小学三年级班主任自我鉴定参考（通用20篇）

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇1

一年又过去了，端坐桌前思索。平凡的班主任工作，是让学生提高潜力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有好处的工作，而它又是琐碎、繁忙的。所以，要做好这项工作，务必花很大的精力和努力。我把这学期的工作鉴定如下：

一、抓好学生思想工作，促成班级精神：

“做一个堂堂正正的人。”是我一向都挂在嘴边的话，孩子们和个性熟悉，不管是考试还是平常作业学生们都能很自觉的独立完成。在生活中孩子没也是坦诚相待。另外我还结合语文课和思品课程加强学生的思想工作，例如语文课的乐园中的名言和课文中思想教育的资料，“诚实和勤勉应当成为你终身的伴侣”，时时提醒是是注意。另外我还在黑板的左边开设了一个专栏“诗文朗诵”，第一句话就是“我是个好孩子”让学生每节课读每一天读，在孩子们的思想中构成一个思维定向。我一向强调“男生要像男子汉，女生要温文尔雅。”同时我还利用班会、平时时光，尤其是利用偶发事件进行教育。目前班级基本构成一种班级精神“诚实、勤奋、梦想、宽容”。

二、抓好班级教学工作，促成班级氛围：

一个班级是以学习为灵魂的，没有深入的班级是失败的。为了让学生们深入学习，我个人想以下几个方面是成功的。

1、充分协调。摩擦总是会有的，而协调是润滑剂。我便是班上的那瓶润滑剂。在日常工作中，我不断协调教师与教师之间，协调教师与学生之间，协调学生与学生之间。教师间倒是很容易，而学生之间也能用权威和影响力来解决。而教师和学生之间的协调是很重要的。个性是在科任教师对学生的言行不适时，在学生心中，在学生群体中造成很大负面影响的时候，很可能会发生矛盾，虽然是四年级，可是学生的内心开始抗拒，就会直接影响这科学习，并且这样影响有着很强的“传染性”。在本学期，我觉得我做的很棒，让各科教师和学生都处于十分融洽的状态下，其中我细心观察和即使的协调发挥了决定作用。

2、不断过问和促使各科的学习。在四年级孩子眼里，其它课程总不如数学语文，学生的重视程度远远不够。如英语科，由于学生对英语的重视程度还不够，上课不细心听讲，我便在课余做超多的思想工作，举出自我和身边的例子，还在上课时，细心观察做好个案工作。在作业不认真不及时完成，我便采取英语作业先交个我，审查后再交个英语教师。再如本班的培优课程美术、书法等，经常提醒和督促学生带齐学习用品。在书法课我甚至参与课堂的巡视和指导，和书法教师深入沟通，促进学生的意识。

3、鼓励学生克服各种困难，来自家庭、心理、学习、生活等方法的，鼓励、引导他们如何安排时光，如何使用方法学好不一样的课程，例如数学方面指导计算和审题方法等，虽然不如科任教师专业，可是很多程度上促进了学生学习。另外在针对本班比较严重的来自家庭方面的困难，教会他们如何适应和改善，如何更有利于学习。

4、透过各种形式与家长沟通。例如电话、上门家访、以及放学回家路上，此刻我想已经取得了绝大多数家长的信任和支持。同时引导家长鼓励和帮忙学生的学习。

三、选好班干部，促进班级体制建设：俗话说：火车跑得快务必车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是教师也无法代替的，所以，我在班级管理中个性重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自我，明确自我的职责，做好自我的工作。这样选出来的班干部在工作中用心主动，并且工作起来也得心应手。每过一段时光，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作用心性。激励、允许错误，公平公正。

四、抓好常规管理，促进班级习惯养成：

学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、礼貌，影响到良好群众的构成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，细致到分管地面，黑板，桌椅，扫帚等管理员。在午餐、课间餐、体操、早锻炼时光也建立起一套相关制度，让学生有条不紊的进行，天长日久构成习惯;在学生个人清洁和参与劳动上也常提常抓。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确日托班学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行鉴定评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮忙学生初步养成良好的学习、生活习惯。

五、开展好活动，促进学生素质提高：

本学期，学校开展了很多活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，每次我我鼓励学生人人参与，互相合作，并和相关活动相结合，以此来调动学生活动的用心性，共同建立一个真正的日托班班级。在学校举行的英语朗诵比赛中，我事先利用班队课及课余时光为他们指导，并请英语教师和家长指导，然后进行班级竞赛，颁发奖品。然后在班级获奖者再进行角逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了好几个活动的好成绩。此外，我们有组织开展了讲故事、钢笔字、诗文朗诵等活动，为学生创设了多种锻炼自我，展示自我的机会，提高了学生和班级整体的素质。在对像王闯个别学生的教育中，我总是利用课余时光与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到教师对他们的关心与爱，使他们愿意以自我好的方面展示给教师和同学。

当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如班级精神的培养还不能系统化，发展还不够科学有效;班级工作有时还呈现出“乱”、“浅”现象;对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深入。一向以来，我都想让孩子们正确、欢乐的学习和生活。“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的班主任工作中培育出更优秀的人才来。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇2

“想乘坐时光机，多年以后的我可爱依旧，怀里的小小熊换作了你……”我看着手机里这段小清新的文字，不禁闭上了眼，对未来充满了无限的希望。

突然，一个震动使我晕了过去，当我醒来时，发现周围如同被大雾包围一样，全是白茫茫一片，我处在一个封闭的空间。远处有一个小小的身影正在靠近，越来越近了，我终于看清她了，是一个穿着休闲，外貌清纯的一位小阿姨。

“你好，请问你是谁呀?”我满脸的疑惑，那个阿姨微笑着说：“我就是未来的你呀。”“那这里是哪里?我们又怎么会相遇呢……”一个又一个的问题从我的脑子里蹦出，那个阿姨，哦，不对，未来的我向我解释道：“这是时空转换站，我们之所以会相遇，是因为我想告诉你一件事，并和你好好谈一谈。”

好奇心促使我问道：“什么事呀?”未来的我突然换了一副样子，严肃地对我说：“你现在的梦想是当作家对吧?”“嗯，怎么了?”我更疑惑了。“那我告诉你，我现在就是一名作家，如果你不想自己的命运被改变的话，请你一定要好好学习，珍惜每一次投稿的机会，在这成为作家的途中，我经历过太多的挫折，被别人瞧不起，甚至语言攻击，每一次的作品都石沉大海，修改过无数次的文章，在别人眼里也可能一文不值，但你千万不要放弃，一定要好好写作，写作这件事带给我很多乐趣，再苦的路我也走了下来，请你一定要坚持!”未来的我意味深长地说道。

我一下子明白了很多，我点了点头，坚定地说：“我一定会加油的，我一定会成为一名优秀的作家!”未来的我对我笑了笑，然后转身离开了，那背影越来越小，这个封闭的空间装载着我的梦想和未来……

突然，一道闪光闪过，我又回到了家，手里依旧捧着手机，看着“想乘坐时光机，多年以后的我可爱依旧，怀里的小小熊换作了你……”这段怀揣梦想未来和远方的文字。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇3

紧张的考试过去了，美丽的冬日寒假来临了这是许多小朋友期待的假日。

我做了一个小计划就是想幸幸福福的过大年。今天，我怀着好心情回到离别长久的故乡。看看那曾经的故土，一股兴奋涌上心头眼泪不由自主的流淌在脸颊这不是悲伤而是开心。

我提着重重的行李箱奔向那充满温情的故乡，冲那蓝天呐喊：故乡，我回来了!

这时下起了鹅毛大雪，那雪像一位不食人间烟火的仙子，她化身成无数飘舞着的雪花，迈着优雅的步伐一点一点的降落在世界的角落，那仿若永恒不老的松树也被它的晶莹光芒所打动披上了一层层的银白色，那地上堆得白胖胖的小雪人，疑惑地睁着它那小眼睛盯着树梢上那在阳光照耀下闪着光的冰花。

看着故乡我不愿打破这如此神圣的时刻，这是故乡的冬天啊!这么令人如痴如醉啊!我迈着轻盈的脚步在彩虹桥上落下一足足脚印，仿佛自己又回到了小时候。我坐在桥边，看到小时候自己和小伙伴堆雪人打雪仗是那么温馨。我随着雪花不由自主的唱起歌来，我看见自己在校园唱着歌曲与同学老师迎接冬天现在想起多么想回到过去。我爱故乡，更珍惜童年的回忆。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇4

同窗们盼望已久的寒假终于降临了，在这个既快乐又有点苦闷的寒假中，能否有一点本人没想到的趣事呢?

早上起来，听见“嗒嗒嗒”“嗒嗒嗒”的声音，觉得奇异，再一闻香味，便晓得是饺子皮的滋味。由于妈妈每一年都会这样子做饺子皮。我立马弹簧似得从床上跳起来，直奔大厅，此刻，妈妈正在大厅聚精会神的做饺子皮。见我来了，便有点骄傲地对我说：“怎样样，喜欢么?”我叹服了，迫不及待的想帮妈妈包饺子。妈妈对我说，饺子皮一定要干，这样黏的时分才好黏。

我早就对饺子垂念三尺了。哪还顾得干不干啊!结果，第一个饺子就让我洋相大出。原来，饺子皮没让我弄干就放陷了，在闭口的时分黏住手了。我赶紧甩开它，当我费了九牛二虎之力甩开了之后，一只饺子曾经改头换面了。大家哈哈大笑。我，自然是非常狼狈了。

在渡过这个高兴的寒假时，少不了一些趣事，由于，它给我们的生活添加了许多颜色!

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇5

我叫张璐，今年9岁啦。我长着淡淡的眉毛，双眼皮大大的眼睛，小小的鼻子和红红的嘴巴。

我特别喜欢画画。每到周末写完作业，我就拿起画笔在纸上画起画来。我家橱子里都是我的画，一打开橱子画就直往下掉。记得有一次，家里的纸用完了，我看了看家长不在家，就拿起一块抹布和一支粉笔，蹲在地上偷偷的画起画来。我画了很久，眼睛都看累了，可我还想画。就在这时，妈妈回来了，我赶紧拿起抹布三下五除二地擦起来。可是画得太多了，有的地方没擦掉，还是被妈妈发现了。妈妈不但没批评我，还高兴地对我说：“你真是一个小画迷。看，地上、纸上都有你的杰作，希望你长大能成为一名画家”。

人哪儿有没缺点的呢?我的缺点是胆小、不爱说话。每次上课时，我总是静静的坐在那儿，听别的同学发言。有时也想举手，但总是鼓不起勇气。我今后要在课堂上积极举手发言，改掉这个缺点。因为我有一个小秘密，就是长大后要当一名军人。军人可不能胆小，如果那样怎能保卫国家呢嘘，可不能给别人说啊。

这就是我。如果你愿意的话，那我们就叫个朋友吧。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇6

瞧!这个小女孩，一米三左右的个子，头发系成一束漂亮的"马尾"高翘脑后，一双眼睛虽然不大却充满神采，显得很机灵。美中不足的嘛，是嘴里那排洁白的小士兵，有一两个长得有些调皮。呵呵，这就是我!我叫城，名字很特别，对吗?不错，我姓"城"，普天之下只有我一个人独占此姓，是我老爸专门为我创造的;至于""呀，也比较特殊，电脑字库里不太好找，《现代汉语辞典》的解释是"古代传说中的一种神珠"。特殊的姓，特殊的名，自然就寄托了老爸对我特殊的希望。记得在我很小的时候，爸爸就拿古代一位杰出女诗人的名句来激励我，这位女诗人叫李清照，她的名句是"生当做人杰，死亦为鬼雄"。"为鬼雄"呀，那是百年之后的事情做人杰"嘛，现在也还不敢当。不过不甘人后还是应该的。还好，从小到大，本小姐基本上没给关心我的人丢了脸。幼儿园的时候，每年"六一"儿童节我都要把"红花幼儿"的大红奖状捧回家。五周岁那年，我还参加了由共青团吕梁地委、妇联吕梁地区办事处和石州电视台联合举办的"离石城区少儿电视风采大赛"，面对年龄比我大一点的"哥哥姐姐"什么的，我也没感到怎么害怕，一不留神还得了个三等奖，把一台电子游戏机抱回家来。嘿嘿，让老爸老妈高兴得呀，一晚上合不拢嘴!20__年秋天，我来到了离石市第一小学，开始了我的"小学生涯"。我牢记老爸"品德好、学习好、身体好"的教导，尊敬老师，团结同学，勤奋学习，不久就光荣地加入了少先队。我入学早，比同年级的同学小了一岁，可我坚信"有志不在年高"，决心在学习上与大家一比高低。上学后第一次统考，成绩处在班里中等偏上水平，但名次毕竟靠后了些。我不服输，沉住气，刻苦钻研，奋起直追，呵呵，第二次考试一举冲入了全班前几名。从此，我就一直在班里名列前茅，在全校也算是"榜上有名"了。我爱读书，但不死读书、读死书。利用节假日，我不仅参加了英语兴趣小组的学习，还先后进行了系统的舞蹈训练、电子琴学习，前不久我又开始学打乒乓球。广泛的爱好，加上开朗、活泼、幽默的性格，使我得到了同学们的喜欢。我也喜欢和小朋友们玩耍做游戏。在和大家玩得累的时候，我又常常给大家讲个小笑话和小故事什么的，让大家开心。当然我最喜欢的还是看书，一看书就什么都忘了，用爸爸的话说就是"达到忘我的境界了"。书里的世界很精彩哟，是书本让我懂的了许多许多，也是书本让我想懂得更多更多。我还喜欢写作，因为它可以丰富我的生活，让我把心里话告诉别人。呵，也许您要说：你把自己说成一朵花了，就一点缺点也没有?惭愧，惭愧，人是吃五谷杂粮的，最不缺少的就是缺点。我的缺点是四个字--粗心大意。咳，就因为这四个字，让本姑娘在考试的时候"屡受损失"!好了，这就是我!我有优点，也有缺点。优点嘛，我当然会发扬光大;缺点嘛，我自然也会努力克服。我的口号也是：没有，只有更好!

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇7

早就盼着到华丰去过年了，由于这个时分我二伯伯家的铭铭哥哥也放寒假，我们能在一同快快乐乐地玩一番。

终于盼到这一天，1月30日下午，二伯伯专程到泰安接我和爷爷回华丰，我快乐极了。妈妈帮我准备了换洗的衣服和感冒药，大约下午两点钟我们乘一辆红色轿车开端了去华丰的征程。

到了华丰后，铭铭哥哥早就等我玩了。他提早准备了我们俩都能玩的礼物——一支漂亮的激光枪。刚开端我不知怎样打，老打不中，原来是我不懂得怎样瞄准转盘，等哥哥教我如何打以后，我的命中率渐渐地进步了。后来，二伯伯通知我要学会“三点成一线”。意义是说枪的缺口、准星和转盘上的红点，要构成一条直线才干打中，转盘才干转起来。我依照二伯伯的指点，进步更快了。

这件事，是寒假中我兴的一件事，我永远不会遗忘。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇8

冬去春来，万物复苏的春天来到了。

一个春光明媚的早上，老师带我们去春游。来到郊外，我发现翠生生的柳条迎风飘舞，红艳艳的桃花含笑开放。小草笑嘻嘻地从地里钻出来，仿佛给大地妈妈披上了一件绿油油的衣裳。小野花醒来一看，啊!多么明亮，多么美丽的世界就展现在她的眼前。她们竞相开放，还发出了芬香扑鼻的清香，把田野变成了花的海洋。我还看见翠竹上发出了嫩绿的小叶子，我去摸，嫩嫩的。解冻的小溪欢快地流淌，叮叮咚咚的小鱼和蝌蚪在水里快活地游来游去，小鸭子也嘎嘎地下水洗澡，我摸了摸，呀!没有冬天那么冰凉了。燕子怀着愉快的心情回来了，自由地飞翔在碧蓝的天空中，布谷鸟唱起了清脆的歌儿，小鸟也出来捕食吃。许多冬眠的小动物也出来活动了，小朋友们脱掉棉袄，换上春装，在外面奔跑着放风筝，看他们玩得多开心呀!

我感到春天是一个万物复苏的季节，春天是个充满生命活力的季节。我喜欢春天。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇9

我们家的东部有个大水坑，它大概有二百五十平方米。

听奶奶说，以前大水坑水清澈见底，小鱼小虾在水底游来游去，水里还有乌龟，每当有人去洗衣服的时候，那些可爱的小乌龟总会在坑边上来下去地嬉戏。我爸爸小的时候，也总是从在坑里玩耍，那时候，那些小鱼小会小虾围着腿转，好像在说：“你和我们一起玩吧。”

可是现在，大水坑变了，它的水变浑了，而且还散发着臭气。那里的小鱼小虾全都死了。大水坑的周围全是空瓶子和塑料袋。在再也没有人在这里洗衣服、玩耍了。

为什么会这样呢?我发现有人在大水坑里扔了许多垃圾，使大水坑的水发绿了，变成了污水，在水里的小鱼小虾因为周围的环境变坏了，所以全都死了。还因为扔的垃圾太多，所以水坑的气味也变臭了。

我们以后一定要保护环境，多植树，少扔垃圾，这样我们生活的家园才能恢复到以前的绿水蓝天。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇10

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从学校安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过：“虽然你面对的是几十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这个人的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教学方面

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，对五中的老教师们，我一个一个地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，班级管理中我能够创设宽容、理解、和-谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。应该把学生看成学习的主人，对好质疑、好提“怪”问题、回答问题超越课本的学生，应持热情欢迎的态度。要鼓励学生超过教师，爱护学生的自尊心和自信心，鼓励学生的创造性；长期的教学生涯中我一直遵循的准则是：千教万教，教人求真；千学万学，学作真人。注重研究教学规律，精心组织教学，受到学生们的普遍好评，我大胆改革劳动技术课的教学模式，将“我讲你听”的“满堂灌”变成授课、实践和竞赛等双向交流的多种方式并存，活跃了课堂气氛。我运用录音、录像投影等现代化手段，增强了教学直观性、趣味性，作出了可贵的探索。

三、德育工作

德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

四、努力方向

我们认为：读书，是凸现地理教学边缘性特征，实现地理教师自我“充电”的途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发地理教师创造的灵感。事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命。如今，我的思路更加开阔，目标更加远大，步伐更加坚实。中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，对事业的追求中焕发出光华。

虽然有艰难困苦，虽然有狂风暴雨，但是，看着一代又一代的祖国的花朵，在我哺育下健康地成长，为祖国的未来作出贡献，而今，我感到格外的高兴，感到格外的欣慰。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇11

放寒假不过就是睡睡懒觉、写写作业、玩玩电脑、看看电视罢了，能有什么新鲜事?看了这个题目，想必大家都很疑惑，可是看了下面这篇故事，你就不会疑惑了。

一天下午，阳光明媚，我在家里看书，忽然，我看到了一个小实验：将一个生鸡蛋握在手中，不管力气多大都不会破。看完后，心想：鸡蛋的壳这么薄，怎么可能不会破，你也太小瞧人了吧!可是不亲手试试怎么知道呢?

我从冰箱里取出了一个鸡蛋，再在桌上铺上抹布(为了防止鸡蛋被握碎滴到桌子上)。一切都准备好了，我拿起鸡蛋，用力握碎。奇怪，怎么不会破?我再试了一次，我使出了吃奶的劲，憋红了脸，可还是握不破，我只好放弃了。我怀着疑惑的心去查了查电脑。原来我们在捏一个鸡蛋的时候，手的扛杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方，不足以把它捏碎，因为拱形是最稳定的形状。人们利用这一原理造出了拱桥，尽管它看起来比较单薄，但是车水马龙从它身上辗过，它巍然不动，例如赵州桥，它在那里站了几千年，将多少人马渡过对岸，俯身凝望滚滚河水流向远方。这就是薄壳原理。

你的疑惑解开了吗?这就是寒假里的新鲜事。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇12

寒假虽然已经过去几天了，但有一件事实在寒假发生了，这件事常常在我脑子里回忆。

那一天，天气阴，我约了几个好朋友在市场旁的草地上踢足球，正踢得开心，小刚来了一个凌空飞射，我们得了一分。突然，我看见有一位叔叔正在卖青蛙。我想了想，说：“青蛙是益虫，我们应该保护青蛙，而不应该去伤害青蛙。”伙伴们都说我说的对。就在那里想办法，想着想着，小刚说：“我们还是把青蛙全都买来，在放到田地里吧!”王明急忙说：“不行，要是那个人再抓那些青蛙，不久白白浪费钱了么?”小明说：“那咱们还是去偷吧!”王明又说：“不行，小学生不能偷东西，长大以后会变小偷的。”丁丁说：“咱们还是回去，看看家长怎么说吧!”

一回家，我们把事情告诉了家长，爸爸说：“咱们明天去看看吧!”我急忙说：“不行，不行，要不然那些青蛙就全死了。”爸爸看我一本正经的样子，就答应了。

来到市场，爸爸一看，原来是以前的老同学，就走到他面前，那叔叔一看，原来是老同学，就说：“老同学，好久不见了。”爸爸说：“老同学，你卖青蛙是不对的。”老同学一听，哈哈大笑说：“我卖的可不是青蛙，是一些从外面买来的东西，它像青蛙，我也不知道它叫什么，大约和青蛙差不多，这样吧，你们去捉几只虫子来，看它吃不吃。”我就到地里捉了几只虫子，放进去，那东西还真没吃，那就说明它不是青蛙。

我们看着，低着头走了。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇13

今天，妈妈让我烧水，我很高兴。于是，我把水壶装满了水，然后放到煤气灶上烧。大约烧了10分钟左右，水壶里开始发出响声，而且响声越来越大。我兴奋地说："妈妈，水开了。”妈妈说：“水没有开”。我不相信。妈妈说：“不信，你就打开水壶盖看一看。”我打开水壶盖一看，水果然没有开。过了一会儿，响声果然没有了，从水壶嘴里冒出了水蒸气。这时，妈妈又一次打开水壶盖，只见水壶里的水在翻滚，水真的开了。“为什么响水不开，开水不响呢?”妈妈说：“因为水壶里装冷水的时候，壶底、壶的四壁都带有空气。在给水壶加热的时候壶底、壶四壁的空气都变成了小水炮。小水泡冲出水面后就爆裂了，发出了响声，水泡越多，响声越大，这时水没开。等到壶底和壶壁的空气都没有了，响声就不见了，这时水就开了。”

听了妈妈的话，我想：生活中的学问可真多啊!连烧开水都有学问!我今后可一定要多注意学习啊!

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇14

一个星期一的下午，我在学校的羽毛球场边发现了一条蚯蚓。我想把它捉上，但一拿起来蚯蚓一下子就滑了下去。我看到蚯蚓的身体像一条弯弯曲曲的绳子，表皮滑溜溜的。我就用一个口袋把它装起来带回家。

把蚯蚓带到家里，我决定做两个实验：拿出一个三节的盒子，把蚯蚓放在中间盒子中，左边的盒子放一些泥土，再开一个小窗户让阳光射进去，右边的盒子也放上泥土，但不让阳光射进去。我睁大眼睛，细心的观察蚯蚓的动静。过了一会儿，蚯蚓慢慢地向黑暗的盒子挪动。

我又开始做第二个实验：用小刀来把蚯蚓切成两节，蚯蚓的身体里流出黄色的液体，闻起来很臭。我把切成两节的蚯蚓重新放回泥土里，过了几个月，我发现蚯蚓又长完整了。原来蚯蚓有再生能力。

通过这个实验，我明白了一个道理：要有一双探索的眼睛去发现世界。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇15

20_年的1月15日，也许对大家来说只是个普通的日子，可它对我来说是个特殊的日子。

1月15日那天，我不到7点就起床了。因为这是“理财冬令营”的第一天。到了教室，我欣喜若狂，因为老师说马上就要去参加开营式啦!在开营式中老师给我们讲了一位小女孩是如何把一个小小的胸针变成两层楼的别墅的故事。我很敬佩她，心想：我以后也要像她一样!

我急切地盼望可以去外面参观一下。终于，老师告诉了我们要去工商银行参观，这下可乐坏了我。到了银行，我连蹦带跳地走着，用好奇的目光观察着，阿姨为我们进行了解说，从那里我知道了银行的来历、信用卡的作用等关于银行的知识。

我平时认为20元，只不过能买一包糖。可这次购物中，因为运用理财冬令营中学到的理财知识，我买了很多东西也只花了19元2角!

快乐的时间总是过得很快，转眼间又到了告别的时候。我学会了理财，原来，我只会把压岁钱乱花，现在，我知道可以买股票。我长大之后一定要当个理财大专家。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇16

我的家在美丽富饶的河南油田，这里空气清新，令人心旷神怡;这里四季分明，风调雨顺;这里风景优美，环境宜人……

我爱我的家乡，爱家乡的公园——翠湖公园。我经常到翠湖公园玩，一进门，首先映入眼帘的是一个人工湖。湖水非常静，静得像一面打磨过的明镜;湖水非常绿，绿得像一块无暇的翡翠;湖水非常清，清得连湖底的小石头都看得一清二楚。湖边整齐地种着一排垂柳，微风中柳姑娘的辫子随风舞动，为湖面平添几分妩媚。在湖岸边还有成排的连廊，人们每天在连廊下吹笛子、唱歌，好不惬意。离开了翠湖，向左走便来到了假山的脚下，假山上种满了绿树红花。山顶上有一个六角的亭子，夏天的晚上，那里山高风大，是乘凉的好去处。

我爱我的家乡，爱我们的学校——实验小学。学校里绿树成荫，有宽敞明亮的教室和配备齐全的教育设施;有绿草如茵的大操场;操场边有直插云天的竹子;还有袅娜多姿的玉兰花……我们每天在这环境优美的学校里读书学习，深深地感到：祖国的富强所带来的环境的稳定和生活的幸福。

我爱我美丽的家乡，更爱这里淳朴的家乡人。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇17

我的头越来越痛，但我告诉自己我必须忍耐，我不能放弃，不然这些日子以来的努力就白费了。在坚持一会儿我就可以回家休息了。

终于，轮到我了。当我听见司仪叫我的名字时，我便提起劲儿，大步地走到台上。当我站在台上时，我看见妈妈和老师在对我微笑。啊，我知道她们担心我抱病上场!尤其是妈妈，她坚持要陪我来，给予我精神最大的鼓励。

看着妈妈，老师，还有好朋友们的脸，我镇定地，充满信心地把诗歌大声地朗诵出来。我忘了自己头痛，完全投入在自己的诗歌里。我一朗诵完，台下便传来如雷的掌声。

成绩揭晓了，我得了冠军。妈妈激动得抱住我，老师也称赞我是个“勇士”。我们必须经过艰辛的付出，才能感受到成功的喜悦。

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇18

不知不觉，时间过得真快，今天已经是2月25号了。我们一家人要到姑妈家去，因为今天我那可爱的表弟过生日。

一大早，我们就来到表弟家里。只见姑父正在打扫卫生，表弟则在房间里玩着他那心爱的玩具，桌上还放着一个大蛋糕。

姑妈在厨房里忙着做饭。平常很少进厨房的我，系好围裙，也去帮忙了。红烧肉，炒菜，菜摆了一大桌，最令我满意的是那个我亲手做的水果盘。盘子的周边是一只只小橘子，里面是切成一片一片的西瓜。啊，真是漂亮，色香味俱全。看着这一桌我亲自和姑妈一起做的菜，我心里真是非常高兴。

吃过晚饭，姑父拿出了蛋糕。我和表弟一起插上了生日蜡烛，一支一支地点燃了。大家唱起了《生日歌》，乘着这时候，表弟许了一个愿望，就把蜡烛给吹灭了。然后，表弟拿起了刀切蛋糕，他把蛋糕一份一份地送到大家手里。表弟可高兴了，拿起蛋糕咬了一大口，顺手用沾在手上的奶油把我涂成了一个大花脸。大家看着我，都哈哈大笑。我也想涂表弟一下，他跑的快，没涂成，弟弟更乐了。这时，欢声笑语充满了整个屋子……

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇19

今天，我们学校开展了一个行动——保护一只生鸡蛋三天。虽然失败了，但是我还是很开心。

今天一大早，我就带着我的鸡蛋来到学校，我把我的鸡蛋放在桌子上，用卫生纸把它包成了“木乃伊”，又用盒子把它装起来才安心。我怕鸡蛋会碎，于是我每节下课都去看它。第二节下课，有两个同学在打闹，不小心碰到了我的桌子，使我忐忑不安，心想：鸡蛋万一碎了怎么办?我不是先去捡书，而是先去看鸡蛋碎了没有。我打开盒子，发现蛋还在“床”上睡觉哩!我松了一口气。为了以防万一，我又向我的同学借了一个用铁皮做的盒子，把鸡蛋放进了铁盒。我心想：这下鸡蛋就安全了，我就可以出去玩了。下午，在做“大扫除”的时候，一个同学在排桌子时，把我的鸡蛋扔入了“天堂”，我伤心极了，把它扔入了垃圾桶里。

虽然我这次失败了，但我深深地懂得妈妈﹑爸爸养我是多么的辛苦。所以我要对父母好，因为他们为我们付出了太多，太多……

小学三年级班主任自我鉴定参考 篇20

人生如一粒种子，只有找到适合自己的沃土，才能长成一棵参天大树。

找到适合自己的环境有助于我们发挥自己的才能。现在，很多大学生毕业的学生，一毕业就冲着北上广跑，一味想着在这些繁忙的大城市有一番作为。可是，他们并不知道自己到底要去哪里，哪里才是发挥自己才能的好地方。他们之所以会去那里，或许是因为那里的工资高，待遇好，却从来没有想过自己是否适合这些地方，从没有想过到乡下、到大西北去，也许会更好的发挥自己的才能。我们的才能就像一座金矿，若没有找到适合的方法和适合的时间来开采，那就是一种浪费。因此，只有找到适合自己的环境，才能更好的发挥自己的才能。

优越的环境并不一定是发挥自己才能的好地方，但是，我们应当明白，能使自己的才能尽情施展的地方一定是你的好环境。最近在网上看到了一则有趣的报道：重庆一名叫杨成兴的高三学生，曾经获得许多科技奖项，本以为他会去四川大学或复旦大学深造，但是，复旦、川大等名校降分录取，她也没有去，她坚决选择了重庆电子工程职业学院。或许很多人都不理解他，都不明白他为何会做出这种荒.唐的选择。其实，名校就像一座大花园，为花园里的花花草草提供了成长的环境，有些花找到了适合自己的土壤，成为了花园中的牡丹。有些花没有找到适合自己的土壤，却一天天枯萎，最终只是狗尾巴草，这样一来，或许花园外那一片看起来并不起眼的土地才是最适合他们的。因此，只要你有才能，无论是在优越的环境，还是在恶劣的环境中，寻找一栖之地可以挥洒自己的才情才是最理智的。

是金子总是会发光这一说法在当今激烈的竞争中恐怕不再是一个永恒不变的真理了。有些人天生不是做别人下属的料，就像百度CEO李彦宏，他在大学时就就成了松下的实习生，因为业务出色，松下甚至破例不受规矩约束挽留他。他先是放弃了唾手可得的博士头衔，加入松下;而后又放弃了松下，自己创业。现在，百度已经成为中国老百姓心中互联网的代名词。假若李彦宏不选择换环境，那么互联网界就会少了一个传奇。换个环境，是对自己的承诺，是在把握自己的人生。

意大利诗人夸西莫多曾说：我没有芦苇的纤柔，我只有绿叶的闪亮，我有一片绿荫，便可展示灵魂的专长。其实，每个人自身就是一个巨大的宝库，他的潜能无法释放，或许是他没有选对自己的环境。每个人都有自己生命的轨迹，有自己乐于流连的乐园。向自己乐于追求的方向去追求，适时该改变自己的生存环境，才能让自己的潜能得到最大的发挥。