党员教师学年工作总结报告（精选3篇）
党员教师学年工作总结报告 篇1
学习贯彻党章党纪党规，就是要把教育放在前头，定期开展干部教育，进一步唤醒党员意识，严守党员纪律。
通过党章党规党纪学习教育，我认为，县水利系统要提高四种意识，促进水利工作开展。
一要有创新意识。作为新时期的一名党员干部，要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断总结工作经验，增加实际工作经验，开展调查研究，提升工作实效。要走出去，开阔眼界，拓展思路。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。要站在全局的高度，立足当前，着眼未来，提出工作新思路，新举措，着力开创“十三五” 水利工作新局面。
二要有担当意识。当前，水利改革发展进入关键时期，水利党员干部要充分发挥先锋模范作用，在遇到艰巨任务时，要挺身而出、主动承担，千方百计抓好落实;在碰到难题时，要知难而进、迎难而上，想方设法予以破解，不能推诿扯皮、敷衍塞责，不能遇到矛盾绕道走、看到困难往后躲;在出现问题时，要主动面对、负起责任，积极稳妥处理解决，不能上推下卸，不能回避问题、上交矛盾。
三要有责任意识。责任是份内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心和责任感，是对我们党员干部的基本要求。讲责任心，也要讲责任制，只有把责任心和责任制统一起来，才能确立一种良性的责任导向，增强责任心、培育责任感、提高责任意识。我认为，责任心比工作能力重要，党员干部要有事业心，要把职业当成事业来做。要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范，时刻以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作。
四要有服务意识。党员干部身为人民的公仆，人民的服务员、勤务员，为人民服务是我们工作的出发点和落脚点。要勤政为民，切实增强服务意识，牢固树立工作就是服务的理念，把服务当成一种信念，始终把为人民服务作为最高的行为准则，体现在工作中，落实在行动上。
党员教师学年工作总结报告 篇2
虽然关于党章党纪的集训时间并不长，但是，这段时间的培训是深刻的，收获也是颇多，为加快XX地区新城的建设，需要成为一名干干净净的党员。
一、 淡欲不淡志
其意是：要节制自己的不良欲望，但不能淡薄自己的远大志向。
应该说欲望这东西是与生俱来，既是个好东西，也是个坏东西。当欲望得到满足以后，你会感到很舒服，反之就会感到很折磨，于是千方百计想去实现它，有时往往又难以实现。这时，欲望就成了自己心灵的一道枷锁，有的铤而走险，导致自我毁灭。
二、谋事不谋私
其意是：要多为党和人民的事业作贡献，但不可假公济私谋私利。
那么如何做到“不谋私”?一要警惕民俗异化。党员干部“打干亲”“办酒敛财”“节日腐败”等都是“民俗异化”的一种隐形腐败表现形式。我们一要积极响应上级纪委号召和倡导，刹歪风，破陋习，带头移风易俗，筑牢拒腐防变的思想道德防线。二要警惕感情投资。大量案例一再表明，“感情投资”往往是不法分子腐蚀党员干部的第一步。送一条烟、给一盒茶、请一顿饭……看似不起眼的“人情往来”，串起来就是那条等着钓大鱼的“长线”。党员干部稍不留神，便会躺着中枪。三要警惕交友不慎。这个朋友往往是带着一定目的，然后与你打得火热的损友。从表现方式来看，不外乎送礼、请客、旅游、娱乐场所、牌桌赌博等等。只要是这几种招数使出来，十有八九动机不良，没有好人。所以，绝对不能与自己工作上的对象牵涉在一起。
三、争气不争财
其意是：要在工作上多出成绩多争光，但不在个人利益上追求份外之财。
“人为财死，鸟为食亡”，金钱对人们的诱惑和影响是极大的，也因此成为很多党员干部违法犯罪的罪恶根源。现在在政府部门里工作，尽管待遇有限，但也足以养家糊口。想发财就不要待在大目湾，待在大目湾就别想发财，既想待在大目湾又想要发财的话，迟早会出事。
所以既然选择了大目湾，就不能再有非份之想，不能再取份外之财。快乐工作，幸福生活，在建设大目湾新城的这个大舞台上，实现人生价值!
党员教师学年工作总结报告 篇3
“两学一做”学习教育即将启动，如何按照中央统一部署，科学有序组织广大党员“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”，确保学习教育取得实实在在效果，关键是抓好贯彻落实、注意“五个谨防”。
一是谨防“闭门学习”，继续走好群众路线。要带着问题学，对照党章党规和系列重要讲话提出的要求，查找自身存在的问题和不足，以“对症”学习提升能力本领。要深入基层学，特别是党员干部，要经常性地走进基层、走进群众，征求最基层一线的意见和建议，学习基层干部的优良作风，学习做群众工作的方式方法，以“接地气”学习提升能力水平。
二是谨防“走走过场”，让党员领导干部带好头。这几年开展的教育实践活动和专题教育，之所以取得了明显实效，关键是领导带头。即将启动的“两学一做”学习教育，虽然是面向全体党员，但仍然要坚持从上级机关和领导干部抓起，拒绝形式主义，真正产生实效。从群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育情况来看，各级领导干部给基层党员做出了表率，即将参加“两学一做”学习教育的党员领导干部仍然要带头参与，自觉把自己摆进去，充分发挥示范作用，带领广大党员形成“深‘学’实‘做’”的生动局面。
三是谨防“干事抵教”，使群众真得、常得实惠。学要有所“获”，不仅自己要有所“得”，更要让群众有所“利”。近几年，先后开展了一系列主题教育活动，集中解决很多群众反映强烈的突出问题，受到基层的好评。但少数地方片面地认为开展活动就是给群众办几件好事实事，存在着重办事、轻教育的问题，结果群众只是得到一时的实惠，一些问题也未从根本上得到解决。
因此，“两学一做”学习教育要在解决实际问题的同时，进一步加强党员的经常性教育，并根据不同对象有针对性地开展教育活动，使广大党员增强群众观念、树立宗旨意识、坚定理想信念，下决心解决存在的突出矛盾和问题。
四是谨防“一风而过”，让教育长效推进。“两学一做”学习教育不能当作一项阶段性工作和额外任务，更不能出现“轰轰烈烈一阵子，过后还是老样子”的现象。对党员身上存在的问题，要通过学习教育整改到位。同时，对“两学一做”学习教育中查摆出的问题，要深入剖析产生问题的根源，本着有针对性、科学性、可操作性的原则，持续健全完善有关制度，严格执行监督、督办和问责机制，用制度措施的落实保证活动的长效推进。
五是谨防“脱产教育”，确保联系实际、学以致用。开展“两学一做”学习教育，肯定会耗费各级党组织和党员一定的精力。但是，绝不能孤立地抓教育，更不能停下工作搞学习。必须紧密联系工作实际，把学习教育与经济社会发展有机结合起来，更加注重转型发展，更加注重民生优先，更加注重生态文明，用落实的成效、发展的成果检验学习教育的实效。