地球日讲话稿主题3分钟（精选3篇）

地球日讲话稿主题3分钟 篇1

我是来自初二3班的某某，今天我国旗下讲话的主题是：同一个地球，同一个家。

同学们，你们知道世界地球日吗?世界地球日即每年的4月22日，是一个专为世界环境保护而设立的节日。世界地球日是在环境污染日益严重的背景下产生的，起源于美国。该活动最初在1970年4月22日由盖洛德?尼尔森和丹尼斯?海斯发起，这一天，全美有20多万人，10000所中小学，20所高等院校和20个社区及各大团体参加了这次活动。人们通过举行集会、游行、宣讲和其他多种形式的宣传活动，呼吁所有人都行动起来，保护和拯救我们的地球。

这是人类历史上第一次规模宏大的群众性环境保护运动，并取得了极大成功，以后每年的“地球日”也都备受关注。作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立。1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动。这项活动得到了联合国的首肯。从此“地球日”成为了“世界地球日”。

世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。其目的是向社会公众普及地学知识，加强全社会对地学的认识和有效利用，提高公众对资源国情的认识，实现人与自然和谐发展。

同学们，地球是我们唯一生存的环境，所以我们要学会保护我们的母亲——地球。在此，我提出几点倡议：

①不使用或少用一次性饭盒、筷子等一次性消费品。

②使用环保电池，防止汞、铬污染，慎用洗涤剂、洗衣粉，减少水污染。

③提倡垃圾分类，清理“白色”污染，把废塑料袋打个结再扔进垃圾箱。

④自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护绿地花木。

⑤节约用水、用电，树立勤俭节约的美德。

让我们一起行动起来，爱护同一个地球，同一个家!

地球日讲话稿主题3分钟 篇2

各位老师：

今天，我们在这里召开学校科技创新动员大会，我主要从以下五个方面谈点看法，与同志们作些交流。

一、开展科技创新大讨论的背景

把科技创新能力建设作为我校今后一个时期的工作主线，主要是基于两个方面的考虑：一是，国家的发展形势需求。中央提出建设创新型国家的目标，创新型国家建设靠人才，人才的培养靠大学，特别是研究型大学肩负着培养创新型人才的重要使命，中国迫切需要更多的研究型大学为国家培养一代又一代创新型人才，实现建设创新型国家的目标。二是，学校自身发展的需求。在学校发展规划和第十次党代会上，学校已经确立了加快建设研究型大学的重要战略。下一步就是采取什么样的举措、什么样的路径来实现目标。底，在学校第四届建设与发展论坛上，大家初步达成了一些共识。普遍认为，实现研究型大学建设目标需要重点抓好几个方面的工作：一个是提升教育质量;第二个是增强科技创新能力;第三个是加强师资队伍建设;第四个是推进教育国际化进程。这些措施和举措都可以作为加快向研究型大学发展的抓手，学校经研究决定，将科技创新能力建设作为今后一个时期的工作主线，本学期工作重点是科技创新大讨论。

回顾以来，、学校的重点工作是人才培养，特别是从到上半年，学校集中力量抓本科人才培养，迎接本科教学工作水平评估，大家付出了艰辛的劳动，也取得了显著的成绩。在此期间，学校积极推进研究生培养质量保障体系建设，尤其在博士生培养方面，建立了一套行之有效的办法。底，学校又召开了第三届研究生教育工作会议，如果把-作为学校的人才质量年，那从开始，学校将做些什么呢?学校领导班子认为，在这个时候，应该以科技创新能力建设为抓手，来推进研究型大学建设，推进学校的科技创新水平，提升学校的创新人才培养能力，提高学校为国家、为社会服务的能力。

关于科技创新能力建设的主要内容，应该包括这么几个方面：一是，创新理念和创新精神的培育;二是，科技创新队伍和条件建设，尤其要加强创新型教师队伍的建设。实施科技创新要靠人，依靠教师，要建设一支符合研究型大学需要、富有创新精神和能力的教师队伍。三是，创新型校园文化建设，要为科技创新营造良好的校园文化氛围。总之，这些建设的落脚点就是增强创新人才的培养能力，增强服务国家与社会的能力。本学期作为开展科技创新能力建设的第一个阶段，重点开展科技创新大讨论。基本内容包括：总结回顾过去五年的科技工作;分析找出科技工作的不足;明确今后科技工作该怎么做，如何把科技创新工作做的更好。总的目标是更新观念、完善制度、优化资源、提升能力。

二、“十五”以来学校科技工作回顾

第一，科技平台和基地建设成效显著，学校科技创新条件保障能力不断增强。目前，学校拥有省部级以上的科技平台和基地28个，其中“十五”以来，新建的科技部、农业部、教育部、江苏省等省部级科研平台17个。在过去的7年，学校的科技平台和基地有了明显的改善，为我们引进人才、增强科技创新能力、增强服务社会能力、增强人才培养能力等都起到了积极的作用。同时学校在校内外综合基地和科研基地建设方面也取得了进展，如珠江校区教学科研基地建设，其中农学站得到明显改善，园艺站和畜牧站重新建设，同时进一步建设和改善了公共服务站，大大提高了综合服务能力。学校还加强了牌楼温网室的基地建设，现在已经投入使用;土桥的水稻实验站发挥了良好的作用，先后培育了一大批新品种;另外，海南水稻南繁基地扩建和溧水农药残留降解试验基地建设等都取得了良好进展。学校还与省内外的部分地区合作建设了一大批教学科研实习基地，为学校科技成果的研究、展示、转化提供了很好的平台。

第二，科研经费持续增长。“十五”以来，广大教师投入科研的积极性明显增强，各类科研项目申报的质量明显提高，特别是承担国家级科研任务的能力明显提升。“十五”以来，学校科技立项1472项，立项总经费5.72亿元。科研经费从的4300万元增长到的1.52亿元。每年增长都在20%以上。在科研立项经费中，国家级科研项目经费达到3.5亿元，占被资助总经费的70%，显示了学校科研在国家级项目中的竞争力。

第三，科技产出增长势头迅速。涌现了一大批高质量的论文和成果。“十五”以来，学校共获得省部级以上科技成果100项。其中国家级成果6项，而且集中在到，连续产出了6项国家级科技成果，展示了近年学校培育科技成果，提升科技创新能力方面的成效。另一项指标是三大检索系统收录的论文从的36篇增长到的437篇，7年来，学校三大检索论文的数量增长了10倍以上，这也表明了教师科研水平和国际竞争水平的提升。总体上讲，科技产出数量快速增长，质量也有较大提高。

第四，科技服务不断取得新实效。以科技创新为支撑，以“科技大篷车”和“双百工程”为载体，大力开展科教兴农工作，不断探索服务社会、服务“三农”的新路子，创建了多种科教兴农新模式，产生了很好的社会反响。近几年和连云港合作开展的“百名教授兴百村小康工程”，得到了江苏、省政府、农业部、教育部的好评，为连云港的农业增收起到了积极作用，现在正在进行新一轮“双百工程”。

第五，建设了具有一定竞争力的科技创新队伍。建设研究型大学，提升学校科技创新能力的关键是教师，建设一流大学，提高学校综合竞争力的关键也是教师，教师的水平决定了大学的水平。有一支较强竞争力的科研队伍是创建研究型大学的基本条件。目前，学校已经具备了这样一个比较好的教师队伍。过去的几年，通过不断完善教师考核体系、教师晋升条件、导师增列条件、科技奖励政策等一系列制度，对教师提升科研水平形成了正确的导向，取得了良好的效果。总体来说，教师从事科研的积极性比较高。科研条件有了较大改善，“十五”以来学校建设了一大批教学科研用房，科研空间紧张的局面得到缓解。另外全校设备总值从“九五”末的7000万元左右增加到“十五”末的3.6亿元，设备的量和装备的水平有了显著提升，教师的科研条件有了较大改善。

三、科技创新大讨论的目的

这次大讨论是学校今后一个时期内开展科技创新能力建设的序幕，目的是集思广益，提出问题，找出解决问题的思路，以及明确我们今后要做什么、怎么做、达到什么样的目标?再次强调一下，目标就是十六个字：更新观念、完善制度、优化资源、提升能力。

首先，要更新观念。提高对科技创新工作重要性的认识，增强广大教师的责任感、使命感和危机感。科技创新是造就学术大师、实现高质量人才培养的基础，是提高学科建设水平的起点，也是提供强有力社会服务的基本保证。通过这次科技创新大讨论，要在全校树立科技强校的思想，充分认识科技创新在研究型大学建设中的作用和地位，为研究型大学建设做贡献。

第二，要完善制度。逐步形成与研究型大学建设相适应的科学管理体制。研究型大学建设制度先行，科技创新要充分发动广大教师和教育工作者的积极性，要完善和创新学校的政策导向机制，并将它作为提高办学水平的一项重要任务，特别是要完善教师绩效评估的政策和办法，注重培养人才的实效、科研的质量和服务社会的成效。要形成有利于科技创新、科技产出的制度环境，形成有利于构建大平台、组织大团队、承担大项目、培育大成果的人文、制度和政策环境。

第三，要优化资源。积极探索构建大平台，组织大团队，承担大项目，培育大成果的协作机制，整合优化学校科技资源，使有限的资源发挥更大的作用。

第四，要提升能力。要提出打造学术大师、战略科学家和顶尖人才，以及加快科技创新团队建设的具体措施和办法，明确新的国家重点实验室、工程技术中心和人文社会科学创新基地和平台建设的措施和办法，搭建参与国际学术交流与合作的平台，全面提升学校科技创新能力和竞争力。

四、几点要求

第一，统一思想，提高认识。我们应该认识到，开展科技创新能力建设是根据国家发展需要和学校发展需要做出的判断与选择。加强学校科技创新能力建设，有助于大力推进研究型大学建设，可以作为一个有效的抓手和有力的手段，通过科技创新能力建设，统筹带动学校的人才培养、教育教学和管理机制改革，符合学校持续发展的需要，也符合广大教职员工的利益。全校上下务必要统一思想，提高认识。在进行科技大讨论的过程中，希望学院、部门要做好正确的引导，多谈那些我们能做的，能够做得好的。对一些不正确的意见和建议也要给予合适的引导。各单位和各学院的领导要了解学校的科技工作，了解本单位的科技工作，了解科技创新工作。否则不但形成不了正确的导向，反而形成误导。同时要进行广泛的宣传和发动，加强学习，了解国家在做什么，需要什么，外部的发展形势是什么，努力将大讨论引向深入。

第二，广泛参与、集思广益。希望广大师生员工，尤其是教授、学术骨干都能参与大讨论，提意见，提建议，以积极的态度参与到活动中来。希望大家在讨论过程中，不仅提出问题，还要努力提出解决问题的办法。在讨论中发挥智慧，体现价值，做出贡献。另外在活动中，要注意学习兄弟单位、兄弟学科、实验室的好经验。

第三，重在落实，务求实效。这次科技创新大讨论旨在为加强学校科技创新能力建设提供思路、举措和目标，要务虚和务实相结合，以务实为主。找出不足，明确目标，提出举措，而且要形成固化成果。紧密结合学校和本单位、本部门实际，对学科点、拔尖人才、创新团队、基地平台等，该培育的要培育，该扶持的要扶持，相关的规章制度要建立健全。最后要形成一套有助于加速推进学校向研究型大学发展，提升科技创新能力的有效的措施和办法，努力推动学校各项事业又好又快发展。

谢谢大家!

地球日讲话稿主题3分钟 篇3

尊敬的各位首长、亲爱的战友们

大家好!我演讲的题目是《强化军魂意识，让青春在军营飞扬》。怀着儿时的做一名军人的梦想，大学毕业后我来到了军营，成为中国人民解放军一名普通士兵。刚下连，感觉压力比高考时都大。自己虽然是名大学生，可是在各个方面都存在很多不足，有很大差距。感谢班长、排长从生活、工作、训练各方面给我鼓励与指导，增强了我做好一名共和国合格军人的信心。

中国人民解放军有着辉煌的历史和优良的传统。翻开她波澜壮阔、雄壮激越的历史画卷，让我们热血沸腾、豪情万丈。“八一南昌起义“开始高扬起人民军队的旗帜;井冈山的星星烽火，终于燃成燎原之势;两万五千里长征，创造了世界军事史上一个个不朽的神话;八年抗战赶走日本侵略者，实现民族独立;三年解放战争打出了一个民主自由幸福的人民共和国;抗美援朝、对越自卫反击战，彰显两代“最可爱的人”血染的风采与灵魂!

和平的年代里，青藏公路绵延千里，而每公里路基下都埋着战士年轻的躯体;大兴安岭上有战士与大火搏斗的身影;98抗洪，长江堤岸上布满了战士的足迹;四川地震垮塌的废墟上洒满战士的血滴。回首我军的发展历史，我读懂了这支军队的灵魂，那就是忠诚、牺牲与奉献。

一个人的脊梁，不是骨头，而是精神;一支军队的脊梁，不是武器，而是军魂!对于我们军人而言，忠诚，不言而喻，“服从命令、听党指挥”就是天职!主席提出的二十字当代军人核心价值观的基本内容里，“忠诚于党”是放在第一位。没有对祖国、对人民、对国防的赤胆忠诚，就不会热爱军人这个行业;没有忠诚，就不会为“人民军队”的光荣称号而奋斗不止，甚至献出宝贵的生命!

军人是平凡的，军人的职业是特殊的，然而平凡却孕育着伟大。

新兵训练给了我刻骨铭心的成功体验。行军脚步不再歪斜而是坚实有力，口号歌声由稚嫩变得雄壮嘹亮，最初的思乡之情已然淡去，我越来越爱上了军营生活。给家里写信和打电话时，我会自豪地向老爸老妈汇报，我完成了一名大学生毕业生到军人的华丽转身，正在“三点一线”、“直线加方块”的队伍里迈着坚定的步伐，用青春、热情、汗水和智慧抒写着一名普通士兵的人生华章。

曾经有大学同学写信问我：“每天站岗执勤，强化训练，你后悔吗?”我回信说：“不!我永远都不后悔!”作为一名入伍还不到半年的新兵，我就是一张白纸，一切都要从头学起，在最平凡的岗位一点一滴地做好自己的本职工作，就像许多首长常说的那样：“伟大的人总是能在平凡的岗位做出不平凡的事。”

不经历军营酸甜苦辣，便不会体会人生的充实。近半年多的军旅生活让我坚强，让我成熟，让我更加坚定自己的信念。也许未来的路上还会有风有浪，通往理想的路上有荆棘有坎坷，

我相信，只要牢固树立一名军人的军魂意识，点亮心中的理想之灯，激发立足本职，建功军营的热情，一切艰难困苦都会成为个人成长与成功的契机，一切酸甜苦辣都将成为青春军营魅力永恒的记忆。

“好好活，做有意义的事。”这句大家耳熟能详的话，是电视剧《士兵突击》中许三多的经典台词。今后的军人生涯里，我会在部队首长的培养教育下，和做一名对党和人民无限忠诚、恪尽职守、甘于奉献的优秀军人，让自己平凡的青春在魅力与激情飞扬的军营里绽放出理想与英雄的风采!

谢谢大家!敬礼!