禁毒宣传月活动方案优秀(通用3篇)

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禁毒宣传月活动方案优秀 篇1

一、活动主题:

禁毒宣传月活动方案优秀(通用3篇)

不让毒品进我家——无毒万家兴

二、活动时间

9月—12月

三、活动目标:

1、组织禁毒宣传进家庭活动。发动“妈妈禁毒联盟”志愿者进入千家万户开展禁毒宣传活动。

2、强化“妈妈禁毒联盟”队伍建设。全市网络招募登记“妈妈禁毒联盟”团体130个,禁毒志愿者1300名。3。加强宣传力度扩大活动影响。通过媒体传播,禁毒宣传进家庭活动每月有报道。

四、活动内容及安排

第一阶段:各级发动,网络招募禁毒志愿者

时间:9月—10月

内容:各县市区妇联、市直机关妇委会发动“妈妈禁毒联盟团体”和“妈妈禁毒联盟”志愿者骨干上网注册登记。今日女报社在凤网开设“妈妈禁毒联盟”专区(),供“妈妈禁毒联盟”志愿者网络注册登记和活动经验交流。各禁毒志愿者团体负责人创建群组时,在所属分类中选择“衡阳妈妈禁毒联盟”,禁毒志愿者完成注册后加入所属志愿者团体。

县市区发动“妈妈禁毒联盟”网络登记目标任务分配表

第二阶段:全面实施

时间:10月—11月

内容:

1、举办一场大型家庭禁毒宣传群众性活动。

2、各县市区妇联、市直机关妇委会组织发动“妈妈禁毒联盟”志愿者进社区、进家庭进行禁毒宣传活动。活动内容包括:一是邀请禁毒工作者或志愿者结合典型案例、运用情景模拟等生动的方式,走进社区,对禁毒法律知识、毒品及禁毒常识进满分作文网行宣讲,与听众互动;二是开展“戒毒康复之路我们陪你一起走”活动,携手“妈妈禁毒联盟”志愿者以及相关爱心人士,与涉毒家庭共结帮扶关系,帮助涉毒戒毒康复人员尽快重回社会;三是组织“妈妈禁毒联盟”志愿者进行培训,提高基层禁毒能力;四是成立“妈妈禁毒联盟”妇女之家工作点,在妇女之家场地建设社区禁毒宣教阵地,发放禁毒宣传资料;五是开展“全家总动员,共驱毒魔”活动,组织家庭学习禁毒知识,参观当地禁毒基地及其设施,现场说法。

3、各县市区妇联、市直机关妇委会及时向市妇联报送禁毒宣传和“妈妈禁毒联盟”活动信息。

第三阶段:总结评估

时间:12月

内容:进行活动总结和数据报送,开展精品活动和“最美禁毒妈妈志愿者”申报评选活动。评选具体要求另行通知。

五、工作要求

1、加强领导,精心组织。要高度重视,动员好、部署好、组织好、实施好,将此次活动作为落实国务院《关于加强禁毒工作的意见》的重要措施强力推进,抓出实效。

2、加强协调,注重实效。要广泛发动妈妈禁毒联盟志愿者,要积极争取和协调各级禁毒办参加宣传活动,掀起集中宣传高潮;要配合相关媒体加强宣传报道。

3、加强督导,强化保障。要加强对活动开展情况的`督导,及时协调解决活动中遇到的困难和问题,避免搞形式主义,防止走过场。省妇联、省禁毒办将适时分赴各地督导活动开展情况。

禁毒宣传月活动方案优秀 篇2

我校为了贯彻落实台教通[20X]82号文“台江县教育局关于转发州教育局《关于开展中小学毒品预防教育专题活动的通知》的通知”的文件精神,决定在5月19日至7月2日期间在各班开展“九个一”主题教育活动,方案如下:

一、工作目标

切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感,把毒品预防教育作为我校“平安校园”的一项重要内容,纳入到日常工作中,把禁毒教育摆到突出位置抓紧抓好。通过以“九个一”为主题的毒品预防教育活动,使在校生接受禁毒知识教育面达100%,使他们进一步认识毒品危害,远离毒品。切实提高广大学生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力。

二、活动措施:

1、成立以校长为组长的禁毒教育领导小组。

2、大队部出一期有关毒品知识及毒品危害的宣传板报。

3、布置学生查阅资料,搜集有关毒品的资料。

4、制定好关于禁毒活动的教育计划。

5、通过查阅资料,让广大少年儿童从感性上认识到毒品的危害性。

6、通过上课、看录像、参观图片展等形式,使广大少年儿童充分感知毒品在我国目前的蔓延趋势及远离毒品的重要性。

三、活动主题与时间

活动主题:开展“九个一”禁毒活动

活动时间:5月19日——7月2日

四、活动安排

(一)从5月19日开始,各班辅导员利用班队会上一堂禁毒法制课,要拟一套教学计划,有一个教案。

(二)辅导员利用班队会组织各班学生学习禁毒知识,了解有关毒品、防范毒品的知识。

(三)各班开展“九个一”的禁毒主题班会活动,要因地制宜,开展内容丰富的`禁毒专题班会。

(四)认真组织学生开展禁毒知识抢答赛活动。

(五)6月10日,一、二、三年级各班交有关毒品绘画作品10件。四、五、六年级的学生上交心得体会。各班主任收好后上交大队部。

(六)各班级要通过丰富多彩的课外教育活动,提高广大学生对毒品危害的认识,增强自觉抵御毒品的能力;要充分利用各种宣传手段,营造良好的禁毒围。

五、活动要求

(一)提高认识,落实责任

(二)以“九个一”活动为契机,高度重视禁毒教育工作,本着“预防为主”的原则,多形式、多渠道对开展毒品预防教育,争取取得更明显成效,促使师生对毒品危害的认识提高,防毒拒毒的意识增强。

(三)紧密结合学校其他活动,扎实有效开展毒品预防教育活动遵循“预防为主”的原则,把毒品预防教育与认真贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》结合起来,与日常的法制教育结合起来,与平安校园创建活动和学校周边环境治理结合起来,与德育达标校创建紧密结合起来,根据实际,对学生普遍进行预防毒品宣传教育。

(四)加强联系,协作宣传

学校加强与施洞镇综治办联系,取得学生家长的配合,使全社会都来参与禁毒教育,加大禁毒宣传力度。组织学生参与禁毒教育活动,并让每位学生将禁毒宣传知识带回家,向其家人宣传。形成以学校为主阵地、社会合作、家庭配合的禁毒教育体系。

禁毒宣传月活动方案优秀 篇3

为推进学校禁毒教育工作规范化,进一步落实国家禁毒委、中央综治办、教育部、团中央《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》、教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》及县禁毒委有关文件精神,根据县《通知》统一安排,特制定本方案。

一、指导思想

以党的精神为指导,深入学习实践科学发展观,认真贯彻落实国家禁毒委员会、中央综治办、教育部及省州县有关禁毒文件精神,充分认识当前毒品的危害,切实增强毒品预防教育的责任感和紧迫感,把禁毒教育作为我县教育系统安全与稳定的一项重要内容抓紧抓实,为广大师生营造一个和谐、文明、健康的学习生活环境。

二、组织机构

组 长:

副组长:张远龙

三、目标任务

1、配合公安司法部门,实事求是地排查出本部门、本单位存在的毒情隐患,按要求澄清底子,做好登记。

2、加强实验药品的管理工作,澄清实验药品的品种和品规及数量。建立健全使用管理制度,严禁精神药品、麻醉药品和易制毒化学品从学校流入社会。

3、以创建“无毒校园”为抓手,通过开展禁毒宣传教育活动,强化青少年学生毒品预防教育工作、遏制毒品问题发展蔓延,营造良好的校园氛围,促进教育发展和社会稳定,继续确保学校为“无毒校园”。

4、充分发挥禁毒教育主阵地作用,按照从小学五年级到高中二年级每学年“禁毒知识两堂课”的要求,做到课时、人员、内容三落实,确保专题禁毒教育课的落实。并结合历史、社会等学科进行渗透教育;要充分发挥法制副校长作用,利用专题讲座、国旗下讲话等形式大力开展禁毒教育活动;班主任要与学生家长签订禁毒教育责任书,形成学校―家庭―社会教育网络。帮助青少年学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力,确保校园无毒品、学生不吸毒。

5、在全县中小学生中开展学校毒品预防教育“三五一”活动。“三”即“明确三个目标”:①全县五年级以上的学生接受禁毒知识教育面达100%;②全县各学校开展禁毒宣传教育活动面达100%;③在校学生无涉毒行为面达100%!“五”即“每学年开展‘五个一’活动”:即上一堂毒品知识专题教育课、组织观看一次专题教育片、办一次专题展览、参加一次校外禁毒实践活动、写一篇学习心得,确保每一名中小学生都要受到教育。“一”即“建立一个工作机构”:以学校为主体,建立一个专门负责毒品预防教育的组织领导和工作机构,明确专人负责。

四、具体要求

1、各校要充分认识宣传和毒情排查工作的现实意义和历史意义,树立长期宣传的思想,把禁毒宣传和毒情排查工作作为社会治安综合治理的一项重要工作,作为师生道德品质教育的一个重要方面,摆到加强学校精神文明建设和培养合格接班人的高度,切实掀起禁毒宣传和毒情排查行动的高潮。并结合本校的实际,加强组织领导和协调,建立领导小组,制定切实可行的宣传和排查方案,继续把开展宣传排查、创建“无毒学校”作为学校德育和安全教育的一项基本内容,做到层层有人抓,层层抓落实。学校校长是学校毒品预防教育与毒情排查工作的第一责任人,在抓好本校毒品预防教育与排查的同时还要与所在社区积极配合,做好组织和协调工作,使我县学生毒品预防教育工作扎实健康发展。

2、各学校在发挥学校课堂教育主渠道作用的同时,要引导学生积极参与“社区青少年远离毒品”行动和创建“无毒社区”活动,注意把学校毒品预防教育向社区和家庭延伸,组织学生进行社区调查,参与社区禁毒宣传活动,把学生毒品预防教育与“社区青少年远离毒品”、“无毒社区”、“不让毒品进我家”以及创建“平安校园”活动结合起来,通过社会实践,帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵御毒品的能力。

3、各学校在开展学校禁毒宣传教育和毒情排查工作中,必须明确责任,周密部署,加强协作,开展活动既要在形式上丰富多彩、学生喜闻乐见,更要注重内容上有针对性和科学性,局里将加强督促检查,务求取得实际效果。

五、工作步骤

1、组织筹备

20xx年5月,各级各类学校精心组织,周密部署宣传与毒情大排查专项活动。

2、全面实施

20xx年6月为宣传与排查活动集中实施阶段,各校认真组织宣传教育与排查活动。

3、总结评估

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