指导工作计划4篇大纲

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本文目录2018年指导工作计划学年第一学期小学教导处工作计划--指导思想学年第一学期六(1)班小学六年级班主任工作计划--指导思想度第二学期小学美术工作计划--指导思想

作为教师每学期开学初都会写一份教学计划。但就教师们写的教学计划,仔细看看,再细心想想,没有任何意义。其原因是,都是一些套话,白话,对教学没有任何指导作用。计划是计划,教学是教学,两层皮。要想使计划在教师头脑中留下痕迹,必须有一个统一的要求,让教师能坐下来认真的想仔细地写,把计划和自己的教学实际相结合。但不管学校怎么规定总有应付了事的教师,但我们应考虑到大多数想进步想干事的教师,为他们引路创造学习成长的机会。让教育中的部分甚至是大部分教师先富起来。不要让教育自生自灭,让教育在正确的方向指引下蒸蒸日上,让闲下来的有心之人重焕活力,给教育以新生。

指导工作计划4篇大纲

因此,我认为教学计划应包括以下内容:班级情况分析,教材分析,教学目标,教学重难点,为完成教学目标所采取的教学措施等。教师如果认真按这几方面去写,最起码对学生教材学段教学目标有所了解,比不知道自己应该教什么的瞎教要好得多。如果教师能按教学目标及学情认真备好每一节课,教学质量必有提高,学生的能力也会有所提高。这才是教师的本业。

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学年第一学期小学教导处工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导,在新课程理念指导下,扎实有效,全面稳步推进新课程改革。树立正确的教育质量观,积极探索符合教育规律的质量评估体系。以课堂教学研究与改革为切入口,加大教研、教改力度,从吃透教材、探索教法入手,深入开展教学方法和学习方式的研究。以“教坛新秀评比”为契机,着力于教师业务水平的提高;抓好教研组建设,规范以学科教研组建设为主体的学校主题化系列教研活动。加强学校,家庭的联系,办好新一期家长学校。

二、工作目标和措施

(一)扎实有效搞好课改工作,提高本校教研工作的实效。

1、以教研组为单位,积极有效的开展课改研讨活动。各学科要根据本学科的实际,组织好新课程改革的教学研讨、观摩活动。对新课程实施过程中出现的新问题,做到及时研究解决,为课改工作积累经验。

2、开展以“在新课程背景下的课堂教学结构的和谐性研究”为主题的系列教研活动。研究和实践适应新课程改革的教法和学法,优化课堂教学结构,切实提高课堂教学的实效。

3、教研组要根据本校的实际,确定相应的教研主题,拟定切实可行的系列活动方案,并按“系列化”计划开展活动。做到主题明确、注重过程、人人参与、强化研讨、反思、总结。区分教研组内的日常交流性听课与计划性系列教研活动。切实提高校本研修质量。

(二)抓好教学常规管理,提高课堂教学水平,提高教学质量。

1、严格执行课程计划,全体教师要按课表认真上好每一节课,不擅自改课或调课,。加强学科之间的综合化学习,创造性地使用教材,整合各学科资源。

2、加强对教师教学的监督。教导处将深入课堂,加强对教师的随堂听课,并检查备课、作业批改、课外辅导等常规工作,及时进行反馈,为提高教学质量提供强有力的保证。

3、积极探索提高教学质量的途径和方法,注重学生良好学习习惯的培养,做好培优促中补差工作,全面提高教学质量。

4、做好期末教学质量的抽测工作。

(三)加强师资队伍建设,提高教师队伍的整体素质。

1、发挥教研、师训一体化模式的作用,组织好一次结合继续教育的主题性研训活动。

2、倡导教研组集体备课制度,提高教师的教材意识。在学期初组织以整体疏理教材为主的集体备课活动。引导教师深入钻研教材、理解教材、处理加工教材,提高自身的教学水平。

3、做好奉化市小学第九届教坛新秀的评比工作。在精心选拨参赛选手的基础上,制定详细的培训计划,加强对参赛选手的辅导和培训工作,争取赛出水平,取得成绩。

4、加强对青年教师的培养。通过师徒结对,外出听课,教学研讨等活动,为他们提供学习和展现自己的舞台,并做好新上岗教师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。

5、加强新班主任的培训,做好对年轻班主任的培养工作,开好期初、期中、期末班主任工作交流会,不断提高工作能力和工作水平,造就一支业务过硬的班主任队伍。

(四)通过竞赛与活动,发挥学生的个性特长,促进学生素质的全面提高。

1、重视学科竞赛活动。数学方面将继续开展1-3年级口算与4-6年级计算过关,语文方面将开展各年段诗歌朗诵比赛。

2、开展好美术、书法、科技等多个兴趣小组,并认真做好比赛前的培训,争取在奉化市的竞赛中取得好成绩。

3、认真抓好假日活动的组织和培训工作,为学校培养一大批有个性,有特长的学生。

三、各月工作安排

九月

1、报名注册

2、街道教导主任会议

3、做好新生插班、编班工作

4、做好流生工作

5、填报各类创强数据

6、假日活动开始

7、期初班主任工作会议

8、家长学校(一)

9、落实师徒结对工作

10、教坛新秀评比推荐、培训

11、系列化教研活动(一)

十月份

1、新教师听课

2、教学常规检查

3、家长学校(二)

4、系列化教研活动(二)

十一月份

1、参加第九届教坛新秀评比

2、期中教学质量检查

3、期中班主任工作会议

4、各年段家长会

5、系列化教研活动(三)

十二月份

1、研训一体化活动(语数)

2、学科论文评比

3、系列化教研活动(四)

4、参加市迎元旦小学生书画现场赛

5、1-3年级口算过关,4-6年级计算过关

一月份

1、复习迎考

2、教学质量抽测

3、班主任工作会议(三)

4、学生各类奖项评比

5、期末班主任考核

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XX学年第一学期六(1)班小学六年级班主任工作计划

一、指导思想:

坚持德育为首位,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和实践能力,力争我班各方面的工作有新的突破。

二、班级基本情况:

本班共有66名学生,男33人,女33人,是个大班。针对毕业班的特点,即将要进入中学了,但是有的思想还不够成熟,还有不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,行为习不够规范,需要我们班主任做大量思想工作。

三、本学期工作要点和措施: 要求学生严守学校规章制度,端正学习态度,提高学习兴趣,培养学生主动学习,不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面随随便便,导致期未考试成绩不好的,严格要求他们进一步端正学习态度,做到平时多学、多问、多看、多做,向优秀生学习,努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新,勇于表现自己,积极参加学校、班级的活动,如歌咏、演讲和体育竞赛等,增强班级的凝聚力,活跃班级气氛,争取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、培养学生良好的行为习惯,做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象,不得损坏学校和班级的荣誉。

4、民主选拔班干部,做到公开、公正、公平,健全班委会,分工合作,提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课,搞好各项活动。

5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想办法帮助他们;对智力有障碍,学习有困难的学生如柳水长、董萍等,多关心他们,帮助他们,使他们不断树立信心,使他们的学业成绩在原有的基础上有蝗显的提高。

四、班级主要活动安排:

第1、2周

 (9.1-9.11) 9月1日报名注册

2、打扫教室和包干区卫生

3、调查暑期情况,检查暑假作业

4、做好常规教育,使学生能安下以来学习

5、做好假日活动的报名工作

6、爱心捐款活动

7、校报、班报刊出

8、班干部选举和分工

第3、4周

(9.12-9.25) 推选三名同学参加大队干部竞选

2、上报假日活动有关材料

3、期初家访和家长联系工作

4、推普周活动

第5、6周

 (9.26-10.9) 参加校急性跳远竞赛

2、迎接校教学常规检查

3、老人节,为老年人做好事

4、班报刊出

第7、8周

 (10.10-10.23) 建队节活动

2、班级演讲赛

3、班级歌咏会

4、运动员训练

第9、10周

 (10.24-11.6) 期中考试、试卷分析

2、野炊活动

第11、12周

 (11.7-11.20) 组队参加校运会

2、家长会

3、校“新道德、新风尚”演讲赛

4、班报刊出

第13、14周

 (11.21-12.4) 六年级朗读竞赛

2、班级大合唱训练

第15、16周

 (12.5-12.18) 六年级计算过关

2、校跳绳比赛

第17、18周

 (12.19-1.1) 校迎元旦大合唱比赛

2、校报、班报刊出

第19、20周

 (1.2-1.15) 复习迎考

2、检查总结本学期好人好事事例

第21、22周

 (1.16-1.29) 期未考试,质量分析

2、学生各类评比

3、班主任工作小结

4、布置寒假作业

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XX年度第二学期小学美术工作计划--指导思想

一、指导思想:

以新课程标准为指导,更新教师的教育理论。积极探索研究新的美术教学模式,提高学生学习美术的兴趣与水平。理顺美术教学和对优秀生的培养,真正发挥学校美术的作用。

二、工作措施:

认真制定学校美术工作、教学计划、美术活动等计划

2、学习新课程标准,认真设计教案

3、认真组织、辅导美术兴趣浓厚的学生

4、加强对美术优秀生的辅导

三、分月工作:

一月份

学习美术新课程标准

2、准备、积累资料编写美术案例

3、制定美术工作、教学工作、周六活动计划

二月份

辅导、组织美术兴趣小组同学进行积极投稿

三月份

宣传窗布置,刊出美术作品

四月份

撰写美术论文

2、参加市组织部分美术教师周边考察

五月份

手工制作、优秀作品展览

六月份

全校学生美术作业抽查

XX年2月

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