有关半年工作计划模板合集(通用3篇)

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有关半年工作计划模板合集 篇1

转眼间,20xx年上半年的时间结束了,在上半年的计划生育工作中,我们总体来说做的非常的好,但是其中也夹杂着一些事情的发生。因为有很多人的思想能力和素质都没有得到提高,超生的情况还是有发生,所以计划生育的工作一刻也不能放松。

有关半年工作计划模板合集(通用3篇)

20xx年我社区围绕街党工委、计生办下发的人口与计划生育工作要点开展各项工作,在迎奥运创和谐之年,我社区做好宣传发动工作,抓住机遇,围绕稳定低生育水平及《决定》做好计划生育优质服务工作。从中掌握工作思路和技巧,提高办事效率,结合辖区实际情况,利用辖区资源,下面,我将计划生育20xx年上半年工作总结如下:

一、辖区基本情况

认真学习计划生育微机管理系统,掌握一定技能,按时做好月报表、季报表,并与微机数据相符,截止5月底我辖区共有2241户、6337人,有育龄妇女1x85人,流动育龄妇女38人,新生婴儿26人。

二、为育龄群众办实事

1、20xx年1月7日我向街计生办举办“救助困难母亲启动仪式”,我社区困难妇女、受到救助。春节前为把政府温暖送到困难育龄妇女家中,等送去现金、大米、食用油等,合计人民币1200余元。

2、对辖区内26名新生儿家庭及时入户访视服务,宣传优生优育知识和新生儿护理常识,并送去避孕药具及宣传材料。

3、经常深入到育龄妇女中,宣传生殖健康知识,了解她们的生产、生活、生育等情况,发现她们有各种心理障碍及时沟通解决并进行心理调适。半年来为重点人员送药具1x6盒。为提高妇女身体健康,3月26日组织12名妇女进行免费生殖健康查体,5月28日组织1x名妇女参加了优惠价格妇科查体.

有关半年工作计划模板合集 篇2

一、广泛宣传,扩大知晓

自县计生局组织各乡镇针对修改过的奖特扶认定程序进行培训后,我镇及时组织各村(社区)计生专干进行培训,将新的政策及时传达下去,广泛利用广播电视、手机短信、发放宣传资料、出动宣传车、宣传栏、书写标语等方式进行宣传,使广大群众对奖特扶的认定条件有一个更清晰的认识。

二、精心组织,保证准确

1、领导高度重视,及时成立的以镇长为组长,分管领导为副组长,计生办全体工作人员及相关部门工作人员为成员的领导组,对奖特扶工作有一个明确的分工,保证恭喜有序的开展。

2、制定奖特扶工作的实施意见,并及时下发到各村(社区),让工作的'开展有章可循,按照时间顺序来组织开展。

3、重视培训,精心编制培训材料,让村干部通俗易懂,及时组织及时专干召开培训会议,了解政策法规。

三、坚持原则,严格标准

做好对象登记。

对对象户采取村委会调查摸底的办法,初步排查出符合奖特扶条件的对象。

有关半年工作计划模板合集 篇3

一、指导思想

为进一步加强我校师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培养机制,根据相关要求,特制定活动计划。

二、帮教帮学活动目标:

通过帮教活动,使新老师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,胜任本职工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应新课改的需要。

三、“传帮带”活动时间周期安排:

以两个学期为期限

四、活动要求:

被指导教师听听指导教师的课每学期不少于五节,指导教师每学期指导时间不少于20小时。

五、业务方面具体要求:

新老师在指导教师的帮助下,了解新课改对教育教学常规,基本能力。能够按照新的理念进行教育教学活动。主要体现:

1、 制定教育及学科教学计划

2、钻研教材,备课

(1) 课改结构,课型不同,课堂的结构也不同;

(2) 每节课的重点难点及突破方法;

(3) 板书设计及教学媒体运用;

(4) 逐步形成自己的课堂教学模式、方法;

(5) 作业量,作业批改,辅导等环节。

3、课堂教学

(1) 教师的主导作用和学生的主体作用及充满人文情怀的课堂氛围;

(2) 资料,教学用具准备,师生双边,多边活动的过程;

(3) 现代家与技术的使用;注重学生创新能力的培养;

(4) 运用并逐步形成自己的课堂教学模式,方法。

4、初步了解说课,评课

5、教学教育自我总结,反思和评价。

五、传帮带活动形式

1、定期研究,听课与不定期研究,听课相结合。

2、活动范围灵活多样。

3、教与学、帮与做相结合。

4、知道,听课,检查相结合。

活动地点:小语(一)办公室

活动内容:学习新课标理念

活动形式:读、讲、议相结合

活动过程:

1、 指导教师讲读新课标性质

2、 学习(1—2)(5—6)年段的具体要求

3、 对新教师上课前要求

(1)每两周向指导教师上一堂实践课,课前需向指导教师阐述本课的教学构思,听取意见,建议,听做好记载。

(2)指导教师要加强示范和指导欢迎新教师到堂听课。听课之后互相交换意见,并做出各种记载。

活动地点:小语(二)办公室

活动内容:安排具体任务

活动形式:讨论初步计划

活动过程:

a) 指导教师宣读初步传帮计划;

b) 被指导教师商讨;

c) 定稿

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