精选第二年工作计划模板集锦（精选3篇）

精选第二年工作计划模板集锦 篇1

一、 班级情况分析：

五年级共有学生31人，女生17人，男生14人。目前他们的整体素质有了较大的提高：就学习方面而言，多数学生已养成动脑、动手，动口的好习惯，知识基础比较扎实，能力较强，成绩优秀，智商较高，学习兴趣较浓厚，愿意通过自己的努力获得成功。但是也有个别学生没有较好的学习方法，学习习惯还有待进一步强化，学习不刻苦，上课不会听讲，平时不思上进，思维水平与实际年龄不符，成绩较差。就学生的品质而言，大多数学生品德高尚，乐于助人，集体荣誉感较强。但也有个别同学品质太差，组织纪律性较差，经常惹事生非，不遵守班规班纪，使班内良好气氛受到了影响。针对以上班情的分析，特制定以下措施：

二、加强学生思想道德教育，坚持育人为本

1、这学期紧紧围绕每个月活动的主题，组织丰富多彩的活动，使学生形成良好的做人品质，养成良好的行为习惯，使每一位学生大大方方做事、堂堂正正做人。

2、组织学生深入学习《小学生守则》、《日常行为规范》和班纪班规，结合日常生活中的小事及时进行教育，做到生活无小事，事事能教育，深入浅出，注重教育的实效性。

3、加强安全教育，力争本学期无一人破皮红伤。

4、结合少先大队开展的主题活动，对学生进行思想品德教育。

5、有计划、有目的.的进行家访，和家长互通有无。

三、加大班级常规管理力度，营造良好的学习氛围。

1、进一步完善班级管理规定，形成特色。

2、进行细致的思想教育，建立长远近期想结合的班级工作目标；创建优秀班级体，为学生营造一种团结、奋进、崇尚先进、创新的氛围，使学生在这种班级氛围内受到感染、约束；出色的完成学校交给的班级任务。

3、为挥学生自主管理的积极性，必须建立强有力的班委。为此必须细致了解，观察把德才兼贝有管 理能力的学生选做班委干部，成为老师的得力助手，发挥学生自主管理的积极性。

4、努力建设班级文化，形成浓厚的学习氛围，创建有特色的班级。

5、建立各类班级竞争机制，通过组织对手赛、擂台赛等各种形式，调动学生学习的积极性。

6、开展丰富多彩的 主题班会，定期检查反馈，了解学生的思想动态，做到惩前毖后，工作有的放失。

7、定期召开班委成员会，小组长会议，了解反馈信息。

四、加大后进生转化的力度，争取大丰收。

1、多和任课教师联系，摸清后进生的学习和行为习惯，建立后进生转化档案。

2、加大对后进生的关爱程度，帮助他们树立学习的信心，使他们成绩不断进步。

3、利用课余时间，节假日，对个别学生单独辅导；开展"一帮一 "，"结对子"等活动，帮助学困生提高成绩。

精选第二年工作计划模板集锦 篇2

20xx年是生育政策调整完善、省市计生考评改革和市县卫生计生机构改革、职能转变的关键之年。面对新形势、新要求，我县紧紧围绕争创“全省计划生育工作优秀单位”的工作目标，按照“扎实夯基础，坚持抓经常，合力求实效，整体上水平”的工作思路，以开展计划生育星级示范村（居）活动为主线，以签订诚信计生合同为切入点，进一步加强领导，科学谋划，强化措施，狠抓落实，全县计划生育工作保持良好的发展势头。

一、主要成效。

1、主要指标完成情况。

20xx年度前8个月（20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日）全县出生xx人，出生率%；符合政策生育率为%；出生人口性别比为；落实节育措施例（其中：结扎例，上环例，皮埋例，流引产例）。

2、平台数据质量有效提升。

全县入库全员流动人口xx人（其中流出人口xx人，流入人口xx人）；本年度新增流动人口xx人（其中新增流出人口xx人，新增流入人口xx人）。流动人口“一盘棋”网络协作到位率100%，信息反馈率100%，重点信息反馈率100%，流动人口各项指标均排全市第一。

3、优质服务更加精准。

在全市首创推行“诚信计生合同”服务管理模式，全县签订诚信计生合同份。20xx年xx月至xx月，完成国家免费孕前优生健康检查对，完成风险评估对，全部进行优生优育咨询指导，早孕随访率100%，妊娠结局随访率100%，实验室室间质评结果合格率100%。认真开展计划生育手术并发症鉴定、治疗工作，目前全县共确定计生手术并发症人员xx人（其中20xx年新增xx人），开展计生手术并发症治疗xx余人次。开展病残儿医学鉴定申报例，确定符合病残儿医学鉴定的例。

4、利导政策更加完善。

认真开展“两扶”对象调查摸底、资格审查，确定全县20xx年度农村部分计划生育家庭奖励扶助对象xx人（新增xx人），确定计划生育特别扶助对象xx人（新增xx人），我县提标后应发计生“两扶”资金xx万元（其中：县财政在各级配套资金的基础上提标发放xx万元）。以上资金均采取“直通车”的形式发放到户。

全县确认城镇独生子女父母奖励对象xx人，发放奖励金xx万元。对符合湘计生协发规定条件的xx个计生家庭每个计生家庭补助xx元用于购买“试点地区计划生育家庭意外伤害保险”，所需补助资金xx万元从生育关怀专项资金中支付。分别于春节期间、“5·29”期间开展两次大型的“生育关怀·情暖计生家庭”走访慰问活动，慰问贫困计生家庭xx户，发放慰问金xx万元。开展“生育关怀·情暖计生家庭一帮一”活动，县直机关企事业单位结对帮扶xx户贫困计生家庭xx万元。

5、依法管理更加规范。

我县依法、扎实、有序实施“单独两孩”政策，截止xx月xx日，全县共审核“单独两孩”再生育证本，共发放“单独两孩”再生育证本，其中20xx年xx月份以来发放“单独两孩”再生育证本，未发生一起因实施“单独两孩”政策引发的上访事件。20xx年xx月以来，审批法律文书份，征收社会抚养费xx万元。审核评先评优先进个人xx人次和先进集体xx个。人口计生、公安、卫生等部门常态化开展整治“两非”工作，目前已有3例“两非”典型案例正在调查处理之中。在计生管理与执法中，全县无一违法、违纪、违章、违规人员，未出现因执法不当而引发集体上访或越级上访事件。

二、主要问题。

（一）基层基础工作亟需巩固。

一些乡镇（街道）、村（居、社区）对计划生育星级示范村（居）创建活动和推行诚信计生合同管理的目的意义认识不全面、不深刻，工作中存在流于形式、不注重软件建设、群众不知晓等现象。

一些乡镇（街道）、村（居、社区）存在妊娠、生养、节育、流动人口信息上报和社会抚养费征缴系统信息录入不及时不完整、人口出生底数不清等问题。一些村级计生阵地不健全、村务公开内容不完整、更新不及时等。基层基础工作不扎实，使我县计生工作在省市考评中充满着“风险”，充满着“变数”。

（二）流动人口服务管理难以到位。

一是流动人口信息采集难。现在农村基本上是两种情况：一种是空户，即全家人口外出；另一种情况是青壮年人口外出，剩下老人和孩子在家中，而青壮年人口外出时又因工作需要而带走了户口本，而老人和孩子又很难说清他们的去向和联系方式。流动人口本身流动性大，住所、从业变动较为频繁，难以及时跟踪和掌握全面情况。

二是跨省流入人口难以管理。全国流动人口“一盘棋”工作机制尚未健全，主要体现跨省流入人口难管理，有些对象不讲实话，很难采集准确的基础信息，特别是配偶和生养等重要信息，导致现居地街道计生办采集、录入流动人口信息困难，管理更难。

（三）计生综治工作仍需加强。

从对县直xx个主要人口计生综治单位前xx个月履职情况进行的专项督查中发现，少数单位仍存在资料欠规范、部门开展督查次数过少或督查相关资料不全、计生审查把关不严、信息通报不及时、优惠政策落实不到位、协同管理力度不大等问题。

三、下阶段工作计划。

（一）夯实基层基础。

指导督促各乡镇（街道）、村（居、社区）全面清查人口出生等各种计生底子，比对部门、区域协作信息，安排专人做好人口基础信息的采录、比对、修正、提交、反馈、协查、督办等工作，降低数据误差率，提高全员人口数据质量和流管平台应用效率。全面进行台帐资料审查核对和计生阵地管理维护，切实做到缺什么补什么，实现基础资料完整准确和基层计生阵地规范整洁，每项工作做到及时有效、日清月结，确保省、市人口计生考核随时来查，随时经得起查。

（二）强化宣传培训。

继续在电视台、政府门户网站、报刊、杂志、短信等媒体宣传人口计生政策法规、计生科普知识或推介典型经验。加强乡、村、组计生干部业务培训，提高干部服务意识、能力和水平；加强第三方电话调查对象培训，提高他们对计划生育政策、法律法规的知晓率。

（三）强化依法行政。

严格依法依规、依程序查处违法生育和“两非”行为，综合治理生育秩序。按照要求将20xx年xx月xx日以来的社会抚养费征收情况录入社会抚养费征缴系统。

（四）深化优质服务。科学规范推进国家免费孕前优生健康检查等计生技术服务工作，注重质量，讲求实效，确保目标人群覆盖率、早孕随访率及妊娠结局随访率均达到90%以上。

（五）强化综合治理。

协调、督导各综治部门对照省检方案的要求，创新方式，各司其职，切实履行计生综合治理职责，及时完善规范定性调查资料，确保定性调查资料上报系统启用后能按要求、高质量上报相关资料。协调相关部门落实好计生利益导向政策。

（六）强化区域协作。

xx月，争取由县人口计生工作领导小组带队赴广东进行流动人口计生服务管理区域协作调研，加强工作交流，进一步强化区域协作。

（七）加强计生协会工作。

计生协会工作力争在协会组织建设上求突破，在创先争优服务大局上谋新路，在生育关怀系列活动上出新招，在计生系列保险上创品牌，在夯实基层群众自治工作上创亮点。

精选第二年工作计划模板集锦 篇3

一、指导思想：

认真贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

二、主要措施：

1、做好信用助学贷后诚信提醒工作。

在市学生资助管理中心的领导下，积极配合做好信用助学贷后诚信提醒工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。

一是建立工作小组。迅速分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。

二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。

三是讲究工作方法。把提醒工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

3、做好资助宣传工作。

学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校园电视台、学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。

4、积极完善学生资助体系。

学生资助必须要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问题，将采取如下措施：

一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校教师献爱心，把爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。

二是鼓励教师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱，课外书籍，多少不限，教师可以捐赠一些生活用品，学习用具，确保资助工作的资金基础。

三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣传资助工作的意义，以情感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。

5、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。