关于竞赛方案参考（精选20篇）

关于竞赛方案参考 篇1

1 参赛人员：1——6年级每班选10名学生参赛

2 比赛场地：三、四、五年级教室

3 比赛时间：__年3月17日星期二下午4：30——4：50

4 评分方式：按20分钟时间内做出正确题的数量进行排序，每年级取前三名

5出题人员：赵凤云出五年级口算题100道;夏萍出四年级口算题100道;李淑艳出三年级口算题100道;刘玉坤二年级口算题100道;宋大可出一年级口算题100道;张斌文出六年级100道题

6 座位方式：一二年级在三年级教室、三四年级在四年级教室、五六年级在一年级教室

7 工作安排：

戴克和(总负责)

钱梅(安排学生入场，退场)

一二年级由刘玉坤和宋大可监考

三四年级由夏萍、李淑艳监考

五六年级由张斌文、赵凤云监考

试卷由各班数学教师批阅(成绩和试卷送教导处)

关于竞赛方案参考 篇2

前言：

中国是世界上著名的四大文明古国之一，她有着上下五千年的文明历史，在五千年文明史中，人们日常生活中靠口头和行为传承下来的文化模式可谓是数不胜数，这种文化模式我们将其称为民俗文化。随着信息时代的到来，社会越来越进步，地球的范围越来越小，中西方文化接触越来越亲密，“全盘西化”、“拿来主义”在当代中国不可谓没有，中国的本土文化有的已濒临绝种，为了弘扬中国文化，在现伟大的民俗风景，谱写华传学子的风情，促进易斯戴学院学子团结协作、相互交流。学习部广播站将在三月举办首届易斯戴学院“中国传统文化展览会”。

春风拂面，欣欣向荣;夏季到来，万物繁盛……

这个三月，请您关注来自文明古国的民族风情;

这个三月，请您支持我们学生自己的展会;

这个三月，请您光临延续千年的中国传统民俗;

这个三月，请您欣赏令人震撼的古朴纯美;

这个三月，请您感受内蕴深厚的民族文化，莘莘学子的一份激情……

一、活动名称

中华传统文化知识竞赛

二、活动目的

为提高同学们的知识素养，放松同学们的学习压力，在加强中国传统文化知识学习的同时，营造和谐友好的学习气氛，搭建展示同学们才艺的舞台，特此举办此次中国传统文化知识竞赛。

三、活动背景

传统文化在发展中渐渐的被忽视、被遗忘，而传统文化是民族之魂。弘扬传承传统文化势在必行，作为国之栋梁的大学生，更应该做出榜样。通过这个活动，不仅可以使大学生了解传统文化，更可以激发大学生的爱国之情，把传承传统文化进行到底。

四、活动口号

弘扬传统文化传承民族精神

五、活动对象

1213级全体同学

六、宣传时间

七、现场活动时间及地点

八、活动及宣传安排

(一)活动宣传

1、前期宣传

(1)活动开始前五天在宣传窗贴活动海报。公示比赛时间、比赛流程、比赛规则、注意事项、报名方式、奖励设置等。

(2)通过微博宣传，向全校学生报名(详细说明比赛流程、比赛规则、注意事项、评分标准、报名方式、奖励设置等)

2、后期宣传

微博公布“中国传统文化知识竞赛”获奖名单

(二)比赛安排

(1)报名方式：通过班级及打电话进行报名。

(2)对全部报名人员进行统计，制做选手号牌;评分表

(3)奖项设立：

一等奖1组(奖品)

二等奖2组(奖品)

三等奖3组(奖品)

九、具体内容

1.竞赛形式：选择题;抢答题;简述题

2.出题方面：文学，戏剧，饮食，发明发现，音乐，神话传说，传统节日

3.参赛团队：每专业班选派五人组成代表队

4.环节分设：以专业分成五组，每组的五个人进行比赛，胜出者取前三

(1)第一环节：选择(必答题)

a、题型设计

全为选择题(从上面七方面中选择一方面)，总共一轮答题过程。

b、答题规则

每轮答题由每队一名队员作答，依次进行。

c、答题时间限制

主持人读完题后，选手在30秒内进行对此题思考和作答

d、评分标准

每答对一题得五分，答错不扣分。以此类推。

(2)第三环节：抢答

每个队伍同时参加，该环节设15道小题，每个队伍在主持人说开始抢答后抢答。要求

每队伍把答案写在白纸上(哪个队伍先举起纸为先回答者)，每答对一题得五分，答错或违规答题(主持人没说开始抢答前回答此问题)扣五分，并由其他队伍继续抢答。

(3)第四环节：简答每个队伍在以上七方面选择一题，主持人将出一道论述题，请选题的班级进行回答。本环节由评委进行评分，评委根据选手的回答情况给分，满分十分，且只打整数分，最后算出平均分，即为此队伍本环节的得分。

(4)将四个环节的分数累加，分数最多的队伍为优胜者，如有两个或三个队伍分数相同，将进入加时赛。

分数相同的队伍将进行选择题的回答，双方派出一人进行猜拳，赢的一方在以上七方面选择一方面，为输的一方出题;之后，输的一方为赢的一方在剩下的六方面选一方面出题。若三个队伍分数都相同，三个队伍分别派出一人，三人同时猜拳，赢的为输的两队在以上七方面选两题，之后输的两队为赢的在剩下的五方面进行选题。加时赛规则和记分标准同第一环节。加时赛结束后，计算总分，分数最多的为优胜队伍。

十.活动前准备

(1)向相关部门审批活动及场地

(2)准备音响、多媒体、计分器、可擦板、纸、等设备

(3)预先安排人员计划布置现场摆设

(4)联系社联各部门做好协同工作

学习部提前做好宣传工作，布置背景

(5)选出二名主持人，要求：能活跃现场气氛，大方，举止得体

十一.活动流程

开幕介绍：(1)主持人介绍传统文化的重要性，以及我们展开其活动的目的

(2)主持人介绍邀请来宾，欢迎参加活动的全体成员

(3)主持人介绍比赛规则

(4)主持人宣布竞赛开始

进行竞赛

闭幕介绍：(1)由嘉宾对本次活动作出点评

(2)主持人宣布优胜队伍并请嘉宾颁发奖状

(3)主持人感谢各位同学的参加

(4)主持人宣布活动结束

十二、效果评估

本活动符合实际，同学积极响应。因给足够时间供同学收集材料，答题效果很好。本次活动使同学们都参与进来，增强了班级的凝聚力，也达到了了解传统文化的目的。

十三、注意事项

1.各班负责人组织好本班同学积极参加并保证观众数量

2.相关人员维持好比赛现场秩序

关于竞赛方案参考 篇3

一、主题

创建学习型组织·争做知识型职工

二、时间

20xx年4月10—28日

三、竞赛内容

(一)党的、xx届三中全会精神，及其他党和国家领导人关于工会和工人阶级、劳模精神相关论述;党的群众路线教育实践活动相关内容;

(二)工会的基本理论及基础知识，中国工会xx大精神和新修订的《中国工会章程》;

(三)工会工作相关法律法规。《工会法》、《劳动法》、新修订的《劳动合同法》、《公司法》、《促进就业法》、《云南省实施〈工会法〉办法》、《云南省职工代表大会条例》、《云南省职工劳动权益保障条例》、《云南省企业工资集体协商条例》、《企业工会工作条例》、《云南省企业工会条例》和《女职工劳动保护特别规定》。

四、参赛对象

全县各机关、企事业单位、各行业干部职工。

五、竞赛方式

1、在答题卡上选择正确答案所对应的“○”内用钢笔或签字笔涂黑涂满;

2、答题卡上填写本人单位、姓名、联系电话。

六、获奖名额

本次竞赛设个人一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名和优秀奖若干名。

七、相关要求

1、各单位要高度重视，广泛发动，精心组织，最大限度地动员广大职工积极参与到活动中来，使竞赛活动真正起到学习宣传、扩大影响的作用。

2、20xx年4月29日前，各单位汇总答题卡后统一交到县总工会办公室，同时填报参赛情况汇总表。联系电话：;联系人：杨启超;邮箱：@.c。

八、试题、答题卡及参赛情况汇总表附后

关于竞赛方案参考 篇4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻党的xx届五中全会及省委九届九次全会和市委六届六次全会精神为统领，充分发挥全体机关干部职工的积极性、创造性和主观能动性，进一步促进全体人员更加高标准、高质量地完成好各项工作任务，为当阳的科学发展做出应有的贡献。

二、竞赛内容

根据当劳竞[20xx]1号文件要求和我办工作实际，以“立足岗位做贡献”为主题，以激励干部职工“干一行、爱一行、钻一行、精一行”为目标，积极开展各项劳动竞赛活动。

一是围绕创建“学习型、节约型、效能型”机关开展竞赛活动。进一步建立健全学习制度，努力营造浓厚的学习氛围，广泛开展学理论、学业务活动，抓好每月一读、每周一讲学习活动;从我做起、从身边小事做起，开展节约一度电、一滴水、一张纸活动，努力推进勤俭办公、廉洁办公，切实降低办公成本;加强机关效能建设，强化监督检查，以创新机制为切入点，规范办事程序，减少办事环节，简化办事手续，推进机关工作规范化和高效化，切实提高办事效率。

二是围绕各科室工作任务和责任目标开展竞赛活动。通过开展劳动竞赛活动，使机关干部职工主动把年度工作目标作为重中之重，狠抓落实;把领导交办的重要事项作为阶段性工作重点，集中力量抓好落实;对跨度较长的工作事项跟踪抓落实，从而优质高效地完成好工作目标任务。

通过开展活动，不断提高机关工作人员的办事能力和水平，树立良好形象，努力建设一支服务优、业务精、守纪律的人民满意公仆队伍。

三、组织领导

为加强对竞赛活动的组织领导，建立办竞赛活动领导小组。

组长：杨元中

副组长：郑清华

成员：李义胜、王潇东

四、实施步骤

1、动员发动阶段(4月上旬前)：传达学习此次劳动竞赛活动的主题精神和有关要求，制定竞赛方案，明确竞赛目标，进行竞赛动员。

2、推进落实阶段(4月中旬前)：按竞赛活动内容、要求开展劳动竞赛，各科室活动情况纳入办公室工作考核，竞赛活动领导小组做好活动的督促、检查和指导工作。

3、总结表彰阶段(4月底)：认真总结劳动竞赛活动经验，评选表彰竞赛先进个人，并积极向市总工会推荐。

五、活动要求

1、高度重视劳动竞赛工作。开展竞赛活动是加强机关建设的一项重要内容，是适应新形势、掌握新知识、积累新经验、增长新本领、胜任工作岗位的需要。各科室要高度重视，切实统一思想，提高认识，采取有效措施调动大家的积极性，自觉投入到竞赛活动之中;要把竞赛活动与其他各项工作有机结合起来，形成互相促进、共同提高的工作局面，让竞赛活动成为提高本科室整体工作水平的重要途径。

2、认真规划，精心组织，加强领导。竞赛活动领导小组要认真按照竞赛方案抓好落实，做好各项保障准备;在竞赛活动中要善于发现、总结、推广典型，激发大家争上游、创一流的工作热情，确保竞赛活动顺利开展和取得实效。

3、要营造良好的竞赛氛围。各科室要把竞赛活动的开展与建立完善长效的创新机制、学习机制、节约机制相结合，与扎实有效地推动自身工作相结合，与每个同志的全面能力素质的提升相结合;进一步激发机关干部的学习热情、工作干劲，养成良好习惯，更好地立足岗位多贡献，创造性地完成好各项工作任务。

关于竞赛方案参考 篇5

一、活动目标

丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。

二、活动地点

学校食堂二楼

三、活动内容

本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的中国象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。

(一)前期准备

1、报名。

2、统计报名人数。(分男女组)

3、规定时间集合，清点人数。

4、准备比赛。

(二)调查活动

通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。

(三)宣传活动

比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。

四、活动安排

(一)前期准备

1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。

2、横幅制作及宣传、传单宣传。

3、接受同学报名并统计。

4、活动奖品购置。

(二)日程安排

1、_月_日所有工作人员就位

2、总负责人分配现场工作

3、中午由棋艺协会会员布置场地

4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项

5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，

(三)预期效果

通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。

关于竞赛方案参考 篇6

竞赛主题：

以赛代练，以赛促训，突出技能，展示风采

竞赛目的：

为扩大学生知识面，提高学习兴趣，让学生验证理论，巩固和加深理解所学专业知识，熟练掌握实验及操作技能，农业大学动物科技学院科协特举办“首届兽医技能大赛”，大赛定于四月十七日至四月二十五日举行。

此次技能大赛对于激发学生学习兴趣，加强学风建设，打造专业特色，提高毕业生就业竞争力具有重要意义，是落实科学发展观、推进教学质量提高的具体体现。

针对当前学生对专业知识以及技能的掌握与社会需求之间存在不小差距，为提高学生的专业技能，培养学生对本专业的热情。在世界兽医日即将来临之际，动科院科协特举办首届兽医技能大赛，以加强同学们专业动手实践能力和对专业知识的掌握。

竞赛流程：

本次大赛历时两周，我们策划了丰富多彩的宣传活动,敬请大家关注！大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。

（一）初赛

时间：4月17日下午2：30—4：30

地点：新图书馆2202

形式：笔试

监考老师;团委老师

备注：考试内容为兽医类基础课程，之前将资料发送到公共邮箱

根据选手成绩高低，前三十名进入复赛

（ 二 ）复赛

时间：4月18日晚上6:30—9：30

地点：新图书馆2202

形式:问答

评委：老师，科协执委

具体流程：复赛分为两轮，第一轮必答，每位选手抽签回答指定的题目，第二轮抢答，1—10号选手抢答前五道题，答对加分，答错扣分。然后第二组，最后第三组抢答。

根据选手的最终得分与初赛成绩之和宣布晋级决赛的前十位同学。

(三)决赛

时间：4月25号上午8:30—11：00

地点：D座动科院门前 、实验室、试验牛场

形式：实践动手操作

具体流程：

(1)试验场地、材料的准备

（2）院长等领导致开幕词

（3）赞助商讲话

（4）活动开始

①病理标本的识别，抽签，说出指定标本疾病名称，典型症状，评委根据选手回答情况给分。

②挂图的识别，识别不同器官不同部位的名称

③兽医内科的考察，兔子的不同方式注射，采血等

④鸡的剖检，根据操作规范程度，熟练程度打分

最终根据选手三轮成绩的总分评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖四名。

（5）嘉宾颁奖，总结

（6）竞赛结束。

关于竞赛方案参考 篇7

根据安徽省应急管理厅等单位下发的《关于开展20__年应急管理普法知识竞赛活动的通知》要求，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，根据运销部实际，特制定运销部20__年应急管理普法知识竞赛活动方案。

一、 组织机构

为确保此次竞赛活动顺利开展，取得实效，成立运销部20__年应急管理普法知识竞赛活动领导小组。

组 长：王战杰、蒋守栋

副组长：单敏杰、贺广亮、韩运强、赵传忠、王磊

成 员：周亭亭、王秋涛、陈伟、吴绪宾、黄平、程荣静、祁文俊

此次竞赛活动由贺广亮负责全面跟踪落实。

二、 活动时间及方式

第一阶段：20__年8月28日----20__年8月31日每天8:00—18：00,

第二阶段：20__年9月1日-----20__年9月30日

具体竞答方式及奖励办法参照《安徽省应急管理普法宣传微信有奖竞答活动须知》

三、 竞赛活动实施方案

(一)宣传发动阶段

20__年8月28日---20__年8月31日为宣传发动阶段，充分利用班前、班后会、部宣传栏、每周安全生产例会及运销部培训公众平台等多种形式进行普法宣传，要求所有在岗员工了解活动要求，通过扫描学习的平台及答题平台二维码积极参与到竞赛活动中去。

(二)集中学习阶段。20__年9月1日——20__年9月10日为集中学习阶段。充分利用每周安全生产例会时间进行集中学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《安全生产事故应急条例》等相关法律法规内容，加大依法治教基本理论和基本法律知识的普及教育，在运销部全体员工中形成学法、知法、尊法、守法、用法的良好法制氛围。

(三)组织实施阶段20__年9月1日——20__年9月30日为组织实施阶段。由领导示范带头，全员参与按照相关要求，每天进行网上答题。班组由班组长对本班答题情况进行监督统计。

关于竞赛方案参考 篇8

一、竞赛时间

本次知识竞赛6月初启动，初赛笔试拟定于6月10日左右，复赛拟定于6月20日左右，决赛拟定于6月底，具体时间地点另行通知。

二、参赛人员

1、参赛范围：全县各机关企事业单位党组织和广大党员干部职工。

2、组队要求：各党(工)委至少组织1支队伍参赛，机关工委负责各所属基层党组织的参赛报名和组织工作。每支队伍选派4名队员参加，其中领队1名，参赛选手3名，应注意参赛选手性别比例搭配。

三、内容范围

1、纪检监察方面：

《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》、《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》;

2、党的基层组织方面：

《党章》、《中国共产党党史》、党的最新理论和实践成果、党的基层组织建设基础知识、干部选拔任用工作政策法规知识、县情知识;

3、统战及民族宗教方面：

《中国共产党统一战线工作条例》、民族宗教政策、统战政策理论、侨台及人民政协工作理论政策;

4、宣传思想理论方面：

十_大精神、社会主义核心价值观、习近平总书记系列重要讲话精神、“三严三实”理论知识、“一带一路”经济理论、时事政治。

以上比赛试题下载邮箱地址：__，密码：__。

四、竞赛办法

本次比赛分为两种形式进行：即：团队知识竞赛、个人知识竞赛。

(一)团队知识竞赛

1、竞赛试题分为个人必答题、小组共答、抢答题和风险题四种形式，采用统一命题，现场打分。

2、比赛初赛通过笔试进行，统一命题，统一考试，第一轮初赛16支队伍参加复赛;进入复赛队伍将通过抽签分两组进行，取前8名参赛队伍进入决赛。

3、比赛设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀组织奖2个。评奖按照得分高低、组织效果、精神面貌，统一综合评定，统一颁奖。

(二)个人知识竞赛

由县委党建领导小组办公室命题，参赛个人登录__县新闻网下载《全县党建知识竞赛试题》及答题卡，6月15日前，各党(工)委统一组织本单位本系统干部职工参赛，并将答题卡统一交到组织部301室。阅卷评分后，组织有关单位进行抽奖，表彰奖励20名优秀个人。

五、其他事项

各党(工)委和各机关企事业单位党组织要高度重视、认真准备、精心组织，把党建知识竞赛活动作为学习宣传贯彻党的十_大精神的有效载体，把知识竞赛的过程作为深入学习的契机，深化干部职工对党建知识的理解，确保知识竞赛的质量，以取得良好的教育效果。

请各党(工)委务必保证选派人员参加竞赛，并于6月5日前将参赛人员名单报送县委组织部，县直各单位党组织将参赛人员名单报送至机关工委。

组织部联系人：__联系电话：__邮箱：_

机关工委联系人：__系电话：__邮箱：_

关于竞赛方案参考 篇9

结合公司工作实际情况，为积极参与“安康杯”竞赛，加强企业管理，推动公司安全生产工作，杜绝事故的发生，特制定 “ 安康杯 ” 竞赛实施方案如下：

一、 竟赛主题 弘扬企业安全文化，加强安全生产管理

二、 参赛范围 公司各部门

三、 活动时间 全年。

四、 指导思想 通过开展“安康杯”竞赛活动，广泛、深入地普及安全生产知识，提高职工安全生产意识和自我保护能力，努力改善作业、生活环境推动企业安全生产管理水平，为企业持续、快速发展，全面提升综合竞争优势。

五、  总体目标 进一步完善企业安全生产机制，层层落实安全责任制，推动企业安全生产工作规范化、制度化、科学化发展不断提高安全生产和管理水平提升企业职工的自我保护能力。确保企业重大安全事故为“0”。

六、 组织机构

为加强对 “ 安康杯 ”竞赛活动的领导，公司成立 “ 安康杯 ” 竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。

组长：

副组长：

成员

领导组职责

1) 具体负责“安康杯”活动的组织、安排和协调工作

2) 对“安康杯”活动的工作进行检查、监督

3) 督促落实安全隐患的整改情况

4) 确保“安康杯”活动取得实效。

七、 活动内容

1. 开展安全健康知识讲座提高企业职工安全健康知识。

2. 组织学习企业《安全管理手册》，提高企业职工安全生产意识，深入了解企业安全生产的经营理念。

3. 组织防暑急救教育培训，彻底保障企业职工的安全、健康。

4. 开展“安全生产标准化管理” 知识竞赛，提高企业职工安全生产知识水平

增强企业管理人员安全生产管理水平，最终使企业安全事故、违规操作现象得 到有效控制，减少一般事故，杜绝重大事故。

5. 开展高温送清凉活动，配送降温物品以改善现场作业环境。

6. 开展“安全生产月——治理隐患、防范事故”活动，观看建筑安全宣传片宣传和推广安全生产方面的法律法规、先进经验和有效做法，探索安全生产隐 患排查治理的规律。

八、 实施步骤

1. 宣传部署阶段，深刻领会通知精神，进行全公司的安全生产动员大会，将通知文件印发至各部门。充分利用各种形式大力宣传竞赛活动，使所有员工了解 “ 安康杯 ” 竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准并，极参加竞赛活动。

2. 组织实施阶段该，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。

1) 要求各部门紧紧围绕“安康杯”活动主题，利用班前会、宣传栏、开展各种丰富多彩的安全活动等方式，营造安全氛围，普及安全知识，增强员工的安全意识。

2) 举办“安康杯”安全知识竞赛。

3. 总结评比阶段，对竞赛活动的情况形成书面材料上报公司竞赛活动，竞赛活动小组根据书面材料及现场检查情况记录，对“安康杯”活动情况进行全面的总结，最终形成书面汇集情况上报公司。

九、 采取的措施

1. 加强组织领导，各部门人员思想要高度重视，积极配合公司抓好此次活动层层抓落实，使整个公司的安全工作落实到实处。

2. 坚持 “ 安全第一预防为主 ” 的方针认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》等法律法规防患于未然。

3. 认真落实安全生产目标责任制，坚决执行 “ 一票否决 ”制度。层层签订安全责任书。

4. 加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。

5. 健全规章制度，以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全各项规章制度。

6. 组织进行安全检查，做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作查意识、查隐患、查落实，切实把安全工作落实到实处。

7. 全员发动开展竞赛活动，做到“互评、互比”竞赛活动融入到日常生产中间，力争做到全员参与共同争先。

关于竞赛方案参考 篇10

一、活动前言

为了提高我校的校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强院系之间的联系与交流。通过一场完美的汉服知识竞赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。

三月是值得庆祝的日子，全国两会在这时隆重召开。这是在全面建设小康社会关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要的会议。相信在很大程度上，中国优秀的传统文化对于中国共产党的执政理念具有深远的影响，弘扬优秀传统文化，建设和谐精神家园，成为了我们党和人民一直不变地追求着的目标。大学生作为中国未来的建设力量，更应该对中国优秀传统文化有很深的了解。而如今，大学生活丰富多彩，各种活动充斥着学生们的眼球，浮躁的气息不免滋生，又有多少学生读过《论语》、《大学》等代表了中国几千年文化的经典之作?又有多少同学了解汉服、汉文化呢?为此我社团特举办此次汉服文化知识竞赛活动，以气氛活泼的活动形式达到继承优秀传统文化的目的。

二、活动目的及活动意义

两会的召开，无疑会继续完善党的行动纲领和执政理念。为更好的学习先进的时代精神，同时不忘传统，号召同学们温习中国传统文化，增强大学生的传统文化归属感和认同感，宣传中国传统文化。希望当代大学生们能够进一步加深对传统文化知识的认识，以便更好地理解党的政策与执政理念，做一名人、家、国和谐统一的优秀大学生。

三、活动主题

继承优秀传统文化，紧跟先进时代潮流

四、活动对象

全校汉语桥协会新老会员

五、活动策划承办

安徽师范大学汉语桥协会

六、活动主办

安徽师范大学文学院团委

七、活动形式及参与方式

(一)活动形式介绍：

1.活动形式：

[针对参赛选手较多]本比赛分为预赛，初赛和决赛三场，预赛从所有报名选手的笔试结果中选取24支队伍或个人进入初赛，初赛从12支参赛队伍或个人中取前12名进入决赛，决赛诞生一、二、三等奖共六个。比赛场地均在室内，预赛用闭卷考试的形式进行选拔，初赛和决赛利用多媒体设备展示竞赛题目，选手竞答。。【若参与选手较少则省去初赛】

2.赛制介绍：

预赛试卷分为选择题(20题每道题3分)，填空题(10空每空2分)，简答题(20分，可分为两个小问)三部分，按成绩取前24名。初赛和决赛分为必答题、抢答题与拓展题。必答题共10道题(基础题)，每题10分，答对加分，打错不得分;抢答题共10题(知识题)，每题10分，答对加10分，打错减10分;拓展题共9题(能力题)，依据题目难度分为：10分题3个，20分题3个，30分题3个，答对加相应分数，答错扣相应分数。必答题为各队伍必答题目，抢答题每题只能有一支队伍得到答题机会，拓展题为各队伍轮流选题答题。最后，依据选手各轮比赛的成绩得出总成绩，取第一名进入决赛。

(二)参赛方式：

1.由参加者自由组队2人一组，每队可有自己的队名与口号。

2.参加者或队伍在规定时间内报名。

3.参赛者和各队代表在规定时间参加笔试的筛选确定接下来比赛的队伍。

4.主办方按笔试成绩抽取前24支队伍参加初赛，取前8名参加决赛。

八、活动时间

笔试：__.3.1314:30——15:30

预赛：__.3.1518:30----20:30

决赛;__.3.16 18:30----20:30

【如果人数较少不需要预赛，则把决赛的时间定为__.3.1518:30----20:30 】

九、活动地点

活动场地可临时通知

十、具体活动流程与操作

预赛安排：

(一)前期准备阶段

1.__年3月8号之前，宣传通知单、宣传海报等准备就绪。

2.__年3月8日，张贴海报与通知单。

3.__年3月8日至3月12日中午，由短信报名【报名信息包括姓名，学号，专业，联系方式等】。

4.__年3月12日印刷笔试试卷，通知全部队伍派出代表参加笔试的选拔。

5.__年3月13日上午，所有参赛所需物品(预赛试卷，奖品、书写板及活动场地等)全部到位。

6.__年3月15日上午之前， ppt准备完毕，占用教室多媒体申请完毕.

(二)活动进行阶段

1.__年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。

2.__年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始。

3.__年3月16日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始。]

4.操作步骤：

(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。

(2)副会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。

(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛选手举手示意，主持人邀请率先举手的选手起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛选手轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。

(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有并列第一名的，必须进行加时赛，如有并列第二名的，在时间允许的情况下可以按参赛选手意愿进行加时赛。

(7)由副会长向参赛选手或队伍颁发奖状。

(8)主持人宣布活动结束。

(9)收拾场地，结束离开。

5.注意事项：

(1)两个教室同时进行比赛，每个教室各进行两场比赛，每场3支参赛队伍。故有12支参赛队伍共举行四场比赛，最后取每场第一名参加决赛。

(2)每个教室第一场和第二场之间要有一定时差。

(3)保安小组要坚定岗位严把门口，不得让第二场次人员进入第一场次。

(4)到第二场比赛时保持换场安静。

(三)活动后续阶段

1.及时通知参加决赛的队伍做好准备;

2.及时发布预赛通讯稿;

3.着手安排决赛事项。

4.材料归档，书面总结，学分认证，微博博客及时更新.

决赛安排：

(一)前期准备阶段：

1.初赛第二天中午之前，通知各进入决赛的队伍，决赛时间、地点及其他情况。

2.决赛试题与奖品准备就绪。

(二)活动进行阶段

1.__年3月13日13点50分，工作人员到达教室布置会场，14点30分笔试正式开始。

2.__年3月15日17点50分，工作人员到达教室布置会场,18点30比赛正式开始

3.操作步骤：

(1)主持人致辞并邀请各参赛队伍上台进行队伍介绍。

(2)会长介绍比赛规则，之后宣布比赛开始。

(3)进行第一轮必答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍代表在展示板上展示各队的答案，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

(4)进行第二轮抢答题，操作员以多媒体展示题目，参赛队伍成员举手示意，主持人邀请率先举手的队伍领队起立口头回答(若有同时举手的队伍，由其领队猜拳决定那支队伍回答。)，操作员公布答案，记分员在黑板上统计得分。

(5)进行第三轮拓展题，操作员以多媒体展示题目，由参赛队伍轮流选10分题、20分题和30分题，每轮只能选一类题，回答该类题下的一个问题。

(6)记分员统计各轮分数并得出总分，得出第一、二、三名，如有名次并列的，必须进行加时赛，得出前三名。

(7)由副会长向参赛队伍颁发奖状与奖品。

(8)主持人宣布活动结束。

(9)收拾场地，结束离开。

4.注意事项：

(1)保持教室卫生。

(2)选手答题时保持教室安静。

(三)活动后续阶段

1.及时发布决赛通讯稿并及时更新到社团博客。

2.召开总结会议。

3.及时做好会员及参赛人员反馈信息统计。

十一、学分认证

按规定将此次活动进行素质拓展学分认证，认证纳入文化艺术与身心健康类别即c模块，具体分值如下：

级别 一等奖 二等奖 三等奖 参与

院级 0.6 0.4 0.3 0.2

十二、经费预算

事项 数量 单价(元) 总额(元)

1 大奖状 8 1 8

2 荣誉证书 1 7 7

3 笔记本 5 2 10

4 奖品 3 5 15

5 宣传通知 50 0.2 10

6 笔试题目 50 0.2 10

总计 60

关于竞赛方案参考 篇11

一、活动主题

思考，让生活更美好。

二、活动目的

1、通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息;

3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;

4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋比赛打下良好的基础。

三、活动对象

__小学全体学生。

四、活动时间

20__年_月_日。

五、活动地点

图书馆及食堂。

六、活动流程

1、前期准备

写好策划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进行宣传。再进行海报宣传与广播宣传。

2、大赛赛程

初赛采用抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。

复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采用循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。

决赛仍采用循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采用步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后根据选手的积分高低排出名次。

注：因选手个人原因不能及时赶到比赛现场，视为弃权，即为输方。

七、奖励设置

第一名荣誉证书+羽毛球拍;

第二名荣誉证书+乒乓球拍;

第三名荣誉证书+高级象棋。

注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。

八、注意事项

充分做好前期宣传工作，让绝大部分人知道此次活动。请各班提前一天将准备好的象棋上交。请参赛选手遵守比赛制度，保持现场纪律。请工作人员提前赶到比赛现场，以免延误比赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。

关于竞赛方案参考 篇12

为庆祝中国共产党建党98周年，讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，继承革命先烈的优良传统，增进广大党员干部和人民群众对党的知识的了解，经研究决定，开展党的知识竞赛活动。

一、活动时间

5月30日至20xx年6月15日

二、参赛方式

1、本次知识竞赛活动采用网上在线答题模式，关注“今日”微信公众号进入页面，自5月30日至6月15日，“今日”开设活动专栏，进入专栏点击左下角“阅读原文”参与答题。答题后提交答案和姓名、单位、联系方式等信息。

2、所有题目源自《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内条规。

3、参加活动人员必须按照活动流程进行答题，否则答题成绩无效。

三、有关事项

1、各乡镇、各单位、各部门要高度重视本次活动，精心组织，保证所有工作人员全部参加活动，并于5月20日前将《xx县建党98周年党的知识竞赛参与统计表》报送至县行政中心1029室。

2、本次活动由县委宣传部主办，县新闻中心和县网络舆情管理中心承办，联系人：，电话：

3、活动设单位组织奖、网络达人奖若干个，根据组织参加活动人数及分数等综合情况评定。最终结果公布在“今日”微信公众号。

关于竞赛方案参考 篇13

为充分落实科学发展观，打造效能型、服务型、学习型职工队伍，进一步增强我处职工的主人翁意识，激发职工的劳动热情和创造力，结合单位工作实际，以“一流工作，一流服务、一流业绩、一流团队”为主要资料，处决定继续在职工中开展“为灯饰事业发展树品牌、展形象”的劳动竞赛活动。现结合我处实际，特制定劳动竞赛实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以规划为蓝图，以全面提高职工职业技术和业务技能为重点，增强行业的竞争潜力，在各维护队开展争创“最佳班组”、“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最佳科室”，营造一个比学习、比业绩、你追我赶的良好氛围，团结带领全处职工为灯饰事业建功立业，树品牌、展形象，为单位的长久发展服好务。

二、组织领导

为使劳动竞赛活动顺利进行，特成立劳动竞赛活动领导小组，由书记曹亚利、主任陈喜斌任组长，副主任方忠义、阳小飞、寻继军任副组长，过青山、薛平、何斌、刘江南、段小曼、黎坤任小组成员。竞赛小组下设办公室，杨春艳任办公室主任，负责劳动竞赛的日常工作，确保劳动竞赛活动有组织上的保障。

三、总体目标

以开展劳动竞赛活动提升职工职业技术和业务技能素质、构建和谐灯饰为重点，以发挥榜样激励作用、争创先进团队为途径，使“劳动竞赛”活动成为引导职工立足本职、爱岗敬业、刻苦学习、不断进取、甘于奉献的载体，实现自身素质上层次、技术技能上等级、本职工作出成果的目标。

四、活动要求

1、突出活动主题。劳动竞赛活动要突出“树品牌、展形象”，透过活动开展，到达“强素质、创佳绩、展风采”的目的，充分发挥“最佳科室”、“最佳班组”、“最佳岗位能手”的示范、引领、带动和激励作用，以“建立一流班组，争当灯饰先锋”为资料，以一流工作推进管理提升，以一流服务塑造灯饰形象，以一流业绩创行业标杆，以一流团队展示职工风采。

2、认真组织实施。全体职工要用心投入到“劳动竞赛”活动中来，做到“三个结合”：把开展“劳动竞赛”活动与建设学习型科室（班组）相结合，与岗位练兵、钻研技术、提升技能相结合，与加强职业道德、提高服务质量相结合，推动活动健康深入地开展。

五、竞赛主题

为灯饰事业发展树品牌、展形象。

六、竞赛时间

20xx年元月至12月

七、竞赛资料

各维护队争创“最佳班组”、选树“最佳岗位能手”，各职能科室争创“最佳科室”。

八、竞赛考核

（一）最佳岗位能手考核

1、考核标准：劳动纪律、安全生产、礼貌作业、工作态度、思想作风等五个方面。（考核标准附后）

2、考核程序：各队对本队人员每月工作状况进行考核计分，然后全体人员进行民主测评，队长推荐一名季度“最佳岗位能手”，处劳动竞赛考核小组根据民主测评、队长推荐、月度考核结果进行综合考评，确定季度最佳岗位能手。

（二）“最佳班组”、“最佳科室”、考核

1、考核标准：劳动纪律、设施完好率、“投诉”处理状况、材料的领料制度、安全工作、精神礼貌建设、处安排工作完成状况等7个方面。（考核标准附后）

2、考核程序：各队负责人总结当月工作状况及下月工作安排，生产管理科、政工科、机料科根据各队劳动纪律、工作实绩、思想作风、内部管理、安全生产等五个方面工作完成状况进行评分，生产管理科进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各队月考核结果进行综合考评，确定季度最佳班组。

3、最佳科室考核标准：劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面。（考核标准附后）

考核程序：由各部门负责人总结当月工作状况及下月工作安排，并对劳动纪律、工作态度、思想作风、工作效率、团队建设等五个方面作出自评，办公室进行月、季度考核统计，处劳动竞赛考核小组根据各科室月考核结果进行综合考评，确定季度最佳科室。

（三）每季评选“最佳班组”一个、“最佳科室”一个、“最佳岗位能手”四名。

（四）年度“最佳班组”从季度“最佳班组”中产生，处竞赛领导小组对季度“最佳班组”进行综合考评，评选年度“最佳班组”，并推荐参加局“工人先锋号”的评选。

（五）推荐参加局“首席员工”的评选在季度“最佳岗位能手”中产生。处每半年对季度“最佳岗位能手”进行综合考评，经处劳动竞赛领导小组评定推荐参加局“首席员工”的评选。

九、竞赛表彰奖励

1、评为季度“最佳科室”的，奖励400元。

2、评为季度“最佳班组”的，奖励1000元。

3、评为季度“最佳岗位能手”的，奖励200元/人。

4、评为局“首席员工”的，奖励1200元（200元×6个月）。

5、评为局“工人先锋号”的，奖励500元。

十、竞赛要求

1、统一思想，提高认识。围绕处今年目标任务，尽职尽责的工作，各部门全体人员用心参加竞赛活动。

2、加强学习，狠抓落实。各部门组织人员学习实施方案，用心主动做好各项工作，确保劳动竞赛的顺利进行。

关于竞赛方案参考 篇14

为进一步推动全市“文明交通行动计划”活动的开展，着力提高中小学生的道路交通安全意识和自我保护能力，限度的预防和减少中小学生道路交通事故的发生，通过“小手拉大手”，让孩子来影响家长，共同营造“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围。市文明办、市教育局、市公安局联合学乐中国教育网在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络竞赛，为确保竞赛活动顺利开展，特制定本方案：

一、举办单位

主办单位：苏州市文明办

苏州市公安局

苏州市教育局

承办单位：苏州市公安局*支队

学乐中国教育网

为确保此次竞赛活动的顺利进行，成立苏州市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会办公室设在市公安局*支队宣传科，负责竞赛活动的具体组织协调。

二、竞赛时间

大赛启动日为11月30日，时间从20xx年11月30日至12月21日。

三、参赛对象

全市中、小学生。比赛分小学组低段(1—3年级)，小学组高段(4—6年级)和初中组三个组别。

四、大赛平台

学乐中国教育网

五、参赛内容及步骤

参赛内容：1、动画flash交通安全知识竞赛

2、交通安全微博话题互动

动画flash交通知识安全竞赛：

本次竞赛为flas*式闯关竞赛。大赛将交通安全知识纳入游戏中，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。为达到安全教育的效果，网站页面将制作一个“交通安全知识”展厅，即“赛前复习”，参赛者可以先学习、后参赛，在学校在家里都可以完成参赛。具体赛制详见学乐中国平台—“苏州市中小学生交通安全知识网络大赛”页面。

交通安全微博话题互动：

参赛者每天可以自由发挥针对交通安全话题发起微博，与同学进行微博话题互动讨论。让同学们共同关注交通安全问题。

(二)参赛步骤：

1、学生进入学乐中国网，点击“免费注册”，选择“我是学生”，免费注册学生账号。

2、注册时，请正确填写个人信息，正确选择所在地区、学校、年级和班级，确保顺利参加比赛，顺利地评奖和颁奖。注册成功后在页面广告栏处点击进入“苏州市中小学生交通安全知识网络竞赛”，在活动页面选择交通安全知识竞赛即可参加fals*闯关比赛，参赛者每天可参加三次活动，分为比赛最终成绩，系统自动生成。选择微博互动参加微博话题讨论，活动结束后将随机抽取若干名幸运者，活动结束后统一发放奖品。

六、奖项设置

本次大赛各组别设个人一等奖10个(共30个)，二等奖20个(共60个)，三等奖30个(共90个)，优秀组织奖8个，组织奖评选按各市、区学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定。获奖名单将在大赛平台公示，并给予奖励。

七、活动分工

(一)、学乐中国教育网

1、学乐中国教育网站负责比赛模块制作、运营以及活动页面的设计。

2、20xx年11月30日，开通大赛平台，并负责大赛期间网络平台的维护，以确保大赛的顺利进行。

(二)教育部门

1、市教育局将活动方案及参赛须知下发至各市、区教育部门，逐级下发至基层学校，力争做到参赛学校全覆盖，并负责做好参赛情况的汇总统计工作。各级教育行政部门要加大活动组织的实施力度，督促、指导基层学校开展好活动。

2、各学校要积极发动，协助配合公安*部门开展宣传指导，将《苏州市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》及时公布或下发至各班，动员学生按照自愿的原则，踊跃参赛。认真指导参赛学生熟悉大赛平台，及时进行注册，组织学生利用课内和课外时间，并让学生邀请父母一起参赛，力求做到人人参与。学校要利用此次活动的契机，广泛深入宣传道路交通安全法律法规，确保比赛取得预期效果。

(三)公安*部门

1、积极协助学乐中国教育网制作和运营网络比赛模块，负责竞赛活动的宣传策划。

2、各*大队结合交通安全进学校活动，在竞赛平台开通后，组织民警深入各参赛学校，对参赛学生进行专题宣传和辅导。

八、工作要求

1、高度重视，精心组织。这次网络知识大赛活动作为我市深入推进“文明交通行动计划”的具体措施和重要内容，各市、区教育、公安等相关部门要高度重视，精心谋划，认真组织，动员中小学生踊跃参赛，并以此为契机，全面加强中小学生交通安全文明意识的养成教育，有效推进中小学校交通安全宣传教育长效机制建设。

2、紧密配合，加强协作。各市、区公安、教育等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处，同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。

3、加强信息反馈。各市、区教育部门、*大队和学校要及时搜集掌握竞赛活动中涌现出来的先进经验或典型做法，及时上报大赛组委会办公室。

关于竞赛方案参考 篇15

为增强全市移民系统干部职工学政策、通业务、练本领的积极性，掀起比学习、比业务、比效能的良好氛围，夯实理论基础，提高公共服务能力和水平，建设高素质的移民干部职工队伍。经研究，定于10月底举办“惠民”杯移民政策及工会知识竞赛。具体实施方案如下：

一、参赛对象

全市范围内移民系统干部职工(含乡镇处移民专干，村、社区分管移民工作的干部)。

二、竞赛原则

1、充分体现“公平、公正、公开”的原则，给参赛者提供一个展示才华的平台;

2、力求政治理论知识和岗位业务知识相结合，注重理论应用;

3、坚持以精神鼓励为主，物质奖励与精神鼓励相结合的原则。

三、竞赛组织

市总工会、市移民局联合成立竞赛组委会，全面负责竞赛的组织领导及协调工作。组委会名单如下：

主任：

胡守矿，市移民局党组副书记、局长

副主任：

彭正元，市总工会党组成员、副主席

严万庆，市移民局党组成员、副局长

郭守凤，市移民局党组成员、工会主席

成员：

刘俊平，市移民局办公室主任

汪红兵，市总工会劳保民管宣教部部长

郑启华，市移民局办公室副主任、培训中心主任

裴德斌，市移民局计划财务科科长

陈民军，市移民局安置后扶科科长

郭志俊，市移民局外迁安置科科长

四、竞赛内容

1、《中国工会章程》;

2、《中华人民共和国工会法》;

3、《中华人民共和国劳动法》;

4、《移民法律法规文件汇编》;

5、《宜都市大中型水库移民后期扶持政策文件汇编》。

五、竞赛办法

本次竞赛由竞赛组委会统一出题，实行百分制，采取闭卷和开卷两种方式两套试卷进行。50周岁以下的市移民局干部职工和各乡镇处移民专干参与闭卷竞赛;50周岁以上(含50岁)的移民局干部职工和乡镇处移民专干，村、社区分管移民工作的干部参与开卷竞赛。闭卷竞赛实行统一监考、独立答题、统一阅卷评分，考试时间为90分钟，竞赛时间初步定在10月底，具体时间另行通知。竞赛地点为市移民局四楼会议室。开卷竞赛由移民局办公室和各乡镇处移民专干负责组织，并将开卷竞赛试卷上交竞赛组委会统一阅卷。

六、竞赛规则

(一)闭卷竞赛规则

1、参赛选手需提前15分钟到达考场，按安排的序号入座;

2、参赛选手不得带入与竞赛考试有关的任何物品资料，并关闭手机等通讯器材，违犯者取消其竞赛考试资格;

3、根据试卷要求，在指定的位置填写姓名、单位，试卷其它位置不得有任何暗示选手身份的记号或符号，否则竞赛试卷作废;

4、严格遵守纪律，不得交头接耳，竞赛考试过程中有事可举手向监考人员示意，由监考人员直接处理或请示竞赛领导小组后进行处理，监考人员对考题内容不得有任何解释和暗示行为;

5、竞赛考试时间到立即交卷，否则试卷作废;

6、竞赛考试结束，由监考人员现场密封。

(二)开卷竞赛规则

1、闭卷竞赛当日同步启动开卷竞赛，市移民局机关及乡镇处移民专干开卷竞赛对象当日完成答题，上交竞赛组委会;

2、闭卷竞赛结束后当日，由乡镇处移民专干部领回开卷竞赛试卷，组织村、社区分管移民工作的干部进行答题;

3、分管移民工作的干部完成答题后，由乡镇处移民专干进行收集，于11月10日前集中上交竞赛组委会;

4、竞赛组委会根据乡镇处组织参赛人员情况评定组织奖。

七、竞赛奖励

对组织参与开卷竞赛的乡镇处(村、社区必须有一名以上干部参加)设优秀组织奖三名，奖移民专干500元/人;对参与闭卷竞赛的选手按得分高低设竞赛个人奖，一等奖2人，二等奖3人，三等奖4人，优胜奖10人;一等奖奖励500元/人，二等奖400元/人，三等奖300元/人，优胜奖200元/人，并颁发获奖证书。

本活动方案由竞赛组委会负责解释。

关于竞赛方案参考 篇16

为了提高全市中小学生的交通安全防范意识和应对能力，创新学生交通安全宣传教育模式，倡建“安全、快乐、和谐”的交通安全宣传文化氛围，有效预防和减少涉及学生道路交通事故的发生，同时为了丰富全市中小学生的课余生活，让学习变得轻松快乐，经研究决定在全市范围内组织开展中小学生交通安全知识网络大赛，现将有关事项通知如下：

一、主办单位

本次大赛成立衡水市中小学生交通安全知识网络大赛组委会。组委会由市交通安全宣传教育工程成员单位(市委宣传部、市安监局、市司法局、市教育局、市交通局、市公安局)及学乐中国教育网相关人员组成。由衡水市教育局、衡水市公安交通警察支队和学乐中国教育网具体负责活动的组织实施工作。

二、参赛对象

全市中、小学生。比赛分小学组低段(1—3年级)、小学组高段(4—6年级)和初中组三个组别。

三、大赛时间

比赛第一阶段网上初赛为11月15日至12月15日，第二阶段现场决赛的具体时间和形式另行通知。

四、大赛平台及内容

大赛须知及复习范围见比赛活动平台。大赛活动平台在学乐中国网页上。注册报名即可参赛。大赛内容为：

交通安全知识竞赛——闯关型。

参赛对象：全市中、小学生。比赛分小学组低段(1—3年级)、小学组高段(4—6年级)和初中组三个组别。参赛者按积分排名。

竞赛形式：flas*式闯关竞赛。将安全知识文本编辑纳入游戏中，前两关由学生自己闯，最后一关带动家长共同参与，每位学生可闯关5次，分为比赛最终成绩。

为达到安全教育的效果，将在网站页面做一个“交通安全知识”展厅，参赛者可以先学习，后参赛。

五、奖项设置

本次大赛设组织奖和个人一、二、三等奖以及优秀奖若干名。组织奖评选按各县(市)学校参赛学生人数及获奖情况进行综合评定，各县(市)教育局产生五个组织奖、参赛学校产生十一个组织奖。设个人一等奖一名、二等奖五名、三等奖十名。获奖名单将在大赛平台公示。公示期间，大家可对获奖作品是否违反相关规定的情况进行监督，对严重违规、查证属实者，活动组委会将取消其获奖资格。

六、大赛步骤和具体要求：

1、11月10日之前，各市、县(区)教育局需向当地基层学校及时传达本文件精神和活动信息，并按时于11月14日之前向活动组委会上报参赛学校名单，通过报名电话及邮箱报名。

2、活动组委会在收到各市、县(区)教育局提交的学校名单后一周内，安排各县(市)*大队协调当地教育局将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》(见附件)及时下发到各个学校。

3、11月15日至12月15日，准备开展活动，各校负责人认真学习大赛精神，熟悉大赛平台。将《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》复印并下发至各班学生手中进行思想动员。

4、活动过程中各学校严格按照《衡水市中小学生交通安全知识网络大赛参赛须知》开展活动，使广大学生积极参与大赛活动，以便活动取得预期的教育效果。

5、11月15日零时至12月15日零时，大赛平台开通。

七、相关要求

(一)高度重视，精心组织。对本次活动各地要高度重视，认真组织，精心准备，主动做好比赛的各项准备工作。各县(市)教育局、公安*大队等相关部门要以本次活动为契机，着力强化青少年学生遵守交通法律法规意识和自我保护意识，提升自身的交通安全防范能力，在比赛中赛出水平，赛出实力，赛出风格。

(二)紧密联系，加强协作。各县(市)教育局、公安*大队等相关部门之间要加强协调配合，发挥各自优势，形成工作合力，切实把各项工作落到实处。同时，要确定一名领导协调此项比赛活动，并指定专人具体负责日常工作的联系和开展。

(三)具体分工

1、学乐中国负责比赛模块制作和运营工作及大赛期间网络平台的维护，确保大赛结果的公平公正。

2、各县(市)教育部门负责大赛通知发放，参赛须知印制与下发，组织学校活动的开展并动员学生踊跃参赛。

3、各县(市)*大队负责大赛与交通安全知识的宣传，并与教育部门协调大赛需要的实地安排。

4、*支队负责奖品的购置。

对活动开展如有不明之处，请及时与大赛组委会联系。

关于竞赛方案参考 篇17

一、指导思想和竞赛目标

指导思想：以党的xx届三中、四中、五中全会精神和公司十届三次职代会精神为指导，主动适应经济发展新常态，紧紧围绕“提质增效”这个主线，继续以“专业化施工，国际化经营，现代化管理”为引领，狠抓市场开发，保持平稳增长;狠抓工程管理，提升企业品牌;狠抓现金流，提高盈利水平;坚持科学发展，促进管理提升;着力科技创新，提高品牌价值，进一步提高党群工作科学水平，努力为企业发展提供充足的正能量，确保各项经济技术指标圆满完成，争创优质工程，打造品牌形象。围绕公司x年中心工作和重点工程项目建设，广泛深入开展“当好主力军，建功“十三五”主题群众性比学赶帮超创先争优劳动竞赛活动。积极组织动员全体员工开展以“比经营绩效、比施工安全、比技术质量、比工程项目管理、比市场开发，创中国十一化建品牌”为主要内容的经济技术创新劳动竞赛活动。大力弘扬工人阶段伟大品格和劳模精神，激发广大职工工作热情，为确保全面完成x年公司各项经济技术指标而建功立业。

竞赛目标：全年实现主营收入30亿元、新签合同40亿元，实现利润总额1.6亿元，确保员工收入同步增长。持续推进改革，增强企业活力，深入推进“质量兴企”战略，扎实提质增效，确保企业保生存、稳增长、持续发展。确保施工生产安全运行，竣工工程一次交验合格率100%，提升企业品牌形象。

二、竞赛范围和时间

竞赛范围：公司各工程公司，各企事业单位，各工程项目经理部，公司机关各部室。

竞赛时间：x年全年。

三、竞赛内容和考核项目及分值

竞赛内容：广泛开展以“比经营绩效、比施工安全、比技术质量、比工程项目管理、比市场开发、创中国十一化建品牌”为主要内容的“五比一创”经济技术创新劳动竞赛。

考核项目及分值(总分为1000分)

(一)经营绩效(400分)，公司财务资产部考核。

1、综合上交利费(200分)

2、主营业务收入(100分)

3、清缴拖欠款(50分)

4、财务管理(50分)

(二)施工安全(150分)公司安全管理部考核

1、安全专业管理(100分)

2、分包安全管理(50分)

(三)技术质量(100分)，公司技术质量部考核。

1、技术创新(50分)

2、质量管理(50分)

(四)工程项目管理(150分)，公司工程结算中心、工程管理部、人力资源部考核。

1、工程清理(50分)，公司工程结算中心考核。

2、工程分包管理(50分)，公司工程管理部考核。

3、劳动组织和劳动力管理(50分)，公司人力资源部考核。

(五)市场开发(100分)，公司市场开发部考核。

(六)中国十一化建品牌建设(100)，公司党群工作部牵头组织相关部室进行考核。

四、竞赛项目及标准

——比经营绩效：坚持以经济效益为中心，建立健全成本核算体系，努力挖潜增效。按照公司财务资产部制定的经营绩效考核办法和财务管理工作要点，全面实行资金集中管理和预算管理，资金集中管理达到100%，资金预算管理达到100%。各单位按签订的综合上交利费、主营业务收入、清缴拖欠款、资金利用率等财务管理指标努力完成和超额完成，确保最佳经营绩效。

——比施工安全：坚持“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，继续完善HSE管理体系建设。坚持以人为本，树立事故可控可防、零事故理念。坚持以全面落实安全责任为主线，加强本质安全、安全团队、隐患治理、科学支撑、预控体系、安全检查、安全监督的长效机制建设。坚持以标准化全面达标活动为载体，杜绝伤亡，有效遏制环境污染各类事故发生，实现零事故目标。

——比技术质量：坚持科学技术是第一生产力，狠抓企业技术创新，打造自主研发品牌价值，增强创新驱动发展能力。制定年度创新规划，签订技术创新目标责任书，建立有效的激励机制，加大科技创新奖励力度，加大研发投入和“四新”成果的推广应用，提高职工技术创新成果的数量和质量，提升企业创新能力，增大技术创新对企业的贡献率。

要全面全员全过程抓好工程项目质量管理，建立健全各级质量保证体系和质量管理制度建设。有效开展质量问题和质量通病治理及质量改进活动，提高全员质量意识和能力，打造质量品牌，多创优质工程，提升企业信誉，为公司在市场竞争中增添新实力。

——比工程项目管理：按照集团公司要求，狠抓工程管理，加大项目管控力度，强化项目业绩考核，形成以业绩定薪酬，以考核论奖罚的激励约束机制。强力推进工程清理和工程款回收，完成“两清”工作目标，提高工程项目的经济效益和社会效益。

充分用好管好优良的社会资源，建立健全协作队伍管理机制、工作机制和规章制度建设，强力推进工程分包招标竞争机制，加强协作队伍业绩考核评价机制，优胜劣汰，真正实现互利共赢，共同发展。

强化人才管理，合理配置人力资源，提高职工上岗率，加强全员绩效考核，提高科学管理水平，增强企业发展活力，提升员工生活质量。

——比市场开发：坚持狠抓市场开发，积极参与并适应市场竞争，形成国内一流，国际领先的国际经营新格局。公司上下都要有生存的危机感、紧迫感和责任感，开动脑筋，主动出击，利用一切可以利用的资源，多找任务，多揽项目，增加任务储备，确保下达指标完成和超额完成。

——中国十一化建品牌建设：坚持以品牌信誉促进公司快速发展，持续提升“十一化建”品牌形象，追求卓越，提升品质，塑造知名品牌。要结合企业发展战略，加强企业文化建设，提炼“十一化建”企业文化精髓，形成更具特色的企业文化和职工文化，以文化引领品牌建设，筑牢“十一化建”品牌的支撑体系。要以社会主义核心价值观引导员工正能量，激发员工的责任感和荣誉感，使员工自觉理解品牌、宣传品牌，将“十一化建”品牌建设贯穿于企业管理的方方面面，在市场竞争中充分体现“十一化建”品牌的影响力。

公司企事业单位劳动竞赛：按照x年度与公司签订的经济技术指标承包责任书内容，参照公司劳动竞赛方案相关的考核内容开展竞赛，年终由公司办公室牵头组织相关部室进行考核。

公司机关部室劳动竞赛：按照公司“十三五”发展规划和x年度工作方针目标，各部门结合实际制定竞赛方案，年终由公司人力资源部牵头及公司机关全员绩效考核领导小组组织对机关部室各项经济技术管理指标完成情况进行考核。

五、劳动竞赛经费

劳动竞赛经费包括劳动竞赛的组织费用、培训费用和表彰奖励费用。各单位应当严格依据有关规定提取和使用劳动竞赛经费，为开展劳动竞赛创造必要条件。劳动竞赛经费预算应当纳入单位年度财务预算，并于实际发生时在预算额度内据实列支。

六、竞赛评比表彰

公司劳动竞赛考核评比，坚持科学客观、公开、公平、公正，自下而上，优中选优的原则。依据公司劳动竞赛方案考核内容，年终首先由各单位进行自查总结，然后由公司各主管部门按照考核标准进行打分，并将考评结果报公司工会生产部，公司工会汇总后提交公司劳动竞赛组委会，按照得分高低顺序经竞赛组委会评定，评选出公司劳动竞赛优胜单位和先进单位，从优秀员工中评选出公司劳动模范和百佳职工，公司将适时进行表彰奖励。对在劳动竞赛中成绩特别突出的先进集体和个人，公司向全国、省、市、集团公司推荐相应荣誉称号。

七、竞赛总体要求

(一)坚持围绕中心，服务大局，使劳动竞赛成为推动公司经济技术又好又快发展的强大力量。劳动竞赛是工会围绕中心，服务大局的重要途径。x年公司劳动竞赛，要围绕“提质增效”和公司经营总体目标、即：“全年实现主营收入30亿元，新签合同40亿元，实现利润总额1.6亿元，确保员工收入同步增长。

(二)坚持以人为本，把开展劳动竞赛与提高职工素质，保障职工合法权益统一起来。要在组织动员职工开展劳动竞赛，促进经济发展的同时，大力提高职工队伍整体素质，切实维护职工合法权益，推进国家社会保障和改善民生政策的全面落实。

(三)坚持与时俱进，勇于创新，不断增强劳动竞赛的针对性和实效性。要在不断总结经验的基础上，充分认识在企业组织形式，经营方式，用工方式多样化以及员工队伍结构变化条件下开展劳动竞赛的特点和规律，积极研究新思路，探索新举措，不断增强劳动竞赛的针对性和实效性，使之适应新形势新任务的要求。

(四)坚持把弘扬工人阶级伟大品格和劳模精神贯穿于劳动竞赛全过程，推进竞赛深入发展。群众性劳动竞赛锻造了劳动模范，而劳动模范的涌现又推进了劳动竞赛不断向深度和广度进军。要善于发现和及时选树竞赛活动中涌现出来的先进典型和模范人物，充分发挥劳模的示范带头作用，激发广大职工的参赛热情，努力营造崇尚劳模，学赶先进，争创一流的良好氛围，推进竞赛活动广泛深入发展。

(五)坚持夯实基础，管理提升，切实加强劳动竞赛的组织领导。各级工会要把组织开展劳动竞赛与创先争优活动紧密结合，列入重要议事日程，定期研究竞赛工作，及时解决存在问题。要以各种形式的劳动竞赛活动为载体，把更多的职工吸引到竞赛活动中来，不断夯实竞赛基础，使劳动竞赛充满活力，蓬勃开展。要以改革创新的精神，从生产领域向管理领域、服务领域拓展。要建立健全劳动竞赛组织机构，形成党政领导，工会牵头，相关部门配合的工作机制，完善劳动竞赛评比机制、奖励机制和成果推广机制，不断推动劳动竞赛活动向广度和深度发展。

八、组织领导

公司劳动竞赛组委会

主 任：郑建华(公司董事长、党委书记)

副主任：李石聚(公司总经理)

韩长恩(公司党委副书记、纪委书记、监事会主席、工会主席)

成 员：汤志强(公司副总经理)

李光明(公司副总经理)

范长云(公司副总经理)

魏道成(公司副总经理)

郑其青(公司总会计师)

刘体义(公司总工程师)

张庆帆(公司总经济师)

公司劳动竞赛组委会下设办公室，办公室设在公司工会生产部。

办公室主任：续 兵

公司各二级单位x年度劳动竞赛组织机构及活动方案，以电子版和电子版打印件(用A4纸加盖公章)两种形式，请于x年4月30日前报公司工会生产部。

联系方式：

传 真：

电 话：

邮 箱：

关于竞赛方案参考 篇18

活动目的：

此次活动通过全校各院系的积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，

为全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台,，特此举办此次活动。

活动宗旨：

坚持“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战”的宗旨。

主办单位：校学生会

承办单位：校学生会学习部

邀请嘉宾：待定

参赛人员：08级学生

活动时间：

初赛时间：四月二号 4：30——6：00

决赛时间：四月九号 6：00——8：00

活动地点：2号教学楼C102

活动准备流程：

一、 策划阶段 活动动员及宣传：

1. 活动动员：召开各学院学生分会的学生代表。

2. 活动宣传：通过广播、海报、横幅等方式进行前期宣传，并邀请广播台

在活动期间进行相关报道。

二、 前期准备

1.道具：十三套选项纸张(A,B,C,D和YES,NO)，气球，勇字牌。

2.会场布置：

中午或下午一二节课，四点之前布置完毕。选手席位安排。

赛前流程

(一) 入场时间：(4.：00—4：25)选手、嘉宾、工作人员。

(二) 活动开始：主持人登场介绍嘉宾、评委及各院代表。

(三) 活动环节：

1. 第一环节：初赛 (进行后公布进入决赛的团队名单)

2. 第二环节：决赛 (从进入决赛环节的6组竞选出3组，并按比赛结果排名进行颁奖，奖项设置为：一等奖，二等奖，三等奖)

(四) 主持人总结

(五) 嘉宾发言并颁发奖项

(六) 活动结束(合影留念)

(七) 退场(工作人员收拾会场)

比赛详细规则及流程

一 .初赛

(一) 必答题——“先声夺人”

1. 题型设计：问题内容全部来源于百科知识;有15道题，每轮每队同时回答15个问题。

2. 答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回答不出或答错，视为自动弃权。

3. 时间限制：主持人读题后15秒内答题有效。

4. 评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

5. 主持人公布各队得分情况。

(二) 风险题——“舍我其谁”

1. 题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。

2. 答题规则：每队各派一名代表进行抽签，各队依据抽签序号依次答题。

3. 时间限制：主持人读题后15秒后作答。

4. 评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。

5. 主持人公布各队得分情况;并公布进入决赛的队。

二. 决赛

(一) 放松题--争夺“勇”字牌

游戏规则：本环节由工作人员为每组播放一段音乐，由各组选手根据播放的音乐猜歌名，在播放完十秒内答出有效，答对者该组将得到一个“勇”字牌，答对者每首加十分，答错不扣分。

(二) 必答题--“先声夺人”

1. 题型设计：问题内容全部来源于百科知识;每队有3个选择题。

2. 答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他助答手补答。

3. 时间限制：主持人读题后10秒内答题有效。

4. 评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

(三) 争分夺秒--“步步为营”

1. 题型设计：问题内容全部于百科知识，题目全为是非题。

2. 答题规则：依据各组的抽签序号由前至后答题，在一分钟内由主持人问题，每队选代表答题。

3. 时间限制：在一分钟内所答题目有效。

4. 评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

5. 主持人公布各队得分情况。

(四) 观众题--展我风采

为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。(礼品由赞助单位提供)

(五) 思考题--“能力考验”

1. 题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。

2. 答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。

3. 答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。

4. 评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分;

5. 回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。

(六) 冲锋题--“当机立断”

1. 题型设计：以问答题为主，题目分值设置为30分、60分、100分三种。

2. 答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每对代表回答题目。

3. 评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。

4. 时间限制：主持人读题后15秒内答题有效，超时作答错处理。

5. 主持人公布各队得分情况。

(七) 附加题--“出奇制胜”

1. 设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。

2. 题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。

3. 答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。

4. 评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。

5. 主持人公布各队得分情况。

三. 颁奖

主持人宣布比赛结束，由嘉宾为获奖队颁发证书和奖品。

(一).有请冠军队派一名代表谈谈本队的感想等。

(二).请评委对本次活动做一下点评。

十一、经费预算：

海报4张——4元 横幅1条——30元

精美小礼品5个——10元 证书9个——45元

一等奖每队3名——30元 二等奖每队3名——20元

三等奖每队3名——15元 其它杂物费——50元

合计-- 204元

注意事项

1. 参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。

2. 各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

3. 各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。

比赛将选出各初赛的前三名来参加决赛。

关于竞赛方案参考 篇19

一、活动宗旨

时值春夏之交，为迎接PZ学校20__年春季家长会，向广大家长汇报我校作文教学水平;同时，也为了进一步激发我校初中学生学习语文的兴趣，提高写作的能力，由我校校长室牵头，德育处、教学处、语文组与PZ校园网联合举办非毕业班学生作文竞赛，以倡导良好的尚文风气、丰富校园文化氛围，特决定近期举办七、八年级同题现场作文竞赛活动。

二、组织机构

顾问：__、__、__。

竞赛组委会主任：__。

竞赛组委副主任：__。

竞赛组委成员：__、__、__。

三、比赛事项

1、比赛时间：__月__日晚自习第一节：19：15——20：15(共60分钟，提前5分钟到场)。

2、比赛地点：东校区多功能教室(由八年级组负责考场布置准备)。

3、参赛对象：七、八年级快班限推荐8名学生参赛，其他各班推荐3名学生参赛，共80名选手。由各班语文老师和班主任联合推荐，各年级语文备课组长收交名单，并上交年级组备案。

4、比赛形式：现场、比赛。

5、比赛纪律：

(1)考场务必保持安静.

(2)不准夹带任何与竞赛无关东西.

(3)不得借物，不得提前或拖延交卷。

6、卫生及安全要求：参赛同学要爱护公物，爱护环境卫生。上下楼道不拥挤，不追逐，不喧哗，平安参赛，公平竞争。

7、比赛的命题、监考与阅卷、审卷安排：

全局负责：__。

试卷命题：__。

带队及监考教师：__、__及七、八年级体育教师各一名，另由七年级派至少一名女教师(非语文科);其中__、__负责带队和巡监工作;其他教师协调分收七、八年级答卷。

阅卷教师：由各年级语文备课组长各派三位语文老师阅卷。

审核教师：__、__、__。

宣传报道：__。

后续处理：__。

8、阅卷形式及要求：

阅卷形式：全封闭式阅卷。

阅卷要求：

(1)按年级在指定阅卷室进行交叉阅卷，并做好上报制表工作;

(2)每份试卷由两位教师评分后，取其均分来计名次。

(3)经审卷教师审核后，复查分值无误、无异议后，方可开卷誊分制表。

关于竞赛方案参考 篇20

一、活动宗旨和目的

为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持_”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行!我秀!”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持_给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持_能更加精彩、更加圆满。

二、活动主题

我行!我秀!

展现自我!认识自我!超越自我!

三、活动评委

海选：班级学生和班主任

复赛：年段全体教师

决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等

四、活动对象

__区第一实验小学全体学生

五、参赛要求

(一)选手自觉遵守比赛秩序;

(二)各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理;

(三)选手以个人方式参赛

(四)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

六、活动时间

201_年11月-12月

(一)前期宣传：海报

(二)海选：201_年11月26日周四下午第二节(每班评选一名优秀选手进入复赛)

(三)复赛：

四五六年级复赛时间：201_年12月3日周四下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

一二三年级复赛时间：201_年12月4日周五下午第二节(每大队评选2-3名优秀选手进入复赛)

(四)总决赛：低年段：201_年12月10日周四下午第二节

高年段：201_年12月11日周五下午第二节

七、活动地点

(一)海选：各班级教室

(二)复赛：

地点：一年级---体育馆

二年级---三楼会议室

三年级---圆形教室

地点：四年级---下沉式舞台

五年级---三楼会议室

六年级---圆形教室

(三)决赛：三楼大会议室

八、活动准备工作与宣传

1.横幅：置于学校操场

2.海报：大门口

3.网络：校网页

4.广播：通过校广播站，对大赛进行宣传

5.奖品和奖状若干份

九、比赛内容：

复赛:

1.选手自我介绍(交代几号选手和姓名)+模拟主持(自选)。(2分钟)

2.才艺表演。(2分钟)

决赛:

1.选手30秒内自我介绍(交代几号选手和姓名)

2.模拟主持(2分钟)

主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。

3.才艺展示(诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等)(3-4分钟)

4.奖次：

金话筒奖、风采奖、潜力奖

十、比赛流程

1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。

2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。

3.可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。]

十一、评分标准(总分：10分)

1.普通话

咬字正确，吐字清楚。(1分)无地方口音。(1分)

2.模拟主持和才艺展示

主持完整连贯，极具表现力、感染力。(1分)

仪态、举止大方，表情亲切自然。(1分)

简洁流畅，具有个人特色。(2分)

3.舞台形象

仪表端庄大方，形象良好(1分)表演自然，台风好。(1分)

舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。(2分)