幼儿园组织秋游活动方案(通用3篇)
幼儿园组织秋游活动方案 篇1
【活动目标】
1、能结合自己的生活经验,与同伴共同制定秋游计划,尝试安排自己的活动。
2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力,体验合作的快乐。
【活动准备】
秋天美丽景色的课件、绘画纸、彩笔
【活动过程】
1、欣赏教师朗诵散文诗。组织幼儿谈话,激发幼儿秋游和制定计划的愿望。
教师朗诵散文诗,幼儿看课件。
"看了这美丽的秋天,你们是怎样的心情?想做什么?"
"老师和小朋友一样也想去秋游,去感受秋天的美丽景色。可是秋游要做许多的准备,准备工作可不是一件简单的事情,一定要考虑周到。以往去游玩是谁为你们准备?这次由你们做主人,自己来决定,高兴吗?帮个忙制定一份秋游计划,你们愿意吗?"
2、引导幼儿讨论秋游计划的内容及指定方法。
"秋游计划就是我们秋游需要做哪些准备。"
"首先咱们商量一下去什么地方秋游?什么时间去?去了我们要做哪些事情?"
"好好动动脑筋这份计划中还需要添加哪些内容?(带的东西,注意的问题)"
"用什么形式来记录这些呢?"(可以用图画、表格、符号的形式,把秋游准备的事情和东西画在纸上,这张纸是你们的秋游计划书。)
3、让幼儿分组合作制定秋游计划。
请幼儿自由结伴4人一组合作制定秋游计划,提醒幼儿注意分工、合作。
"这份计划书经过小朋友一说,听起来挺棒的。可是我估计一个人做有点不大可能,还是几个人一起做比较好。下面四个人一组制作一份计划书,先来分组。共同商量把秋游计划记录在这张纸上,一会一组中选一个人来说,你们可要好好商量由谁来说。"
"现在请你们按小组来做秋游计划吧,看哪一组做得又快又好。"
4、组织幼儿交流、分享经验。
每组派代表讲述自己小组的计划,然后再完善、补充。
结束:如果你们觉得计划书还需要修改一下也可以,但是这张计划书一定要保管好。在秋游的前几天你们要按照计划书上的内容去准备,我想因为你们制订了这样完美的计划书,我们的秋游一定会非常快乐!
幼儿园组织秋游活动方案 篇2
活动时间:20__年9月5日
活动地点:海底世界
班级:大三班
一、活动目标:
1.让孩子通过这次神奇地海底之游,认识了大量的鱼类,丰富了生活经验,拓展了视野。
2.在幼儿集体活动中,获得情感交流,体验快乐。
3.激发幼儿热爱海洋鱼类及动物的情感,增强环保意识。
二、活动准备:全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。
每人准备一个小双肩包,包里带一些零食、水,垃圾袋,相机。
三、活动过程:
1.教师对幼儿进行安全教育,增强幼儿安全防范意识和自我保护能力
2.乘坐校车准时出发
班级教师是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班级增配行政人员,保障出游的安全工作。
(1)幼儿上车时要排好队,不推挤,不把头手伸到窗外。
(2)主班高鑫在车口组织幼儿上车,配班蒋老师在车上安排幼儿的座位,保育员周老师在幼儿中间组织幼儿按序排队准备上车。
3.到达海底世界,教师集合整理队伍,清点好幼儿人数,确保幼儿安全。
4.带领幼儿进行参观海底世界,对幼儿提出要求,参观时要做到井然有序,教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗。注意言行文明,不敲打玻璃,爱护公物。
5.吃午餐。教育幼儿注意把包装袋及时收好,不能随地乱扔垃圾,等待教师将垃圾统一回收。
6.看海狮、海豚表演。
7.教师整理队伍清点好幼儿人数,乘坐校车准时返校。
幼儿园组织秋游活动方案 篇3
一、设计思路:
《纲要》当中明确指出: '要充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。'正如陶行知所说:'生活即教育,生活即学校。'陈鹤琴先生所说:'大社会、大自然是我们活教材。'秋天来了,孩子们都热切的希望到大自然中感受一下季节的变化,外出活动是他们最喜欢的,这也是孩子们第一次外出活动,在活动中教师更应体现对幼儿社会性的培养。
二、活动目标
1、亲近自然、开拓视野,培养幼儿热爱大自然、热爱家乡的情感。
2、通过活动,让幼儿初步了解秋天的季节特征,培养幼儿的观察力,提高幼儿口语表达的能力。
3、让幼儿在感受到大自然美好的同时,丰富知识,开阔眼界,体验集体活动的快乐。
三、活动时间:201X年11月
活动地点:
参与人员:小班年段全体幼儿、老师
四、 准备
1、幼儿背上小书包带上少许的零食、水、餐巾纸、垃圾袋。
2、提前通知家长给孩子穿上舒适的衣服和鞋子,方便行走。
3、8:00前幼儿由家长送到幼儿园,老师给孩子检查衣物、书包等准备工作。
4、老师再次提秋游要求:
安全事项:要一个跟着一个走 、过马路时听老师的指挥,不乱跑
环保教育:不乱扔垃圾、爱护花草树木
礼仪教育:行走规则、礼貌用语
意志力的培养:我长大了,自己走
五、活动过程
1.活动前,老师和家长共同激发幼儿秋游的美好愿望,并强化安全要求。
2.当天上午两个小班的孩子们在老师的带领下,步行中发现一路上秋天的景色的变化;知道家乡澉浦黄沙坞的橘子是有名的;(老师带上澉浦黄沙坞橘子)让孩子们集体尝一尝。发现一路农作物的变化。
3、来到
4、教师带领孩子们走进,一一向孩子们介绍每一个景点和建筑,简单向孩子们介绍其中的故事。观察景点及这个故事的相关处。(教师事先踩好点,调查了解好影视基地的相关内容。)
5、 分享食物,体验快乐。
6、集体游戏。对对鸡等民间游戏。
六、集体返回幼儿园。