亲子活动方案范文集合（精选20篇）
亲子活动方案范文集合 篇1
活动意义：
中国以生产精致的陶瓷闻名天下，而在中国的陶瓷发展史上，又是先有陶再有瓷，所以陶艺在中国是有着深厚传统文化积淀的。陶艺带有很强的可塑性，不仅会带给幼儿无穷的新鲜感，更可以令幼儿自发的爱上陶艺艺术。
活动目标：
1、有利于提高幼儿的艺术欣赏力；
2、有利个性发展，健全了良好的人格，培养了意志力；
3、有利于促进亲子关系；
4、有利于激发学习兴趣，有利于情感的发展
5、有利于促进创新思维的发展
活动主讲人介绍：
王建超
河南平顶山人,自幼喜爱绘画，20xx年毕业于郑州轻工业学院艺术设计专业，多年来一直从事泥塑及陶艺的创作研究。多次前往神后、景德镇深造学习。现任：
郑州商贸管理学校雕塑基地泥塑导师
高地雕塑有限公司雕塑设计师
青年陶艺家协会成员
活动时间：
20xx年3月18日（星期五）下午3点
活动地点：
北京红缨连锁幼儿园操场
活动人员：
全体红缨幼儿园家长与幼儿
亲子活动方案范文集合 篇2
活动目标：
1、喜欢这首有趣的儿歌，乐意边表演边朗读儿歌。
2、根据小草与小狗尾巴相似的关系，理解儿歌。
3、初步学习儿歌“狗尾巴草”，感知儿歌的音韵，愿意在成人面前表现自己。
活动准备：
ppt演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一只）；指偶人手一套（小狗与狗尾巴草）、实；狗尾巴草一把；儿歌录音
活动过程：
一、从复习的音乐游戏“小花狗”连入活动
1、小花狗吃完了肉骨头想出去散散步，它走呀走呀,走到了哪里呀？
2、小狗想;这草像什么呢?它左看右看,没看出来,它又跳上一块大石头,可还是没想出来?小朋友认识这样的草吗?是什么草呀?
3、我也采了一把这样的草,它像小狗身上的什么呀?
4、呀！你观察得真仔细。这草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一个有趣的名字叫狗——（幼儿接着说尾巴草）
二、学习儿歌“狗尾巴草”
1、小狗可高兴了，和小草一起唱起了儿歌，儿歌的名字叫“狗尾巴草”。儿歌的名字叫什么呀？
2、我们仔细听听儿歌里讲了些什么？
（1）儿歌的名字叫什么？
（2）你在儿歌里听到了什么？
（3）小朋友听得真仔细，我们再来听听。
3、分析儿歌
（1）谁最喜欢摇尾巴？小狗是怎样摇尾巴的？我们一起学学。
（2）小朋友学得真有趣，我们边念儿歌边表演。
（3）谁来学小狗了怎么学的？
（4）小狗表演的很棒，小草也学得不错，我们再来表演一下，是谁先摇尾巴的？
（5）小狗的尾巴还喜欢怎样？我们一起学学。
（6）谁也来学啦？
（7）我们边念儿歌边表演。
（8）小狗可高兴了，它把尾巴摇啊摇，翘锕翘，小草也怎么样？
（9）最后，变成了一棵什么？
（10）小朋友表演得真好，我们一起边念儿歌边表演。
4、分角色表演儿歌
（1）我想扮演小狗，小草谁来当呢？是谁先摇尾巴的？再是谁摇尾巴的？（提示：小狗讲得时候，小草要仔细看，呆会认真学。）
（2）师幼交换角色表演儿歌。
（3）请个别幼儿在集体面前表演。
三、幼儿操作指偶表演儿歌
1、小狗和小草看我们的小手这么灵巧，想到你们的手指上来玩游戏，你们愿意吗？那请你们在这只手的食指上戴上小狗的指偶（教师示范）在另一只手的食指上带小草的指偶。
（1）幼儿自主游戏。最后一句时引导幼儿将戴小草指偶的食指和另一只手的食指并拢。
（2）小朋友表演的真好，我们再来一次好吗？
四、小朋友精彩的表演，爸爸妈妈都看呆了，赶紧去教教爸爸妈妈，大家一起来表演。
五、小狗今天真高兴，还想和我们做游戏，可是现在得休息一下，否则可就累坏了。请小朋友先送小狗和小草回家吧！我们也休息一会儿，呆会儿再玩。
亲子活动方案范文集合 篇3
元培美伢儿“春天在哪里”户外亲子活动方案
一、 活动时间：
20xx年5月 日（最好能在周末）
二、 活动地点：
临平山公园
三、 活动形式：
踏青爬山、认识植物动物、大草坪游戏
四、活动流程及内容：8:30 Am ~11:30Pm（约3小时）
五、注意事项： ▲幼儿
1、穿轻薄易于活动的服装、防滑旅游鞋、贴姓名标识牌；
2、带一个小背包：装一条干毛巾、小水壶、替换的衣服（个别）、分享的食品； 3、集体活动听从教师安排，不离开老师单独活动。
4、活动中产生额垃圾需要幼儿自行投入就近的垃圾桶，不造成环境的负担。
▲教师
1、班级老师分工明确责任到人，时刻清点人数，确保幼儿安全； 2、引导幼儿在踏青的过程中认识、了解相关知识，丰富经验； 3、设计好活动中的游戏环节，游戏要具备趣味性和知识性。
▲家长
1、活动前和孩子进行友好的沟通，提升孩子参与活动的积极性及团队意思； 2、活动中积极配合协助老师的现场工作，主动充当义工、志愿者的角色； 3、整个活动以老师和幼儿为主体，家长不要做过多的干预。 4、拍摄活动照片，活动结束后发送给院方。
六、人员配备（ 合计：教师？人，幼儿？人，家长？人 ） 活动总指挥——
草莓班—— 老师： 家委： 西瓜班—— 老师： 家委：
亲子活动方案范文集合 篇4
一、活动的目的：
1、增强同学之间的友谊，提高团队协作能力;
3、增强学校和学生家庭的互动和师生间的了解;
4、增强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。
二、活动程序安排：
1、活动时间：12月31号晚上7：30——9：00(星期二)
2、活动地点：天风证劵公司大厅
3、活动参加人员：班全体同学及家长参加(一家至少来一大一小)，人数不限。班级老师参加。
三、活动准备：
(1)物品准备：奖品、水果，零食(糖、花生，)
(2)食物准备：家长可自带食物：
(3)奖品准备：实用、干净。结合小学生的特点，让他们可以在日常学习生活当中使用到的东西，并且要求物品干净、没有破损。 可以是本子、水彩笔、颜料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳绳、象棋等文体用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
四、活动分工：
1、班级教师安排：陈老师：(负责全面工作)
2、班级家委会成员及工作安排：
(1)拍照组：负责班级全程拍照：
(2)备餐组：准备食物和零食。
(3)保安组：负责活动中的安全保卫工作
(4)布置组：环境布置，
(5)音响组：负责音响的准备和活动中的调试及使用。
五、活动项目安排：
1、孩子节目表演。
2、 游戏，坐气球
3、 游戏，击鼓传花
4、节目
5、游戏，亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
6、游戏：亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
7、颁奖
六、活动注意事项：
1、服从集体原则，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负;
2、孩子准备化装服饰，可买，可自制;
3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中注意孩子安全，
4、本次活动采用AA制，产生的车费、门票费、餐饮费均由参加活动的家长自行承担。活动尽可能充分利用各方面资源，节约开支，勤俭办事，为孩子树立一个良好的榜样。
6、奖励制度：所有参赛者均有参赛奖。(具体的奖品请家委会成员帮忙购买)。
亲子活动方案范文集合 篇5
为了让孩子们亲密接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到宁波东钱湖进行快乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活跃身心，在游戏和绘画中培养合作意识和对美的认识，快乐成长。
一、活动时间：11月5日（周六）——如果下雨，延至11月12日
二、活动地点：东钱湖
三、集合地点：飞虹幼儿园门口
四、行程安排：
8：15-8:30 集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。 8：30--8：40 清点人数，宣布行程安排及注意事项；
8：40—9：20 欢快车途，分组，并安排娱乐节目
9：30-11:00 爬山，观赏风景
11：30-13:00 统一午餐
13：30-15:20 亲子游戏时间（亲子游戏请大家积极补充，发表意见）
1、 识数字抱团 念儿歌，报团。熟练6以内的数字，让孩子们相互亲近
2、 “我来演你来猜”比赛（每户家庭由大人根据提示表演，孩子来猜）；
3、 跳圈圈游戏：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4， 击鼓传花
5， 足球比赛（足球由竺于婧妈妈提供）
15：30 结束愉快行程，返回温暖的家。
五、收费标准：（预计费用在100元左右，具体以实际支出计算） 包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊
六、注意事项：
1、每个家庭可自行准备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。
2、服从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子注意安全，保管好贵重物品。
3、本次活动系大三班第一次全体活动，希望大家尽量抽出时间参加。
七、分工
1、点名与分组：本次活动分两组，按照幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为，第二组负责人为：
负责人主要负责统计参加的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。
2、游戏组织：“我来演你来猜”。准备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。
3、小奖品：购买一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。
4，负责拍照（周家逸妈妈）
附参加活动的回执
幼儿姓名：
家长姓名：
是否参加：
联系电话：
参加人数（包括孩子）
前几天小学同学静说，儿子幼儿园要组织亲子活动，我一听这个来劲了，我说这个简单啊，我有方案可以提供给你，于是去找了去年我们亲子游的方案给他。
其实真正到现场后，有些没有按照方案进行，主要是下半段的游戏活动，我们到了沙山村后发现草地因为前几天下雨，很湿，不好进行活动，哲哲还在烂泥堆里摔了一跤。后来场面有些混乱，居然连集体照也忘记拍了。 总之活动还算成功的。
亲子活动方案范文集合 篇6
活动名称：
让风车转起来
活动目标：
1、尝试制作风车，并验证风车是否转起来。
2、通过制作、探究、验证和相互交流，使幼儿认识到风车转动与风力、风向的相互关系。
活动准备：
让幼儿自己收集让风车转动的材料，学会折风车。
活动过程：
一、引起制作兴趣：
我们已经学会折风车了，你知道风车能转动吗？你有什么办法能让风车转起来？
二、设计制作方案：
你觉得让风车转动起来有什么好办法？需要什么材料？
1、让幼儿议论让风车转动的方法，老师记录。
2、幼儿自己设计制作方案，并将自己需要的材料记录下来。
三、幼儿进行制作
四、分享交流：
1、你制作的.风车转起来了吗？你是怎么样让风车转起来的？
2、为什么有的小朋友制作的风车没有转起来呢？
（引导幼儿发现问题，思考问题，解决问题）
五、户外玩风车，进一步感知风车转动与风的力量及凤向的关系。
亲子活动方案范文集合 篇7
活动目标：
培养幼儿手眼协调、手指的灵活性和协调性。
1、水果宝宝
材料投放：人手一份纸印苹果，红、黄长条纸。
指导重点：幼儿——引导孩子用拇指和食指尝试撕纸，并进行粘贴。
家长——指导孩子正确撕纸、团纸。
2、玩橡皮泥
材料投放：红、黄、蓝三色泥，动物模子若干
指导重点：幼儿——1、观察孩子能用力压泥及压动物模子。
2、观察孩子喜欢玩什么颜色的泥。
家长——1、可以问问孩子是什么小动物？
2、鼓励用不同模子来压动物。
3、穿珠子
材料投放：大小不同的珠子、鞋带、细长棒的绳子
指导重点：幼儿——1、看谁的项链长？
2、心情愉悦穿。
家长——1、让孩子选择喜欢的颜色。
2、引导幼儿按成人的指令串珠子。
3、问问孩子穿了什么颜色？什么形状？送给谁？
4、玩积木
材料投放：大小不同颜色鲜艳的积木。
指导重点：鼓励幼儿用图形搭出一样东西。
幼儿搭出后家长了解孩子搭了什么，是些什么图形？
5、匹配
材料投放：大小不同颜色鲜艳的小动物。
指导重点：幼儿——请孩子把动物送回家。
家长——鼓励孩子尝试说说送什么动物回家。
集体活动：七星瓢虫
目标：培养幼儿手眼协调能力，能灵活地把东西送给瓢虫。
材料：七星瓢虫、勺子、十颗豆豆、一个小筐（人手一份）
指导重点：
1、认识七星瓢虫。
2、数一数它身上有几个洞洞？老师给你们几个豆豆？
3、请孩子用勺子把豆豆送给瓢虫。
观察孩子怎样用勺子舀豆豆？
怎样分配十颗豆豆？为什么？
亲子活动方案范文集合 篇8
一. 活动主题：
以环保为主题，通过DIY的形式展现孩子们丰富的想象力，张扬孩子们的个性发展。
二. 活动目的：
认识环保，变废为宝，发挥想象，个性张扬，展示自我，亲子互动，寓教于乐。
三. 活动对象：
大班级部全体幼儿及家长。
四. 活动时间及地点：
20xx年5月29日下午3:OO 塑胶操场
五. 活动意义：
以开展宣传“环保”的活动为引导，为幼儿提供展示想象力，创造力，表演能力的舞台空间。将创意，环保，亲子DIY融入服饰文化展现中。通过亲子互动设计制作环保服饰，增强孩子的环保意识，陶冶孩子的艺术情操，增强幼儿及家长的亲子感情，展现孩子健康活泼，积极向上，体验创新的精神风貌，倡导低碳生活，培养艺术文化涵养。
六. 活动要求：
1. 参与幼儿在家长帮助下，根据自己的创意，自行选择准备所需材料，如：旧报纸，旧布料，旧衣服，树叶，环保塑料袋，皱纹纸，易拉罐等等设计服饰可用道具。
2. 要求作品形象健康，环保生动，活泼创新，充分展示孩子的个性风采。
七.活动流程:
1.5月xx日---5月xx日为准备阶段，各班教师做好家长宣传，报名工作，统计好幼儿报名人数并做好记录。
日确定表演主题，准备表演音乐，划分制作场地，并按出场次序进行彩排。
日活动正式开始，提醒家长幼儿团结互助，共同成长，并强调注意安全，卫生，管理好所用的剪刀胶水等危险工具，注意保持场地卫生。
亲子活动方案范文集合 篇9
活动背景
体育活动既可以锻炼幼儿的身体，又可以开发幼儿智力，还能培养幼儿的意志品质和各种社会能力。在我们日常开展的丰富的活动中，我发现小班幼儿对体育活动有着较浓厚的兴趣，但在体育游戏中，大多锻炼的是下肢力量，上肢力量锻炼较少，幼儿动作的灵敏性与协调性有待进一步锻炼和发展；活动中孩子们个体、小组的玩法较多，集体合作玩一种器械的较少，与同伴玩的较多，亲子玩的较少，所以他们的群体合作意识需要进一步培养；同时，也需要让孩子们在活动中感爱到温馨的亲情。由此，我设计了“彩虹伞”活动。在活动设计过程中，我发现彩虹伞非常适合家长和孩子一起玩，于是以亲子游戏为基础，来设计整个教学活动。
目标的确定
彩虹伞的玩法多种多样，如锻炼跑跳能力的“拉个圆圈走走”，增强手部、腿部力量的“毛毛虫游戏”，锻炼动作协调性和灵敏性的“海底取宝”，练习爬行的“吃蛋糕”游戏，适合进行团体游戏的“蒙古包”，可以将彩虹伞抛上抛下锻炼躲闪能力，还可以跳伞、转伞、抓伞……根据小班幼儿的兴趣点以及对活动的定位，我首先确定了以下活动目标：体验与同伴、家人共同游戏的快乐，感受亲子间的温馨亲情；听到信号或音乐做指定动作；练习走、跑、跳、爬，发展动作协调应变能力。
内容的筛选
根据活动目标，“彩虹伞”这一活动无疑应该凸显以下价值点：与目标最契合的彩虹伞的多种玩法；在玩的过程中，幼儿从身体、心理、感官等各方面所获得的发展；凸显亲子活动的特点，更适合家长和幼儿共同参与其中。基于以上思考，确定了活动的基本“雏形”。
环节1亲子律动：身体妙妙妙
价值点：这是一个非常简单有趣的亲子小游戏，家长和孩子能主动地投人，活动中每位家长和孩子一对一游戏，在游戏中体验到亲子共享同学的快乐。
环节2 玩彩虹伞游戏
(1)大海浪：家长和幼儿拉起彩虹伞，根据音乐变化抖动伞面，模拟海浪翻腾的情景。
价值点：游戏“大海浪”，从小臂的抖动到大臂的甩动到疯狂的跳跃起来抛甩，再到慢慢变静，锻炼了幼儿的上肢力量及肌肉控制能力。
(2)拉个圆圈走走：家长与幼儿共同拉着彩虹伞向右、向左、转圈走或跑。
(3)吃蛋糕：听口令“1”举高，“2”放下压住彩虹伞，幼儿向里爬。
价值点：在吃蛋糕游戏中，集体合作做个“大蛋糕”，锻炼幼儿爬行的能力。
(4)踩伞泡：家长抖动彩虹伞，当音乐响起时，教师与幼儿一起在彩虹伞中踩伞泡，音乐停止幼儿迅速停下来摆个造型。
价值点：拉个圆圈走走、踩伞泡这两个游戏，让幼儿和家长听音乐信号走和跑，循序渐进，运动量较大；在音乐快慢变化中，锻炼了幼儿的下肢力量，同时培养了幼儿的音乐节奏感和应变能力，并且还可以刺激幼儿视觉，帮助幼儿感知空间方位的变化。
(5)蒙古包：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一抛二抛抛三抛，变成一个蒙古包，小朋友们快快来，坐进腿窝乐淘淘”，家长和幼儿一起躲到伞里面。
价值点：蒙古包游戏，让幼儿感受家长的爱抚，体会到温馨的亲情，同时也是一个放松活动。
环节3 结束活动：卷彩虹伞，收拾整理彩虹伞
价值点：自理能力和收拾习惯的培养。
活动思考与调整
“彩虹伞”活动逐步完善的过程也是教师教育观念逐步转变、实践经验逐步积累的过程。活动从一开始的雏形，到最后较成功的开展，我们进行了多次的教研和打磨，在几个方面都进行了适当的调整。
目标的调整。在第二次的试教中，我们首先对活动目标进行了梳理，将情感目标放在了第一位。这是由家长和孩子共同参与、相互合作进行的活动，其最大的意义首先就应该是能增进亲子之间的情感交流。在认知目标和能力目标中，我们将其简单明了化，更适合小班幼儿的发展目标，更有重点和针对性。
环节的调整。第一次活动的环节，各个游戏面面俱到，就像是一个大拼盘。孩子和家长们虽然玩得很尽兴，但是没有突出重点，也少有自主探索。为此，我们细研了每一个游戏在发展幼儿动作方面的侧重点，同时考虑到各个游戏之间层层递进的关系，对整个环节进行了合理的裁剪。比如旋转的彩虹，虽然好玩，但与目标不太相符，于是进行了删减；在大海浪、拉个圆圈走走、踩伞泡、吃蛋糕、蒙古包这几个游戏的环节上，也进行了适当的调整，第二次活动中将踩伞泡和吃蛋糕进行了互换，让整个活动按走一跑一跳一爬的顺序来进行，层层递进。活动遵循了幼儿生理机能活动变化的规律和特点，注重运动强度和密度的搭配，动静交替，每个游戏的设计上考虑到了让幼儿进行基本动作的练习，发展动作协调应变能力。
在第一次活动中，孩子和家长只是在老师的带领下，将走、跑、跳、爬、钻的动作演练了一遍，没有比较深入地讲解和示范。教师比较注重游戏的形式，忽视了游戏对促进幼儿健康发展，尤其是身体素质发展的意义。经过研讨与改进后，唤起了家长主动参与活动的愿望，他们由被动变主动，和孩子一起投入地参与到游戏中。
情感的升华。在第二次活动中，我们特意加入了“听音乐，亲子进行情感交流、放松”的环节，家长和孩子在蒙古包里一起唱《小星星》的歌，爸爸妈妈跟着音乐节奏轻轻地摇着宝贝，摇一摇，揉一揉，捏一捏，摸一摸，拍一拍，抱一抱，亲一亲，对宝贝说“我爱你宝贝”，宝贝对妈妈说“我爱你妈妈”。在这个环节里，家长和孩子情感交融，整个体育活动在爱的氛围中被推向高潮。这是一次体育活动，更是一次注重亲子互动和情感交流的新尝试，让每一个孩子和家长在活动中感受到了快乐和感动，这对孩子的健康发展和成长都将是极其有益的。
亲子活动方案范文集合 篇10
一、实施时间
XX年3月17日——XX年3月28日
二、具体活动安排
（一）宣传发动
1.年级组召开班主任会议，布置活动安排。
2.拟定告家长书，向家长发出邀请。
具体时间为XX年3月17日到XX年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。
讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事；可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。
（二）家长报名
1.家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。
2.参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。
3.班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中（学校统一制定表格），并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。
（三）家长进班讲故事
1.班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。
2.每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。
3.活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈。
4.通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。
5.学校颁发奖状。
（四）班级召开亲子阅读交流会
请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
亲子活动方案范文集合 篇11
一、亲子种植活动理念的提出：
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受探究的过程和方法.”幼儿园是专门为3~6岁儿童设置的教育机构.对3~6岁儿童来说,环境应该是充满植物、充满生机、充满游戏的.我们可以这样说,种植和植物是幼儿园的应有元素,也是幼儿园课程的重要资源.
根据区里和幼儿园对种植区的工作要求，我们小一班将利用窗台、或栏杆、或墙脚边，为幼儿开辟种植区域，在种植区里进行简单的种植活动，是他们直观感受植物生长过程的良好机会。它不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能学到许多有关植物的科学知识，掌握简单的种植技能，更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面能力。
活动策略：有效利用种植区，家长老师和孩子一起种植，并鼓励孩子在一日生活中自主种植和管理，每月一次班级亲子种植活动
以往，为了让孩子们参与种植区活动，我们都要求他们都从家里带一些自己种植的小植物放到班级的种植区里，但是大部分孩子种植的小植物都是由家长代劳的，孩子们(甚至包括家长)是在被动地完成教师布置的任务，对于这个小植物以后的生长状况并不关心。即使有一些做得很好的家长和孩子，在把种下的小植物带到班级后，由于植物的发芽都需要一个过程，孩子的兴趣无法持续很久。加之很多植物放在一起，教师也很难顾及到每一株植物的变化，于是经常出现这样一种场景：虽然每个班级的种植区都是郁郁葱葱，但是孩子们却很少真正的去关注，只是教师或班级里个别的孩子管理种植区，没有发挥其教育价值。
为了改变这一现状，家长会上，我向家长和孩子们提出了一个建议：每月的第一个周周五上午作为亲子种植活动时间，请家长和孩子一起设计植物种植记录手册，带到幼儿园来，平日都是孩子们在老师的指导下精心照顾小植物，每周五家长来做指导和参与者，积极地参与种植活动。为了让自己的孩子种的植物长得最好，家长们责无旁贷地充当了指导者的角色，认真地一对一地指导孩子，极大地激发了孩子对种植的兴趣，同时大家也掌握一些简单的种植方法。我们相信不仅孩子们会爱上种植区活动，经常到种植区看看植物的变化，家长也会充分体会到亲子种植活动的教育价值，种植活动不仅能激发孩子对植物生长的兴趣，而且还是鼓励孩子和别人交流与分享的绝好机会。
二、具体活动计划：
活动时间：20xx年4月24日第一次亲子种植活动
活动地点：幼儿园院子
活动目标：和植物的亲密接触
1、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，初步了解感知种植的步骤，
萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。
2、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽，发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。
3、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子，增强环保意识，生态意识。
活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。
活动准备：
教师准备：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。
幼儿家庭准备：小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……)
活动形式：亲子共同参与种植活动。
活动流程：
一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。
1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们认识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果……)
2、寻找、认识水果的种子。
提问：(1)这是什么水果?
(2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的?
3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。
提问：(1)你们认识这些蔬菜吗?
(2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里?)
二、了解植物的成长，亲子种植植物。
1、教师示范：清晰种植步骤。
讲解种植步骤：
首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。
2、动手操作：亲子种植小植物。
讲解种植要求：
爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：(1)你们种的是什么种子?(2)种子发芽后是什么样子?(3)要怎样照顾种子才会发芽长大?(4)会接什么样的果实?
亲子种植：
(1)教师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。
(2)每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。
(3)家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。
3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。
(1)家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。
(2)写上：植物名称、主人姓名。
(3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。
(4)启发宝宝对植物说一句话。
4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。
请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。
三、拼图游戏：苗苗找朋友(选择活动)。
教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。
玩法：A4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班：2——6块，中大班：20块以上)。
活动延伸：
1、在家中和幼儿园建立植物种植角。
(1)提出植物角建立要求，幼儿每天照顾关注自己的植物，建立责任感;
(2)幼儿每天坚持对自己的植物说上一句话。
2、观察记录：教师和幼儿一起每天观察，比较种子的生长情况。
(1)发生变化的：发芽了。
引导幼儿用语言表达出来，并用笔记录下来：
幼1：我种的青菜籽发芽了，长出了两片小叶子。
幼2：我的绿豆也发芽了，比他的青菜长得高，叶子也比较大。
幼3：我的黄豆怎么还没发芽呢?
(2)未发生变化的：未发芽。
与幼儿一起挖开土观察，了解、分析种子不发芽的原因。
(a)有的种子，如黄豆已烂了，是因浇水太多;有的种子埋得太深，难以发芽。
(b)帮这部分幼儿重新补种，以保留其对种子的关注兴趣。评析：幼儿自己种植、自己管理，体现了幼儿的主动探索，在和同伴种植情况的比较中，又培养了幼儿观察力、比较能力及初步的竞争意识。
3、让幼儿以观察画的方式记录种子的生长过程，再把小苗移栽到园内种植园地中，使该系列活动持续深入地开展下去。
4、与家人一起开展同样的活动。
活动后小结：
亲子活动是幼儿园和家庭之间建立一种互动，信任、交流的方式，它不仅仅是家长与孩子的亲情活动，更重要的是通过亲子活动，引起家长关注孩子的全面发展。
20xx年4月24日，美丽的春天，草长莺飞，万物复苏，又到了春暖添绿的时候，我们小一班的小朋友与家长一起在园内开展了生动、有趣的亲子种植活动，本次活动目的是：引导孩子学习种植和照管植物的技能，学习观察和记录植物的生长变化;体验劳动的辛苦与快乐，培养孩子热爱劳动的习惯。
活动得到了家长们的积极响应和热情参与。植物品种多种多样，有“生菜”、龟背竹、杜鹃花、各种菜苗、草莓等等。种植开始了，孩子们忙着用小铲子松土，用矿泉水瓶给花草浇水，种植区域一片沸腾，热闹极了，经过家长和孩子们的齐心协力，一片片整齐的幼苗在微风的轻拂下向我们“招手”、“微笑”。孩子们也为幼儿园增添了绿色以及为自己的劳动成果感到无比的高兴，孩子们在整个劳动的过程中感受到种植的辛劳与快乐。愿我们的小幼苗快快长大，早些开花结果，愿孩子们能够快乐成长!
亲子种植的开展，许多家长从中感悟到：抽出点时间和孩子一起劳动、交流、探讨，才能真正地走进孩子的内心世界，多了解一些孩子的想法，多感受一些孩子的活动，多接触一些科学育儿的知识。从而弥补和改善亲子教育的脱节现象——接受亲子教育指导的不带孩子，带孩子的却不参加亲子教育指导这样一种普遍存在的教养问题，以此提高和孩子共处时间的质量。我们将义不容辞地引领家长真正走近亲子教育，让我们共同为倡导亲子互动，促进孩子的健康成长而付出努力!
亲子活动方案范文集合 篇12
一、活动背景：
早春三月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了外国语实验小学孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节，在当前大气污染令人堪忧的现状下，为促使孩子们热爱家乡、爱护家乡、绿化家乡，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，我们将在3月8日，组织孩子们开展"种一棵小树，绿一方净土，净一片蓝天"的植树节爱树、护树活动。
二、活动目标：
1.情感目标：在活动中，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。植树节与妇女节相结合，"我为妈妈种一棵树"的活动主题也凸显了开学典礼中让孩子学会感恩。
2.能力目标：在实践过程中要体现出各自自信、吃苦耐劳的一面，培养绿色、环保意识，从小树立天下事为已任的责任意识，向大家展示我们外小学生的风采。
3.知识目标：通过查阅资料学习"植树节的来历"、"植树与环保"、"有关植树节的活动"等资料。
三、活动前准备：
1.每位学生制作活动"心愿卡"把姓名班级学校以及活动心愿写在卡上，例如"我想为妈妈种棵树，让妈妈能呼吸到更新鲜的空气！"等（最好用卡片纸过塑）。
2.制作 "绿化环境，美化家园"宣传条幅。（家委会负责）
3. 主持人的选定及发言稿的撰写，3月5日前交年级组长审核（由家委会负责）
4. 实地考察，落实浇树种树用的水桶铁锹等植树工具、树苗若干事宜。（由家委会和年段主任，年级组长抽时间落实）
5. 班主任报名时，统计参加活动人数。
6. 联系交通车。
四、活动过程：
1. 三月八日早上北区8点20、东区9点10,分校区，班主任组织班内学生及家长在校门口乘车---点军神龙山庄。
2. 学生集中后进行"我为妈妈种棵树"植树节活动简短的启动仪式（家委会）
3. 种心愿林，分班级在活动筹办处领取树苗和工具，挖坑、植树、浇水合作种心愿林。
4. 挂心愿牌。种下一片树林，许下一个心愿。同学们在心愿牌上写下自己心中的愿望，将心愿卡挂在心愿林上。
5.自由活动，如合影留恋，相互交流等。
6.分校区乘车返校。
五、延伸活动：
1. 三月十二日（周四）利用班会时间赛心愿、赛照片，开展互动交流活动。
2. 同学相约，在家长的带领下定期或不定期去管理自己的心愿树。
六、活动相关费用：
植树费用每个家庭：工具，树苗、交通费、宣传横幅等，每个家庭预收100元。
亲子活动方案范文集合 篇13
活动地点：生态园
活动日期：x年3月12日
主要内容：
1、组织进行“保护环境，珍惜健康”植树活动：
（1）保护母亲河 奉献爱心植树时间
（2）树碑：可以为企业作长期的形象宣传
（3）为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地.
（4）为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具水桶等物品。
（5）专业人员指导植树，讲解植树要领。
2、组织参加迎春比赛活动：
（1） 多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。
（2） 欢乐九宫格比赛：优胜者送礼品！
（3） 体验手推石磨面-- 体验收获！
（4） 游乐岛寻宝活动，在游乐上边游玩边进行寻宝活动。
（5） 参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照！
3、自由活动时间：
（1）参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。
（2）休闲健身岛上游玩。 参观影视基地：古代街道，古代宫殿
（3）带领游客参观黄河四桥（公铁两用桥）—参观河南省最大的马术俱乐部
供参考的活动时间表
团队名称中国摇篮教育集团摇篮幼儿园接待负责人经理联系人联系方式 费用/人 费用58元/人（不含树碑费）
结算方式现金现场结算活动时间内容8：20集 合 出 发9：30到达景区9：30—9：40活动准备时间9：40---10：40保护母亲河 奉献爱心植树时间
1） 植树单位制作“爱心林石碑一块”并在树碑上显示爱心林企业名称，植树日期等.(可以为企业作长期的形象宣传，树碑可以自己带，也可以让景区制作，费用另付)
2） 为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地。
3） 为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具 水桶等物品。
4） 专业人员指导植树，讲解植树要领。
5） 植树意义，领导发言。10:40—11：10寻宝活动，在游乐上边游玩边进行寻宝活动。11：10—12：301）体验手推石磨面-- 体验收获！2）参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照！
2）多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。下午自由活动时间
1） 参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。
2） 参观世界上最长的公铁两用桥黄河四桥的施工现场、
3） 参观大草原马术俱乐。
4） 休闲健身岛上游玩。备注食物自理
景 区 地 址 : x市x区花园口镇x部
注意事项：
1、要提醒家长，不要让宝贝自己去湖边，在提水浇树的过程中，要注意安全。
2、要提醒游客不要吸烟，注意防火安全。
3、在使用工具的时候要注意安全。
4、提醒游客在游玩的过程中不要乱扔垃圾，保护环境。
5、家长全权负责孩子人身安全，注意保管自己的贵重物品。
亲子活动方案范文集合 篇14
一、设计意图：
为了庆祝即将到来的教师节，给我们在座的可敬可爱的老师们一份节日的祝福，特制定以下教师节的活动方案。
二、活动地点：三楼多功能厅
三、活动时间：20xx年9月10日下午5:30(星期一)
四、活动目的：
1、了解教师节的由来。
2、知道老师很幸苦，懂得尊敬老师。
五、活动准备：
前期：手工制作的花若干朵(或者鲜花)，每班根据参加活动的教师人数制作(包括家长教师和本班教师)。
中期：邀请中班组所有老师家长参加活动。
后期：准备并调试音乐《每当我走过老师窗前》、《隐形的翅膀》;动感音乐
六、活动过程：
1、像参加活动的教师送祝福。
教师：金秋的9月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。
家长：老师，是最值得我们尊重和感恩的人。
教师：他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心连学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。
家长：教师节到了，一句简短的问候、一份真诚的心意、一点小小的进步就是孩子给老师最好的礼物，
合：在教师节来临之际，祝愿全体在岗和已离休的辛勤的园丁们节日快乐!)
教师：在这个愉快的日子里，首先：请园长(幼儿园教师代表“马老师”)为本次活动致辞。 家长：“非常感谢园长(幼儿园教师代表“马老师”)为光荣的人民教师教师们送上的情真意切的祝福。
2、介绍关于教师节的知识。
家长：接下来我们要考考大家：关于教师节你知道多少?
教师：首先考考小朋友，你知道教师节是哪一天嘛?
家长：老师们，你们知道我国的教师节是哪一年确定的嘛?
1985年1月21日，第六届全国人大会第九次会议做出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。
教师：小朋友们，你们知道今年是我国的第几个教师节吗?
今年，也就是20xx年9月10日已经是我国的第33个教师节。
游戏(一)
教师：下面是激情飞扬的时刻，让我们一起动起来吧!第一个游戏：“抱一抱”请在座的所有教师和小朋友按主持人说出的数字选择队友亲密拥抱。人数不对即为失败，请回到座位上休息，同时为场上的人加油当裁判。
3、家长节目：中二班家长代表带来的藏族舞蹈《吉祥》
家长： “教诲如春风，师恩似海深。”老师对于孩子来说就好比孩子背后那一双隐形的翅膀，默默无闻的为孩子们得茁壮成长奉献着自己的力量，下面就有请孩子们表演手语舞蹈《隐形的翅膀》，来感谢可亲可敬的老师。
4、幼儿节目《隐形的翅膀》
表演者：中班组所有小朋友
5、(游戏二)翻翻乐
教师：记得小时候是老师教会我们玩一个个游戏，但几乎都是老师们看着孩子们玩，今天小朋友想不想和老师们一起玩游戏呀，那老师们敢不敢和孩子们比一比身手呀?接下来我们要玩的这个游戏名字叫做“翻翻乐”
6、中班组老师教师节感怀《我们的教师》
表演者：
在此，我们诚挚的邀请在座的所有老师起立一起唱响我们记忆深处的那首《每当我走过老师窗前》好吗?
与此同时进行，台下幼儿为在场老师送礼物(每人一朵大红花)然后为老师们捶捶背，捏捏腿，直至歌曲结束。——孩子们如若不知道何时上台，主持人可以说话提示。
7、家长：“采访一下，您快乐吗?您舒服吗?怎么个快乐法、舒服法，给大家说说吧。”家长教师代表讲话：
教师：今天的活动虽然是为了庆祝我们自己的节日，让在座的老师们在这个节日多一份快乐，但同时也是想让孩子们多一点对这个节日的了解，在他们小小的心灵深处种下尊师重教的种子，让中华的传统美德传递下去。
8、结束：今天的活动到此结束，再次祝老师们节日快乐!身体健康!万事如意!
七、活动延伸：
给还在岗位上坚守没能来参加活动的老师送祝福。
活动反思：20xx年9月10日下午5:30分，我们中班组全体教师齐心合力带领家长教师和孩子们，组织了一次值得纪念的教师节活动。现就此次活动做如下反思：
优点：1、活动策划比较完整有新意。2、活动过程中班组全体教师状态积极配合默契。3、活动中，家长和幼儿的情绪饱满，参与积极性高，对此次活动表示了较高的肯定和赞扬。 不足：前期准备还不够充分，尤其是在舞台(会场)布置和音响调试方面欠缺提前准备，导致活动效果受到一定影响。本次活动所出现的问题已经给我们很好的教训，下次活动我们必将引以为戒。
亲子活动方案范文集合 篇15
一、活动主题：
畅想陕铁，舞动管理
二、活动目的：
时间如白驹过隙，转眼间20xx年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我系xx活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。20xx年元旦晚会将以宏大的气魄、不凡的手笔、新颖的题材、经典的节目，集多种舞台表演形式，溶亲情、友情、师生情于一体，对各位辛勤工作的老师致以节日的问候，祝愿他们桃李天下，竞放芬芳；对即将毕业的x级及x级的毕业生，祝愿他们在未来的道路上潮平两岸阔，风正一帆悬。
三、主承办方：
主办方：xx职业技术学院系
承办方：系学生会
赞助方：
四、活动对象：
系全体师生
五、嘉宾：
校领导，其他系领导及老师
六、活动地点：
文体中心
七、活动时间：
20xx年12月xx日19：0021：00
八、活动流程：
宣传阶段（12月1日—12月13日）：
1、准备宣传单（务必要有报名方法时间和联系方法）和要发的通知（通知要有时间地点，请求在班上宣传等信息）；
2、发通知和晚会策划案给大一各班负责人和部门负责人处；
3、到各宿舍派发宣传单，动员学生的积极性，鼓励他们积极参加，详细介绍本晚会并让他们咨询。
4、网络宣传，定时到本系各相关q群发信息，并让所有人都收到本晚会的信息（包括晚会当天还要提醒同学们去看晚会）。
5、海报宣传（包括前期准备宣传和晚会开始的宣传）。
节目准备工作（11月29日—12月25日）：
1、节目的收集，定期和各班各部门负责人联系，请求他们加大力度宣传和动员，各委员要及时了解身边同学报名情况；另外还要请校大学生艺术团和各协会的参与。
2、考虑到节目不够的情况，xx部要想出不少于三个节目；
3、晚会共120分钟，节目最多占用100分钟，所以中间互动环节必不可少，还要考虑20分钟的'互动，暂定为有奖问答和抽取幸运观众；
4、各节目的排练，xx部要派人跟踪指导，登记好他们所要的音乐，及时发给编辑部制作和准备，他们所要道具服装也要尽力帮忙准备（原则上他们自己准备）；
5、12月9日前，节目策划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向师兄师姐报告并请求指导；
6、12月18日，大彩排，在少俱乐部一楼，邀请师兄师姐，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上；策划书网
7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来；
嘉宾的邀请：
1、学院领导和学生会团总支干部；
2、12月22号发邀请函；
3、具体细节要及时问学院辅导员老师。
物品的准备：
1、宣传单（宣传阶段），邀请函（12月20日），节目单（12月15日）；
2、道具、音响（包括横幅、节目单、光碟等）在13—15号准备好；舞台布置和其他一些效果装饰物（包括幕布、奖品等）在20—23号准备好；服装、灯光、化妆等在26—27号做准备（有表出来，在那里买，谁买，买多少，买到统一放在那里，大家都有大家的任务）；
3、现场布置：晚会当天中午开始，根据布置方案进行（包括商家宣传海报）；
4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调；
5、礼仪服准时到位。
晚会开始：
1、开场舞（开门红）；
2、主持人介绍本晚会、嘉宾、并宣布晚会开始；（晚会开始前一刻把最终到场的嘉宾名单送到主持人手上）；
2、领导发表讲话；
3、根据策划小组安排的节目进行演出；
A、开场舞
B、歌曲串烧
C、小品、
D、音乐剧
E、魔术
F、话剧
G、舞蹈
4、互动环节；
5、宣布晚会结束，主持人安排退场秩序，时刻提醒观众要保持秩序，不要拥挤，并请学会成员留下帮忙清理现场；
整体流程：18：50观众入场完毕→会场一切准备工作就绪→19：00开场舞→主持人宣布晚会开幕→领导致辞→正式进入节目演出及现场活动→主持人宣布晚会闭幕→观众退场（工作人员留下）
九、工作人员及工作安排：
1、统筹组：xx部、主任处
任务：
1）确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬。
2）负责邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价。
3）负责把所有嘉宾迎接并安排就座。
2、节目组：xx部
任务：
1）完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作；
2）负责节目的编排及晚会全流程的衔接；
3）准备好晚会所需的一切服装道具；
4）主持人的确定
3、宣传组：xx部
任务：
1）利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传；
2）负责现场摄影、照相等；
3）负责晚会现场布置。
4、后勤组：xx部
任务：
1）负责会场后勤保障；
2）疏导观众进退场、维持会场秩序。
5、机动组：xx部、xx部
任务：晚会期间，负责会场纪律维持以及处理紧急情况。
8、舞台组：xx部
任务：
1）负责晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位）。
2）负责晚会演员的服务工作。
3）负责晚会灯光及幕布。
9、催台组：生活部
任务：组织演员在会场等候、并组织他们按顺序上台。
10、礼仪组：女生部
任务：引导嘉宾入座、及给嘉宾送水。
十、活动预算：
总计：x元
亲子活动方案范文集合 篇16
尊敬的：
您好！当我们欢天喜地的向X年告别的时候，兔年的歌声已经开始唱起大地，宝贝们期盼已久的新年将要来临，在这个充满幸福、快乐的节日里，我们诚挚地邀请您到幼儿园和孩子一起欢欢喜喜迎新年！
为了确保当天活动的`秩序，使您和孩子尽情参与，请提前安排好时间，亲亲宝贝幼儿园全体老师和宝贝期待您的到来！
活动时间：20xx年12月30日星期五（上午8：30-11：30）
爱心提示：
1.活动当天请幼儿在家吃好早餐，穿动物衣服来参加活动。
2.8：30将孩子送到班级点名签到，记得准时哦！
3.为了安全，请家长在活动中一切听从指挥，做孩子们的好榜样。
4.中途接走孩子，要和老师交接好。
5.附近的家长请步行来园，开车的家长请将车有序的停放。
6.按国家规定元旦放假3天（31日、1日、2日）下周二正常上课。
祝大家新年快乐！
时间：_____年_____月______日
亲子活动方案范文集合 篇17
一、亲子运动会目的
1、提升儿童欢乐体验，增强各年龄段儿童动作的协调性和灵活性，提高儿童身体素质。
2、在亲子活动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，增进家长与子女之间的情感交流，增加我店与家长的共同了解的机会，使客户联系更为紧密，关系更为融洽。
3、在活动中培养儿童与爸爸妈妈克服困难，夺得胜利的精神。
二、活动概要
运动口号:我运动, 我健康, 我快乐
运动宗旨:快乐运动会,运动你我他
时间：20__年__月__日
地点：自选(可与某幼儿园合作)
三、亲子运动会流程
1、爬行比赛：乌龟爬爬(2-4岁)
人数：儿童20人，家长20人。
道具准备：乌龟的“壳”10个(用装菜用的筐子，将塑料绳系住筐子两端，再系在“乌龟”的背上)(准备手套或布将儿童手包住，以免划伤)
玩法：“乌龟妈妈”在终点处给“小乌龟”喊加油。“小乌龟”从起点开始爬到终点处找妈妈，谁先到谁获胜。下一轮继续。
规则：游戏分两轮玩，每轮10名儿童，10名家长。“小乌龟”在爬行的过程中站起来算违规。
2.袋鼠跳跳跳(6-8岁)
人数：家长20人，儿童20人。
道具准备：麻袋10个，小红旗10面。
玩法：“小袋鼠”抱住“袋鼠妈妈”的脖子，袋鼠妈妈钻进麻袋里，两手捏住麻袋口往终点处跳，到终点处将红旗拔起，先到举红旗者胜。
规则：游戏分两轮玩，每轮10人，小袋鼠要在袋鼠妈妈的前面抱住脖子。
3.推小车(6-8岁)
人数：家长20人，儿童20人。
道具：手套或其他(将手保护，以免划伤)
玩法：一名家长在一名儿童身后，将儿童的两只脚拉住，儿童手撑地往前爬，家长推，先到者胜。
规则：游戏分两轮，每轮10人。
4.摘果子(2-4岁)
人数：家长20人，儿童20人。
道具准备：“果子”(将彩色纸剪成的许多果子系在绳子上，将绳子拉直举高放到终点处一横条拉直)，气球若干，计时器(果子和气球都要准备两轮的)
玩法：家长将儿童背在背上从起点到终点跑，途经气球踩破，到终点处请背上的儿童摘“果子”，时间到喊停，看谁摘的“果子”多。
规则：游戏分两轮，每轮10人。未将气球踩破的不算赢，家长帮忙摘果子的不算。
5.家长游戏：抢板凳
人数：10人
道具准备：9个小板凳
玩法：将9个板凳摆成一个圆，家长围着圆站好，音乐响起开始围着圆圈跑，音乐停抢坐板凳，没有抢到的淘汰，游戏继续，一直到最后2名家长中有一名家长抢到板凳为止，游戏结束，评选一、二、三名获奖者。
6.赶小猪(6-8岁)
人数：20名儿童。
道具准备：羽毛球拍10个，皮球(小猪)10个，猪圈10个(用废纸盒做，口朝终点处)
玩法：每人一根小棒(球拍)，一头猪(球)口令后，儿童用小棒将猪赶到前面的猪圈内，先赶进去者胜。
规则：游戏分两轮，每轮10人，能用手赶小猪。
7.夹球跑(4-6岁)
人数：儿童20人。
道具准备：皮球20个。
玩法：2个儿童为一队，共5队。每队有两个球，两名儿童抱在一起，将球夹在胸前，往终点处跑，到达终点后将球放下，再到起点夹另一个球往终点跑，先到者胜。
规则：游戏分两轮，每轮10人。儿童用手拿球跑者为犯规。
8.接力赛跑(6-8岁)
人数：儿童24人。
规则：游戏分两轮玩，每轮12人，分4队，每队3人。
道具：接力棒4根，障碍物： “过小桥”(准备板凳摆成竖条)、 “穿山洞”(用圈圈做成山洞)
玩法：每队3人，1人站在起点处，1人站在“小桥”处，1人站在山洞处，由起点的人手拿接力棒跑到“小桥”处，走过小桥，将接力棒交给小桥处的人，再由小桥处的人穿过“山洞”将接力棒交给“山洞”处的人，“山洞”处的人马上跑回到起点(不用穿山洞，过小桥)，先到者胜。
9.二人三足(6-8岁)
人数：家长20名，儿童20名。
道具准备：布绳子10根。气球20个(放在终点处)
玩法：1名家长和1名儿童站在起点处，用一根绳子将两人相邻的一条腿绑住，口令响，开始终点出走，到达终点后将终点处的气球踩破，先踩破先到者胜。
规则：游戏分两轮，每轮10人。
1、《我给爸爸妈妈穿衣服》：一名家长在终点，儿童在起点，哨声响起时，儿童拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。
2、《螃蟹夹球》：一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向迅速前进，先将球运到终点者为胜。
3、《两人三足》：儿童的一腿与一名家长的一腿绑起来，成两人三足状，从起点走向终点，先到者为胜。
4、《小飞机》：儿童背对其家长，将两腿缠在家长腰上，家长双手拖住儿童胸部，儿童将手臂侧平举，家长迅速跑向终点，先到者为胜。
5、运西瓜：爸爸与妈妈面对面站好，将球夹在中间，手拉手，运给站在对面的宝宝，宝宝抱着球运到对面的框子里，先到者为胜。
6、过河：宝宝和妈妈或者爸爸，蹲在垫子上，利用三个垫子，一个一个的移动，帮助人往前移动，先到终点的为胜利。
7、小脚踩大脚：宝宝站在大人的脚上，大人通过走障碍等环节，到达终点最快着为胜利。
8、贴鼻子：家长将眼睛蒙起来，站在黑板前，宝宝看图片，指导家长将鼻子贴在黑板上，贴的最接近鼻子位子的为胜利。
9、夹玻璃球：家长用筷子夹玻璃球，送到站在对面的宝宝拿的碗里面，在一分钟里夹的最多的为胜利。
10、接海洋球：宝宝从框里面拿海洋球投给对面的家长，一分钟里接的最多的为胜利。
10.亲子跳绳(6-8岁)
准备：每人一条绳子
游戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。
亲子活动方案范文集合 篇18
一、内容与要求
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点
知道三八节，
并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备发言。
四、活动过程
(一)主持人引出活动
(二)庆祝活动
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。
2、活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)按节目单表演节目。
说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。
(3)幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱
(4)个别妈妈表演本领
老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。”
(5)妈妈说心声。
说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱“我们”的情感同时也激发幼儿爱妈妈。
(6)幼儿与妈妈一起游戏。
1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
2、妈妈游戏——抢椅子
(7)集体表演《我的好妈妈》
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。
(八)关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱
(九)送礼物
说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
(1)祝贺，送礼物
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(十)建议
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
活动反思
今天我班幼儿的出席率是100%。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的积极性、主动性越来越高了。
亲子活动方案范文集合 篇19
一、活动主题：“快乐相伴，米奇同行”
二、活动时间：2-3小时
三、目标人群：3-12周岁儿童
四、活动地点：儿童乐园，注意控制现场秩序
五、执行方案：
(一)前期准备：
1、活动物料：
A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本
B、活动热潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花
2、经费预算：(总计：2985元)
彩球：15元/个数量：15个预算：15个×15元/个=225元
笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元
彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元
绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元
文具盒：10元/个数量：20个预算：20个×10元/个=200元
礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元
(二)活动流程：
1、现场布置：
A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围;
B、现场音乐播放器的准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌;
C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴;
2、活动控制：
(1)“抢凳子”游戏：
在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。
(2)有奖问答：
用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。
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(3)“彩球接力”游戏：
将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜，每人赠送一份小奖品。
(三)礼送客人
联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。
六、注意事项：
1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料;
2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。
3、能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品
七、效果展望：
1、通过儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，活动以米奇为主题，符合大多数儿童的娱乐心理。
2、精彩的活动游戏吸引了众多小朋友和家长们的眼球，孩子们在活动中学会团结合作，互相帮助，特别是团体协作意识的培养。
活动坚持寓教于乐，让小朋友们健康成长，受到教子心切的家长们的积极响应和大力支持。
亲子活动方案范文集合 篇20
一、指导思想
为提高幼儿艺术素养，张扬幼儿艺术个性。
二、活动目标
1.为迎接新年培养幼儿艺术兴趣，提高幼儿绘画能力。
2.展示幼儿园的美术教育成果以及指导教师与幼儿的绘画才能。
三、参加对象
大班年级组全体幼儿。
四、作品要求
1.内容、题材不限。
2.绘画形式可以是水彩画、水粉画、彩铅画、刮蜡画、粘贴画、线描画等。(幼儿园提供每位幼儿绘画所需的一切原材料)
3.纸张规格为8开纸，正面右下角写明作品题目。
五、活动时间安排
1)12月26日—1月2日，准备阶段。各班教师组织和指导幼儿进行各种形式的绘画活动。
2)1月3号日—1月10日进行绘画制作。大班于
3)1月11—15日上交幼儿绘画作品，进行作品展示。
六、绘画内容
大一班：绘本《好饿的小蛇》线描画;绘本《大卫惹麻烦》彩铅画大二班：绘本《狐狸爸爸鸭儿子》绘本《亲爱的小鱼》
大三班：绘本《你看起来好像很好吃》彩铅画;绘本《加油!鸡蛋哥哥》线描画
七、幼儿作品展示方式：
1.三楼绘本阅读区窗户悬挂幼儿绘画作品：大一班：绘本《好饿的小蛇》大二班绘本大三班绘本
2.一楼大厅悬挂幼儿绘画作品：大一班：绘本《大卫惹麻烦》大二班绘本大三班绘本
以上作品进行展示在幼儿园里让全园的孩子家长欣赏。