法制教育教师工作计划

一、 指导思想

本学年，我校以党的“十八大”精神和扬中市教育局工作要点为指导，以科学发展观和社会主义核心价值观为引领，严格的监督执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且继续加强看管对学生的道德和法制教育。完善德育导师制，走德育工作的特色之路，从礼仪教育方向到励志教育方向发展。主要从创新的教学思路和扎实的教学工作入手，从而开展丰富多彩的实践体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为主旨的德育工作新模式，以培养出“心灵手巧”的美丽丰小人。

二、工作要点及措施

(一)、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1.校长室、德育处、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2.抓好班主任的培训。开好每月一次的班主任例会，将理论培训与实践相结合。

3.改进班主任工作考核奖励办法，完善考核方案。把创建“文明班级” 作为班级建设的重要措施。依据学校每月开展的“星级班级”评比活动，切实从班级自身出发，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设

4.开展班队活动评比工作，分层奖励。经常开展形式多样，生动活泼的班队活动，给学生提供一个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、 智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”。

(二)注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

教育学家杜威认为，教育的根本使命，就是成就人的丰富心灵。我们认为，表彰先进，树立榜样，提升幸福感是促进良好习惯养成的有力抓手。因此，我们将以言行美，推动行为习惯的养成教育。将从三个方面打造言行美：

1、学校将向全体学生提出“做心灵手巧的孩子，做美丽的丰小人”的口号，将开展 “文明礼仪少年”、“勤奋少年”、“艺术少年”、“美德少年”等系列评比活动，利用学校、家庭、社会多重力量，推动一批优秀学生的幸福成长。

2、认真贯彻“先进班级评比制度”。结合一日常规和四项评比细则，结合学校举行的各项综合性比赛，每月评比出先进班级，在竞争中涌现出一批优胜班级，在量化管理中促进一批优秀班级的美丽成长。

3、广泛吸纳教师、学生、家长共同参与，评选丰小魅力班主任，丰小师德标兵。对于被评选出的优秀班主任和优秀老师，学校将利用国旗下讲话宣讲他们的事迹，利用广播、橱窗宣扬他们的品德，表彰先进，树立榜样，提升教师的幸福感。

今年的6月1日，我们将邀请所有学生家长、社会各界人士观看庆六一文艺演出活动，以展示我校的素质教育成果。在活动中，我们将对评选出的丰小魅力班主任、丰小师德标兵、“文明礼仪少年”、“勤奋少年”、“艺术少年”、“美德少年”等进行表彰，让家长深刻体会到为了孩子的发展，我们每个丰小人为之付出的努力与尽心尽力。

以言行美的培养为抓手，必将推动行为习惯的养成，在丰富学生学校生活的同时引领学生道德成长。

(三)抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。

体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育办、大队部将组织队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况，创造性地开展一些活动，特别要有计划地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。本学年我们计划开展丰富多彩的德育活动。

1.开展“法律伴我成长”主题教育活动。

2.开展安全教育、道德和法制教育等活动 。

3.秉承“我们的节日、做一个有道德的人”，我校将开展 “爱的行动，美的心灵”系列活动，培养学生做美丽的丰小人。将结合三月份的三个重要节日组织开展一系列形式多样、富有成效的活动。

系列一——将爱心献给他人(3月5日学雷锋日活动)

利用美术课、剪纸社团的活动时间，组织学生剪雷锋的人物肖像，向雷锋表示崇高的敬意。

校广播将进行雷锋的生平介绍，给孩子们再现雷锋当年的英雄事迹。

同时，为深化雷锋精神，推选出一批“小橘灯志愿者”，他们将深入校园，检查和督促学生在校行为，成为学校建设中不可缺少的一支生力军。

最后在月底评选出一批“具有雷锋钉子精神的”的勤奋少年。

系列二——将关心献给女性(3月8日三八妇女节活动)

通过国旗下讲话，号召学生尊重女性，关爱女性。分年段开展活动：(1)一二三年级学生开展五个一活动：为家中的女性长辈梳一次头、洗一次脸、剪一次指甲、捶一次背、讲一个故事。(2)用笔诉真情：组织四五年级的学生为家中的女性长辈写一封信，感恩对自己的关爱和照顾。(3)用手表我心：组织六年级学生用手中的一把把剪刀剪出一幅幅精美的作品，表达出母子之间的深情，表达出母亲对自己的关爱。

系列三——将公益心献给地球(3月12日植树节活动)

“小手添新绿，公益从我行”，让学生自己在家种植花卉，把成果带到班级，成立班级“植物角”，美化班级，同时将“绿色公益”引进校园，促进学生良好社会观的形成。

(四)、加强校园文化建设。

1.构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

2.开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在学校组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我推荐、自我展示与民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。

3.抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、黑板报的阵地建设，为学生搭建展示自我的平台。

(五)拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会 “三结合”教育优势。

1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。

2.继续办好家长学校,提高家教水平。各班通过召开家长会、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导，要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

3.认真开展校外德育活动，开阔学生视野，丰富学生能力。本学期，我们将对学生进行环保、尊老等多方面的教育。

4.组织好校外实践活动，让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

(六)加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。

1.加强对学生的法制教育，为了预防学生违法犯罪，确保学生健康成长，要加强对学生的法制教育，培养学生的法制观念，提高学生学法、守法的自觉性，增强其自我防范和保护意识。

2.做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。加强校内学生管理，经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能，保障学校的教育教学秩序正常稳定，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣，堵疏结合，排除一切不安全的隐患，加强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力，努力做到学生在校违法犯罪率为零。

3.重视学生心理健康教育。对有困难的学生进行心理疏导，解决学生碰到的心理压力，让每一个学生的身心都能健康成长。

普法教育是一行长时间、持久的工作，我们将进行普法教育宣传，努力提高全体师生的法律意识，在法律的监视下有序地展开好学校的各项工作，为依法治国，建设社会主义法治国家创造良好的基础。