跨年自助餐活动方案范文(通用3篇)

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跨年自助餐活动方案范文 篇1

晚会核心内容:

跨年自助餐活动方案范文(通用3篇)

1、总结..年公司开业至今发展心得,并对优秀团体进行表彰激励;

2、应20xx年整体形势作年度发展战略规划与动员;

3、统一思想,统一认识,上下一心,激发斗志,凝聚和提升核心战斗力与竞争力;

4、全员欢聚一堂,打开心扉,加强沟通,化解矛盾与误会,增进彼此了解与互信,融炼团队。

一、聚意

展现自我欢庆“金.虎”凝聚力量共克时艰

二、聚情

激情释怀信心憧憬

三、聚时

xx月xx日(农历腊月日;星期)20xx年:30

四、聚地

x酒店二楼大厅

五、聚会

(一)会前

各部门组织人员,经营部门安排好值班人员,做好安全防火防盗检查与具体落实工作

(二)会中

1、安排公司各层领导及各部同仁就座

2、酒店各部门祝福语视频剪辑连续回放

3、开场节目(以激情四溢、热情欢快的集体舞蹈暖场烘托出喜洋洋的庆新年气氛)

4、主持人开场白(激情澎湃引入主题)

5、酒店总经理致新年贺辞

6、总经理代表酒店全体职员向董事长赠送新年祝福留言册

7、节目穿插(已在征集中)

8、抽取三等幸运奖获奖号码

9、年终优秀团队表彰

(获奖代表发表获奖感言、全体获奖人及代表与酒店领导合影)

10、节目穿插

11、抽取二幸运奖获奖号码

12、节目穿插

13、抽取特等幸运奖获奖号码

14、酒店领导任评委(各部门经理及经理以上级人员)

跨年自助餐活动方案范文 篇2

一、酒店大门:

1.正大门电子屏祝福内容:“峎山宏基大酒店祝全县人民新年快乐,万事如意!”大门上方玻璃贴“欢度年节”字样。

2.酒店雨棚下悬挂4个喜庆大红灯笼(内有灯亮)。

3.酒店雨棚4根圆柱用新年喜庆的喷绘布进行包衬。

4.正大门两侧摆2盆大金桔围草花;过车道及台阶上摆草花。

二、酒店大堂:

1.大堂玻璃窗上悬挂小红灯笼,中间贴年画、剪纸。

2.大堂正中摆一“福龙迎新年”展示台,台面上摆一生肖模型配仿真花盆、水仙花盆、糖果盆。

3.大堂大堂旋转楼梯的转角摆2棵仿真桃花树,树上挂利事封、小挂饰及彩灯。

4.前台上方天花板挂“走马灯”及“铜钱年”,前台接待台正面贴福字。

5.大堂天花板筒灯与筒灯之间用黄色丝草做弧形波浪,两弧形间挂一中国结或小红灯笼;大堂上方悬挂红色丝带。

6.大堂中间立柱对大门正面:上挂大中国结。

7.大堂方柱的.旁边围仿真红花植物布置。

三、客用电梯:

用酒店贺年写真喷绘装饰。

四、中餐大厅及包厢:

1.中餐大厅大门玻璃门贴年画,大门两侧贴年联。

2.中餐大厅天花板及中餐包厢走道天花板用红色丝草做弧形悬挂,两弧形之间挂中国结或小红灯笼。

3.中餐大厅窗户玻璃上贴年画。

4.中餐包厢大门两侧挂辣椒结。

5.西餐厅走廊正面围栏及大堂楼梯围栏挂中国结围金色丝草。

6.西餐厅回廊天花板筒灯与筒灯之间用金色丝草及小红灯笼装饰。

五、客房区域:

1.客房入住宾客赠送新年糖果和贺卡为新年的祝福(年三十至初二)。

2.楼层客用电梯间走廊筒灯挂小红灯笼。

六、其它区域:

1.购物广场正门两侧贴年联,大门玻璃贴年画。

2.各营业场所收银台放置大号元宝塔及水仙花盆。

所有区域的新年布置要注重简约时尚,细致典雅,大方得体,根据酒店整体的设计结构点缀布置,达到和谐统一的目的,凸显酒店典雅的喜庆氛围。所有布置务必在1月15日之前全部完成,以共同营造一个良好的新年氛围。

跨年自助餐活动方案范文 篇3

一、方案设计:

二、活动目标:

1、养成良好的用餐习惯。(包括轻拿轻放物品、食品不掉地、不造成浪费、不挑食、食物搭配合理)

2、爱惜厨师的劳动成果。

3、体验自助餐的休闲、自在、快乐。

三、活动时间

定于每月中下旬

四、活动准备:

1、自助餐礼仪教育——各班级提前进行教育。

(1) 幼儿进行餐前教育——提醒幼儿轻拿轻放用具,正确使用夹子和公勺,食物夹子不混用,夹食物时要夹牢,不掉地上。

(2) 教育幼儿合理安排饮食,根据需要拿取食物,不要拿的太多,不挑食、避免暴饮暴食和浪费。

(3)教育幼儿拿取食品时要有秩序,学会等待、人多不拥挤、互相谦让。

(4)教师根据座椅摆放制定出取餐顺序或贴出标志,带领幼儿练习。

(5)让孩子了解水果有不同的味道和多种营养,知道多吃水果有益健康,但不宜过量。

(6)让孩子知道热量高的东西吃多了不好,要多吃蔬菜、水果,这样才不容易上火。

(7)每个区域放置一个垃圾桶,吃剩的杂物放到垃圾桶中。

六、活动流程

1、当天提前布置好用餐场地(餐点、餐具、纸巾统一摆放顺序:提早放置餐后整理区——垃圾桶、毛巾等)

2、教师带领幼儿入座————背景音乐、PPT播放:

3、组织幼儿有秩序进餐。

(1)幼儿排队有秩序的取餐盘,按规定方向拿取食物。

(2)指导幼儿按照自己的需要取食物,注意数量适宜。

(3)幼儿取食物过程中,生活老师负责指导、协助幼儿取餐,教师负责幼儿秩序及进餐。

(4)幼儿进餐结束后,指导幼儿进行餐后整理。(分类送餐具、擦嘴等)

(5)注重指导幼儿按需取餐、鼓励幼儿先吃主食然后选吃水果。

4、适当延长进餐时间:

5、整理收拾。

七、每月根据季节、幼儿具体情况制定食谱

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