五四诗文朗诵的总结（通用3篇）

五四诗文朗诵的总结 篇1

经典诗文诵读能丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂，对启迪人的智慧有着极其重要的作用。我校积极响应上级组织开展的 “中华经典诗文诵读”活动，在全校深入开展了经典诗文诵读，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。现将活动总结如下：

1、规定诵读范围： “中华经典诗文诵读”篇目、《三字经》、《弟子规》。

2、要求每班在语文老师的指导和安排下组织朗读、理解并初赛，各班选出3个节目参加年级组决赛。

3、我校开展诵读活动，其目的不仅仅是让学生记住名篇佳作，而更重要的是让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。我们在鼓励学生背诵的同时，不忘帮助学生理解一些含义深刻的，有一定意义的句子，使学生学到千古美文中的道德原则，使学生在潜移默化中受到熏陶和影响。

4、通过此次活动使学生的普通话水平再上一个新的台阶。

5、师生以饱满的热情，积极组织，使这次诵读活动成功举行，圆满结束。

6、学生个个态度认真，充满自信地展示自己，能够使用普通话，正确、流利、有感情地诵读作品，能够掌握一定的朗读技巧，整体配合较为默契，达到了我们的预期效果。

五四诗文朗诵的总结 篇2

在这青春飞扬的五月，为激发我校学生的爱心，活跃校园文学氛围，我校特举办激情飞扬红五月，永远跟党走，青春献祖国诗文朗诵大赛活动，此次活动的开展，给同学们搭建了一个展示自我的平台，使同学们的理想、信念有一个畅想的空间。

本次朗诵比赛能够取得圆满成功，首先感谢学校领导的高度重视，感谢班主任老师的大力支持与精心组织，感谢同学们在舞台上所作出的努力。这次朗诵大赛，不仅是给同学们一个抒发感想和感情的机会，更是一个回望已逝的经历、进行总结和反省的催化剂。

举行此次活动，激发了同学们的爱国情感，同学们文采飞扬，字字句句记录了历史生活中的点滴，带给了我们无尽的力量与震撼，在本次活动的现场，我们看到了同学们朗诵的铿锵有力，慷慨激昂;回味每一首诗，可谓“一片冰心在玉壶”，篇篇都是爱国心。

回想每一首诗，真是“别有深情一万重”，重重都是祝福情。就连我们的杜校长都受到了同学们的感染，现场用自己独特的方式朗诵了一首《再别康桥》博得了现场的阵阵掌声，为我们本次诗文朗诵大赛增添了无穷的亮色。

而台下每班5名观众的热情投入，也让我看到了一个生机勃勃，充满朝气的班集体。由于五楼多媒体教室空间有限，所以我们每班只能选出优秀的5名代表，以后还有很多机会，希望更多的同学参与到各项活动中来。

这次朗诵比赛为了增加大赛的公平性和真实性， 本次的评委由我校最有权威的语文老师来担任，分学年选出了一二三等奖，对同学们进行物质和精神上的奖励。

五四诗文朗诵的总结 篇3

推优工作是基层 组织工作中的一项重要的日常性工作，而深入做好“推优”工作，则是党组织赋予共青团的光荣职责，是共青团组织充分发挥党的助手和后备军作用的重要体现,是广大团员青年健康成长的迫切需要。通过推优工作，使广大优秀团员加入党组织，这对于加强和改进党团建设，实施固本强基工程具有十分重要的意义。

在本学期的推优工作中，我们从贯彻党委和团委的要求出发，坚持高标准、严要求，保证推优质量，坚持公开、公平、公正的原则，坚持基层民主推荐和党团组织选拔相结合的原则。

为更好的促进党支部的发展，党建指导岗按照民主集中制的原则，民主、公开、公平的推荐出5名团员作为本班推荐优秀团员作为党的发展对象的候选人，并对其优缺点进行客观评议，并将个人相应情况以书面材料的形式上交年级团支部，供年级团支部参考，做出最终决定。特将此次推优工作做以总结，以便促进本班团学工作的开展。推优前先在班级内部由团支书和班干部共同组成班级推优小组，负责班级推优工作。经过评议小组的民主协商讨论，投票选出、xx5人作为班级本次推优的候选人，上报年级。

本次推优工作在年级团支部的指导下顺利完成了，但工作中仍有许多不足之处。如推优的准备工作不足，对推优流程理解的不够透彻，民主选举的范围有待扩大，工作中仍有许多不熟练，不完善的地方。这些都需要我们在下一步的工作中不断的改进和完善，有了这一次工作的经验和教训，一定会推进我们下一次工作的顺利进展，还请年级团支部监督、指导我支部的工作。