校长期末工作总结讲话稿（通用8篇）
校长期末工作总结讲话稿 篇1
老师们、同志们：
下午好。本学期已经过去了两个多月，在此期间，我校在全体教职员工的共同努力下，学校的各方面工作取得了突出成绩。在此，我代表学校向辛勤工作的全体教职员工表示衷心的感谢。下面，根据校办公会研究的意见，现对学校半学期工作完成情况总结如下：
一、 主要工作成绩：
1、师德建设高效高速
新学期以来，学校坚持师德建设与常规教学相结合，通过多种渠道的学习和各种活动进一步增强了全体教师教书育人、爱岗敬业的责任感和使命感，构建起高素质的教师队伍。学校制定《关于开展“师德建设教育月”活动的实施方案》。组织全体教职工开展“师德建设活动月”活动重要性、必要性的认识。深入开展“查、摆、纠”活动。通过查不足，摆问题，纠作风，强化师德意识，纠正不良作风，提升师德形象，要求每一位老师对自身存在的问题，按照师德标准进行及时纠正，做到“学为人师，行为师范”。开展“六个一”活动。举办师德讲座，师德演讲竞赛，师德知识测试，师德体会交流，师德征文大赛，师德标兵评比。多层次、多渠道提升教师师德意识。完善师德奖惩和监督机制。出台《双语学校教师十不准》标准，划出师德红线，按照师德标准，积极践行师德规范行为，树立自身形象，做师德的楷模，把师德考核作为每一位教职工岗位考核、聘用、评先树优的首要标准;实行师德“一票否决制度”;建立严密有效的师德监督机制，让学生、家长积极参与师德监督活动，推动师德教育进一步发展，以高尚的师德和情操构建起双语学校教书育人新形象。由于我校师德建设扎实推进，高速高效，其成功经验和做法先后被芝罘区教体局和市教育局转发。
2、校容校貌焕颜一新
围绕建设美丽新校园。新学期，董事会投资近千万元，对教室、宿舍、操场、餐厅和部分办公室进行了全面整改，粉刷了教室，更换了部分学生的桌椅，装修了部分办公室，给师生们创立了一个崭新、洁净、优雅的新校园。同时师生们共同开展了“弯腰行动”，净化、美化校园环境，师生精神风貌井然有序，健康向上，活力显现，校园面貌焕然一新，对外形象显著提升。
3、督导评估成绩斐然
根据区教体局督导考评细则和要求，学校先后三次召开各处室督导协调会议，对督导考核的各项指标，进行逐条分工，责任到人，措施到位，通过认真研究，准确把握，规范操作，确保每一项指标不出现差错和纰漏。全体师生结合自己的工作内容和要求精心准备，不走过场，不分大小，不分内外，互助合作，对各项工作做优做细做精。经过老师们的共同努力，我校各项工作得到了区考核组的高度评价和喝彩，可以说是好评如潮。
4、教学管理突出实效
学校出台《烟台市双语实验学校教师聘任办法》，从外聘教师的引进、招聘、管理、职称、养老保险等方面考虑，想方设法提高外聘教师的待遇。在教师培养方面：一是强化业务能力提升。构建“学科——教研组——教务”三级培训网络，加强了对教研组工作的指导、督促和检查。每周一至周五各教研组分别定时间、定地点开展教研活动——集体备课、听评课、集体学习与教学经验交流等，校领导亲自参与评督，指导、交流、评议，有效强化教务工作的针对性、实效性，促进课堂教学质量的提高。开展青年教师“双导师制”，开办“教师沙龙”、“双语名师讲堂”等。进行“知、能、操、行”的传、帮、带引领。加强对骨干教师的培养。通过以老带新结队子、跟踪指导等形式，对青年教师进行全方位、多层次的培养，提高青年教师的业务素质。二是推进高效课堂教学改革，提升课堂教学效果。实施校务工作周例会制度、教研组长周例会制度、“推门听课”制度、新教师培训制度和赛课制度。创建“善教乐学” 智慧型和谐高效课堂教学新模式。践行“以人为本”，做学生喜欢的老师，“使学生主动发展、和谐发展、创新发展”;学思结合、知行统一、解决问题、先学后教、以学定教，让每一位学生享受到教育的幸福，体验成功的快乐。
高中部实行全员导师制。根据学生特点和本班教师特长，将全班学生分配给各任课老师，老师与学生成为专项负责的“导师”和“导生”关系，导师负责导生的思想工作、学习指导、学生信息及家长意见，有针对性的为学生及家长提供优质的服务。
5、德育教育无缝对接
德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓新思路，新举措，发挥德育整体效能，提高育人效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，实现德育教育规范的日查、周报、月总结的无缝对接，使学校德育工作突出针对性和实效性。自新学期以来，学校的常规管理、校容校貌、学生精神状态、校园风气发生了巨大的变化。
——养成教育入脑入心。进一步加强学生的自我服务能力，自我管理能力，自我创造能力的习惯养成教育培养，引领学生学习并牢记《中学生守则》，《中学生日常行为规范》、《双语学校一日常规》、《违规违纪处理办理》等，要求每一位学生校规校纪入脑入心，做到举止端庄、文明有礼、着装规范。以良好的行为习惯和道德修养，规范有序的行为要求，完备的人格教育，健康成长。
——安全教育筑牢篱笆。学校把学生安全放在首位，加强交通消防安全教育，开展安全工作检查和消防疏散安全演练，建立安全管理工作运行新机制及政教干事蹲级包干制度。做到出入校门有假条，课堂管理有规范，宿舍、餐厅有制度，家校合作有机制，德育教育无缝隙。中秋节期间我校发放2260封家长慰问信，广泛征求家长意见和合理化建议，做到让社会放心，让家长满意。
——多彩活动引领成长。自新学期以来，我校先后在“爱国爱校、感恩生活、校风校纪、安全法制、日常行为规范、心理健康、品德素养、习惯养成”等方面开展德育教育。政教处以这些活动为载体，将德育教育内容融合在德育实践工作之中，让学生用自己的亲身体会达到对心灵的震撼，使德育实效性得到充分体现，作用明显。自开学以来，学校先后组织了“初一、高一军训、《弟子规》学习、两操比赛、迎法进校园，秋季运动会、篮球赛、校园广播、升国旗演讲、学生会纳新竞选、第xx届学生会成立大会”等多项校内德育主题教育活动。这些活动弘扬和培育时代进取精神，磨炼了学生们的意志，提高了学生们的素质，促进学生们完备人格及行为习惯的养成，增强了学生们的安全意识和自我保护能力，教会学生们学会做人做事，达到立德树人的目的。
6、办公服务精细优化：
办公室结合工作需求，在人少活杂的情况下，提出了“以优质服务让学生满意，让家长放心，让老师称心”的服务理念，创造“亲力亲为"的服务模式，工作中事无大小，内容不分先后均做到了认真、详细、周到的服务;上传下达，办文办事态度和气、规范有序、有礼有节，达到了服务全优化，工作精细化，效果最大化的目的，办公室全体人员通过积极进取、勇于作为、精心服务进一步树立起双语学校对外窗口新形象
围绕打造特色校园文化，坚持以宣传提形象，营造良好的舆论氛围，依托各类新闻媒体，大力加强特色亮点及重点工作的宣传力度，及时总结我校好的经验和做法，通过积极主动的宣传，不断提高我校特色办学的影响力和知名度，最大限度的争取社会各界和家长对学校工作的理解和支持，营造良好地校园新风貌，展现了我校对外新形象。新学期以来，共发表各类外宣稿件40篇，列芝罘区各校之首。
7、后勤管理敬业到位
后勤工作坚持以“服务”为宗旨，面临事多繁杂的特点，不论大小，办事突出实效性。表现为保管物资，开源节流，及时维修;餐厅、宿舍、传达严格按照规章制度操作，确保安全;水暖安装，不分昼夜，及时更换，确保及时供暖;财务管理，严格把关，账目规范、日清月结。监督管理，做到既勤俭办学又不出现纰漏和差错，做到有理有序。新学期以来，总务处韩主任为了学校工作的正常开展，一身扑在工作上，加班加点是常事，暑假至今，从没休过一天班，工作细致，保障了学校各项工作的顺利开展，也塑造了美丽的校园环境。
二、存在问题
师德方面：少数教师还存在责任心不强、组织纪律观念薄弱、工作只求索取，具体表现在：对学校的工作不是积极主动做好,而是懈怠,晚来早走，个别老师看学生晚自习人到心没到，并存有玩手游现象，个别老师讲不服责任的话,有个别教师还在有偿家教,在外上课兼课,个别教师讽刺挖苦学生体罚学生时有发生，个别青年教师值班不负责任，敷衍了事，得过且过。
上述情况如果再有发现，公办教师根据教体局意见降工资和职称，调到郊区学校，外聘老师立即解聘，绝不姑息。
教学方面：新教师干劲足，但驾驭课堂管理学生的经验不足,教学成绩相差较大;个别教师教法呆板，课堂教学既缺乏创新，又不接地气;个别教师,满足现状,不思进取, 在同样情况下由于懈怠造成差距较大影响本组的整体成绩;小学科和外校比还有一定差距，政史地生的教学要有针对性，日常课堂要重视灵活性和实效性的落实;有些教师没有充分理解新课标理念，课堂上一味地灌输知识，缺乏对学生综合能力的培养;有的老师教案实用性不强，个案体现少，业务素质不高;有的老师严重拖堂;教师批阅考卷出错，这些学校都要计入到个人的年度量化考核中，与量化考核挂钩。这些问题虽然发生在极个别人身上，但影响了学校的声誉。
针对上述问题，学校要求每一位老师本着对自己、对学校高度负责的态度，认真反思问题，有则改之，无则加勉。全体教职工要进一步加强学习,提高业务能力,更新教育理念，创新教育方法，对学生实施全员德育教育, 每一个老师每一个职员都要以高尚的职业道德修养和精湛的业务知识自觉规范自己的言行,抓好教学改革，创新驱动，提速增效。
三、今后工作要求
老师们、同志们：期中检测是我们一学期中途的加油站和检修站，它是一次检阅，更是一次提醒，成绩只能说明过去，面对未来机遇与挑战并存，责任与担当并重，党的xx届三中全会已经为教育事业的发展描绘一副美丽蓝图，教育改革势在必行，创新驱动发展所需，时不我待，不发展，不创新，就会被淘汰出局，我们要发扬“踏石留痕，抓铁留印”的精神，敢于担当，勇于创新，不做知识搬运工，要做教育开拓者，致力于耕耘、创造，用我们的智慧和汗水描绘出双语新天地，书写出双语新篇章
老师们，本学期已过去将尽12个周了，距离期末还有9个周，让我们发扬主人翁的精神，团结协作，积极作为，以创新的思路、积极的工作、科学的教法、优异的成绩为树立我校新形象，展现我校新风貌而努力奋斗。
校长期末工作总结讲话稿 篇2
尊敬的各位老师：
大家好!弹指一挥间，转眼又到了*年上学期即将结束的时候，学校党总支、学校行政向为学校发展付出艰辛劳动的各位表示真挚的感谢!向一期来辛勤耕耘在讲台上的各位园丁致以诚挚的问候!祝大家在以后的岁月里工作开心、身体健康、万事如意。本学期，在区教育局的正确领导下，瞄准“安全稳定、质量一流、特色鲜明、师德高尚”的总体目标，全面深化课堂教学改革，深入学习王琼莲同志先进事迹，切实抓好教育教学，全体教职员工同甘共苦，务实苦干，始终把学校发展作为第一要务，坚持教学常规工作的落实与创新，不断提升学校教育内涵。通过在坐同仁的不懈努力，我校的管理进一步理性和成熟，我们的校园进一步美化和温馨，我们的教学质量进一步提升和优化。对此，我谨代表学校，向大家表示衷心的感谢!并特别向*、*、*、*、*等老教师致以崇高的敬意!也向*、*、*、*、*、*、*等学校行政人员的无私奉献,和时刻为我排忧解难的同志友谊表示深切的感谢!同时也感谢大家四年来为学校的发展作出的贡献及对我个人工作的大力支持。
在即将过去的这一期，我们紧紧围绕新课程改革和区教育局“强素质、硬管理、提质量”的要求，坚持“以德育为主导、以教学为中心、以质量求生存、以特色求发展”的办学思路，全面推进文明校园、平安校园、和谐校园及“学习型”学校的建设。强化内部管理，营造人文氛围，大力创先争优,努力建设和谐校园，各项工作顺利开展，努力维护了难得的稳定，取得了较好的成绩。在五月份召开的年终目标管理总结会上，我校*年工作得到了局领导的高度评价,以最高分获得*年目标管理先进单位。现将*年上期取得的主要成绩、所做的主要工作向各位简要汇报：
主要成绩：
1、抓好党团队建设。学校作为培养人才的基地，自然开展德育教育是学校工作的重中之重。为此学校党总支在开展创先争优活动中，要求全体党员在工作中坚持“三讲、三为先”即：三讲：讲大气、讲品格、讲合作;三为先：“工作第一，表率为先;团结第一，大局为先;奉献第一，事业为先。”
充分利用校报、板报、广播、校会、国旗下的讲话和班会课加强师生品德方面的教育。
以开展文明班级、校园卫生、食堂保洁系列活动为载体，扎实地推进学生各方面良好习惯的养成。为了搞好环保教育，在今年六月五日(第三十七个世界环境日，我国确定的主题是“减少污染――行动起来”)，我校采用主题班会、黑板报、图片展等方式大力宣传环保知识，同时开展“小手牵大手”活动，让学生明白为保护环境务必从我做起，从现在做起。
今年上期我们积极开展了一系列教育活动。其中最主要的十大活动是：
(1)“爱在三月、美在君山”学雷锋活动;
(2)西南灾区“一瓶水，一份情”活动;
(3)玉树地震捐赠活动
(4)创先争优活动
(5)“告别不良陋习，争做文明市民”的签名活动;
(6)六一庆祝活动。
(7)新课改高效课堂竞赛活动;
(8)“我是九0后”征文活动;
(9)阳光伙伴行动;
(10)师生课改理论知识竞赛活动。
2、把握教学中心。
首先，我们积极开展“书香校园”读书竞赛活动，引导教师结合课改工作开展科学发展观学习，反思感悟，倡导学业务、学政策，人人撰写读书心得、学术论文。
其次加强教学研究，提高教学艺术。为认真落实局课改精神，学校主要行政领导深入课堂，实行连环听课，当面评价，个个过关，坚定不移一心一意搞课改。
第三.严把教学过程，提高教学效率。这项工作全体初中部老师确实做了不少工作，从已经走过的历程来看，形势还是令人满意的。在此，我再一次向你们道一声：大家辛苦了!
小学部加大教学常规管理力度，如教研组对作业布置、批改、教案撰写情况，年级组对班会活动、班主任工作进行周检查小结。教务处对教学常规日巡查记录，月检查总结讲评，学校不定期开展教学运行情况抽查，主管小学全面工作的*副校长、小学教务主任*深入年级组参加活动，深入课堂看课听课评课，深入问题学科、问题班级、问题教师的课堂，加强教学的调研和指导，层层把关。每月都进行教学工作总结分析反思会，推广典型，表彰先进，发现问题，及时解决。
3、安全工作重如泰山。在安全工作方面：一年来安全事故为零，学校交通安全教育在五月份的检查中受到省交通警察总队领导的高度评价。学校方君副校长被评为全区学校安全工作先进个人。学校荣获区综合治理先进单位称号
为搞好学校安全工作，我们首先在外围入手。今年我们联合城管、公安、工商等社会职能机关对校园周边进行整治，同时结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患并进行了全面整改。我们把安全职责分解落实到各班主任和任科教师的工作中，与每一位教师签订了安全责任状，学校定期出墙报、班级出黑板报加大宣传引导，对交通、下河洗澡、食品卫生、用电、防火等方面进行教育指导，教给学生进行自救、自护的基本常识。我们还开展了遇到安全突发事件的紧急疏散演练等。同时，对假期我们也不放松，通过印发通知和《给家长的一封信》的形式，告知家长在家如何对学生进行安全管理，实行安全管理的无缝隙化。
其次是加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯穿在平时的工作中。本年度我们继续邀请了*镇派出所所长*同志任我校法制副校长，并来校进行法制专题讲座，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班会、国旗下的讲话等，加强这方面的教育。从而使学生掌握了学法、知法、守法等。
4、加强常规管理。
本学期以来，我认为学校的行政、教师队伍发生了十分可喜的变化，那就是：
A、行政充分发挥了模范带头作用、工作作风更务实了。
B、全体教师的工作态度更加端正了、责任感、守纪观念大大增强了。
(1)行政方面：
初中部教科室主任*同志负责初中部课改工作，工作负担特别重，但他从不讲价钱，工作任劳任怨，不讲别的，光资料就有一大堆，编成书，至少有5本。
后勤主任*同志，吃苦耐劳，肯想事，会做事，一期来将后勤日常工作、协助*处理工会的日常事务、学校维修等做得又快又好。
象小学教务主任*、初中教务副主任*等同志，办事认真负责，不论是自己的工作还是安排的临时性工作，都是一丝不苟地完成。还有政教处的*、*等同志，在*同志的指挥下，学校卫生、安全、纪律、校门值勤、团队工作等方面做得相当出色。还有许多行政干部工作干得相当出色，在各自的工作岗位上认真履行自己的岗位职责，勤勤恳恳，默默奉献，作出了扎实而有效的成绩，因时间关系我就不一一点名表扬了。
(2)教师方面：
①、教学效果方面：尽管中考、小六会考成绩或未公布，或者还没有全面评价，但从所得信息来势喜人。我们市一中上线率稳居第一，初三体育科再获全区第一，这与全体毕业班教师的勤奋工作是密不可分的，以*为组长的九年级教师，个个都吃了不少亏;小学部毕业班教师*、*，*、*、*、*、*、*工作认真负责，为这届肯定会取得优异成绩的毕业班流了不少汗。据可靠消息，小学部主要行政和*、*任教的综合科，优势又很明显。
②、备教批辅方面：在教育局开学工作检查中，学校开学的各项工作都受到了检查组的充分肯定。特别是小学部的控流保学措施得力，效果好。教学教研工作计划详细具体，指导性强。抽查了四年级、八年级教师的教案，情况较好。特别是到办公室抽查了*、*两位老师的备课、作业批改、情况记载后，检查领导是赞不绝口。检查组还表扬的*、*两位年轻教师。另外在两部平时的教学检查中做得出色的有*、*、*、*、*、*、*、*、*、............等老师。他们备课规范，认真书写了教后记，有反馈、作业批改到位。
③、班主任工作做得出色的有：*同志，这是一个很不错的老教师。学校安排的任何工作，从不讲价钱，他把自己真当成了学校的主人公
④、为办好学校的校报做出了较大贡献的有：*,*,*等老师。这里要特别地提一下*同志，他虽然是后勤干事，但办公室的工作他积极主动帮忙，经常加班加点，他为校报的高质量出版做了大量的工作。
⑤、培养学生全面发展、为学校蠃得荣誉的有：*、*、*、*等老师。
⑥、坚持学习，不断充电，学习笔记作得优秀的有：*、*、*、*、*、*等老师。
5、充分发挥年级组长的管理职能。
本学期我们继续实行校委会――年级组长――班主任三级管理体制。截止到目前，大家都已基本认可这种模式了，特别是初中部出现了近几年来未有的好局面。三位年级组长进入角色快，工作负责、到位，年级组工作干得相当出色。*同志干起工作来泼辣、负责、坚持原则、有自己一套办法。不管是自己的教学工作，还是班主任工作、年级组工作都做得相当出色。*同志做事认真，肯想事，会做事，吃得苦，耐得烦，从他手里出来的东西规范、标准，操作性强，他把九年级组管理得井井有条.*同志不管在哪个年级组都能团结年级组的一班人认真地干好学校交代的每项工作，凡事以身作则、身先事卒，要求组员做到的自己总是带头做到，除了上课、备课外，总是在八年级三个班转，了解教情、学情、处理偶发事件，真正起到了年级组的“管家婆”的作用。小学部两位年级组长的年级组工作都做得相当出色。*同志虽然年纪较大，但干起工作来丝毫不马虎，每天早上很早就赶到了学校，最迟一个离开。同时凡事能以身作则，起到了很好的模范带头作用。*同志,工作任劳任怨,对学校决议不折不扣坚决执行,把高年级组管理得风生水动、充满活力。
㈤、工会作用更见尊重。
今年上学期，我们积极筹备成立了第四届职代会，注意充分发挥工会配合学校行政在参与学校管理、服务教职工，维护学校稳定、开展丰富多彩的工会活动、协调校委会和教师之间的关系等方面的重要作用。特别是为制定绩效工资发放方案，工会通过反复修改、补充、完善，方案终于出炉，得到了大多数人的认同。
各位老师，刚才就我校上期的成绩作了一个简要的总结，肯定有遗漏的方面，最后我还要讲几句，下期我们不可能全都聚在一起了.在这里，我想献给大家三句话,十二个字：
1、脚踏实地.在每一个机构里，总会有一些极为有效的勤勉人士，当别人忙得晕头转向时，当别人满足于平庸时，那些有效的勤勉人士却像龟兔赛跑的童话一样，脚踏实地，一步一个脚印，率先到达目的地。希望我们大家在以后的岁月里,人人脚踏实地.
2、坚持课改.课改不是一帆风顺的,在新的困难和挑战面前，勇气才是我们的行动，信心才是我们的成就，创新才是我们的出路。我们必须不断勇往直前，阻止畏惧和惰性的泛滥，把课改变为发展的机遇，充分发挥我们的主观能动性，调动我们各方面的积极因素。创新不是不可捉摸，不是稍纵即逝，而是以一种批判的、审视的目光，要么借他山之石来攻玉，要么立足基础推陈出新，借用一句广告词就是“没有最好，只有更好”。
3、开心生活.生活的路不可能没有沟沟坎坎,生活就象一条河，弯曲前伸还是正常，无论多大的困难,我们都应该把它当成”关”来冲,坚信没有迈不过的坎,这样我们的生活必定阳光灿烂.
“好风凭借力，送我上青云”。在以后的时光里，让我们做君山教育创新的先锋!让我们携手共进，谱写君山教育的美好新篇。
校长期末工作总结讲话稿 篇3
老师们：
今天召开的是本学期的最后一个大会，是一次总结 大会，也是提示大会，承前启后，铺垫新学年新学期的工作。会议的主要内容是三个方面：学校各部门的总结;当前学校现状分析;下学年的工作要点;所以，也可以说是一次全面的和广大教职员工沟通的大会。
一、各部门总结：
高中部：
自20xx年9月合作办学以来，北大附属实验学校高中部全体教职员工，以“美的教育造就美的新人”教育思想为指引，在教育教学管理中从根本上凸现学生的主体地位和发展性创新特质，融合北大附校“保证基础、尊重个性、健全人格、和谐发展”的办学目标，力行“全程负责、全员参与、全面发展”的“三全”教育方法，努力构建能让每一个学生都能得到发展的教育平台。
在近两年的办学探索实践中，全校师生把本次合作办学看作是xx市在办大教育的教育思想指导 下为我们的民办教育发展提供了走出困境的背景和契机。这种公民办教育的有机融合让我校面临一次历史机遇，抓住机遇，促进发展，迎接挑战，走出困境，努力探索公民办教育融合发展的管理模式是我校发展的新目标，朝着这一目标努力的进程中，我校的变化让每一位关注我校发展的人都在为我校的进步而欣喜。
在两年的办学实践中，我校的生源市场面领着极大的挑战，新的项目，新的办学模式让很多的家长、学生对我们拭目以待!会有一个什么样的未来?能不能把学生放心的交给我们?这个项目能持续多久?这种担心困扰着家长、学生乃至我们自己的老师，在这种困扰下，
使得我校高中的生源质量连续两年都停留在全市中下层面上：我校20xx年以录取分数线正取450分，择校373分的成绩 招收正取生314人，择校生62人;20xx年以录取分数线正取403分，择校373分的成绩 招收正取生366人，择校生64人;两年共招收xx户籍高中生806人。 08、09两年的中招录取中，我校录取分数连续在全市16所高中中排在第七位。面对着这一现实，我校并没有知难而退，而是以教育为己任，面对复杂的生源群体，为了让每一个学生都能在学业上取得良好的成绩，为了让每一个学生都能在特长上得到发展，为了让每一个学生都能在人格上获得高尚的品质，为了让每一个学生在综合素养上得到提高，北大附校的老师们爱岗敬业，运用自己的知识和智慧，改革教学方法，提高课堂效率，寻求相应的教育教学策略，认真负责地抓好成人和成材教育，形成了良好的学风教风，树立起自己的良好口碑。在两年的市统一检测中，我校高三、高二、高一各个年级进步幅度均居全市前列或首位，在各级各类比赛中，师生获奖屡见不鲜，良好的成绩、严格的管理，赢得了学生和家长的广泛认可，也得到上级有关部门的肯定。
两年来，我们遵循着：
一、积极倡导和实施尊重的教育
尊重的教育是一个宽泛的概念，我们把尊重的教育精神延伸到所有的管理活动中去，以创建起一个和谐的教育环境。
1、尊重法律，依法治教
20xx年，公民办合作办学项目启动，因生源复杂，学生录取分数偏低，学业水平质量不高等多种原因，及从全国各地招聘来的教师，教育价值观念的不统一，使得教育教学管理过程中的冲突，显得不可避免。而民办教育以市场为基础，法制要求是民办教育求得生存的底线;依法治教，是保证师生权益和学校发展的必然选择。学部搜集有关教育的法律法规，供老师们查阅学习，并结合实际通过案例学习，教育我们的老师和管理者要依法治教。在教育教学管理过程中，无论是制度的制定，程序的执行，过程的运作，与家长的沟通和相关部门的工作交流，对学生和教师的教育与管理，每一个细节都要求以不违背法律精神为宗旨，从而为高中部的管理从正义上赢得了主动。
2、尊重制度，按章行事
制度管理是市场经济背景下最具信任度的管理模式，也是学校发展阶段必须具备的要素。学部领导 根据学部发展实际，从工作需要出发，制定了符合法律要求，符合教育教学规律，比较完备，面向教师的“教”，和面向学生的“学”的教学与德育两个层面的制度体系，从内容上、职责上、程序上、评价上、方法上等都做了具体的要求规定，学部在制度的落实上加大执行力度，奉行在原则的基础上讲感情，在原则的基础上讲人文关怀，不苛刻不纵容，教育与惩戒相结合，教育教师与学生对自己的行为负责，从而为高中部的管理从正气上赢得了信赖。
3、尊重教育规律和学生的身心发展规律
尊重教育规律和学生身心发展规律是学部组织教育教学管理活动的前提条件。学部倡导、组织并逐步实施的分层教学，个性化、差异化教育，教育疏导与教育惩戒相结合，教育理论与教育实践相结合的教育管理举措，及每月组织的形成性测试，心理健康教育，校园文化活动建设等等，都是以尊重教育规律和学生身心发展规律为基础的，并在实践中取得了良好的效果，从而为高中部的管理从发展上赢得了生命力。
4、尊重教师、学生、学生家长的人格和权利
教育过程中管理者、教师、学生、家长在教育的相互行为中，难免会发生冲突和矛盾，学部要求工作行为的主导者，有理有利有节地去化解工作中的矛盾与冲突，不损害别人的利益，换位思考，理解宽容，大事讲原则，小事讲风格，不侮辱不歧视不漫骂被管理者和受教育者，提倡批评与自我批评，真诚待人，充分沟通，注重人文关怀，从而为高中部的管理从人性上赢得了理解。
二、努力构建和实现规范的教育
规范是立校之本，是一个集体赖以生存和发展的基础。根据学部教与学的实际情况，合作办学两年来，高中部将规范的教育作为工作的重心来抓。在规范教育中，我们的目标主要是：规范思想认知，让主流的、正确的道德与科学价值观念主导师生的思想和行为;规范制度管理，在规则中矫正师生教与学等各方面的偏差思想与行为，形成长效的教育管理机制。
1、根据实际情况和相关法律法规，加强完善各项规章制度的建设，为规范的教育提供实在依据
学部根据师生的实际情况，有针对性的出台了一系列的政策与措施，从教育教学的各个环节，从学生管理的各个层面，从教师的“教”与学生的“学”及集体生活要求等，将教育教学管理工作的内容、职责、要求、程序等各个方面以制度的方式予以明确，汇编成德育和教学两本工作手册，以指引教师开展相应的教育教学管理活动。
2、加强对教师先进教育理念、职业道德、工作品质教育，加强对学生的人生观、价值观、集体观、社会公德、理想前途、诚实守信教育，为规范的教育提供内在动力
学部利用每周的教师例会，就学部的现状及成因进行分析，对学部发展的长远规划与教师进行对话交流，对先进的教育教学管理理念，教师的职业道德与职业生涯规划、民办学校的教师从业品质等方面对教师进行培训;在学生层面，各班级按照学生处的部署，每周召开系列教育主题班会 ，加强对学生的规则品质教育、集体主义教育，疏导和矫正学生不良思想行为;学部还在各种集会上进行制度的宣讲，组织法制讲座，心理健康教育讲座，人文礼仪讲座，中学生青春风采大赛，古诗文诵读大赛等德育活动，以提高学生的人文修养，道德品质。
3、严谨工作程序，加强值班巡查，加强正面宣传教育，加大违纪现象的处理力度，抓好点对点的跟踪教育，提高制度执行力，为规范的教育提供强有力支撑
两年来，在教学管理上，学部加强了对教师教学备、教、辅、改、考、评、实、研等各环节工作的督察，每个月有计划 的、有针对性的对教师教学常规要求的落实程度进行检查，并及时与教师进行交流反馈，发扬成绩，修正错误;行政领导 加强值班巡查，及时记载、处理学部管理中存在的问题。每个学期的期中、期末，年级组、学生处、教务处就每位教师的工作情况进行全面评议，然后由学部进行综合评定，再由主管领导与教师进行面对面的沟通谈话，确认工作中存在的问题和取得的成绩，及今后工作努力的方向，有力的促进了教育教学工作的开展。在学生管理上，采取班级、年级、学生处三级并行的管理模式。学生的不良习惯或影响不大的违纪，由班级教育处理;对经常违纪且班级处理有难度的学生，由年级来处理;对抽烟、打架、偷盗、不服管教有重大违纪且负面影响很大的学生，由学生处来处理。宽容而不纵容学生，将教育疏导与教育惩戒结合起来，将集体规范性教育和重点学生点对点的矫正性跟踪教育结合起来。在学生公寓管理上，加强白天(生活指导 教师负责全天值班)和晚上值班(生活主管负责值班到凌晨2点)，杜绝学生上课时间进宿舍的现象，杜绝深夜卧谈、玩手机、抽烟等违纪现象，加强内务的自主管理。在教师和学生管理两个方面，争取做到时时有人管，事事有人管，在时间和空间上不留管理上的空白，营造诚信制度执行环境，以保证制度的有效实施。
4、组织各种各样的活动，以活动为教育载体，在潜移默化中引导学生树立积极向上的价值观念，为规范的教育提供策略支持
两年来学部组织了法制讲座、心理辅导 、礼仪训练、知识类讲座、社会实践活动、各类兴趣活动、各类赛事、艺术节、电影欣赏、谜语竞猜、有奖游艺等活动，让学生在软性的教育环境中树立讲规则的良好品质，在学生的自我管理、自主教育中认识自我，树立集体的价值观念，在成功的体验中领会主流思想和科学价值观念所带来的正面影响。通过这些活动的开展，营造一种积极的、进取的、科学的、高尚的校园价值取向，浓郁的文化艺术气息，保证规范的教育在学生心目中的认可度。
5、开好家长会，利用好校讯通家校信息交流平台，加强对家庭教育的指导和与家长的沟通，以整合教育资源，寻求家长对学校工作的理解与支持，为规范的教育提供后援平台
家庭教育对孩子的教育是深远的，家长对学校管理的了解，对学校工作的支持与配合是提升学校管理效能的重要因素。为此，学部一方面强化班级教育与家庭教育的沟通和交流，落实家校联系手册的填写、分发、回收与反馈，重要事项的书面通告、电话告知等工作，另一方面学部认真组织和策划每一个学期的家长开放日活动，摄制学部管理的视频宣传片，制作学部宣传管理的展板，精心准备家长会的发言 材料 ，以加强对家庭教育的指导，在学校网站上开设家校平台栏目，为家长的家庭教育提供心理咨询和策略支持。从反馈看，学校管理的美誉度正在逐步提升。
三、极力发展和形成特色的教育
规范是立校之本，特色是强校之路。“保证基础、尊重个性、健全人格、和谐发展”的办学目标，为学部的教育教学管理指明了方向。学部充分利用全封闭全寄宿的教育优势，力行“全程负责、全员参与、全面发展”的“三全”教育模式，以形成自己的教育特色。一个学校的生命力主要在于它的个性化和特色教育上。一方面学部加强德育和智育的基础教育;另一方面力行素质教育，真正把素质教育落到实处。尊重学生个性及差异，通过各种渠道，培养学生各方面的能力，提高学生的综合素质，以适应未来社会需要，为学生的终身发展负责。具体操作中，学部主要是探索分层导学和个性化辅导 两个方面的工作，并立足于综合素质教育这个基本点，注重养成教育、特长发展和各方面的能力培养。
教学管理：
(1)实行岗位优聘制度，以竞争增强教师的责任意识，激发教师工作潜力，优化教师结构
高中部实行学部行政会领导下的年级组负责制。学部行政会讨论确定年级分管领导，由分管领导提名，行政会讨论聘任年级组长，年级分管领导与年级组长聘任班主任，年级分管领导和年级组长、班主任聘任科任教师。处室负责人聘任处室工作人员。所有聘任实行双向选择。落聘教师即被解聘。岗位优聘制度优化了教师资源的配置，从体制上解决了教师在教育过程中不作为的问题。
(2)打造效率课堂和道德课堂，关注每一个学生的成长
要让学业基础和学习习惯不是很好的学生，在短时间内，以最小的代价，取得最优的成绩，这是对我们教师最大的挑战，唯一的选择无疑就是提高课堂教学效率。提高课堂教学效率必然要发挥集体的智慧和不断提高教师个人的教育教学技能。高中部实行集体备课制度，不断加强学科组建设，对课堂教学环节的设计、重难点的把握、作业的选择等方面都通过充分讨论后确定;教务处通过常规管理检查、教学比武、示范课、公开课等活动，以促进教师个人教学技能的提高。
关注每一个学生的成长，不让每一个学生掉队，在打造效率课堂的同时，着力打造道德课堂。为了落实全员育人的目标，避免教师在课堂上忽视后进学生，学部规定课堂提问必须兼顾优秀、良好、后进三个学生群体，并通过学生座谈会，期中、学期末两次全员问卷调查评教进行监控;与此同时，学生处专职检查员和学校行政值班领导一起，每天不定时地进行课堂巡查，对教师与学生在课堂上的不作为和违反相关要求的行为，通过校讯通短信平台在全校教师中点名通报，并纳入到教师考核。
(3)建立教学质量监控体系和绩效考评机制，将过程考核与结果考核相结合
根据学生的认知规律，实现月考制度，对各年级和各学科、各教师的教学阶段性检测成绩，建立数据库，进行动态的监控管理与评价;将定量分析和定性分析相结合，落实过程，重视结果，加强反馈，对市统一检测“绝对进步”和校内班级“相对进步”的学科教师进行奖励，对科研、竞赛等项目获得进步和成果的予以奖励，以激发教师工作的积极性、主动性和创造性。
(4)探索分层导学的教学模式，重视差异化教育
面对学生实际，学部要求教师要正视学生差异，承认差异、尊重差异、善待差异、挖掘差异、利用差异，积极探求个性化、差异化教育策略。学部在课程设置上，除了正常的课程以外，各年级每天保证一节基础知识提高课，并在相应年级开设数学、英语、物理、化学、生物、信息技术竞赛辅导课和培优提优课，在教学中采取分层教学，分类指导，异步推进的方式方法，挖掘每个学生的潜能，使每一个学生都有选择适合自己学习和发展的机会。学生分层、目标分层、任务分层、教学分层、辅导分层、评价分层，把培优和补差紧密结合起来，班主任和科任教师为每位学生都建立起学习成绩与学习品质跟踪教育档案，充分运用长效跟踪教育机制，争取让每一个学生在教学中都有所收获，都有所发展。
(5)优化课程设置，加强活动课程建设，实施个性化教育
为了提高学生的综合素质，高中部从多个层面开展立体式的个性化教育，这些层面从课内到课外，从显性到隐性，从表层到深层，注重学生的特长培养，强调“关注每个学生的特长，促进每个学生的个性发展”。在课程设置上，除正常开设音乐、体育、美术、信息技术外，还开设了跆拳道、动漫、舞蹈、声乐、器乐、美术、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、实验操作、英语口语、写作 、计算机等活动课程。为拓展孩子的知识视野，提高孩子的学习力和综合素质，高中部根据情况还开出必要的选修课，推出系列知识性强、趣味性强、思维性强的课题供学生选择参加。与德育活动相衔接，学部为学生创造和构建起一个立体的、和谐的、自主的、开放的、宽松的教育空间，以提升学生的人格素质，培养多方面能力，为学生个性化教育拓展广阔空间。
校长期末工作总结讲话稿 篇4
老师们：
不知不觉，一学期又结束了，马上就要放假了，想想就让人很激动。虽然本学期比较短，但是老师们的付出却并没有减少，成绩依然突出。今天我们召开学期总结大会目的有两个：一是与老师们一起盘点一学期的得与失，分享一学期的喜与忧;二是对暑假工作做一部署，确保老师们度过一个安全愉快的暑假。刚才学校对优秀团队和个人进行了表彰，我代表学校向大家表示衷心的祝贺!希望你们再接再厉争取更加优异的成绩。
回顾本学期的工作，我们继续秉承“办人民满意的学校”这一宗旨，以全面提高办学质量为核心，以促进每个学生的发展为目标，以加快教师专业成长为基础，力求在规范办学行为上有新举措，在优化教师队伍建设上有新成效，在提升教育质量上有新进展，进一步追求卓越，塑造特色，不断营造学校发展新的闪光点和增长点，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。学校先后获得xx市中小学机器人比赛优秀组织奖、xx市中小学程序设计比赛优秀组织奖、xx市教育体育工作先进单位、xx市小学生课外阅读展评一等奖、红领巾相约中国梦20xx年xx市少先队鼓号操大赛银号奖、xx市数字智慧校园建设先进单位、半岛都市报媒体合作创新校园、第五届“星光校园·全国(中小)学生春节联欢会”全国总决赛金奖及年度最佳组织奖等荣誉称号。我们还承办了xx市小学英语人教版新课标教材网络培训会、第六届xx市写字节分会场开幕式、xx市首届中小学普法文艺汇演节目选拔活动、xx市首届机器人比赛、xx市小学生课外阅读展示活动、xx市“一对一”数字化应用现场会，并得到了上级领导的肯定。下面，我把本学期各项工作做一梳理总结：
一、德育工作
本学期，金华校长带领政教处几位同志以践行社会主义核心价值观为主线，针对我校实际情况，创新开展工作，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中去，增强了德育工作的主动性、实效性。
(一)组织了竞赛型主题班会展示活动。金欣、赵伟香、张娜娜、高瑞芬、张肖五位班主任出示了公开课，她们以生动的竞赛活动，展示了各班常规训练的成果。竞赛活动不仅仅是在比知识比技能，更是生动的安全教育、团队合作意识培养。此次活动，目的在于引领老师们探究班会的多种形式，促进班主任专业化发展。更重要的是，学生在愉快的游戏、激烈的比赛中学知识，明道理，规范言行，不断进步。
(二)开展首届“美德少年”评选表彰活动。参加美德少年评选的队员通过电子大屏幕介绍了个人事迹，在队员中产生了良好的影响。经过评选，有67名同学获得“美德少年”称号，并在六一节进行了表彰。活动的开展引导全体学生学习美德、弘扬美德，践行美德，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新时代好少年。
(三)加强学校的安全教育工作，努力建设平安和谐校园。一是开展了安全教育主题班会，普及了公共安全知识，营造了浓厚的安全教育氛围，提高了学生的安全防范能力;二是组织班主任开展1530安全教育活动，使安全教育落到实处;三是举行了防震疏散演练活动，提高了师生的逃生应急能力;四是开展了“珍爱生命，远离溺水伤害”学生签名活动，提高了全体学生对溺水危害的认识，进一步增强学生的安全防患意识和自我保护能力;五是加强了教师课间、路口、午休值班工作，确保学生在校安全。此外，全体班主任还采取学生安全宣誓，签订安全责任书，印发《致家长的一封信》，飞信提醒等有效措施，保证了全体学生安心学习，快乐生活。
(四)组织了“同享书香情，共筑中国梦”图书大集“六一”庆祝活动。本次活动为全体队员提供了自由交换、交易图书的平台，让学生手中的书籍流动起来，使学生在形式多样的图书流通中合理置换，学会资源共享，共同享受读书的快乐，让每一个孩子度过了一个别样的“六一”儿童节。
(五)参加了xx市少先队鼓号操大赛。这次比赛时间紧，任务重，负责训练的宋蕾、潘伟、刘佩佩三位老师付出了艰辛的劳动。这次比赛展示了我校少先队员朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，赢得了评委及观众的一致好评，教体局负责同志给予我校高度评价。
(六)组织了家长进课堂活动。本学期，一年级二班、二年级七班、三年级六班、三年级八班、四年级一班、四年级六班、四年级七班、五年级一班分别邀请家长走进课堂为本班学生上了《孝敬父母》《身心健康阳光成长》《学会自护自救》等主题班会，很好地对学生进行了励志、感恩、心理、安全等方面的教育，收到了实实在在的效果。
(七)举行班主任经验交流活动。刘婧飞、宋蕾、薛菲、刘岩、唐霞、蒋文梅、张海燕、徐雯、阎家琦、王隽杰、韩永钦11位老师进行了班主任的经验交流，她们介绍了治班小妙招、工作体会、人生感悟等，大家互相学习、互相借鉴，共促成长。
此外，学校家委会还组织200多名学生代表参观了xx市规划展览馆以及产业新区，对xx城市发展战略有了深刻的理解，增长了见识，开阔了视野。
同志们，教育的目的在于“成人”。“成人”究竟依靠“自成”还是“造成”，如今恐怕仍会有很多人选择后者。如果我们能听一听柳宗元笔下种树高手郭橐驼的话，就不难知道这样做“虽曰爱之，其实害之;虽曰忧之，其实仇之”。儿童研究究竟是一张“白纸”，还是一颗“种子”，决定了教育的态度是不一样的——面对白纸，教育者可以随心所欲，面对种子，就必须遵循种子的生长规律和所需的生长条件。面对一张“白纸”和面对一颗“种子”，教育的难度也是不一样的——灌输容易而激活难。我希望老师们把儿童看作为一颗“种子”。面对这粒种子，绝不可以单方面随心所欲地书写，我们要受到制约，必须考虑到激活这颗种子的潜在生命力所必需的合适土壤、阳光和养料。给予这颗种子所需要的，它的基因图谱才能舒展开来，才可能长成参天大树。
二、教学工作
孙慧校长带领教导处、教研室的同志牢固树立质量意识，立足“生本愉悦合作学习”课堂教学，完善教研模式，进一步加强课程建设，编写校本教材，提高课程实施水平，全面优化升级教育教学改革，着力提升育人质量。
教导处加强了备课、上课、作业的常规要求，进行了备课和作业的日常抽查和期末检查，认真组织期中、期末质量检测、xx市品社和科学的抽测工作，抓好学籍管理，合理组织协调教师代课。注重学生才艺展示的梯队建设，加强了学生学科才艺的培训，组织了形式多样的才艺展示活动。加强了六年级毕业班的教学管理推进工作，先后组织了多次模拟测试，在命题和阅卷方面做了大量的工作。
同时，教导处还举行了级部课外阅读展示活动，组织部分师生
参加规范汉字书写测评，参加了xx市首届中华经典诵读大赛复赛、xx市小学生课外阅读展评活动等，均取得了优异的成绩。
电教室组织老师们进行电子白板应用全员培训并考核，提高了老师们的现代教育技术应用水平;组织老师们参加“一师一优课，一课一名师”录像课评比，并获得xx市最好成绩;在xx市中小学生计算机竞赛中，井泉水老师指导的学生在“复杂汉字录入”一项中勇夺第一，杨妮妮老师指导的编程小组取得团体总分第一名，又一次蝉联了冠军。以上学生均被选入xx市代表队，参加7月份的比赛;机器人社团先后获得xx市，山东省冠军，将于8月份前往北京参加全国赛，由机器人实验室，创客工作室创意研发的替身机器人得到《金》，《半岛都市报》，山东电视台等各级各类媒体关注，《中国教育报》在头版进行报道。这也是我市教育在本年度唯一一次在《中国教育报》上刊登报道;滕国斌老师指导的学生在山东省科技创新大赛中，取得xx市第一名的好成绩;本学期高清录播系统也投入尚德厅运行，为师生开展教育活动提供高质量视频参考;高清视频监控系统实现全校无盲区覆盖，保证师生财产人身安全。
教研室以提高课堂执教水平为重点，开展了“翻转课堂”教学研讨活动。
1.4月份，举行了“翻转课堂”教学课堂研讨，出示了展示课。
2.6月份，举行了“翻转课堂”说课、模拟讲课展示活动，进行了展示。
此外，出示xx市公开课或研究课，参加xx市综合科微课程比赛;出示xx市研究课，马成洲出示xx市公开课，参加xx市优质课比赛，韩颖钦在郓城教育考察团来访时，出示展示课。省“”规划课题《书香校园建设实践与研究》课题顺利结题。我们还参加了全国中小学生陶艺作品展示，6名孩子的作品入选全国赛，完成了1到5年级心理问题抽查，并整理上报给课改办，邀请了一中专职心理教师梁发芹给全体教师作了《情绪管理与心情重建》的讲座。
本学期，经过所有干部的检查合议认为备课认真，过程翔实的教师有：
认真设计批改作业的老师有：
老师们，在幸福课堂的世界里，教学不再是告诉，而是学生在充分预习之后的个人体验、探究、与对话;课堂是激情燃烧的最美舞台，是他们求知、创造、展示自我与体验审美的动感地带。
希望老师们在课堂上讲授得法，也重视迁移、拓展和应用，通过自主学习活动，使之内化为能力，获得智慧。教师要有会讲的信心，更要有少讲的智慧。
三、音体美工作：音体美工作是学校工作的重要组成部分，他们不仅在本学科各项比赛中获得佳绩，在其它学科比赛中，她们也积极参与，认真辅导，表现出了很高的奉献精神。
寒假中，我校秧歌《俏妞妞》参加中央电视台网络春晚，并获得金奖;快板表演《实小普法进校园》参加xx市法制进校园比赛荣获一等奖。协助语文老师编排的《走进四季》《书法进校园》等节目均获好评;体育老师辅导的学生在全市中小学生围棋比赛中，获得了团体冠军，市春季运动会小学组第三名，成功组织了首届校长杯足球赛和学校运动会。他们还并利用课间操、中午时间进行了足球队、篮球队、田径队的日常训练。
四、教职工队伍建设工作
建设一支高素质的教师队伍，是提高教育教学质量的重要保证，一学期来，学校通过岗位练兵、以老带新、外派学习、校本培训等坚持不懈地抓好教师队伍建设，促进教师思想观念的更新、知识结构的优化和职业道德的养成，努力提高教育教学质量。
本学期，刘界平校长评为xx市优秀教育管理者,评为xx市第二届青少年航空航天科技模型大赛优秀辅导教师，被特聘为xx市中小学教师学科培训主讲教师，在xx市“中小学学生研究性学习成果”评选中，指导的参赛作品《机器人总动员》获一等奖，并荣获优秀辅导教师称号，井泉水获得20xx年xx市中小学生汉字录入金牌指导教师称号，张海燕、赵伟香、刘炳香、王清华获得xx市20xx年教育科学规划课题优秀研究成果一等奖，杨妮妮评为xx市中小学程序设计比赛优秀指导教师，评为20xx年xx市中小学机器人比赛优秀指导教师，孙慧校长的小学语文名师工作室通过教体局审核并挂牌成立，孙一获得“山东省中小学创新设计大赛”优秀指导教师，徐晓霞在“20xx年第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”小学组讲课比赛中获一等奖。
五、后勤教务及其他工作
1.后勤教务工作：高国臣主任领导后勤一班人，积极主动地做好学校各项服务性工作，注重工作效率和服务质量，他们积极做好校安工程配套、美化绿化校园、财产登记、固定资产核查、维修桌椅、组织学生午餐午休、提高饭菜质量及服务水平、宣传食品安全、做好账目统计、打印分发文件等工作，为教育教学的顺利进行提供了有力保障。
2.工会工作：本学期，先后组织了教师空岗竞聘、教学能手评选、出勤检查、年度体检、评优考核细则制订、走访慰问、学校工作推介等工作，促进了学校工作的良性运转。
3.办公室工作：本学期，办公室在《中国教育报》、山东教育电视台、《半岛都市报》、电视台等各级各类媒体宣传报道我校工作30多次，进一步扩大了学校在群众及教育同行中的良好影响。建立的学校微信公众平台通过学校新闻、美文欣赏、校园风光等栏目，推送图文信息二百余条，关注人数已经突破2500人，成为我校对外宣传的重要平台。教体局分管部门给予高度评价，认为这是目前最好的学校微信公众平台。
4.幼儿园工作：本学期，幼儿园一如既往的重视和加强安全防护和安全教育工作，定期对大型玩具、电路、电器及幼儿活动场地进行检查，彻底消除隐患，杜绝了不安全事故的发生。通过多种渠道多种形式对教师进行业务培训，提高保教质量，现在所有任课教师均取得了幼儿教师任职资格证书。他们还积极做好家长工作，加强沟通交流，得到了家长们的理解与信任，支持与配合。
5.教研组工作：本学期在各组长的带领下，全组人员根据年级特点，积极开展富有个性化的活动，共同创造和谐向上的办公室文化，为学校各项工作的顺利开展，提供了强有力保证。
一办：全体教师努力营造和谐向上、创优争先的工作氛围，通过学习型教研组建设、文化建设、师德建设、加强日常管理等积极开展创建“和谐团队”活动，谱写了团结、向上、温馨、和谐的教研组之歌。
二办：组内老师积极营造浓厚的学习气氛，不断加强学习和实践，各班级高度重视德育工作，重点放在了学生一日常规的强化与良好学习习惯的养成上，使孩子们渐渐形成了良好的行为习惯。
三办：具有较强的团队凝聚力，十九位老师总是互相帮助，互相关心，互相促进，形成了谦逊协作的团结精神，认真严谨的工作态度。正是凭着这种良好的教研组风气，三年级的各项工作都得到了大家的认可。
四办：全体老师无论在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，是一个团结、和谐的团队。他们按照学校要求，有计划，有步骤地开展各项工作，均取得了优异的成绩。特别是在学校组织的各项大型活动及比赛中，四办老师们都积极参与，无怨无悔，显示出了无私的奉献精神和较强的执行能力，值得表扬。
五办：老师们注重学习，加强课堂教学研讨，出示的各种展示课均得到好评，他们热心辅导学生，取得了令人满意的成绩。老师之间讲团结，讲奉献，营造了良好的团队氛围。
六办：为了送好这届毕业生，全组老师不辞辛劳，勇于担当，积极奉献，为近500多名学生的小学生活画上了较为圆满的句号。
七办：老师们精诚合作、密切配合，出色地完成了一个又一个工作任务。无论是出课辅导，还是演出比赛，都取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
最后，我还要说说我校另外一个重要群体，那就是来我校挂职学习交流代课的老师们。他们来到学校后，很快融入到我们这个集体中，成为和谐实小大家庭的一份子，为学校注入了新鲜血液，促进了学校更好的发展。像车辉、金燕等老师，无论给个什么班都无怨无悔，尽心尽力去教，而且进步幅度都很大，的确显示出了一个教师的高风格、高素质。
同志们，本学期我校工作可谓是教育教学扎实推进，亮点工作精彩纷呈，办学特色更加突出，和谐文化日益鲜明……这些成绩的取得，凝聚着所有教职员工的智慧与汗水，正是在座各位的辛勤劳动，才促进了学校更好更快的发展。在此，我建议让我们用热烈的掌声向所有老师一学期来的默默付出和无私奉献表示崇高的敬意和由衷的感谢!
当然，我们的工作也存在不少问题：在这里首先要提出的就是体罚、变相体罚学生现象。有些同志不能很好地克制自己，触犯了师德红线，导致家长找到学校，给学校造成了不良影响，甚至严重干扰了学校正常的教育教学秩序，这确实是令人很闹心的一件事。我希望同志们要加强师德修养，有关部门要加强引导和督查，坚决杜绝此类现象的发生。还有的同志对自己要求不够严格，耍小聪明，晚来早走，有的甚至不请假中途离校，不能安心教育教学工作，当然这是极个别现象;也有的同志工作责任心不强，对学校布置的工作没能认真完成，例如在业务、政治笔记的检查中，发现不少同志弄虚作假，一次次想用那张旧船票，来登上新学期的客船，真是贻笑大方，可笑之至。干部中间也存在穿新鞋走老路的现象，工作中不能大胆创新，迎难而上，满足于现状，缺乏激情，躺在成绩上睡觉，工作思路不宽，亮点不多。老师们，孔子曾说：过而不改，是谓过矣。希望存在上述现象的个别干部教师，要利用这个假期好好反思一下，认真查找原因，找出症结所在，加以改正。
老师们，明天暑假就正式开始了，暑假中也没有远程研修任务，所以大家可以好好休息一下，让紧张了一学期的身心得到放松。下面我想重点强调以下几个问题：
1.安全问题，这也是每个假期都要强调的问题。安全是头等大事，老师们一定要把安全时刻放在心中。特别是交通安全、食品安全等，在这个时间段更应引起重视。假期中，同志们可以多去锻炼身体，学校体育馆将向本校老师们全天开放。
2.认真做好假期值班工作。值班人员无论是白天的还是晚上的都要按照值班安排及时到位，做好巡视、记录、接收通知等工作。
3.严禁从事有偿补课、违规举办辅导班等行为。放假了，就应该好休息一下，不要为了蝇头小利去违反师德规定，特别是在当前这种大气候下，同志们一定要认清形势。
4. 休息娱乐之余，请大家学习教学理论书籍，准备一点下学期的教学，牵挂一下我们的学生，谋划学校的生存发展。增强“危机意识、责任意识、服务意识、质量意识”，创造性工作，超常规发展，开好头，起好步，让质量更高，特色更明，亮点更亮，争取到下学期总结工作时，学校工作的方方面面，都有可圈可点之处，都有大书一笔的地方。
老师们，当前，良好的校园环境和社会评价为我校教育大发展提供了千载难逢的良好机遇，面对机遇，在下阶段，我们要在上级领导的正确指导下，围绕我校的发展规划，凝心聚力，开拓创新，乐于奉献，以更饱满的热情，更高昂的斗志，更科学的态度，更扎实的工作，为办人民满意教育，促进学校健康、和谐、科学发展做出新的更大贡献。
最后祝愿全体教师假期生活愉快!谢谢大家!
校长期末工作总结讲话稿 篇5
同志们：
大家下午好。
一年一度的暑期工作会，在学校全年工作中有着至关重要的意义。全校党政主要领导干部围绕“深化综合改革，推进国际化发展战略”的主题集思广益、群策群力，分析研判形势任务，为新形势下加快世界一流大学建设提供了新的思想动力。连续两天的会议，内容丰富、环节紧凑，从校领导到几位代表的发言，都很好的总结分享了学校各领域改革探索的思考与实践。与会的同志们认真听取、热烈讨论，碰撞出了许多思想和智慧的火花。在此，对发言的各位代表和同志们表示衷心的感谢。
7月底，我和校长参加了教育部直属高校工作咨询委员会第24次会议。在这次会议上，中共中央政治局委员、国务院副刘强调，高校要切实贯彻党的xx届三中全会和系列重要讲话精神，聚焦聚神聚力深化综合改革，当好教育改革排头兵，为建设高等教育强国，实现两个百年目标和中国梦作出贡献。改革开放是党在新的时代条件下带领全国各族人民进行的新的伟大革命，是当代中国最鲜明的特色，是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业上大踏步赶上时代的重要法宝。三十多年的改革开放，使中国发生了翻天覆地的变化，也使我们北航发生了巨变，但实践发展永无止境,解放思想永无止境，改革开放永无止境!面对建成空天信融合特色世界一流大学的目标，我们必须在新的历史起点上，全面推进综合改革。
这些年来，我们的改革从未停步。20xx年为“教育教学改革年”，学校启动教育教学研讨，优化人才培养模式，推动教育改革;20xx年为“卓越管理年”，学校推进发展观念的转变，增强执行力;20xx年是60年校庆，但学校将主题定位为“人才年”，突出人才培养的优先地位，加强师资队伍建设;去年学校又以“创新服务年”为主题，推动体制机制改革，以创新提升服务能力，以服务推进工作创新。今年，我们以推进办学国际化为主题，深化改革，对标世界，拓展国际视野和思维方式，提升学校竞争力，并以此增强服务国家战略需求的贡献力。单项改革推进到了一定时候，会导致对改革顶层设计的必然需求，对改革系统性的必然需求。因此，我们要靠综合改革来推进学校的全面发展，又好又快的发展。
如何进一步全面推进综合改革，首先必须选准切入点。我与校长认真讨论分析，认为当前学校必须继续把立德树人放在首位，即要进一步解决好“培养什么样的人，怎样培养人”这一大学的根本任务;各项矛盾中相对突出的是人事矛盾，即人事政策如何化解教学科研的困难，解决诸如岗位设置与聘任、人员增补与退出、职称晋升与降级、绩效考核与评价等;最需要调动的是院(系)与师生员工的积极性，即院(系)的办学积极性，教师科研攻关和教书育人的积极性，干部职工尽心工作和管理育人、服务育人的积极性，学生勤奋学习、立志成才报国的积极性。这些问题的解决都涉及体制机制的改革，其核心是人事制度的改革。为此我和校长提出学校综合改革的总体目标是，以立德树人为中心，以增强院(系)活力为抓手，以调动全体师生员工积极性为重要标志，积极推进学校治理体系和治理能力现代化建设，更好的服务国家战略需求，培养更多的优秀人才。学校的“十三五”规划将充分体现综合改革的目标、路径和力度。当然，改革的效果要靠实践去检验。
在这里，我围绕立德树人，就深化教育教学改革谈点想法。在上学期参加教代会讨论时，有教师代表对当前的学风提出了意见，反映高年级学生缺课严重，希望学校认真抓一抓。之后，我就此问题分别召开了教师和学生的座谈会，进一步听取了教师、学生对此问题的看法。两个座谈会上，教师学生各抒己见，对这些问题产生的原因有相同的看法，如考研、就业直接影响了许多学生认真上课，又如确有极少数学生自暴自弃、放弃学习。对于考研对本科教育的影响，建议学校加大教育教学改革，力推本研一体化的人才培养，至少把50%的学生解放出来，使他们免除考研对其学习的影响，我们完全有理由这么做，因为今年我校毕业生中读研率已达66%。对少数放弃学习的学生，我们工作的重点要放在一、二年级，要加强学生职业规划、人生规划的指导，帮助学习困难的学生打好基础;两个座谈会更多的是不同的看法，如教师反映学风不好，应加强管理，而学生反映的却是有的老师上课态度敷衍，内容陈旧、毫无吸引力，考试简单，上课不上课、认真听课与不认真听课差异不大，即使很少上课，靠自学、突击也能考出不错的成绩等等。
人才培养是大学的根本任务，课堂是大学培养学生的主阵地、主渠道，抓好课堂教学，落实人才培养这一根本任务，必须解决四个问题：什么人讲课?讲什么内容?如何讲课?如何评价讲课水平?
首先，是什么人讲课的问题。与世界一流大学来比较，美国大学协会(美国最优秀的61所研究型大学和2所加拿大大学所组成的联盟)，明确讲课，特别是给本科生讲课，是每位教师的职责。根据协会规定，教师的基本工作量分为教学、科研、社会服务三个部分。教学方面，每年要上四门课(48学时、3学分/门);科研方面，不同学科有不同要求，其中工科教师要承担每年40万美元以上的科研任务;社会服务方面，如担任学会负责人、杂志主编、副主编等职务，或参加学校、学院、系的各项活动等。协会允许以教学代科研，满工作量要上八门课;也允许以科研代教学，但至少要上一门本科生的课程。
我校教授、副教授大约-x名，本科生必修课也是-门，人均一人一门课，也就是说只要北航的教授和副教授每人上好一门课，就能完成北航本科教学核心任务。当然还有选修课，我们的选修课在教务部门的努力下，现在已开439门，很不容易，但在985高校中属于少的，以我们的师资力量，至少应开千门以上选修课。当然并不是所有教师都能上课的，科研很好或工程能力很强但不能上课或不愿上课的，可以转研究系列或工程系列。但只要是教授、副教授，就应该上本科生课。我和校长一直主张青年教师要先过科研关、再过教学关，对这一主张的正确理解是，青年教师在过科研关的同时要承担一定的教辅工作，通过教辅工作积累教学经验，并且在北航获取本科讲课资格必经过两关，即学院和学校两级试讲合格方能正式上课。在北航，我们的改革要使教师给本科生讲课体现为既是职责所在，也是能力、荣誉所致。
其次，就是讲什么内容、用什么方式讲课的问题。我们今年招收的新生中已有“零零后”的学生，这些学生最大的特点是什么，是出生于互联网时代，更是成长于互联网时代。有一个调查很说明问题，对15个城市6至12岁少年宫学员的媒介素养调查，其结论是“零零后”一代已成为刷屏主力军，相关支持数据是.8%的孩子使用qq，%的孩子每天玩网络游戏，.4%的开设了微博，45.7%的使用微信，44.5%的拥有自己的手机，67.7%的接触过平板电脑。由此可见我们的大学生是什么状态，互联网已成为他们生活、学习、娱乐、交友、购物、出行等主要平台，也是他们获取知识、信息，发表看法的主要平台。在互联网时代我们该如何讲课、讲什么内容?
对于人才培养而言，互联网时代有三大特点：第一是开放，信息知识海量化，并继续呈爆炸性增长，已有信息知识的获得和新信息知识的产生相对平等化(人人皆可能)。这一特点决定了当你讲课内容学生可以轻易从书本或网络获得时，就很难要求他认真听你的课;第二是差异，这是互联网时代取胜的前提，你能提供的内容别人没有，别人有的你能提供的更好更新的。这就是我和校长要求青年教师先过科研关的主要原因，不经科研何来新知识、新方法、新思维;第三是个性，能够满足学生个性化的需求，是吸引学生的制胜法宝。在互联网时代，我们要高度重视和尊重学生的个性化需求，否则就会被学生抛弃。央视新闻中，北京十一中校长的讲话给我留下很深的印象，“要把几乎一样的学生，通过学校3年或6年的教育，培养成不一样的学生、具有各自个性特色的学生。”十一中为学生开设了几百门课供学生选，学生在教师指导下自主选课学习，学生学的很愉快，认为自己能够得到很大的收获，中学不是他们想象的完全为了应付高考，而是他自己成长的一个非常重要的环节。今年该校本科录取率达98%，高考成绩也说明了这样培养学生没有问题，并且我相信，接受过这样教育的学生，无论到哪个高校，未来的发展一定会更好。
互联网这三大特点决定了我们必须下决心改变我们的教学内容、教学方式以及考试办法。1990年，我到美国知名大学参观学习。有一件事给我印象很深，发现在该校的学生学习辅导中心可查阅历年的所有考卷，作为教师的我深知出考卷之难，就询问中心负责人为何这样做，她告诉我，考试考的就是这门课最重要的内容，目的是为了帮助学生深化理解，如果学生通过查看历年的考卷就更好地掌握课程知识，那考试的目的就达到了。我们的教师是否也能这样做?不要为考试而考试，至少向学生公开近三年的考题，免得学生“千辛万苦”的去找师兄师姐打听。
这几年学校一直在推研究型教学、科研成果进课堂，但效果不明显。据教务处讲，我校已建十门研究型示范课程，这显然远远不够，我校对门的北科大已建八十门研究型示范课程，即使这样，相对于我校门必修课程，也是微不足道的，关键是要以此来推动教学的迅速转型。要改变学生被动接受教育的地位，真正做到以学生为中心、以学习为中心，而不是以教师为中心、以传教为中心，从“我要学生学”，变成“学生我要学”。人才培养的改革涉及每位教师，我们的人事政策改革要有力推动和支持人才培养的改革。
最后，是人才培养的第四个问题，如何评价讲课水平?对于具备教学资格的教师而言，除管理部门对其教学计划、教学工作量和一般教学规范的管理考核外，应主要由教学督导组和学生对其教学质量进行评价。学生对教师的评价应是最重要的，而督导组重点是后30%教师的评价,特别是最差的10%教师的评价，包括处理教师对学生评价的申诉。在学校，总有教师对学生评价不信任，总认为对学生严格要求反而得分低。事实上，多年的统计表明，在最优秀的10%和最差的10%的教师教学质量评价上，学生的判断几乎与督导组及院(系)的评价一致。我们必须信任我们的学生，如果我们都不信任我们的学生，又怎能要求社会信任和接受我们的学生呢。下决心建立以学生为主的教学评价体系，是符合互联网用户至上规则的，也是以学生为本的具体体现。
我很欣赏爱尔兰诗人叶芝的一句话：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。我希望教师不要成为课堂的“灌水人”，而应成为学生立志成才报国的“点火者”!
同志们，本次暑期工作会为学校不断深化综合改革、全面提升办学能力奠定了坚实的思想基础，下一步，我们要认真抓好暑期工作会精神的贯彻落实，希望大家振奋精神，扎实工作，为加快建设根植于中国的世界一流大学而努力奋斗。
下周即将迎来中秋节，借此机会，祝全校师生员工节日快乐，身体健康，万事如意!
谢谢大家!
校长期末工作总结讲话稿 篇6
老师们，同志们：
刚才，我们对本学期评出的先进个人及优秀集体进行了表彰，在此，我代表学校向获奖的个人及集体表示衷心的祝贺，同时也向其他默默付出的老师们表示崇高的敬意。一个学期又在大家的辛勤付出中悄然结束了，这的确不能不让我们感叹，时间过得真快!为了更好的见证学校的发展轨迹，记录师生成长的历程， 下面，我和老师们一起把本学期的工作做一简单回顾：
本学期 ，学校工作坚持以科学发展观为指导，加强精细化管理，全面推进素质教育，打造“和谐教育”品牌，实现了内涵式发展。学校先后获得 全国创造教育先进集体、全国中小生绘画、书法作品比赛先进集体奖、 青岛市中小学德育工作先进集体 、 青岛市书香校园、青岛市城区教师到农村支教工作先进单位、 青岛市廉政文化建设 示范点、 胶州市田径特色学校 、 胶州市四声一影星级学校、 20xx年教学管理先进单位 、 胶州市第七届全民运动会突出贡献奖 等荣誉称号。
一、德育工作
本学期的德育工作，在建华校长和政教处几位同志的认真组织下， 牢固树立“育人为本、德育为先” 的理 念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合 校内外 一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
1.加强班主任队伍建设.在班主任培训方面，以交流管理方法和经验为主，结合平时管理中发现的问题展开讨论，重点提高班主任工作的艺术性。对于青年班主任要求记写工作随笔，建华校长对于青年班主任的每篇随笔都能认真阅读，中肯点评，发现好的做法及时肯定，对于发现的问题能给予精心指导，成为培养青年班主任成长的另一条有效途径。
2.强化学校日常管理。政教处坚持做实做细日常管理工作，比如教师值班工作，班级常规工作的检查、优秀中队的评比、学生行为规范教育、家长会的召开、特色班级的创建等工作，能持续、有效、有针对性的开展。始终牢固树立“安全第一”意识，把安全摆在学校综合管理水平最具体体现的角度切实抓紧抓好。避免了校园安全责任事故的发生。
3. 加强少先队阵地建设。建好少先队组织网络，明确分工和职责，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。注意抓好“红领巾监督岗”队伍，促进学校常规管理工作的提高。有效组织了每周一次的“国旗下讲话”活动。
4.加强家长委员会建设。应该说，我校家委会工作一直走在全市各校的前列。本学期，政教处着力推进家长委员会的管理，探索建立以志愿者参与为核心的“志愿辅导员”制度，让家长参与、理解、支持、监督学校工作，整合学校、社会、家庭等各方面力量，形成德育工作网络。
开学初，利用升国旗的时机，邀请了市交警大队宣传科警官为全体师生上了一堂生动的交通安全教育课。这次安全进校园活动使全体师生充分认识到交通安全的重要性，让珍爱生命，文明出行的意识深入人心，对于构建平安和谐校园具有重要的意义。
期末组织了 “家校和谐 共育未来”总结表彰大会 ，94名优秀家长，47个书香家庭，10名优秀志愿辅导员受到表彰,4个家庭进行了亲子才艺展示。同时家长阳光基金还对14名家庭贫困学生进行了阳光救助，并 成立了新一届家长委员会。
这次表彰大会 ， 总结了学校三级家委会一年来的工作， 广泛传播 了 优秀家长的教育理念， 展示了优秀 家庭 的 教育成果 ，促使学校的 家庭教育工作 进一步向纵深发展。会后，三年级一班的一位家长为14名贫困学生每人做了一套过年的新衣，价值在万元左右。
5. 加强德育活动的开展。本学期重点开展了各类形式的“十万家长进讲堂”“十万亲子共同做家务”等活动，为学生建构了行为规范养成教育的平台。学校被评为 胶州市十万家长进讲堂优秀学校。
同志们，党的报告把“立德树人作为教育的根本任务”是在党的全国代表大会报告中首次提出，可见党和国家越来越重视德育的建设。“立德”为我国三不朽之一，《左转》载有“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”。意思是，人生的最高境界是立德有德、实现道德理想，其次是事业追求、建功立业，再次是有知识有理想、著书立说。这三者是人生不朽的表现。把立德摆在第一位，是因为万事从做人开始。“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人 ” 。所以说，今后我们必须坚持德育为先，必须着眼促进学生全面发展，必须坚持培养学生健全人格，必须致力于“让每个孩子都能成为有用之才”的教育理想，真正能让每个学生都得到充分发展，都能获得教育的成功。
二、教学工作
金华校长带领教导处和教研室的同志牢固树立教学质量是学校工作生命线、生存线的意识，加强常规、科研工作，重点进行教学模式研究，减轻学生课业负担，取得了可喜的成绩。
教导处在假期中顺利进行了一年级招生工作，排好课程，抓好学籍管理，加强了备课、上课的常规要求，以迎接市教学过程化检查， 督导检查、青岛市督导检查等为契机，及时查找不足，改进工作方法，提升工作效率，认真组织了期中、期末质量检测，保证了教育教学的顺利运转。
教研室进行了教学模式的深入研究，提升教师执教水平。
1.开学初，组织各科老师认真研读了《课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流、过关测试等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。为今后的教育教学工作打下了扎实的理论基础。
2.11月份，数学课举行了“自主学习，愉悦课堂”教学研讨活动。薛春艳、刘婧飞、周建红三名老师出示了研讨课，得到了市数学教研员的充分肯定
3.10月份和12月份各科分别举行了“自主学习，愉悦课堂”骨干教师展示课活动，徐晓霞、 战丽、 王亚超、阎家琦、潘军、薛艳芳、肖琼、 高瑞芬、 薛菲、 周晓燕、 匡娜娜、赵伟香、周建红、薛家珍、于龙涛、张伟(女)、张振妮、刘婧飞、鹿娜、薛春燕、王隽杰、李鹏程、张伟(男)23位教师出示了精彩课例，展示了我校的研究成果。这两次活动使老师们对新课标的理解更加深刻了，对“自主学习，愉悦课堂”模式的认识有了进一步的提升。
4.组织语文老师修订了古诗卡，两校其稿，并打印出来，做到每一个学生人手一份。各班老师利用早读等时间带领学生背诵并采取各种方式激发学生的背诵热情。学期末进行了古诗文诵读竞赛，并评出一二三等奖，提高了学生背诵积极性。
5.参加了市教体局组织的才艺大赛，各班认真选拨学生，辅导教师精心编排辅导内容，均取得了优异的成绩。
6. 组织了全校钢笔字比赛，推动书写教学研究。语文教师充分利用每周的一、三、五课前十分钟时间指导学生练字，并把练字作为每天的常规作业，注重对练字的讲评和批改，学生的书写水平有了很大提高。完成了市里组织的“亲子共读”、“保护环境”“远离网吧”“交通安全”“两岸青少年”“中国小作家杯”等征文活动。
7.认真组织集体备课，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。
此外，张金华、滕国斌负责的山东省教学研究室“”研究课题“小学科学课堂教学规律的研究”通过专家鉴定，同意结题，并在成果评选中获一等奖。张蕾、刘炳艳完成了教科所“我最喜欢的教育名著”20xx年书目推荐工作。 刘佩佩参加山东省小学优质课评选获一等奖; 潘俊业出示了青岛市城乡交流课; 孙健栋、周振、 戴媛媛、周欣、张丽君、王隽杰出示胶州市公开课或研究课;徐晓霞、战丽、周建红、李娜、王文政 王燕获得市基本功比赛一等奖; 杨妮妮、徐晓红评为20xx年中小学信息技术优秀辅导教师;张伟(男)辅导的学生在青岛市小学英语第六届口语模仿秀比赛中获一等奖，赵常瑜辅导的学生在胶州市第五届科学才艺展示小课题研究成果汇报中获一等奖，孙义强辅导的学生在科学趣味实验展示中获一等奖， 匡荣芬辅导的学生在 “ 展望新青岛 ” 科技创新比赛中获得一等奖，巩振峰辅导的学生在胶州市三里河杯航空航海竞赛中获得一等奖。
张静、刘炳艳、王国潘、王燕、张伟(女)、李淑华、王博洋、黄延琴、赵炳燕、纪若清、王新颖等发表省级及以上论文近30篇。
老师们， 教育的最高境界是轻“负”高“质” ，应该说我校在这方面进行了长时间的探索实践，取得的成绩是令人满意的，这也是学校能够办好学生喜欢的学校，人们满意的教育的重要途径之一。
三、音体美工作
于林校长和孙健栋主任带领艺体组的老师们，注重研究，科学指导，在参加的各级各类比赛中均取得了优异的成绩：音乐教师组织学生 参加 了 胶州市艺术节 展演， 获合唱和舞蹈一等奖 ， 青岛市第二十二届中小学艺术 节获优秀组织奖，参演的 合唱《太阳出来啦》 获一等奖，几位音乐老师全部获得优秀辅导奖 ; 参加了 市教体局新年联欢会 和 市少儿 春晚 的演出 ，深受好评;在 胶州市第七届全民运动会开幕式 上 ， 表演的 团体操“希望”，深得市级领导和社会各界的好评，被评为“特殊贡献奖” ， 为学校争得荣誉 ，当然这里面包含着班主任，美术、体育教师的辛勤付出。 学生男子篮球队参加第七届全民运动会获第一名;田径队、围棋队参加市中小学和第七届全民运动会均获第二名 ;组织了 第二届“喜事临杯”乒乓球大奖赛，学校被评为青岛市阳光体育先进单位 、 胶州市体育(田径)特色学校 ， 学校被市教体局定为：20xx年青岛市第三届运动会田径、艺术体操、轮滑训练点。美术 教师组织学生 参加第xx届全国书画大赛获优秀组织奖，并有大批学生获奖 ;参与了学校环境文化的建设，做了许多高质量的文化牌，来我校参观指导的专家、领导、兄弟学校老师均给予高度评价。
老师们， 学生全面发展，张扬个性 , 前者是基础，后者是提高。基础越牢，上升的空间越大。 因此，音体美教师担负着十分重要的任务，希望你们继续努力，为学生的全面发展做出新的探索与实践。
四、教职工队伍建设工作
党的报告在论述教育事业改革发展时，以“努力办好人民满意的教育”开篇立论，以“加强教师队伍建设”压轴收笔，彰显了在建设教育强国、人力资源强国，实现中华民族伟大复兴的征程中教师队伍建设工作的基础地位。
本学期，老师们又是收获满满：潘俊业获得青岛市优秀支教教师称号， 罗衍芬 、 李桂芳 评为 青岛市青年教师优秀专业人才 ， 张春梅 成为 青岛市教子好父母 ， 张金华评为胶州市优秀教学管理者，孙慧、张静评为胶州名师，孙慧、张静、滕国斌、赵炳燕、郭震加入胶州市首席教师行列，王国潘成为20xx年胶州市十佳师德标兵， 蒋文梅 评为胶州市教学能手， 张敏 评为 胶州市优秀教研组长 ， 张春梅 、 李桂芳 、 薛菲 获得 胶州市中小学德育工作先进个人称号，孙义强评为胶州市十万家长进讲堂先进个人， 魏淑清 评为 胶州市 十万亲子共同做家务先进个人。
老师们， 加强师资队伍建设，不断提高教师的师德水平、创新素质、创新能力是 学校 提高质量，内涵发展的一个着力点。 今后，学校仍将把 促进教师思想观念的更新、知识结构的优化和职业道德的养成 作为 学校常抓不懈的一项根本任务 ，学校将尽做大努力 满足老师们终身学习和全面发展的需要，使大家尽快成长成才!
五、后勤教务及其他工作
1.后勤教务工作
于林校长和高国臣主任领导后勤一班人 尽心尽力为学校服务，为师生服务。他们在办公楼加固、设施改善、 校园 环境整治和教学用具的添置发放;为学校组织的 各种 活动准备物资;改善师生的生活 ;严格收费制度，实行财务公开 等方面全力以赴。 特别是 解决了操场东侧污水横流的老大难问题，铺设了操场人工草坪，为师生的活动创造了良好的环境。
2.工会工作
在教职工中征集意见，弘扬高尚师德，大力开展师德“十不准”和“师德演讲比赛”等活动，组织教师进行国旗下宣誓，进行“胶州市十佳母亲”及“胶州市道德模范”、“胶州市师德标兵”等推荐评选活动，真正为老师们办实事、办好事。
3.幼儿园工作
重视安全管理，加强了安全防护和安全教育工作，积极创建平安校园;通过多种形式进行业务培训，提高了保教质量;注重卫生保健工作，提高幼儿防病控病能力，幼儿园被评为胶州市学前教育先进单位。
老师们，应该说本学期我校的各项工作都完成的比较圆满，比较出色，是赢得各方面赞誉最多的一学期，这是与全体干部教师一直以来精心工作，团结协作，甘于奉献，发挥正能量的结果，在此，我建议让我们把最热烈的掌声献给最精彩的自己。
当然，在工作中，我们也有不足，但是要过年了，就不说了别影响大家过年的心情，假期回来我们再说。寒假工作意见已经发下去了，希望大家按照意见认真执行。
老师们，我们要树立科学的教育质量观，把立德树人作为教育的根本任务，把提高质量作为学校改革发展的核心工作。 继承传统，彰显特色，乘势而上，实现学校新的内涵式发展，夺取 20xx年的全面丰收。
谢谢大家!
校长期末工作总结讲话稿 篇7
各位领导：
大家好!本学期，我校以迎接省级规范化学校复评为契机，学校高度重视，通过营造氛围，建立机构，明确责任，加大投入，进一步完善了基础设施建设，优化了育人环境，全面扎实、细致有效地做好各了项工作。得到了市专家小组和县局领导高度赞扬。在这次省规复评中我们做了大量工作。
一是在镇教委大力支持下，我校积极改善办学条件，本学期我校加大了师资投入，教师实现了专业化、专职化。加强了各功能室设备管理和应用，实现了每个功能室都有专人负责。每种设备维护、保养非常到位，恢复了以前初评时水平。
二是进行了系统的档案整理，进一步查出问题并积累了丰富经验。学校各科室统一思想，行动迅速，我校共分成了3个档案整理小组，他们自开学直到复评专家小组验收共计20多天时间里，早起晚归，忘记休息、忘记吃饭，兢兢业业，最终完成了105个档案盒。105个档案盒分门别类、内容齐全、全面翔实，将近3年来我校在办学条件、学校管理、素质教育、办学特色四个方面的工作及成果展现出来，成为我校办校史上又一笔宝贵的资料财富。直到现在他们仍然充实着每个档案盒，我被档案小组同志们的精神感动了，他们的确是我校“最可爱的人”。
三是我校形成了“写字”和“育人”为主题的校园文化特色。习字也是修人，祖国书法艺术瑰宝蕴含着美育因素，能陶冶学生性情。“书法家的故事”正是写字和育人的生动实例。学生通过体会书法的妙处和读生动的故事，必然会受到人格熏陶，进而达到“育人”目的。市专家小组对我校的校园文化做了充分肯定。
创省规，迎复评，只是我们工作的新起点，在新的形势下，如何加强学校管理，积极推进教育教学工作和谐发展呢?我个人认为应从如下9各方面入手：
一、抓思想作风建设，树立向师德要质量的意识。学校要通过多种形式和途径提高教师的思想素质和敬业精神，不断增强教师教学质量荣辱感和培养人才责任感、使命感。学校要旗帜鲜明的讲质量，大张旗鼓的促质量，扎扎实实的抓质量，坚持以教学为中心，以质量求生存的指导想不动摇，真正把提高教学质量作为学校永恒的中心工作。
二、抓学校制度建设，树立向管理要质量的意识。俗话说“没有规矩，不成方圆”。以制度管理学校是现代管理的要求。学校要依法健全校内管理体制，规范决策程序，完善学校管理制度，健全学校监督机制。科学的管理制度，不会因为管理人员的变化而发生变化，它所带来的好处就是避免了“人治”，传承的是一种管理文化，在学校管理中具有平等性、权威性和强制性。
三、抓干部队伍建设，树立向管理要质量的意识。火车跑的快，全凭车头带。一个好校长就是一所好学校，一名不合格的校长，也能毁掉一所学校。校长要以对党和人民教育事业高度负责的精神，认真履行职责，扎扎实实的抓好学校管理工作。校长要带领班子成员自觉服从工作原则，严明工作纪律，确保政令畅通，干好分内工作，以良好的班子形象影响、教育全体教师，打造勤政、廉洁、务实、创新的领导班子集体。
四、抓骨干教师队伍建设，树立向优质教学资源要质量的意识。本学期的“教师远程研修活动”为广大教师创造了一个与专家、名师交流的机会，我们号召全体老师要珍惜这次活动。通过研修达到提升自身业务水平的目标。骨干教师是学校的财富，是学校提高教育教学质量的可靠保证。学校要充分调动和激发骨干教师工作积极性、创造性，使他们成为提高教学质量的生力军，成为一种特别能吃苦，特别能奉献，特别能帮带的优质教学资源。
五、抓“有效课堂”教学，树立向课堂要质量的意识。课堂教学是提高教学质量的主阵地，而有效课堂又是关键。有的教师教学质量低下，其主要原因之一就是“无效课堂”教学。因此，学校要把“构建有效课堂”当作抓教学质量提高的重要手段，并通过教研活动、检查考评、总结汇报等一系列措施，切实把有效课堂抓出成效，使之成为提高教学质量的可靠保证。
六、抓常规管理，树立向过程要质量的意识。教学常规是提高教学质量的基本保证。因此，学校要进一步规范和优化过程管理，认真落实备、教、批、辅、考、评等各环节，特别要注重平时的督办检查、评比、总结等环节。
七、抓教研教改，树立向科研要质量的意识。教研教改要以“构建有效课堂”为切入点和突破口，扎实开展具有针对性和实效性的教学研究活动，以提高教师素质和提高教学质量为目标，形成人人参与教研，个个投入教改的良好局面。
八、抓教学时间规范，树立向时间要质量的意识。书要时间读，作业要时间写，知识要时间巩固，没有时间做保证都无法实现。固然不赞成时间加汗水，但没有必要的时间做保证，谈教学质量的提高只是一句空话。
九、抓安全保障，树立向平安要质量的意识。平安不保，何谈质量?只有平安的校园环境，才能集中精力和心思抓管理抓教学，一旦出了安全事故，不但经济上会受损失，精力上也会牵扯进去，教育教学就会受到冲击和影响。
以上就是我对本学期工作的回顾和展望，由于时间紧迫，疏漏之处难免，恳请各位领导指正。
校长期末工作总结讲话稿 篇8
各位老师：
今天在这里召开期末工作总结会，总结之前我先在这里表达两层意思：第一层意思是表示歉意。本人作为新手，还不够老练，工作思路还不够清晰，不能放开手脚大胆地开展工作，与教师的感情交流不够，导致工作有些被动，工作中难免出现疏漏和散失，可能不是大家期望的校长，作为学校的当家者，我深感惭愧。 第二层意思就是表示敬意。在过去的一年里，大家除了完成教学任务，还配合学校完成了阶段性工作和一些临时的交办任务，有时忙得透不过气来，但大家都没有怨言，任劳任怨，这就是教师职业道德的最好诠释。所以，我们一次又一次的活动得到家长和社会的好评，我们的校本教研工作和年终考评得到了县教委领导的赏识，然而所有成绩的取得都不是哪一个人能独自完成，都是我们这个群体共同努力的结果，是集体力量的展示。在这里我代表学校向大家表示敬意!。
下面我对学校一学期来的工作进行总结：
过去的一个学期，是我校教育教学工作在教管中心的正确领导和全体教师的大力支持下，落实科学发展观，促质量争发展的一学期。这学期，我们紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校管理，大兴教研之风，不断创新进取，取得了些许成绩，也存在着诸多不足。
一、学校管理工作
学校管理工作的好坏，直接影响学校的教育质量和学校发展，因此本学期我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念。
1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。学校立足完善学校管理制度为切入点，实现学校管理的科学化、规范化和民主化，推动了学校管理水平迈上新台阶。学校制定了《学校管理汇编》，包括工作要求类、工作职责类、工作制度类和教育教学细则类四大版块的内容。从细节上规范了教育教学行为，为学校的科学管理奠定了制度基础。任何事情有章可循，制度管人的模式初步形成。
2、加强领导作风建设，提高班子的凝聚力。领导干部是学校及各组织的主持者、领头雁，因此必须保证自身作风正、形象好、有威信，才能在教师中具有号召力和影响力。所以，一学期以来，学校非常重视班子作风建设，利用各种机会，反复要求班子成员，要讲廉洁、讲奉献，一切工作要为学校发展服务。逐步形成了一个团结协作、作风踏实、有强烈责任心和事业感的集体。
3、坚持诚信为本理念，促进校园和谐发展。本学期学校制定了教师工作考核方案，严格按各项规章制度管理，特别是在在经费极其紧张情况下，兑现了以前的承诺。全体教师更是团结协作，如移栽树木、功能室搬迁和搬家等方面涌现出许多感人的事。对在工作中出现的一些负面影响，通过谈话交流，沟通思想，工作也好做多了。
4、加大学校宣传力度，提升学校的影响力。本学期学校为进一步做好宣传工作，提升学校在全县的影响力，对各项重大活动及相关新闻进行了认真报道，加大了网络宣传，提高了我校的知名度，扩大了影响力。
二、安全工作
安全工作是学校工作的有机组成部分，这项工作的好坏，牵动每个学生家庭的喜与忧，因此学校十分重视，由本人亲自负责。
1、一开学，便做到统一计划，统一安排，人人签订责任书，特别是各班主任非常辛苦，时时在讲，时时都在当心，充分利用国旗下讲话、班会、晨会、团队课加强对学生的安全教育，增强师生的自我安全意识，从而有力地保证了学校各项工作顺利开展。
2、认真落实《中小学安全守则》，大力宣传安全教育，拓宽安全教育渠道，从交通、校舍、用电、用水、防火等多方面对学生进行安全教育。
3、学校制定了严格的安全制度和预案，加大安全隐患排查工作力度，坚持把一切不安全因素控制于萌芽状态。
三、德育工作
1、学校坚持德育为先，重视德育工作。一学期以来，我们组织开展了学习 “铸师魂、正教风、树形象”为主题的师德师风建设系列教育活动，并要求教师每人写了学习心得体会，使全体教师的政治素质和修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，教学效果也明显提高了。
2、本学期我们以纪念“12.9”、“精典红歌”、“校园集体舞”和半期表彰等活动为契机，认真开展了学生思想品德教育，利用班会、队会、国旗下的讲话等对学生进行品德熏陶。
3、我们在《学校管理汇编》上明确规定了学生的养成教育，通过升旗仪式、共青团活动、班会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。我校校风校纪有了明显的改观，校园内乱丢纸屑杂物的变少了，同学之间相互帮助、相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。
四、教学教研工作
1、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我们总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行领导挂班级管理，学校加强了教学过程的监管，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，最后集体进行综合评估。
2、加强教研活动，以研促教提高质量。为了将提高教育教学质量的目标转化为每个教师的自觉行动，坚持全学期不间断地进行教学教研活动。特别是取得教研室的支持，曾两次到校进行指导。组织参加了“送教下乡，扶贫支教”培训，让全体师生耳目一新，均获得一次学习进步的机会。不仅如此，学校还将教师听课制度化，备课作业规范化，校本教研常态化，从而有力地保证了各项教研活动的正常开展。
3、推行集体备课，加强校本教研，办好校本教研工作现场会。我们除按上级的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还率先在县校本教研工作现场会后谋划我校教研发展的路子。我校校本教研工作有详细的计划、措施、总结，县教研室给予高度评价，同时不论从组织上还是我们的教师个人都得感谢张茜同志，是通过她的带领，才让老师们的潜质被深挖出来，工作搞好了，教师的水平也提高了。
4、加强了毕业班的工作指导，针对毕业班专门召开了班主任会、教师会和学生动员会，充分调动了全体师生的积极性。在教管中心毕业年级管理意见的基础上，学校还加大了对领导挂班抓质量的考核的力度和教师奖惩力度，并对毕业班教师实施政策倾斜。
5、加强了实验、图书、电教、体艺学科教学的管理。学校新布置各大功能室后，大家迅速行动起来，特别是田玉林老师的图书管理，基本上做到了天天的天天，不得不承认该同志是个好同志。
6、加强艺体课教学。分别以“红歌传唱”、“校园集体舞”为载体丰富学生艺术活动的内容和形式，体育组通过张诚江老师的课给全组带来了示范功效，促进了该学科的良性发展和学生的健康成长。
7、初中部在辉校长的领导下管理有了长足的进步，无论是教师的爱岗敬业精神，还是教学教研活动的开展，都呈现出一片积极、热烈、和谐的景象，特别是海老师在做好教学工作的同时还出色地完成了理科组及团的工作。
五、其它工作
1、进一步规范化了财务后勤工作，本学期我们严格执行上级收费标准，健全了财务手续。我们的赵校长对各类财产进行了登记保管，云峰同志更是认真细致，严格执行财务管理制度，定期帐务公开，保证了学校的正常运转。
2、严格按照“两基”复查验收的相关规定要求，搞好了“两基”建档工作，做到了班子不变，各资料员更是兢兢业业，及时上交各类资料，任劳任怨完成这份烦杂的工作，并通过多次节假日不休息，柏清老师五一期间独自在校加班，还有县上的多次抽查督查，使“两基”成果得到巩固提高，顺利通过复查验收。
3、工会工作制度健全，管理在不断完善，做好了参与决策及民主评价等工作，但来期将继续加大力度抓会员管理及活动建设。
4、工程建设工作，一学期以来，积极取得上级主管部门的支持，现已争取到办公设备更换、厕所改建、操场硬化，寄宿制工程正在施工，来期有望学生可住校。
六、存在的不足：
1、学校初建的领导集体还不够老练，还有很多我们没有想到的地方和想到了没尽力去完成，其疏漏和不足还得在来期的工作进行弥补。
2、部分教研组工作虎头蛇尾，工作开展不深入，流于形式，有的工作有时甚至连形式都没有了;
3、部分教师本位主义思想较严重，工作相互挑剔，缺乏凝聚力和战斗力;
4、学生纪律管理时紧时松，学生管理缺乏有力措施，学生养成教育有待加强，特别是部分初中学生的管理;
总之，通过大家的共同努力，一学期以来，确实使我们的学校发生了可喜的变化。但是，我们更应清醒地认识到，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，所以寄望大家在来期，全体教师还必须再接再厉，百尺竿头更进一步。
下面我想再次感谢教管中心对我的信任和帮助，感谢全体老师们对我工作的谅解和支持。我将继续努力工作，虚心学习，把我这个校长当合格，当好，不辜负大家对我的期望。
最后让我代表学校及个人向大家表示问候!祝大家过一个欢乐、祥和、愉快的春节。
谢谢，谢谢大家!