正确讲话稿（通用6篇）

正确讲话稿 篇1

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家早上好！很荣幸能够站在这里为大家演讲。今天，我要演讲的题目是：养成正确的学习方法。我们都知道正确的学习方法是学习成功的保证。能熟练地使用各种学习方法和调控自己的学习心态，有效地达到学习目标是搞好学习的关键。凡学有所成者无不使用了科学的学习方法。所以，我们学习的目的不仅要学习知识，还要学会学习，只有灵活运用科学的学习方法才能获得学习的成功。

虽然我不属于脑子最好，成绩最优的那一批，但是，我也有属于我自己的学习方法。在学习中，我会以课本为主以练习为辅。通过做练习不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对课本中知识点的消化，更重要的是可以把学过的知识加以运用，所谓，“熟能生巧”从而达到对知识的消化。其次，我认为上课是我们学好知识，掌握技巧的决定性环节，上课效率的高低决定看成绩的好坏。所以，上课时一定要集中精力听讲，认真思考老师提出的每一个问题，积极地参与课堂讨论。听课时要把不懂的问题先记下来，然后继续听下去。待到课后再去研究或马上利用课间10分钟抓紧去找老师帮忙讲解，直到弄懂。如果说除了练习对知识点起到巩固功能外，我认为自主复习对学习的重要性主要表现在：对当天所学的课程进行复习，可以使自己将新旧知识联系起来；对单元知识的自主复习可以使自己领会各知识要点之间的联系性，从而使知识系统化、结构化；对错题进行复习可以让自己反思以前出错的原因或重新探索新的解题方法，促使自己以后不再犯这种错误达到提升的效果。

其实，每个人都有不同的学习方法，只有养成正确的，找到适合自己的方法是最好的。方法是大众化的，问题才是个人的。当然，好的学习方法是可以借鉴的，但必须充分结合自己的实际特点。所谓“取其精华”，弃其糟粕“掘弃错误的继承正确的从而提高自己的成绩。但是仅仅养成了正确的学习方法却不付出行动是不可能成功的。很多时候，我们总是看到别人成功的光环，却不曾想过他们成为背后的辛酸；我们总是停留于别人的讲述，介绍中，却从不曾想过要去实践；我们总是大声地宣读着一句句的誓词，却从未想过要却付出行动。直到最后，一点点的时间从我们身边流逝；一次次的机会从我们身边失去；一次次的成功与我们失之交臂。我们才醒悟过来原来我们已失去了太多太多！难道我们会希望这一切发生吗？难道这是我们最后想要的结果吗？只要我们付出了行动、努力地朝着大学梦前进就一定可以成功。既然选择了远方，就要风雨兼程！既然选择了一中，就一定要为自己的大学梦而努力！因此，养成正确的学习方法并坚持下去是你通向大学殿堂的基石和保证。让我们一起养成正确的学习方法向成功进军吧！我的演讲完毕，谢谢大家！

正确讲话稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

我是来自七（6）班的项，今天我演讲的题目是《如何正确使用手机》。

众所周知，当前社会经济的飞速发展，各种高新技术产品涌现在我们生活的各个角落，手机就是一个典型的代表。不言而喻，手机倍受我们中学生的青睐。但是同学们，你们可曾想过如何正确使用手机吗？

手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，可以通过手机及时与家长联系，当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时，可以及时向家长、老师或警察求助，可以与以前的同学经常交流，可以保持原有的友谊；与现在的同学多交流，可以增进感情。当遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义、有价值的东西；里面的闹钟可以随时用。手机本身小巧玲珑，方便携带。

但是，任何事务都有两面性。手机在给我们带来方便的同时，也成了考场作弊的帮凶，影响考场秩序，助长同学们的不良风气。有的同学在休息时间和上课时间沉迷于手机游戏，严重影响休息和学习；有些同学盲目的将手机与别人进行比较，形成了不良攀比风气，校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对于那些没有手机的同学容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些同学开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境及父母的地位，这样会让学生把父母当成靠山，不思进取，额外增加父母的负担。而且手机对人体有辐射，许多广告只说手机有多少先进的功能，却从未提及对人体的危害，青少年正处于生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对人体造成危害，岂不忏悔莫及。

对此，我有几点倡议：1、合理的安排时间，不沉迷手机。2、绝不将手机带进校园。3、少看手机，保护视力。

总之，中学生使用手机的确存在许多问题。作为学生的我们，应该培养自身的一种正确消费观念和勤俭节约的良好行为习惯，特别是在科技高度发达的信息时代，我们应该要有明确的态度去对待问题，况且我们的任务是认真学习，对于其他一切影响我们学习的东西，我们都要多一份理性，少一份盲从。

我的演讲到此结束，谢谢大家。

正确讲话稿 篇3

各位同学，上午好！

期中考试结束啦，同学们心里的一块石头终于落下了！可是又有一块大石压过来，那就是考试分数陆续知晓。记得有一句充满哲理和历史唯物主义的名言：“没有分数就没有今天，只有分数就没有明天！”，是啊，有考试，就有分数，有分数就有高低之别，这是客观现实，绕不开的话题。今天有幸与同学们聊这个话题，题目是“正确对待，积极调整”。

一要分析处境，正确对待外界压力

期中考试后，许多同学会面对外界多方面的压力，这些压力主要来源于父母、老师、同学、亲戚朋友等等，当你没有达到他们的期望值时，你可以先分析一下：自己是否刻苦努力了，是否尽自己的全力了，如果已竭尽全力但仍没有达到要求，就不必过多地责备自己，不妨这样思考——只要我尽力了，心里就是坦然的。

二要分析试卷，正确对待考试分数

无论考的成绩如何，都要对各科试卷进行认真分析与思考。对答得好的题目，应写出自己是如何理解运用所学知识的；答错了，要找出原因，错在那里，为什么错？以有利于今后改正。我们的每一次成绩都是为了下一次取得更好的成绩。

三要多角度看名次，学会辩证地分析问题

班级或者年级里，如果每个人都定格在相同靠前的名次是不可能的，不是进步就是退步了。排在最前面的人、排在后面的人都要对自己纵向比较一下，自己是否进步了，掌握的知识是否更多了，是整体下滑，还是跛腿学科拖累。不要将自己的目光只锁定在眼前的名次上，否则就很难继续进步。

四要制订可行的后期学习计划，亡羊补牢

调整好心态后，根据自己的具体情况制订一个可行的计划，安排好下一阶段的学习和生活，亡羊补牢，未为晚也。在制订计划时不能急于求成，一步登天，要有短期的目标，能使自己有成功的体验，从而增强学习和考试的信心。

期中考试，只是我们学习生涯无数挑战中的一个。无论这次的考试成绩如何，我们该做的，是用更加坚实的脚步继续前进。没有人可以完美，但是每个人都渴盼完美的一生，希望同学们不忘初心、不枉年华、不辱使命，以昂扬地战斗姿态迎接并不遥远的期末考试，加油吧！

最后奉送同学们一首小诗：如果你是个单纯的孩子，就让你单纯一辈子；如果你是个美丽的孩子，就让你美丽一辈子；如果你是个善良的孩子，就让你善良一辈子。不需教你太多的事，不要说你太多的不是，不能让成年人的一些无知，惊动了你太多的心思。因为你是个孩子，那就让你活得像个孩子，不会让你聪明得——失去了最初的样子！

我的讲演完毕，谢谢聆听！

正确讲话稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

（齐）大家早上好！我是（ ），我是（ ）

（男）鲜艳的五星红旗已经（迎着朝阳）冉冉升起。紧张的期末考试也即将来临。相信同学们的准备是充分的，信心是十足的。对于这次期末考试，老师一定教给了你们许多复习迎考的好方法，今天，在这里我们想提醒大家两点。

（女）一 以积极平常的心态去对待考试。所谓三分放松，七分焦虑。这是应试的最佳心态。是考试正常发挥的必要前提。

考试前一天晚上，要准备好笔、尺等应考工具，早点休息。

考试时要有正确合理的应试策略。卷面书写整洁，一尘不染。充分利用考前五分钟，慢审题，快答题。

先易后难，循序渐进。会提不错，生题敢做，难题善做。做完题要进行全面检查，检查题目时要认真仔细。不必过早交卷，也不要在考试时浪费时间。

送给大家一首小诗：临场勿慌别紧张，增强信心仔细想，认真读题多思量，细心答题字漂亮。

（男）二 请全体同学务必诚信面对考试。

正确讲话稿 篇5

同学们：

上个星期我们进行了期中阶段练习，同学们已经知道成绩了吧，考得好的同学固然开心，父母高兴；考得不理想的同学呢，该怎么对待？其实，在每个人的生命中，何止是一次次的考试，还有很多的挫折，面对挫折，我们不应该畏惧、退缩；面对挫折，我们的心不应该感到疲惫、失意。殊不知，我们的人生，正因为经历了无数的挫折，才变得缤纷而多彩，丰富而充实。

纵观历史，古今中外，凡是有所建树之人，无一不是在挫折面前经受住了考验，而铸造了一个个不平凡的人生的。南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片进行大量复杂的计算，一遍又一遍，历经无数次失败，终于在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。伟大的发明家爱迪生，在发明电灯的过程中，做了无数次失败的实验，总共试用了6000多种纤维材料，最终才确定用钨丝来做灯丝，提高了电灯的使用寿命。世界伟大的音乐家贝多芬，一生中几次濒临崩溃的境地，人到中年又不幸双耳失聪，倍受打击，但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。中国体操运动员桑兰在跳马中意外摔伤，高位截瘫，但她却始终微笑面对。

在我们的生活中有很多坚强的面对挫折，战胜挫折的人。四川大地震中，成百上千的学生被埋入废墟，失去了宝贵的生命；活着的很多学生不是身体伤残了，就是心灵有了巨大的创伤，他们要面对失去亲人的痛苦，在潮湿的帐篷中、板房中顽强地学习。灾区学生的顽强意志值得我们学习。

面对挫折，我们应该大胆的正视它、面对它。罗曼.罗兰说得好：每个人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。人生犹如一条河，河道有宽也有浅，河水有涨也有落，我们航行在河上，一路不可能总是风平浪静，大风暴雨、惊涛骇浪是难免的。虽然我们的掌舵技术还不高超，但也要拼搏一番，这难道不是挫折对我们的磨练吗？

生活中有快乐，也有痛苦；有成功，也有失败；有顺利，也有挫折。现代生活决定了社会竞争和压力的不可避免，这就需要我们每个人都要具备一种抗挫折的心理，要正确面对挫折。

生活中的挫折既可使人走向成熟、取得成就，也可能破坏个人的前途，关键在于你怎样面对。坚强不屈的人，在挫折面前，毫不畏惧，对自己充满信心；而懦弱的人，在挫折当头的时候，选择逃避、退缩，失去了信心和勇气，甚至会产生轻生的念头。

人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完整的人生。在遇到挫折时要冷静分析，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。要学会自我宽慰，保持健康的心境。一种美好的心情，比十副良药更能解除身心的疲惫和痛楚。只有正确面对挫折，珍爱生命，才能做一个生活中的强者。

当我们遇到挫折时，不要垂头丧气，要昂首挺胸，你进一步，它就退一步，要用希望与勇气战胜它，铸造一个丰富而充实的人生！

接下来，我宣布一下本周的导护轮值：行政总值日是李松林校长，值日老师有严明明老师、王银老师、杨小林老师。学生午餐总值日是於十贵校长，三六年级是张小旬辅导员，一、二年级是李爱琴主任、四五年级是季本健主任，各班为科任老师。

今天的国旗下讲话就到这里，请各班有秩序地带回。

正确讲话稿 篇6

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

今天我在国旗下演讲的题目是《如何正确看待考试成绩》。

我们应该怎样看待考试分数呢?

首先，我们得清除考试认识上的误区：

考试误区一：认为考试说明了自己的成功或者失败。如果真是这样的话，那么，每次考试大多数都是失败者。因为每次考试，只会有少数人得到较为理想的名次和分数。

其实，平时的考试中无所谓失败与成功，考试的目的不在于评价，而在于检测。

考试误区二：认为考试展示了自己的知识和能力的多少。

考试的目的仅仅在于检测这张卷子所涉及到的内容，而且是“过去时”，出现的问题完全可以弥补。每一次考试都不可能完全涵盖你学过的知识，也就不可能考查你全部的知识和能力。

考试分数高，绝不代表各个方面都好;反过来，考试分数不高，绝不是各个方面都不好。

一个人会发展，会变化：郭沫若初中时的一张成绩单上写着：语文55分，品德只有35分，两门课都不及格。假若他因此变得灰心失意，那他肯定不会有一番大作为，但他用他的努力和正确的态度容纳了这一切，成为了一个大文豪。可以说，考试不是为难你，而是提示你，你能接受这些提示，你就会不断地解决自己的问题，不断的进步。可以说，考试的本身就是学习的一部分。

考试的真正意义是为了检测，提示你以后应该如何学习。总的来说，考试就象大夫给每个人开出的病历和药方，关键就看你如何对待和处理。我们应该正确面对考试，适应考试，利用考试，不断地进步!