学习雷锋精神国旗下学生讲话稿（精选5篇）
学习雷锋精神国旗下学生讲话稿 篇1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好!我是来自五年级(91)班的。今天我国旗下讲话的题目是：学习雷锋精神，争做文明学生。
三月，是一个寒冷被温情驱散的月份，这是一个雪花被阳光融化的季节。雷锋精神的火焰在三月燃旺。
让我们仔细寻找雷锋叔叔留下的足迹吧：校园里，身为校外辅导员的他声情并茂地给队员们讲英雄的故事;列车上，不怕脏不怕累的他挽起袖子和列车员一起打扫车厢卫生;雨夜里，善良的他用并不伟岸的身躯为旅途中的大娘遮挡风雨;病房里，好心的他把自己舍不得吃的中秋月饼悄悄留给住院的战友„„
雷锋叔叔永远是我们的榜样。“雷锋精神”既光芒万丈，也近在咫尺：看见水龙头没关紧，主动上前把它拧紧，我们就是“节能小雷锋”;看见地上静静地躺着一张纸屑，主动弯腰把它捡起，我们就是“环保小雷锋”;看见家庭困难的同学遭遇困境，主动伸手帮他们一把，我们就是“爱心小雷锋”;看见办公室里老师勤劳的身影，主动递上一杯热茶，我们就是“礼貌小雷锋”„„
雷锋叔叔的日记里曾清晰地写着：一滴水只有放进大海才能永远不干，一个人只有把自己和集体融合在一起才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。在春风荡漾的三月，让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷锋”。
我的讲话到此结束，谢谢大家!
学习雷锋精神国旗下学生讲话稿 篇2
老师们、同学们：
大家上午好!
我演讲的题目是“弘扬雷锋精神，践行志愿服务”。
雷锋，一个光辉的名字，犹如耀眼明星，为亿万中国人所景仰。他已成为我们中华民族勤劳简朴、助人为乐、见义勇为、扶危济困的优良传统的象征。
雷锋，1940 年 12 月 18 月出生湖南在一个贫苦农民家庭。六岁时成了孤儿，饱尝人间冷暖。解放后，雷锋成为一名解放军战士，为人民服务，享有“雷锋出差一千里，好事做了一火车”之美誉。
1962 年，由于意外车祸，年仅 22 岁的雷锋离开了这个世界。然而，雷锋精神永垂不朽! 毛主席、周等国家领导人在 1963 年 3 月 5 日向全国人民作出了“向雷锋同志学习”的号召。
三月份，也是我校开展学雷锋活动月，那么我们应该以怎样的姿态投入学雷锋活动月之中呢?
一、认真学习雷锋精神。了解雷锋事迹，了解雷锋精神的真谛„„雷锋精神的具体表现是：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，行动上助人为乐。
二、应立足自身实际学习雷锋，从自身事做起，从身边事做起。
三、学习上要发扬雷锋“钉子”精神，争当勤奋学习的好学生。
四、积极参与志愿服务活动。
我校在本次学雷锋活动中共开展了如下的志愿服务活动：
(1)校园内的“小雷锋”行动
每班自主选出两名“小雷锋”，参与校园内志愿服务。主要工作是监督好学校的用水及卫生情况。
(2)大手拉小手，校园帮扶活动
针对学校一年级学生打扫卫生与班级布置不擅长，将五(3)班和六年级与一年级四个班进行拉手帮扶。
(3)x社区志愿服务
结合本次学雷锋活动的主题，我校学生将进入社区进行志愿服务，真正将雷锋精神落到实实在在的行动中。五六年级每班选出两名宣传演讲员与两名环境小卫士，进入广福花园小区进行宣传演讲以及卫生保洁工作。
我的讲话完毕，谢谢大家!
学习雷锋精神国旗下学生讲话稿 篇3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家知道今天是什么日子吗?对，今年3月5日是第49个学雷锋纪念日。为了使我们能够更好地学习雷锋，我校团委于上周六3月3日上午8点带领初一部分学生去文昌花园打扫卫生，探望空巢老人。
老师把我们分为3组，我们这一组来到了一位老爷爷家里。我们先读了报纸给他听，他非常开心。然后，他讲了二战时期日本鬼子对我们中国人的烧杀抢掠，特别是讲到南京大屠杀时，对日本现在不承认的态度感到非常愤怒。最后，我们大家合唱了几首歌曲，老爷爷的脸上都笑开了一朵花。
打扫卫生的小组把整个文昌广场打扫的干干净净。另一组则到了一位老奶奶的家里，给她读报纸、扫地、擦窗户等等。
虽然整个活动只有两个小时，但是我认为，这两个小时我们过得非常充实。短短两小时，我们给老人送去了一份温暖;短短两小时，我们给文昌送上了一份清洁;短短两小时，我们给社会奉献了一份爱心!
什么是雷锋精神?说白了就是乐于助人。今年是雷锋逝世50周年，也是第49个雷锋纪念日。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，他乐于助人的伟大精神值得我们学习、发扬。
为什么我们要学习雷锋精神?答案很简单：因为我们有一颗爱心。雷锋为什么无私帮助别人?因为他有一颗爱心。如果人人都拥有一颗爱心，这世上人人都是“活雷锋”。我们也无法评出“感动中国十大人物”，因为值得我们感动的实在太多太多。我们可以做到吗?当然可以。
有些人怕帮助别人时惹祸上身，殊不知你在选择不帮助人家的一刹那时已经犯下了不可弥补的过错。你是选择绝对的错还是选择可能性的祸呢?
有人会说：“我做不到雷锋。”到底做不做得到呢?答案是肯定的。我们就已经做到了。那些扬州好人不都是“活雷锋”吗?我们取的是雷锋身上的品质：乐于助人，而不是他的行动我们都要一丝不苟的模仿，因为我们的能力是有限的，我们中学生不可能说帮忙抓歹徒等等，而是要从我们的身边做起：抓不了歹徒我们主持班级的公道，捐不了巨款我们探望隔壁的老人，救不了落水者我们扶起身边的老太太。
雷锋永远活在我们的心中，雷锋精神也应该在我们心头永驻。让我们拥有一颗爱心，从身边事做起，你，就是这个时代的——雷锋!
学习雷锋精神国旗下学生讲话稿 篇4
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家知道今天是什么日子吗?对，今年3月5日是第49个学雷锋纪念日。为了使我们能够更好地学习雷锋，我校团委于上周六3月3日上午8点带领初一部分学生去文昌花园打扫卫生，探望空巢老人。
老师把我们分为3组，我们这一组来到了一位老爷爷家里。我们先读了报纸给他听，他非常开心。然后，他讲了二战时期日本鬼子对我们中国人的烧杀抢掠，特别是讲到南京大屠杀时，对日本现在不承认的态度感到非常愤怒。最后，我们大家合唱了几首歌曲，老爷爷的脸上都笑开了一朵花。
打扫卫生的小组把整个文昌广场打扫的干干净净。另一组则到了一位老奶奶的家里，给她读报纸、扫地、擦窗户等等。
虽然整个活动只有两个小时，但是我认为，这两个小时我们过得非常充实。短短两小时，我们给老人送去了一份温暖;短短两小时，我们给文昌送上了一份清洁;短短两小时，我们给社会奉献了一份爱心!
什么是雷锋精神?说白了就是乐于助人。今年是雷锋逝世50周年，也是第49个雷锋纪念日。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大的毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为“学雷锋纪念日”。他乐于助人的伟大精神值得我们学习、发扬。
为什么我们要学习雷锋精神?答案很简单：因为我们有一颗爱心。雷锋为什么无私帮助别人?因为他有一颗爱心。如果人人都拥有一颗爱心，这世上人人都是“活雷锋”。我们也无法评出“感动中国十大人物”，因为值得我们感动的实在太多太多。我们可以做到吗?当然可以。
有些人怕帮助别人时惹祸上身，殊不知你在选择不帮助人家的一刹那时已经犯下了不可弥补的过错。你是选择绝对的错还是选择可能性的祸呢?
有人会说：“我做不到雷锋。”到底做不做得到呢?答案是肯定的。我们就已经做到了。那些扬州好人不都是“活雷锋”吗?我们取的是雷锋身上的品质：乐于助人，而不是他的行动我们都要一丝不苟的模仿，因为我们的能力是有限的，我们中学生不可能说帮忙抓歹徒等等，而是要从我们的身边做起：抓不了歹徒我们主持班级的公道，捐不了巨款我们探望隔壁的老人，救不了落水者我们扶起身边的老太太。
雷锋永远活在我们的心中，雷锋精神也应该在我们心头永驻。让我们拥有一颗爱心，从身边事做起，你，就是这个时代的——雷锋!
学习雷锋精神国旗下学生讲话稿 篇5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好!
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨!首先给大家讲一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多数是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌用语，如：“不准随地吐痰!”“禁止吸烟!”“不准进入草坪!”等却用中文书写。你们知道这是为什么呢?人家回答：“因为这些不文明行为大多数发生在中国大陆来的游客身上。”同学们，你们看,不文明行为真是国耻呀!
下面我再给大家讲一个真实的故事：一位母亲正骑着自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：来，咱们把它扔到垃圾桶里去。说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这普通的一幕，不由让人想起一句话：“素质，是一种习惯。”仔细想想，不是吗?无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中便都有了答案。所以，今天我要对大家说：文明礼仪，一定要从我们自己做起。 在生活当中，我们扮演着不同的角色，有着不同的身份。对老师来说，我们是学生;对父母来说，我们是儿女;对国家来说，我们是一位小公民。我们的身上寄托着父母、老师、祖国的希望。作为一位光荣的小公民，那怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?首先要重视自身的道德修养，而礼貌和道德是互为表里的，礼貌是道德的外衣，道德是礼貌的内涵。因此，我们要认清该做与不该做的，以此来规范我们的行为。其次我们要遵守纪律，文明有礼。
有句名言是这样说的：“播下行为，收获习惯;播下习惯，收获性格;播下性格，收获命运。”的确，良好的习惯能架起我们成功的通天之路!为了争做一个文明守纪的小公民，从身边的小事做起，我们必须“从自我做起，加强自护自律，争做文明雏鹰。”例如，在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶，添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现;每天进校门，对过往的老师和同学点头致意，，这是尊重别人的表现;在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残，见到怀抱婴儿的母亲主动让位，这是对他人的尊重和关爱;诚实守信，助人为乐，主动帮助小同学解决困难，这是文明的体现，下课后的作息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、上下楼梯一律向右走，见到老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受红领巾岗哨的批评和劝阻，受到别人的帮助应该主要诚恳地说谢谢。这是校园礼仪的体现。
同学们，好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生我们都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?就让我们从小事做起，比一比，看看谁才是说到做到的文明礼仪之星。