集体生日会方案（精选7篇）

集体生日会方案 篇1

一、活动时间:

20xx年12月26日下午3:30

二、活动地点:

幼儿园楼下操场(下雨在各自班上)

三、活动对象:

各班12月过生日的幼儿。

四、主持人:

各班老师小主持:

活动串词:

教师主持人:

亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们:

大家下午好!我是xx班的x老师，首先我代表渝州幼儿园全体教职员工对各位家长的到来表示热烈的欢迎。为了让小朋友们度过一个有意义的生日，我们相聚在一起，举办了一次又一次难忘的生日会活动，这里也一次一次的成为了快乐的海洋、爱的海洋，家长朋友们、小朋友们，你们高兴吗?

“让每个幼儿都得到充分和谐的发展”是我们渝州幼儿园的教育理念，也是我们一路走来一直坚持的信念，为了充分体现这一理念，我们在每一次的活动中都会邀请小主持一同进行主持，那今天的小主持人在哪呢?把你们的大手和小手伸出来，我们一起欢迎小主持人闪亮登场。

1.小主持人上场打招呼:亲爱的叔叔阿姨。

:亲爱的爷爷奶奶。

:亲爱的老师。:亲爱的小朋友们。

合:大家下午好!

2.小主持人介绍自己和介绍活动

:我是今天的的小主持人，大大二班，今年5岁了，我喜欢，

:我是今天的的小主持人，大大一班，今年5岁了，我喜欢，

合:很高兴能够成为今天的小主持人。

:童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。

:童年是一首诗，充满著幻想和憧憬。

:童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。

:今天，我们相聚在这里共同为xx月份生日的小朋友庆祝生日。

合:让我们唱起来、让我们跳起来。

(带领幼儿热身舞蹈)

3.主持人邀请过生日的小朋友及家长到安排的座位就坐。

教师主持人:小朋友们的表现真棒，掌声送给我们自己。

接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日，他们是:

小一班:

小二班:

中一:

中二班:

中三:

大一班:大二班:大大一班:

大大二班:

4.感恩:小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。

:今天是小朋友的生日，我们都非常开心，那你知道在今天我们最应该感谢的人是谁吗?

:知道啊!我们最应该感谢的是妈妈，因为是妈妈怀胎10月生下了我们，我们还要感谢谁呢?

:还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们快乐成长。

合:我们代表所有的小朋友向你们说一声:谢谢你们，我们爱你。

教师主持人:

在这个特别的日子里，我要来问问过生日的小朋友，你想对爸爸妈妈(爷爷奶奶)说些什么呢?(老师采访幼儿或爸爸妈妈)

:小朋友们，我们用自己的方式来感谢妈妈和家人，:请小朋友站到妈妈面前，正对着妈妈。:一鞠躬，感谢父母和家人对我们的养育之情，:再鞠躬，感谢父母和家人对我们的关爱之情。

教师主持人:

再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教导之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。(主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏)，所有的小朋友，让我们一起对家人说一声:“你们辛苦了，我爱你们”。

5.集体演唱，过生日幼儿给妈妈(父母)献上一首歌《我的好妈妈》。(小主持人集体领唱):小朋友们，妈妈养育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧!

6.邀请过生日的小朋友到围好的桌子面前，站在自己年级的'桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。

教师:

那现在请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡蚀孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在色彩绚的蜡烛已经全部燃起来了。小朋友让我们在美丽的烛光中.双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴也可以送给你自己。在这里老师祝你们的心愿早日实现”

7.邀请全体小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。

:“小朋友们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小朋友生日快乐!”

:“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3、......

:好，现在我们就要分享蛋糕了，

:小朋友说，我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢?”

教师主持人:“从今天开始，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪明活泼、积极勇敢、有礼貌的小朋友”

8.班级有序地分享生日蛋糕，教师主持人带领小主持人一起餐前感恩。

集体生日会方案 篇2

活动主题：

十岁集体生日会

学生年级：

五年级

所在学校：

长沙市高新区虹桥小学

一、活动目标：

1、让每一位孩子过一个有意义的生日，给他们留下终生难忘的记忆。

2、通过活动，给父母提供亲情交流的机会，让孩子感受亲情的温暖，懂得长辈对他们所寄予的厚望。

3、搭建一个平台，让每一个孩子充分展示自己的才华，让父母更多地了解自己的孩子。

4、通过活动，让孩子与家长共同感受活动的意义所在，进而逐渐消除学生间过生日攀比的现象。

二、活动准备：

通过调查、访问、回忆等方式收集自己的成长资料，编写成长纪念册等活动，完成自我发现阶段的活动。

组织形式：小组策划，集体交流。

三、活动过程：

（一）、学生谈自己想怎样过十岁生日，明确过生日的原则

师：今年，我们班的同学都十岁了，有的刚满十岁，有的即将满十岁，所以一开学我们便确定了“我十岁啦”这个综合实践主题活动。通过前一阶段“自我发现”阶段的活动，你们打算怎样度过自己的十岁生日呢？

生：自由说自己的生日准备怎样过？

师：相机板书过生日的原则：简单、节约、有意义

相信同学们会行动起来的，老师等着听大家的汇报。

（二）、商量集体生日的准备工作

师：假设我在今年六一儿童节的时候真的给大家提供一个过十岁集体生日的机会，你们觉得我们最应该请谁呢？

生：家长、老师，

师：为什么？

生：因为家长和老师为我们付出得最多，是最关心我们的人。我们可以借这个机会来表达我们的感谢之情。

师：在我们的成长当中还有朋友的关心，学校和社会给我们提供的成长环境，都是应该感谢的。

师：那你们想怎样庆祝呢？

生：自由的谈自己的想法，

（生要能说出开展的意义，能讲为什么要讲，该怎么做。）

师：刚刚大家所讲的都是集体生日中可以开展的活动内容以及开展的形式。我们可以归纳为“活动程序”。板书：活动程序

为了把这次活动开展成功，我们还应该做好哪些准备呢？

生：布置好场地，

生：做好宣传工作，

生：做好拍摄工作，

生：还应该准备好一些节目，要在这些节目当中能看到我们的进步。要能体现我们对家人、朋友、老师、学校、社会的感激之情。节目的表演可以是同学之间、师生之间、我们和父母之间的合作表演。

（三）、分组、写委任状、制定计划

师：那我们就可以暂且分为五组来准备这次集体生日，分别是活动程序组、场地布置组、宣传组、拍摄组、节目准备组。

还差一个小组，怎么办？（师生思量片刻之后）老师给他起名问号组“？”。老师要求这一组同学要最聪明，最勇敢，能从这五个组之外想出另一个大家没想到的。有哪些同学愿意到这组来呢？

生：自由报名。（按学生举手的先后顺序确定10名同学）

师：接下来，我们还是按照自由报名的形式，确定各组的人员。

生：自由报名。

确定好各组成员之后，学生按组坐好。

师：大家都是为了同一个目标坐到了同一个小组，还得请大家为了同一个任务一起努力。这次活动与平时的其他活动有所不同，平时我们分组后，每一组通常是各自为阵开展活动，而这一次要求我们在小组准备中，还要与其他组的同学配合完成任务。这需要我们有很高的团队精神和合作意识。为了活动能如期开展，我认为每一组同学都必须清楚自己的责任，我要求你们每组写一份委任状，哪组没有完成好任务就找哪组负责。

生：写委任状，并由组长宣读自己的委任状。

师：好现在大家可以制定小组活动计划了。

生：制定小组活动计划。

（四）、完善小组活动计划

师：哪一组先介绍你们的活动计划呢？

生：汇报计划——（提出自己面临的困难）——其他组提供帮助及置疑或补充以完善活动计划。

四、课堂花絮：

“老师，他不行

在活动中，当我问到有哪些同学愿意参加问号组的时候，一个平时最调皮，最捣蛋的男孩子举起了手，喊到“老师，我来。”一时间，同学们的目光全集中到了他的身上。有人投来诧异的眼神，有人捂着小嘴在叽里咕噜。“怎么啦，难道我们班就只有这一个小勇士吗？”我忙问到。大家面面相蹴，沉默了一阵之后，有一个男生终于发言了，“老师，我也想当勇士，但我觉得他不行！而且我也不喜欢和他一组。”“就是吗？他每次都没有完成过自己的任务。”有同学附和到。这时，那个小调皮蛋用手摸着后脑勺，又是掘嘴，又是翻白眼，颇有一副不稀罕的架势。

“遭了，可不能让他们这样僵持下去。”这个念头倏的从我心中闪过。“首先请大家明白一点，在活动中，每个人都有参与的权利，我们没有权利嫌弃任何人。他平时可能是没有很好的完成任务，甚至你们觉得他有点成事不足，败事有余。但是我们的综合实践活动需要的是一个优秀的集体，而不是要一个或几个优秀的个人，我要求大家能共同进步，不抛弃，不放弃每一个同学。至于如何改变他，大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他，这就要发挥你们的创造性了。我建议大家可以试着根据他的自身特点，安排他最适合的任务给他。”我一本正经的说道。接着，我又把话锋转向了小捣蛋。“同学说你，也有他们的理由。我想，包括你自己也不会愿意和不做实事的人一组，责任是一种心态，你必须督促自己做一个负责任的男子汉。”经过一番心理指导之后，活动终于继续了下来。

“大家愿意支持我们吗？”

开始讨论了，问号组的同学激烈的讨论了起来，“我们这组可以为这次活动做写什么呢？”“我们来负责邀请家长吗？”“有宣传组，还要我们邀请干嘛？”“我们负责买生日蛋糕，怎样？”“好是好，可我们没钱呀？”“有了，我们就成立一个活动费用组，同学们要购买什么东西，就归我们负责。”“钱呢？从哪里来？”“我要我爸来支助我们吧1“那不行，这是我们集体的活动，应该大家想办法。”……

孩子们想得都很有道理，就是定夺不下来，便终于想起来站在一旁的我。“我们不是从四年级就一直开展了‘挣第一元钱’活动吗？而且基本上都坚持下来了，现在，应该有点存款了吧1听我这么一说，孩子们恍然大悟。

在接下来宣读小组计划时，他们的组长很认真，很诚恳的说道：“我们决定成立一个费用组，负责买活动要用的生日蛋糕和大家组上需要买的东西。我们认为，平时过生日都是父母给我们准备蛋糕，这次，我们应该用自己在‘挣第一元钱’活动中积攒下来的钱买蛋糕给父母吃。用这种方式告诉我们的父母我们长大了，会使活动更有意义。大家愿意支持我们吗？”费用组的难题迎韧而解，还没等他们的组长下台来，我就看到他们有同学开始造捐款单了。

“老师，我有问题？”

“老师，我有问题。我觉得我们的综合实践活动，还有一个缺憾。每次活动中安排拍照的同学都不带相机，我们都没有什么图片资料和音像资料，即使有，也是您忙前忙后抓拍的。我建议这次把拍摄任务单独交给一个组，成立拍摄组。我觉得我们自己来拍自己的活动情况会更加及时，也更有意义。”在讨论到拍摄问题时，我们班的‘智多星’周堃韵严肃地说到。“真不错，这真是一个好主意1我拍手称赞到。“不是我不愿意带相机，而是我父母不让我带来，说是相机贵，怕弄坏了。”家里有相机的同学诉起苦来。“那这就要拜托宣传组的同学做好对家长的活动宣传了。”“对，而且要把活动声势做大。让其他人都来关注我们的活动。”就这样，我们在分组的时候，第一次为拍摄工作单独组成了一个组。

五、活动反思：

1、像这样的活动策划课，学生不当当要出好点子，还得说出这个点子的意义所在，能讲出可以怎么做，为什么要这样做，该如何做。在策划方案中，应该写出具体的目标，活动的方式方法，分工，活动的内容，活动步骤等，并在集体交流中进一步完善。

2、学生在综合实践活动过程中，在意见上难免会出现一些分歧，这是避免不了，也不必避免的事。作为指导教师也不必急于发表自己的意见，而应该认真倾听，力求听出孩子们的矛盾所在，再多想想怎样引导学生从意见分歧走向统一做法，培养学生的合作意识和合作能力。

3、在综合实践活动中，对于学生提出的个性化的活动想法，指导教师可以先不做评价。先听听其他同学的看法，把商量决策的权利交给每一个学生，哪怕明明知道行不通，也可以试着给学生一次尝试的机会，失败了，他们自然会有能力总结其中的原因。这种做法，对培养学在活动中的组织、协调、实践方面的能力是行之有效的。

4、在综合实践活动开展的每一个阶段，基本上都会遇到学生互相挑剔，使活动僵持不前的情况。这就需要指导教师有认真观察、发现问题的能力，最主要的是要及时对孩子们进行必要的心理辅导。只有在心理上消除了彼此的隔膜之后，相互的合作才能称之为真正意义上的合作。

集体生日会方案 篇3

一、目标:

1、让孩子在集体中过生日，可以培养孩子的一种集体意识和分享意识，而且给孩子们营造了宽松，快乐的心理环境与物质环境，使他们充分感受到集体生活及成长的`幸福与快乐。

2、引导孩子积极主动的参加生日庆祝活动，培养孩子在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。

3、让幼儿除了得到父母长辈的关爱之外，更能得到来自同伴的祝福。

二、准备:

1、预订生日蛋糕、生日小礼物、生日帽、祝福卡。

2、背景音乐:《生日歌》、《让爱住我家》。

3、幼儿提前准备三个节目表演(集体表演或小组表演都可以)。

4、老师准备小游戏两个。

5、相机。

三、活动流程:

1、活动开始致词，幼儿表演开场舞。

2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)。

3、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。

4、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语，小朋友间可以互赠生日小礼物。

5、幼儿表演节目或穿插游戏。

6、拍大合照留念。

四、总结活动

集体生日会方案 篇4

【活动目的】

1、通过活动，使学生回味自己的成长故事，体会父母养育的辛劳，学习感恩。

2、通过活动，让学生展示自己的才能，体验成功的喜悦，学习珍惜。

3、通过活动，使学生对自己的人生有所设计，学习承担责任。

【活动过程】

甲：“今年我十岁啦!”这个题目多么令人神往，多么令人奋发向上。

乙：你看，我们的脸上绽开了笑容。

甲：让燃烧的火炬映照我们胸前鲜艳的领巾，

乙：让明亮的星星，陪伴着我们矫健的步伐向前进。

甲：下面我宣布：

(合)“今年我十岁啦!”集体生日会现在开始。

甲：全体起立，各小队汇报人数，出旗，敬礼，礼毕

乙：唱《中国少年先锋队队歌》 坐下

甲：看哪，金色的阳光，撒进我们的心田。

乙：听哪，悠扬的歌声，唱出我们的心扉。

甲：笑容展现在我们每个人的脸上，

乙：欢乐充满了每个人的心房。

女：我们十岁了!男：我们十岁了! 合：我们十岁了!

诗朗诵

一张白纸

我要用我的蜡笔

画满色彩斑斓的晴空

十岁，我送自己

一片雪地

我要在上面

留下一串串坚实的脚印

十岁，我送自己

一方空地

我要用我的真诚

种下成功的果实

十岁，我送自己

很多理想 ……

甲：前段时间，我们中队搞了“给妈妈洗洗脚”的活动，大家都深有感触。我们请上一些同学谈谈自己的体会吧!

乙：护蛋行动让我们体验到了“爱心”和“责任心”，感谢父母对我们的支持与帮助，下面请中队长为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!

甲：我们是小树，我们是鲜花，

乙：在校园里天天向上。

甲：我们是小树，我们是鲜花，

乙：在花园般的祖国，茁壮成长。

甲：金色的童年比蜜还甜，我们知道社会、学校、家庭，对我们倾注了无限的爱。

乙：让我们从一个不懂事的孩子，变成追求明天的小能人。

感谢父母将我们带到人世间，感谢你们哺育我们长大!请欣赏我们所有队员为各位爸爸妈妈带来的表演唱《感恩的心》。

甲：金色的少年时代属于我们。让我们燃起生日烛光，燃起生活之光、理想之光。(点蜡烛)

全体队员：烛光，照耀着我们的脸庞，烛光，温暖了我们的心房。(音乐响起，齐唱生日歌。) “生日快乐”! “生日快乐”!“生日快乐”!祝爸爸妈妈们永远快乐!

诗朗诵

曾经，我是一个调皮的小男孩。一颗弹珠、一根木棍、一个电脑小游戏，甚至一张小卡片，都可以让我玩上半天、快乐半天。爸爸批评我：“你能不能安静一会儿?”我说：“我的兴趣爱好广泛，不可以吗?”

曾经，我是一个粗心的小女孩。裤子常常穿反，水龙头常常忘记关，作业也常常粗心地做错，有时拿在手中的钱也被我粗心地扔掉……哎!粗心真是一个害人害己的坏习惯!

集体生日会方案 篇5

一、活动主题：我们的爱，一路随行

二、活动主办：__集团

三、活动时间：

四、活动地点：二楼会所

五、前期准备工作

1、30号早上在公司大门入口处设置祝福语收集处，将部分祝福在生日会上分享(物品准备：办公桌一张，笔数支，便贴纸数张，纸箱一个)

2、投影仪一个，随时播放与本次主题有关的PPT和音乐。

3、照相机两部，并事先安排专门的拍照人员，在生日会开始前开始至生日会中途，在参加生日会人员当中收集爱的祝愿，并准备一张图片，所有的人按照图片上的姿势(一男一女，如两人摆出一个心形，以响应主题)，至少收集十张，在生日会后期投放至投影仪，与所有的人分享。

4、准备气球200(两袋)，在生日会的前一天准备好(三个一串，并有多于的绳子以便于绑在脚上，大概准备40串)

5、给每一个4月份生日的员工发出邀请(小卡片)，同时放在人事部给的祝福卡片里面。

6、将本月生日会的宣传口号张贴至生日专栏。

7、给各部门领导发邀请函。

六、活动当天流程

1、主持人幕后宣布生日会开始

2、后场进入——舞蹈“爱的华尔兹”(会议室后门，准备玫瑰五朵

舞蹈终止时随即播放生日歌，主持人上场，工作人员由后门推出生日蛋糕(已点蜡烛)

3、宣布获奖名单(上月优秀员工及感谢信获得者，PPT由人事部提供)

4、游戏“偷天陷阱”

要求：两男两女，成功走到对面就OK。

先制作道具找一些红绳，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等。

5、节目二(待定)

6、游戏“踩气球”

要求：

在主持人宣布游戏规则前，工作人员给在场的所有人发两串气球，事先不要告诉观众这是为游戏准备的，发完之后公布游戏规则，手中拿有气球的人必须参加游戏，最后气球最多者(一名)获胜。

7、抽最终大奖两名。

七、奖项设置

1、最幽默寿星奖

2、人气寿星奖

3、最上镜寿星奖

八、活动负责人

执行总监：__

策划：__

主持：__

九、道具准备：

气球200个，红绳一卷，红玫瑰5朵，打气筒一个，办公桌一张，纸箱一个，笔数支，便签纸数张，祝福卡片9(根据当月生日人数)，照相机两个，凳子五张，口布五条，剪刀一把，无限麦克风三个(有工程部提供)，投影仪1个，电脑1台(可连接投影仪)，所有奖品由人事部提供。

十、活动预算

生日蛋糕：100元

气球：30元

红绳一卷：2元

红玫瑰：25元

打气筒：15元

奖品：100/人(根据当月生日人数而定)

共计：元

集体生日会方案 篇6

一、生日员工享受福利：

1、生日会上可获得精美贺卡一张。

2、生日会上可获得公司为你们准备的生日蛋糕一个。

3、生日会上可获得公司为你们准备的精美礼物一份。

4、可参加公司为你们组织的生日会上的抽奖活动。(人人有机会!)

二、生日会活动内容

1、活动主题：__——你我的家

2、活动时间：未定(具体时间请留意员工生日栏)

3、活动形式：联欢(唱歌、跳舞、游戏、抽奖)

4、活动地点：员工俱乐部

5、参加人员：公司领导、当月生日员工、企业文化小组(负责生日会上的一切事宜)

6、活动流程：主持人开场白——经理祝词——员工代表发言——联欢(唱歌、跳舞、游戏、抽奖)——点生日蜡烛、唱生日歌、吃蛋糕——摄影留念(之后可张贴在员工生日栏中)——抽奖环节——主持人结束词

7、活动具体事宜：

(1)等待各位进场(生日幻灯片，背景音乐“祝你生日快乐”)

(2)主持人开场白：暂定(胡文蓉、潘朝波)

尊敬的各位领导，博硕亲爱的伙伴们，大家晚上好!在这欢聚的时刻，迎来我们公司4月份的员工生日。首先请允许我代表博硕江西有限公司的全体员工对大家的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢，同时要对4月份的寿星们表示深深的祝福。

(3)下面有请我介绍今天到场的领导和嘉宾。(请某某领导给我们今天的寿星们送上最真挚的祝福——员工代表说话(可以提前为她拟好稿件会上直接念)

(4)就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽!祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连!让我们点燃生日的蜡烛，唱起生日的赞歌(幻灯片图片出来，音乐响起，灯光暗下，寿星许愿!一起吹蜡烛!)

(4)联欢节目：可设置2-3个节目，有奖竞猜、3个游戏，游戏中设奖项，获胜者可得精美小礼品，节目和游戏可穿插。

A、节目待定

B、有奖竞猜题目暂定有：(可加公司制度类问题)

1、您的入职日期是哪一天?

2、博硕江西有限公司经理全名是?

3、公司是谁旗下的谁的子公司?(是全球的3C解决方案提供商华硕旗下和硕集团子公司)

4、在博硕公司，让你最感动的一件事情是什么?

5、如果有一天您要辞职，最主要的原因是什么?

6、博硕江西有限公司一期奠基日期是什么时候?

7、博硕江西有限公司二期什么时候投产?(20__年7月1日)

8、听主持人唱歌中的前一句，请接下面3句。(例：今天是你的生日，我的中国，清晨我放飞一群白鸽……………………!)

9、员工俱乐部开放时间?开放项目说5个以上?(周一至周日19：30——21：30，有乒乓球、篮球、羽毛球、台球、健身操、ktv等)

10、你选择加入博硕的原因是什么?

11、员工生日的福利有哪些?(长寿面、生日蛋糕、一支花、一。张贺卡、参加生日会抽奖机会)

12、请说出您部门5位同事的姓名?

13、女职工产假可多少天?是否带薪?(女性从业人员分娩前后应给予90天带薪产假)

14、婚假几天?需提供什么证件?(从业人员结婚者可请婚假五日，工资照给。需提供结婚复印件，交验原件)

15、工资发放日为哪一天?(每月15日)

16、8点上班后多少分钟之内算迟到?(3——15分钟)

17、维护团体荣誉，有具体事迹者有什么奖励(嘉奖一次或奖金奖励)

18、公司地址是什么?(江西省吉安市吉安县工业园西区曙光路)

19、这一次参加生日会的寿星一共有多少人?

(生日员工以举手抢答主持人提出的问题，答对均有奖，答错夹耳朵)

C、进入晚会_：(抽奖活动)(提前做好入场券或打印好每个人的人名在进场时就扔进抽奖箱中公平、公开、公正!)

三个寿星纪念奖(奖品待定)

二个快乐寿星奖(奖品待定)

一个幸运寿星奖(奖品待定)(放礼花、带花环)

三、活动预算费用：

1、场地布置费用(俱乐部门口气球拱门、投影这边横幅(博硕公司第二届4月员工生日会)、镜子那边背景(大块彩布，布上有漂亮图片及祝你生日快乐彩字等等)、彩喷、礼炮、花环等)

2、蛋糕一共?个(小蛋糕上面有每个人的名字和祝福语的)是做多层的一个大的还是没人一个小的?

3、定做生日贺卡?张(上面有公司简介、生日祝福语、领导签名)

4、每人一份小礼物

5、准备?份竞猜题目胜者小礼物+企业文化小组(负责生日会上的一切事宜)每人一份+两位主持人

6、三个寿星纪念奖、二个快乐寿星奖、一个超级幸运寿星奖

集体生日会方案 篇7

活动主题：“我们的纪念日”班级生日会

活动宗旨：以每两个月一次的生日聚会为契机，增进同学友谊，加强班级凝聚力，让离家的同学在生日时感受到家的温暖。

活动时间：12月20日下午13：30分

活动地点：大学生活动中心四楼舞厅

主办单位：国试q1241

参加人员：全体班级成员

前期准备：1：告知全体班级成员活动时间地点(班长负责，晚点名时通知)

2：购买活动奖品，游戏道具(生活委员负责)

3：神秘生日礼物录制(组织委员负责)

4：召开班委会议，安排各班委任务(班长团支书负责)

5：挑选主持人(文体委员负责)

活动流程策划：

一：比手划脚

主持人挑选参赛者上场进行游戏，二人一组，一人比划一人猜词，每组 猜十对词数最多者胜利，获得奖品，失败者接受惩罚，献唱一首

二：神秘礼物

主持人邀请十一、十二月过生日的同学上场，为他们送上神秘生日礼物——寿星所在寝室为其录制的生日祝福，全班成员分享生日蛋糕

三：穿越丛林

邀请5人上场游戏，游戏者邀请一人作为向导，用围巾将游戏者眼睛遮住，在向导配合下穿越由丝带围成的“丛林”，游戏开始后将丝带松开，选手在不知情的情况下继续行进，博全场笑声

四：我爱记歌词

现场选出5名参赛者，随机抽取一首歌，先由导唱领唱，后由选手接词，准确度者获胜，获得奖品

五：比谁语文好

将猜词后的纸片分发给在场各同学，拿到内有《丹青引》选段者依次上台，并记下上下两句所持有人，游戏开始后依次排好，若未找到同伴的则为失败，接受惩罚献唱一首