文艺晚会节目策划(通用5篇)

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文艺晚会节目策划 篇1

一、指导思想:

文艺晚会节目策划(通用5篇)

为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台,促进审美能力和水平的提高,丰富学生的文化生活,发挥个性特长,启迪智慧,激发创造和创新能力,从而推进素质教育的实施,推动校园精神文明建设。

二、活动主题:

营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律,以文化装扮校园;展青春风采,深化内涵发展,创特色品牌,用艺术陶冶心灵。

三、组织工作

(一)成立文化艺术节领导小组、组委会:

1、职责:文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。

2、领导小组:

组长:林均芳马连云

成员:李绍华李圣军张萍张梅

组委会:

主任:马连云副主任:李圣军张萍张梅吴鹏

成员:陈殿军张敏孟庆民王寿军王炼张嵩

(二)设立相关职能部门:

组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组,负责日常事务和具体工作。

1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张嵩负责)

(1)职责:布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。

(2)成员:政教处、电教组。

2、联络协调组(李圣军负责)

(1)职责:联系各职能组,协调人员调配、时间安排和场地使用,保障各项活动和赛事顺利进行。

(2)成员:校长室、办公室。

3、竞赛活动组

(1)职责:具体安排、布置全校活动,负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计,保障各项活动和赛事顺利进行。

(2)成员:各类竞赛活动的相关处室组

4、后勤保障组(刘学成负责)

(1)职责:负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。

(2)成员:总务处

5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责)

(1)职责:负责维护校园秩序和治安保卫,全面清理检查环境卫生。

(2)成员:办公室、政教处、校医室

6、活动总联系人:李圣军

四、活动时间:

__年2月13日――__年9月31日。

(一)第一阶段:(2月13—2月29日)宣传发动

1、制定艺术节活动方案,做好人事安排和预算安排。

2、召开班主任、班干、团干、学生会会议,全面布置筹备工作。

3、政教处召开专门会议,研究本组活动的实施细则并公布。

(二)第二阶段:(3月1—3月31日)活动准备

1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。

2、分别进行各项比赛活动的通知,各班确定比赛人选。

(三)第三阶段:(4月1日—9月31日)活动开展

1、分组落实各项活动及赛事的比赛。

2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。

(四)第四阶段:(__年10月)总结表彰

1、全面总结、评估各项活动开展情况。

2、召开总结表彰会议,对获奖班级、个人进行表彰。

五、活动内容、形式、程序:

(一)宗旨:

活动的`宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上,风格清新明朗,台风朴实大方,充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌,有时代特征、校园特色、学生特点,体现思想性和艺术性的统一。

(二)项目及程序:

活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。

艺术表演类:艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位:音体美、电教研组。

内容:

①声乐:合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。

②器乐:合奏、小合奏、独奏。

③舞蹈:群舞(8人以上,36人以下),双人舞、独舞。

④相声、小品及其它。

艺术作品类:

内容:

①绘画:国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。

②书法、篆刻:书法:(软硬笔)、篆刻要配有说明。

③摄影:彩色、黑白均可。

体育比赛类:

内容:

①学生广播体操比赛。

②初一、初二学生乒乓球比赛

③各级班际拔河比赛

④学生象棋比赛

⑤学生跳绳、踢毽子比赛

⑥教工篮球比赛

⑦教工羽毛球比赛

电脑实践类:

内容:电脑打字比赛。

语言表达竞赛类:负责单位:语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组

内容:

①师生诗歌朗诵

②青春风采演讲比赛

③“我的生活”主题征文活动

④课本剧编演

⑤英语实践表演

⑥班级黑板报、手抄报评比

⑦心理健康教育讲座

⑧音乐、美术欣赏知识讲座

科技发明、制作比赛类:负责单位:美术教研组、物理教研组、化学教研组

内容:

①折纸、剪纸工艺制作比赛

②科技小发明、小制作比赛

③贺卡制作比赛

六、活动要求

1、人人参与,班级为主。各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以文化艺术节为契机,提高学生会和各班级的管理水平。

4、充分发挥学生特长,提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点,进行准备、演出活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练),服从学校的整体安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系,保障正常的教学秩序。

七、评比奖励

1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。

2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行,分别给予获奖者获奖证书、纪念品

文艺晚会节目策划 篇2

一、年会主题: 增加公司于员工之间的凝聚力

二、年会地点:办公区大会议室

三、年会时间安排:

(1)年会策划及准备期( 月 日 至 月 日):本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。

(2)年会协调及进展期( 月 日至 月 日):本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。

(3)年会倒计时期( 月 日):本阶段主要完成年会全过程确定(包括节目单确定)。

五、参会人员:

六、年会节目要求:

1、歌曲类:

2、舞蹈类:

(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。

(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

(4)相关歌曲的伴舞。

一、年会主题: 增加公司于员工之间的凝聚力

二、年会地点:办公区大会议室

三、年会时间安排:

(1)年会策划及准备期( 月 日 至 月 日):本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。

(2)年会协调及进展期( 月 日至 月 日):本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。

(3)年会倒计时期( 月 日):本阶段主要完成年会全过程确定(包括节目单确定)。

五、参会人员:

六、年会节目要求:

1、歌曲类:

2、舞蹈类:

(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。

(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

(4)相关歌曲的伴舞。

一、年会主题: 增加公司于员工之间的凝聚力

二、年会地点:办公区大会议室

三、年会时间安排:

(1)年会策划及准备期( 月 日 至 月 日):本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。

(2)年会协调及进展期( 月 日至 月 日):本阶段主要完成节目安排表、礼仪小姐确定、音响确定、物品购买。

(3)年会倒计时期( 月 日):本阶段主要完成年会全过程确定(包括节目单确定)。

五、参会人员:

六、年会节目要求:

1、歌曲类:

2、舞蹈类:

(1)积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈;

(2)具有高科技时代气息的创意性舞蹈。

(3)喜闻乐见的街舞、现代舞、健美操、武术等;

(4)相关歌曲的伴舞。

3、曲艺类:

(1)喜庆、热闹反映生活的的相声、小品;

(2)经典的传统曲艺类节目(戏曲、话剧、评书等);

(3)其它类型的曲艺节目(乐器类)。

4、每个部门所报节目不限;

5、提倡跨部门组合报名;

七、年会进行流程

1、参会人员入场

2、主持人宣布年会开始

3、总经理董事长 讲话

对年终做总结

表彰员工

4、表彰

各部门负责人做度工作总结与计划。

对优秀员工予以表彰

为优秀员工发奖

优秀员工发言

5、联欢会节目表演

6、互动小游戏

7、闭幕词

文艺晚会节目策划 篇3

一、活动背景:

由于招新过后,新会员的加入使记者团这个团体更加壮大,同时,大部分会员对记者团所需要具备的精神、素质人不太了解。我们希望通过新老会员交流会以及访谈的形式进行交流,希望将老会员的经验教训传授给下一届的同学,从而提高学生记者的热情以及专业素质,并明确会员的权利与义务。

二、活动主题:

记者节活动暨记者团新老会员交流会说记者看到的真实谈记者感到的真情

三、活动时间:

四、活动风格:轻松但又不失人文气息

五、举办单位:大学生记者团

六、活动地点:大学生活动中心会议室

七、活动对象:

大学生记者团所有成员

特邀嘉宾(本团指导老师、记者团大二及大三学长学姐、其他社团的负责人以及老校友)

八、前期宣传:

1、开会通知所有干事

2、发邀请函到各会员手中

3、拟定海报,并张贴在指定位置

九、准备工作:

1、精心做好活动策划工作以及邀请嘉宾,由团长负责成立策划小组;

2、地点申请工作由副团长负责;

3、首期宣传工作由信网部或其他部门负责;

4、选择主持人,人员通知签到,购买所需物品由秘书处负责;

5、制作幻灯片由信网部负责;

6、于8号下午2点开始布置会场,由策划小组与秘书处负责。

十、活动流程:

1、招待邀请的所有嘉宾

2、正式开始,主持人致词,欢迎到场嘉宾,并作介绍

3、指导老师发言

4、嘉宾致词

5、开场节目,文艺表演等

6、介绍小板块主持人,并邀请嘉宾上台就座

7、中间互动环节

8、中间负责采访的人员现场采访

9、主持人在次致辞,并邀请下一组嘉宾上台

10、结尾节目

11、由团长、副团长致词感谢来宾,并提出对未来记者团发展的期望

十一、注意事项:

1、所有人员必须到齐,严格签到请假制度

2、环节安排突出记者团特色,并保证场面热情、平稳

3、做好事情前期的准备工作,并充分完备现场的服务

十二、经费预算:

1、邀请函:21元(100份)

2、装饰用品:25元(彩带、气球等)

3、奖品:40元

4、纸杯茶叶:25元

5、其他应急费用:50元

共计:161元整

文艺晚会节目策划 篇4

一、节目名称

《父亲的皮影戏》

二、节目类型

综艺娱乐类

三、节目梗概

本节目是《为你圆梦》旗下的一期节目。通过嘉宾在父亲节当天,给老父亲准备的一场皮影戏演出,圆老父亲的一个心愿,用自己的爱给父亲“最好的父亲节礼物”。

四、节目主旨

父爱如山,隐忍的父亲们用自己半生的努力帮孩子实现他们的梦想,为此无私牺牲了自己心中的愿望。通过纪录嘉宾为父亲圆梦的坎坷经过,以及最后成果呈现时的温情瞬间,带给老父亲不一样的感动,也让观众们更多地走近家中老人的心理世界,增加陪伴与关怀。

五、节目嘉宾

陈浩瞳,普通的城市白领。背井离乡在北京打拼多年,久久没回家看望父母。父亲十分喜爱皮影戏,但为了他一直没能看上一场正式的皮影戏,现在他卧病在床,更加无法走到戏场完成看皮影的心愿。

六、前期准备

节目组帮陈浩瞳在网上众筹圆梦基金。在众人好心地为他筹集资金时,也增加了节目的关注度和影响力。

七、节目内容

环节一:

1.陈浩瞳打电话给父亲,说今年父亲节他工作忙,没办法回去看他了。

2.播放VCR简述众筹过程,并附上网友祝福。

环节二:开始为父亲的圆梦之旅

1.上门拜访当地最出名的皮影戏师傅,说明此行的目的。用行动感动他答应帮他圆梦。

2.说服皮影戏师傅后和师傅的皮影班子一起排一出新戏,戏中展现父亲在我成长时为我做过的感动的事或难忘的细节(如:父亲目送我的背影/父亲在雨中踏着三轮车送我上学)等等。

3.零基础开始学习皮影戏。

4.和皮影班子一起排练。

注意点:把套路和排练中遇到的坎坷以及最终克服困难的情节展现出来。

环节三:

父亲节当天,在家人完全不知道的情况下,带着皮影班子来到家中。

1.皮影师傅敲门,说明身份和摆放目的:给父亲演一出皮影戏。(陈浩瞳乔装打扮,躲在后面)

2.在道具都准备好后开始表演。

3.随着皮影戏表演的结束,儿子突然从皮影幕后站起来,走到父亲面前,给他惊喜。全场起立,向老父亲说父亲节快乐。

环节四:

皮影戏班和陈浩瞳一家人围坐在一起,分享小时候与父亲的温暖瞬间。

八、总结

父亲是家中的顶梁柱,他们隐忍,他们不把深沉的爱表露在外面。渐渐地,他们老了,借父亲节,每一个人都应回去好好陪陪父母,走进他们的内心世界,在他们有生之年帮他们实现年轻时没有实现的梦想,把爱传递下去。

文艺晚会节目策划 篇5

节目目的:向广大在校应届学生提供最新就业动态,指导就业问题。

受众群:在校应届学生

【开头】大学生就业问题,已经成为全民关注的大问题,__在__大报告中将就业作为一个专题进行了论述,要求“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。要坚持实施积极的就业政策,加强政府引导,完善市场就业机制,扩大就业规模,改善就业结构。完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者。可见大学生就业问题已经引起党中央的高度重视。

【提问】大学生就业究竟难在哪里?

【被采访人员】在校应届毕业生、在校教师及学校领导

【材料】一些数据分析,凋查资料

【问题分析】

1、企业用人制度将学生们拒之门外。招聘有几年工作经验的员工,不启用刚毕业的大学生,认为经验不足。

2、学生就业期望值不合理。对薪水期望过高,或对工作环境等期望过高,不合理。

3、对所学专业不感兴趣。因各种各样的原因,喜欢的专业没考上、考上的专业不喜欢的情况在国内大学生中十分普遍。他们中相当数量的人在毕业时不知道自己要干什么工作,因此,很多学生放弃四年大学的专业,从而转向陌生的领域。

4、近8成大学生入职前无规划。近日,中国职业规划师协会联合向阳生涯职业咨询机构对京、沪两地20__届应届毕业生进行了一次“你知道自己毕业后要干什么吗”的职前调查。在参加调查的176位大学生中,高达79%的大学生选择“不知道/没想过”,有16%的大学生表示“有一些想法,但不清晰”,仅有5%的大学生明确表示“自己清楚地知道毕业后要干什么”。

【提问】如何解决大学生就业难?

【解决方法】破解大学生就业难题:形势严峻不等于严冬来临

1.机不可失,早作决断。

2.全面撒网,重点捕鱼。

3.高也成,低也就。

4.先就业后择业再创业。

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