到上行下效;其次在学习讨论、党员大会、党组织生活会上，主要领导要亲自写、带头讲，各支部负责人也要亲身力行，带头做好学习发言，抓牢、抓实学习教育主要环节;最后，一般干部应当积极、主动的参与到学习教育中去，通过自学、向领导学、向先进典型学等方面，加深对《党章》《系列讲话》的体会和认识，提升自身的党性修养及理论修养。

另一方面，做就好做出实际效果。就是要在实际工作岗位上牢记党员身份，严格遵守《党章》要求，以高度的党性修养来指引工作的开展。通过学习要达到学以致用，杜绝一阵风。笔者认为，各地各单位具体可以通过学习进行问题查找，然后指定整改方案，最后必须建章立制、形成长效机制并严格逗硬考核。例如对于市级部门、窗口单位、基层站所等不同岗位，就可以根据业务专业与否、服务到位与否、联系群众紧密与否来对自身进行自查，对照“两学”内容查找不足，再制定整改落实方案，最后形成制度并逗硬考核，这样才可能取得实效。

开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做、重点在改。产品注册处牢牢把握这一核心要义，切实明确总体要求和重点任务，持之以恒抓学习、不折不扣转作风，强化问题意识问题导向，带着问题学，针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。结合处室实际，认真查找存在的问题，及时制定有针对性的整改措施。

一是重业务轻党建。在工作中考虑业务工作多，思考党建工作少，存在业务会和支部会兼顾开的现象。

整改措施：

1.以“两学一做”学习教育为契机，认真学习党章党规和xx系列讲话，认真钻研党务、党建和党史知识，牢固树立“抓好党建是最大政绩”的理念，履行好从严治党主体责任，切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。

2.严格党内生活，按党内政治准则和党的各项规定办事，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，把“三会一课”制度作为一项政治规矩严格遵守，经常性开展批评与自我批评。

3.在强化传统党建手段的基础上，积极利用网络、应用软件、信息库、移动终端等开拓党组织工作的新领域，切实打通线下与线上的通联路径，使党建工作更加灵活丰富。

二是开拓创新不够。注册管理业务水平和能力与发达省份有一定差距，不能很好地指导企业药品研发。

整改措施：

1.加强对企业的指导和培训。建立药物研发可行性论证专家咨询库，为企业提供药物市场前景、研发周期与预算、临床试验方案和药品的整体研发计划等环节的咨询、研究和决策参考服务，促进新药研发资料受理、形式审查、样品抽验、资料上报及反馈程序等方面的标准化、规范化。

2.引导企业间文号流转。鼓励企业抓住机遇实现药品技术有序流动，促进企业资源优化配置、企业做大做强、促进产业集中度提高和医药产业升级。同时要进一步创新方式方法，在政策框架之内尝试通过多种方式，实现企业间文号转移、优势互补。

三是担当不够。对于注册申报过程中出现的疑难问题没有很好的解决办法，不敢突破政策障碍，跳不出条条框框的限制，拿不出积极稳妥的政策措施。

整改措施：

1.突出学习重点，深学政治理论，精学注册法规，研学重点专题，做到知全局、通本行。

2.突破思维定势，继续研究好支持企业创新发展的政策措施，增强工作的主动性，不分份内份外，不推诿，不扯皮，勇于担当。

3.抓好省局出台的《关于促进创业创新服务食品医药产业发展的意见》和《关于建立药品医疗器械研发创新提前介入机制的意见》的实施。对省内重点项目实施事前介入,靠前指导，贴身服务。在企业项目设计阶段就开始介入,将事后监管变为事前指导,协助企业对研发项目建设进行可行性研究,给企业决策提供依据,避免走弯路,保证研发过程符合政策法规和技术要求。

四是作风不够扎实。对群众观念从灵魂深处领悟不够，没有把为民服务变成一种真诚的思想感情和自觉的实际行动。

整改措施：

1.适应作风建设新常态要求，在工作上从严把握，提高效率，少说多做，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，切切实实地为企业着想、为群众着想，满腔热情地主动为基层群众和企业服好务。坚持多到基层和企业调研，在调研中了解基层和企业面临的困难和问题，积极帮助解决。

2.抓好直通车服务。针对直通车企业和重点品种，积极向国家总局相关部门请示汇报，争取通过单独排序、调整生产现场检查、检验程序等措施，优化审评流程，尽快实现品种产业化。

3.协调推进注册审批进度。主动帮助企业联系总局相关部门，提升药品审评审批的知晓度。帮助企业准确查询受理进度，及时通知企业提交电子资料、收取发补通知以及查阅技术审评报告。努力提高注册申请人与总局技术审评部门的沟通效率。