管理实施方案4篇大纲

一、目的： 1．规范管理，让学生有更多的时间午休。 2．加强监督，让值日老师更好管理自己负责的学生。 3．便于检查学生午饭纪律，促进文明餐桌有效开展。 二、调整办法： 11:15至12:20，值日老师全程跟进所负责的两个班级（看早读的两个班）的纪律，包括饭前在教室安静看书、催队、排队到饭堂、就餐、饭后等队、整队到睡室。

三、午饭安排：

批次年级时间午饭地点第一批一、二年级11:10一楼：一、三、五年级二楼：二、四、六年级第二批三、四年级11:30第三批五、六年级11:50

四、操作说明： 1．从15周一开始，每个值日老师负责看管两个班的午饭、午睡纪律。看管时间：11:15至12:20。12:20后由看管睡室的老师负责。 2．每天的值日老师要在班务日志填写午饭、午睡人数及纪律情况（写在记事栏）并签名。 3．具体要求：

（1）食饭铃响，值日老师通知两个班学生在教室走廊集好队、点齐人数、关好门窗，排队到饭堂。

（2）一、三、五年级从靠近体育馆的门口入饭堂，二、四、六年级从靠近1号睡室的那个门口入饭堂。为避免造成饭堂门口拥堵，各值日老师要注意提醒学生礼让、有秩序进入饭堂。进入饭堂后学生有秩序排队取饭。取饭后到指定的班级位置食饭（班主任定好每个学生的座位）。学生排队取饭时，值日老师到饭堂取饭，之后到所看管的那两个班所在位置，边吃边维持纪律。

（3）一、三、五年级1至10班在饭堂1楼吃饭；一、五年级的11、12班在饭堂2楼吃饭。二、四、六年级在饭堂2楼吃饭。学生食饭期间要安静、讲卫生、保持餐桌干净。每天，学校行政、值日生进行纪律、卫生评比。凡是违纪和餐桌不干净，除了公布班级也要公布值日老师。（各班级吃饭地点见示意图）

（4）在饭堂一楼吃饭的学生，饭后要从西门（靠近老师车棚那边的门口）走出去洗饭盒；在饭堂二楼吃饭的学生，饭后要从二楼靠近大榕树那边的楼梯口下楼。（班主任要教育学生上下楼梯要注意安全）

（5）第1批食饭的学生在11：30就要离开饭堂，洗完饭盒后到饭后等队位置集队，值日老师要在11:40前整理队伍带入睡室。第2批食饭的学生要在11：50就要离开饭堂，洗完饭盒后到饭后等队位置集队，值日老师要在12:00前整理队伍带入睡室。第3批食饭的学生要在12：10就要离开饭堂，洗完饭盒后到饭后等队位置集队，值日老师要在12:20前整理队伍带入睡室。

（6）饭后等队位置安排见示意图。 一、三、五年级在1号睡室至饭堂之间及车棚一带位置集队。 二、四、六年级在大榕树下及饭堂东面一带位置集队。

（7）值日老师要严格履行值日职责，饭前，值日老师要提醒学生上厕所。饭后需要上厕所就要到睡室。

（8）午睡后，值日老师要将学生带回教室，并在班务日志上登记午睡情况并签名。

（9）如果值日当天下雨，学校启动应急预案，所有值日老师就要按照应急预案操作办法进行值日

吉林市城市管理行政执法局龙潭直属大队

二○○五年政务公开工作实施方案

为进一步实现通过加强城市管理,以达到提高城市品位,提升城市形象,从而推动我市经济跨越式发展,为经济建设创造良好的投资发展软环境的最终目的,结合市委、市政府提出的“四个率先”和“建设四市”的总体工作目标,根据大队执法工作实际,特制定如下政务公开工作实施方案:

一、指导思想

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真学习贯彻党的xx大和市委十届二次全会精神,进一步转变政府职能,提高行政执法工作的透明度，建立部门“十公开”制度，规范行政执法行为,强化内部监督制约,提高城市管理水平和服务质量,努力营造经济跨越式发展的良好环境和必要条件。

二、组织领导

根据市局要求,为进一步做好政务公开工作,大队成立领导小组。

组长:张玉君

副组长:李义辉

刘林石

组员:李国义、范建石、崔东一、王晓刚、刘洪建、于杨

三、工作任务

1、加强思想教育,提高认识程度。首先要正确引导执法队员从自身做起,在牢固树立执法就是服务的发展意识和大局意识的同时,使其积极主动地在日常的管理执法工作过程中践行政务公开方面的相关内容及要求。其次,要通过不间断的思想灌输,使队员们进一步认清政务公开在城市管理工作中的重要性,强化执法队员的责任感、使命感。

2、充分发挥党团组织的先锋模范带头作用。要继续以党组织为核心,从大队的党建、团建工作抓起,通过切实提高各级党团干部的政治思想素质和实际工作水平,来带动其他队员将此项工作做好。

3、采取多种渠道和方式，加强宣传攻势。作为代表政府进行执法的城管队员在正常执法的同时,时时刻刻都要充分发挥宣传教育的作用。各执法中队要结合各自的管段工作实际，通过新闻媒体，采取多种方式开展政务公开工作，架构政府与民众沟通的桥梁，以此来达到城市管理工作的互动式运转，增强广大市民群众主动参与城市管理的积极性和主人翁精神，从而使全社会都能够真正树立起一种“爱我江城、人人有责”的思想理念。

4、坚持文明执法和依法行政。形象建设是城管工作再上一个新层次的重要突破口,要彻底改变过去城管队伍不良的形象,就必须要所有的城管队员付出更大的努力。可以说,文明执法是城市管理工作走向规范化的必经之路。依法行政则是实现执法公正性的重要保证,城管作为一个执法部门,只有始终坚持执法公正,秉公执法,市民才能信服,才能得到广大群众的支持和配合。

5、配合上级部门,加强对该项工作的监督落实。大队将指派考核领导小组,着重抓好执法队员的文明用语、着装礼节、执法程序、党风廉政建设等项内容。另外,对上级部门,如市局、相关新闻单位及义务监督员所发现并提出的意见或建议,大队将由协调科负责纠察,并跟踪督促落实。对造成影响的责任人将按照相关规定进行扣分或予以行政警告、记过等处理。

二○○五年三月十日

成都市房产管理局 成都市财政局关于印发《个人购房财政补贴资金发放与管理的实施方案》的通知

成房发【xx】84号

根据《成都市人民政府办公厅关于促进房地产业恢复发展扶持居民安居置业的意见》（成办发[xx]50号）文件（以下简称《意见》）精神，特制定个人购房财政补贴资金发放与管理的实施方案。

一、购房财政补贴资金的发放

（一）凡在《成都市人民政府办公厅关于促进房地产业恢复发展扶持居民安居置业的意见》（成办发[xx]50号）文件下发后，即xx年6月15日起至xx年12月31日止，在我市锦江、青羊、金牛、武侯、成华区（含高新区）范围内购房的市内外购房者，所购房屋符合《意见》要求的给予相应的购房财政补贴。

购买同一房屋既符合本《意见》又符合《中共成都市委、成都市人民政府关于促进进城务工农村劳动者向城镇居民转变的意见》（成委发[xx]12号）文件所规定的补助政策的购房者只能享受一种补助政策。

《意见》中所指购房包括购买普通商品住房、其他商品房、已办房屋所有权证的存量住房和商品住房。

普通商品住房是指同时满足以下三个条件的新建商品住房，住宅小区建筑容积率在1.0以上（含1.0）；单套建筑面积在144平方米以下（含144平方米）；实际成交价格低于公布的同一范围土地上住房平均交易价格1.4倍以下。

其他商品房是指除普通商品住房以外的新建商品房。

已办房屋所有权证的存量住房是指有房屋所有权证再次交易的住房。

商品住房是指新建商品房中的住房（不含经济适用房、限价商品房及其他政策性住房）。

（二）购房财政补贴资金包括

1、契税补贴：购买普通商品住房，按所交契税地方所得部分（现行政策是契税总额的65％）全额给予补贴。

购买其他商品房和已办房屋所有权证的存量住房，按所交契税地方所得部分的50％给予补贴。

2、财政补助：购买90平方米（含90平方米）以下的商品住房按购房款总额的1.5％给予购房补助。

购买90－144平方米（含144平方米）商品住房，按购房款总额的1％给予补助。

购买144－180平方米（含180平方米）商品住房，按购房款总额的0.5％给予补助。

购买144平方米（含144平方米）以下已办房屋所有权证的存量住房，按购房款总额的1％给予购房补助。

3、个人所得税补贴：在xx年6月15日后，xx年5月31日前购买商品住房的我市纳税人，自购房之年起至xx年12月31日止在本市所交个人所得税（不包括银行储蓄存款利息的个人所得税）地方所得部分（现行政策是个人所得税总额的26％）给予补贴，但最高额度不超过10万元，1套房屋只能有1个产权人享受，截止日后一次清算。

（三）购房成交时间界定，商品房以网上签约备案时间为准；存量住房以受理买卖过户登记时间为准。

《意见》实施前已签约备案的商品房，在本意见实施后通过退房再购买（包括换名购买）改变网上签约时间的，不享受以上政策。商品房出售前，开发企业有义务告知（买受人也应主动确认）购买该房屋能否享受上述财政补贴。

（四）房屋面积按建筑面积计算，为套内建筑面积与公摊面积之和。

（五）购房成交时间、房屋类型、房屋面积同时符合《意见》要求的，按规定给予个人购房财政补贴。

（六）购房财政补贴资金由市房屋产权监理处代理发放。购房人在领取房屋所有权证后，凭房屋所有权证、居民身份证、相关完税凭证等资料到市房屋产权监理处财政补贴发放窗口办理领取手续，市房屋产权监理处在受理后3个工作日内核实发放。

二、购房财政补贴资金的管理与监督

（一）市房屋产权监理处将年度购房财政补贴资金使用计划编入单位预算，市房产管理局汇总编制部门预算时单独列示该项目资金计划，年终将收支情况编入部门和单位决算。

（二）市财政局根据市房产管理局提出的购房财政补贴资金使用计划按进度拨付补贴资金，确保购房财政补贴资金及时发放给购房人。市房产管理局按购房财政补贴资金发放进度分批拨付给市房屋产权监理处，市房屋产权监理处建立银行专户，指定专人负责发放，实行专账核算、专账管理、专款专用。

（三）市房屋产权监理处将实际支付的购房财政补贴资金分类核算，将各类补贴、补助资金发放情况按月报市房产管理局，经市房产管理局审核后报市财政局，作为市财政部门拨付资金的依据。其季度、年度报表同时抄送市监察、审计等部门，接受相关部门的监督、检查。

（四）具备领取购房财政补贴资金资格，因未办理房屋所有权证而未在购房补贴政策实施期间领取购房财政补贴资金的购房人，仍可向市房屋产权监理处提出相关申请，市房产管理局根据申请情况按季度向市财政局申请划拨资金，由房屋产权监理处定期集中发放。

三、该实施方案由成都市房产管理局、成都市财政局负责解释

 为深入落实教学常规，大力推进教学规范化、精细化管理，深化课堂教学研究，积极推进教学创新，全面实施素质教育，提高教育教学质量，学校将继续深入开展“教学常规落实管理月”活动，为切实提高活动实效，特制定本《方案》，望各教研组和老师结合自身实际，认真组织落实。一、活动时间与内容xx年3月8日—4月8日。新学期，为全面落实素质教育提升工程，促进学生全面发展。学校将围绕教师教学常规、学生学习常规等各个方面的内容，大力开展规范训练，扎实开展各类活动。教师教学常规要抓住集体备课、教案学案编写、课堂教学、作业设计与批改、单元过关、学生辅导等关键环节，扎实开展研究探索。学生学习常规方面，突出抓好学生学习习惯养成、学风训练、规范养成教育。在此基础上，各班级要认真分析和反思在常规落实过程中存在的突出问题和薄弱环节，积极探索改革常规管理的新思路、新措施。做到常规落实方法新、措施硬，重点突出、弱项强化，常规落实水平高。二、具体步骤与要求整个活动分三个阶段组织进行。宣传发动阶段：时间为xx年3月8日—3月12日。任务和要求：学习文件、制定方案、宣传发动。１、学习文件，明确要求。组织教干教师认真学习省市县领导关于实施素质教育的讲话和《沂源县教育体育局关于开展学生自主学习规范创新年活动的实施意见》、《沂源县教育体育局关于开展学校文化建设年活动的实施意见》、《山东省普通中小学管理基本规范》《关于开展全县小学“教学常规落实管理月”活动的实施方案》等文件，准确掌握新形势下落实教学常规的要求和任务。 ２、制定方案。结合自身实际，找准常规落实过程中的突出问题和薄弱环节，研究确定常规落实管理月活动的重点、具体内容和保证措施，制定活动实施方案。３、宣传发动。学校将要召开专题会议，部署常规落实管理月各项工作，制定各项活动计划，做到广泛发动，科学安排。组织实施阶段：时间为3月15日—4月5日。组织实施阶段的任务、要求可以概括为突出一个重点，开展好两项培训，抓实三类训练，开展好四项活动：突出一个重点：即深化课堂教学研究。扎实组织教师全员听评课、示范课、研讨课、教学开放交流等课堂教学专项研讨活动，引导教师努力开展课堂研究，积极进行教学探索。要抓好两个模式的研究：一是新授课洋思教学模式与问题式教学结合课堂教学模式的研究，进一步规范完善教学结构，提高广大教师实施的积极性和应用水平。二是加强复习课教学模式研究。及时组织复习课观摩研讨活动，掌握各学科复习课基本模式，引导教师针对学科特点，开展复习课研讨活动，不断凸显复习课学科教学特色，提高复习效果。要突出两个意识：一是效率意识，面对课时时间缩短和课程设置进一步规范的新形势，引导广大教师以新课程教学理念为指导，不断反思自己的教学行为，进一步突出教学重点，优化教与学的方式，提高教学效益。二是创新意识。努力创新课堂教学模式，立足学科特点，促进洋思教学模式与新课程理念、与学科教学先进经验的整合，创新教学结构，实现教学方式的根本转变。开展好两项培训。一是开展素质教育理论学习培训。引导教师认真学习省市素质教育工作会议精神，认真学习《山东省普通中小学管理基本规范》《沂源县教育体育局关于实施教师素质提升工程的意见》等文件，使广大教师全面认识当前素质教育发展的新形势，转变教育教学观念，促进学生综合素质全面发展。二是开展新课程教材通研培训。每位教师认真参加上级开展的新课程教材培训学习活动，提高对教材的理解水平和应用能力。在此基础上，学校将要充分利用周六教研和其它学习培训时间，扎实开展教材全员学习培训活动。教材学习培训要做到点面结合，教材学习与课例观摩相结合，集中学习与分散研究相结合，不断丰富培训学习的方式、方法，提高广大教师参与的积极性，提高学习培训效果。要扎实组织教材教法考试，教师演课、说课等比赛活动，以活动促研究，促提高。抓好三项基本训练。一是开展教师教学基本技能训练。围绕教师备课、作业设计、单元试题编拟、教学反思、教育叙事的撰写等教学通用技能，扎实开展培训练习活动。要通过组织教师备课比赛、作业设计、单元试题编写等专项比赛活动，督促教师认真学习，提高基本教学能力。二是深入进行新课程教学技能训练。各单位要以创建开放高效的课堂为中心，及时开展适应新课程要求的教学技能研讨培训活动，如：如何创设问题情境、如何提出有价值的问题、如何引导学生积极参与教学活动、如何组织学生进行有效合作学习等专项内容，切实提高教师教学技能。三是抓实学生学习规范训练。首先，要明确要求，进一步修改制定新形势下学习规范要求，有计划的对照目标要求，开展专项强化训练。其次，建立制度，制定奖励、监督、检查机制，保证训练效果。把学习规范训练落实到每一节课、每一次作业、每一次考试以及学生学习生活的方方面面。再次，突出重点，着重抓好学生的写、读书、考试等规范，通过开展学风训练活动，举行学习规范知识竞赛、学习经验交流、出壁报专栏、举办作业展览，组织写、朗读比赛等定期展示学生规范训练成果，让学生享受成功体验，激发训练动力。认真组织四项活动。一是认真开展学期初教学计划制定、审批活动。严格按照新学期教学进度安排和教学教研工作计划要求，认真编写好各类计划，切实增强教学计划的针对性、实效性和操作性，学校将要对各年级、各学科的教学计划严格审查把关，凡制定不合理，操作欠实用的计划，一律责令其整改或重拟。二是大力开展校本研训活动。活动期间，每位教干教师要举行一节公开课，每周听评2节课，每位教师每周写一篇教学反思。三是认真组织集体教研活动。第一，突出集体备课的研究力度。集体备课做到按照 “钻研教材，个人初备，网上研讨——主备说课，围绕问题，集思广益——主备上课、课堂观察，互动评议——个性调整，分头执教，教后反思”的程序进行。继续完善和规范周六教研制度，不断优化教研内容，突出研究重点，加强过程指导，充分发挥骨干带动作用，切实提高集体备课实效性。四是扎实组织各类业务比赛活动，提高教师学习研究积极性，提高活动效果。 总结、反思阶段：时间为4月6日—4月8日。活动任务和要求：对活动情况及结果进行总结、反思，表彰先进，整改不足。一是对常规落实管理月活动进行全面检查评估,并对月内每次活动情况进行全面量化，汇总；二是召开常规落实管理月活动总结表彰会，交流经验，表彰先进；三是进行活动总结。三、保证措施１、加强组织与领导。要充分认识开展“常规落实管理月”活动的意义和作用，把其作为落实全县小学初中教学工作会议精神，深化常规管理改革，深入实施素质教育的重要措施来抓，切实加强对活动的组织与领导，成立相应的领导和指导小组，加强活动过程管理，确保活动有条不紊地进行。2、突出活动重点。“常规落实管理月”活动是一项长期性工作，已经成为各单位每个学期常规工作内容。因此，在每次活动中，都应该充分结合单位实际，突出重点内容和项目，着力解决制约教学质量提高的关键因素和环节，不断改革和完善常规内容和管理办法，做到常抓常新，克服面面俱到、笼统要求、机械模仿的简单做法，增强活动的针对性和灵活性，提高实效性。3、落实目标责任制。根据常规落实活动月实施方案要求，制订详细的活动日程安排，将各项工作做到定时间、定内容、定责任人、定活动方式、定活动地点，确保活动的扎实开展。做到任务分解明确，各项工作落实到位。具体工作中，教导处要做好各类活动的部署、指导、管理督查、总结工作，制定活动方案，加强过程控制。各学校要围绕常规落实管理月各项工作要求，认真组织校本学习研究活动，各项工作要做到计划周密，安排详尽，立足实际，突出重点，提高各类活动的实效，将每次活动落实到位。4、加强指导与考评。学校要加强对活动过程的检查与指导，着力解决好活动过程中遇到的实际问题，规范教师教学行为。学校要适时组织开展专项比赛和展评活动，将其结果纳入对教师工作考评。活动结束后， 二○一○年三月一日