学校教导主任竞聘演讲稿（精选17篇）

学校教导主任竞聘演讲稿（精选17篇）

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好!

首先，我想代表今天参加竟聘的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为学校选拔人才而付出的辛勤劳动。我校实行中层干部竞争上岗，我作为学校的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力;如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。

本人出生于**年**月，现任职称是小学一级教师。年月毕业于学校，月踏上教学岗位。**年**月至**年**月在小学任教，**年**月调入小学任教至今。

从教年来，我基本上担任中、高年段的教学兼班主任。在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。年月取得省教育学院小学教育自考大专学历;年到年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了为期一年的培训、学习。在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。

假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：

一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。

二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。2、强化中青年教师的基本功训练。3、把学校1--6年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。

三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。

四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略;对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。3、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。

谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!

我是来自，很荣幸能来参加这次竞聘活动，我想通过这个自我展示、相互学习的平台，向各位领导汇报自己的工作，向其他优秀的老师学习，取长补短，让自己更上一层楼。我现任副教导主任、大队辅导员和团支部书记，本科学历，**市教坛新秀，曾获城厢街道“轻负担、高质量”教师、区教育先进个人、区“”小学数学骨干教师培训班优秀学员等荣誉称号，今天我想来竞聘的职务是教导主任。

今天来竞聘的老师都很优秀，而我是那么地平凡无奇，但我想我也有自己的优点、自己的特长，参加工作以来，无论是在学科教学上，还是在教育管理上，我都以“一头牛”的态度认真对待，那么我是怎么样的一头牛呢?

第一，我是一头勤勤恳恳、任劳任怨的牛。我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，勇于奉献，比如说我在参加工作的第二个学年，学校缺少英语老师，而我有较好的英语底子，在原本一个班的班主任、两个班的数学教学和一个奥数兴趣小组的工作量上，毅然承担起一个年级四个班的英语教学，工作量虽然很大，但高兴地是所带班级被评为文明班级，所教的两个班级数学成绩优秀，更高兴的是奥数兴趣小组的多名同学获得华罗庚金杯赛一、二等奖，就连上的英语公开课也获得同事和教研员的好评。再比如说，**年我结婚那年，结婚的前两天我还上了一堂区级公开课，结婚的前一天还在辅导两个年级的奥数兴趣小组参加结婚当天要举行的奥数竞赛，婚后的第三天，我又代表学校上了一堂区级课堂教学展示课，虽然辛苦，但我毫无怨言，不管是现在还是将来，无论从事什么工作，我都能从学校大局出发，踏踏实实地工作。

第二，我要做一头牛气冲天的牛。非常感谢学校领导对我的信任，为我搭建各种成长的平台，让我快速发展。第一次参加**市级优质课评比，获得二等奖;写的第一篇论文，获得**区年会论文一等奖，**市专题论文二等奖，**市年会论文二等奖;写的第一篇随笔入选《魅力新课堂》一书中;在参加**市教坛新秀考核中，更是以学科总分第一名光荣地被评为市教坛新秀。在数学学科专业方面，我取得的成绩并不多，因此我要重新做回牛角书生，绝不放过每一次培训提高的机会，争取在这一学科上有名气、很牛气。

第三，我愿俯首甘为孺子牛。至**年担任学校副教导主任、大队辅导员和团支部书记以来，已有两个年头，作为学校中层领导能领会校长及校级领导的工作思路和意图，认真做好配合工作，学校的大型活动能及时做好策划、执行到位，在这两年中在自己的分管工作范围内为学校获得三次区级优秀组织奖。如果这次我竞聘成功，走上教导主任的岗位，除了积极协助校长做好工作的同时，也要更好地为广大教师服务，学会换位思考，学会理解宽容，学会“有难同当”，只有把自己定位于服务大家的角色上，才能真正地实现自身的价值，赢得大家的信任。

第四，做一头有“牛脾气”的牛。如果我真的成了一个学校的教导主任，要继续落实学校品牌建设，继续打造理想教研，继续落实教学常规，而所有这些的落实，需要我们深入课堂掌握教学动态，及时总结得失;需要我们深入教师了解教学情况，改进教学方法;需要我们深入学生了解学习情况，提高学习效率;更需要我们坚持自己的原则，对那些确实能提高学校建设的措施要坚持执行到底，对那些不适于教学管理的方法要想牛尾巴赶蚊子一样，及时纠正改错，我们要不怕出错。

第五，做一头很“new”的牛。我这里的牛指的是英文单词“new”，意思是说要学会创新，做到教研结合，常规创新，在自己努力学习的基础上向全体教师介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式的教研活动和竞赛活动，求实创新，使教学再上新台阶。

第六，做一头爱生活在牛群中的牛。只有一个团结协作的领导班子，才能使学校工作顺利开展，只有一个团结协作的教师团队，才能使学校和谐发展，而教导主任就应该是协助校长改善各种关系的催化剂，只有大家都学会了团结协作，才能学校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我相信我这只爱生活在牛群中的牛一定能担当起这个催化剂的作用。

各位领导、各位评委、各位老师，如果我竞聘成功，我会努力工作，如果我这次初试牛刀失败了，我同样会加倍努力，相信我一定会厚积薄发。

请大家相信我这头牛，谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!

首先感谢上级部门、学校领导和各位老师给了我这次参加竞聘、展示自我的机会。我叫，1965年出生，1985年毕业于张掖师范，1993年通过自学考试取得汉语言文学大专学历，中学一级教师，中共党员，今天本着锻炼自己、服务于师生的宗旨，竞聘教导主任一职。

在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天;在人才济济的**中学，扪心自问，我能干什么?反思过去，我迷惘过，无奈过，考虑现在，我正视着，期盼着。适逢这次教育上有史以来的中层领导竞聘上岗的机会，我本着促进自己成长、实现自我人生价值、服务于教育教学工作的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望我靠能力，靠大家的支持，而不是靠运气，能为自己的人生留点什么。

我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下三个方面的优势：

一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。从教二十一年来，我能坚持党的基本原则，认真学习“三个面向”和“三个代表”的重要思想，积极参加党员先进性教育活动，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。二十多年来，我一直坚持在教学第一线，工作满负荷甚至超负荷运转，想到的是立足本职、干好工作、教好学生、成长自己，培养的是一种作风;遇事客观公正、尊重他人，不计名利，服务在先，收获的是一种品行。但组织和学校、在座的各位领导和老师没有忘记我，给了我许多荣誉，先后被县、乡、学校、各级单位评为优秀教育工作者、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号，从而增强了我干好工作的信念，促使我一步步地成长，在此我衷心地感谢领导和同仁的厚爱。

二是有较为扎实的专业知识，自85年19岁参加工作以来，我先后在**中学和**中学分别任教十年和十一年，从85年开始连续担任班主任20xx年，从87年开始连续担任初三数学课的教学20xx年，98年初三年级组长、班主任、教导处副主任三项工作于一身，97年，被县教委任命为**中学教导处副主任至今。在**中学的十一年中，我曾担任过县级教研课题的研究，参加了县上的教学大比武，并均能获奖，曾先后三次送教下乡，一次参加县教体局组织的新课改巡回调演，3次参加了县教体局组织的教学检查。以上简短而又实在的经历，积累了我开展工作的初步经验，促使我在教学上、班主任工作及学校的管理方面不断学习、加强研究，从而使自己的理论水平、业务知识、管理能力基本上能适应新的教育教学形势的需要。

三是有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20xx年的工作经历中，从事数学课的教学、担任班主任、教研组长、年级组长、教导处副主任等职务，养成了我干一行、爱一行、钻一行、求真务实、敢于率先的作风，唤起了我干好工作、为学校负责的强烈愿望。但更多的是学校对我的关心和培养，更多的是在位的各位对我的工作的支持，自己所开展的每一项工作、取得的每一点进步都受益于学校教师团结协作精神的发扬。在担任管理职务以来，我常想起过去的工作，常渴望以前有过的辉煌能够在我们的校园里再现，我反思过学校的各种变迁，也越来越看到了目前工作中我自身的不足，做到了在其位谋其职，急为工作所急，想为学校所想，这种责任意识、忧患意识将为我今后的工作提供宝贵的经验，教人奋进，催我创新，以更好地为教育服务、为校长服务、为教师和学生服务。

各位评委、领导和老师，工作的实践与探索是经验，也是一个人发展的基础，但它只能说明过去，未来的工作更需要一种态度、一种责任、一种精神、一种品行和作风，假如我能竞聘，我将不负重望、不辱使命、不失街亭，发扬想干事、能干事、干成事的敬业精神，从以下四方面做好工作：

第一、明确职责，树立为学校负责、为校长和分管领导负责的意识

校长是学校的核心，校长的办学、治校思想是学校的灵魂，中层领导的职责应该是践行学校的具体工作，在态度上积极主动，率先务实，勤政敬业，敢于创新;在方法策略上团结协作、尊重他人、集思广益、作风民主。在落实工作的过程中，克服按部就班、形式主义、高耗低效、极端偏激的思想与做法，站在领导安排的角度、工作需要的角度、教师乐于接受的角度落实工作、创新工作，克服工作中的等靠思想、畏难情绪，做到上对校长和分管领导负责、下对教师和学生负责，最大限度地发挥好职能作用，凡事不能使校长亲自躬亲，使校长在具体工作的开展上，处在应管和不应管之间，摆正自己的位置，当好学校管理的配角。

第二，依靠教师，落实以研促教、以学促教的思想

社会的发展对教师的工作提出越来越高的要求，我们不能用昨天的知识教今天的学生，服务于学生的明天，传统的教研在教师的成长中虽然起了一定的作用，但它的模式和层次较浅，在教育改革的今天教导处应把教师的培养当作自己的重任，积极主动地组织教师开展各种形式的教研活动，在完成继续教育、课题研究、骨干培养等基本教研任务的前提下，把新课改的推行责无旁贷地当做自己的职责，有计划、有目的地组织教师学习课改理论、践行实践活动，促使教师在观念、角色、教法上有一个大的转变，在新型师生关系、合作探究能力、现代教育技术、电子备课、资源整合、教学反思等方面不断学习，发展自己。同时加强备课组、教研组、史生地教学、初三年级的工作等方面指导与研究，真正在以研促教的路子上迈出新的一步。

第三，完善教学管理制度，体现以激励为本的管理理念

无规矩不成方圆，交通规则中，没有红绿灯的约束就不会有道路的畅通，但制度只能解决不可这样做，而不能解决怎样做才能更好的问题。因此，在教学管理中，既要重视制度对人的约束作用，更主要地是要看重教师的主观能动性，激励人才是最高的要求，管理工作应根据教育本身的规律、结合学校的实际，按照有利于教师发展的思路：开展活动、重视过程、树立典型、寻找抓手，探索激励性的师生评价方式，最大限度地调动教师工作的积极性，收到好的管理效应。

第四，采取措施，激活教和学的积极因素

教育以人为本，学校以教师为本，教师以学生为本，学校因学生而美丽，学生因个性而独特，教师因激情而奉献。随着社会的发展，教师、学生越来越有主见、有个性，教师应当保护学生的自尊、尊重学生的个性、唤醒学生的潜能，学校应当尊重教师的劳动、关心教师的生活、促进教师的成长。因此教学管理应致力于教风、学风的培养，通过勤学教育、成才教育、素质展示、生命的价值等主题教育活动，让学生明白勤奋学习是幸福人生的基础，幸福人生是生命发展的主题这一永恒的道理。通过一些课余文体活动，缓解教师工作的压力，放松他们的身心，让教师把笑脸带进学校、带进课堂，从而实现课堂活起来、校园动起来，这样一个变学堂为乐园的目的，焕发校园的生机与活力，提高教学成果的转化率。

尊敬的各位领导，各位老师，竞争上岗激活了机制，调动了人的积极性，领导岗位有上有下，上给了人锻炼机会，下也无怨无悔，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我、支持我，借此机会感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢各位老师对我工作的关心与支持，愿与大家共创美好未来，迎接辉煌灿烂的明天。

谢谢大家!

各位领导、老师、家长们：

大家好!首先感谢学校领导、老师和家长们的信任，选举我为河源市第二小学新一届家长委员会的主任，能为学校、为家长、为孩子们做一点工作，我深感荣幸和自豪。

咱们河源市第二小学共有3900多名学生，我们每位家长都来自社会不同的岗位，思想、文化等诸多方面都千差万别，但是我们也有共同之处，那就是我们的孩子都是同在一个校园里接受同等教育的学生;还有就是我们每一位家长都有一个望子成龙、望女成凤的迫切心情;更重要的是我们都怀着对河源市第二小学的无比信任共同选择了这所名校，把对孩子教育成人、成器、成材的全部期望寄托给了这所名校。我想这些共同点也正是今天我们家长委员会成立的前提和基础。

学校组织我们成立家长委员会意义深远。首先，家长委员会的成立标志着学校多元化教育机制进一步成熟。学校教育绝不仅仅是学校和老师自己的事，它需要广大家长的理解和配合，需要全社会的关注和支持。成立家长委员会是学校教育和家庭教育的紧密结合，它将会有效、及时地沟通家长与学校、家长与家长、学校与社会的联系，整合各种资源，为学校教育服务，为孩子成长服务。另外，家长委员会的成立标志着学校人性化管理水平进一步提高。学校将通过家长委员会广泛听取家长们的意见，及时解决一些倾向性问题，而且还要主动邀请家长委员适当参与学校的教学和管理，特别是对收费等敏感问题定期向家长委员会通报，主动接受监督。这些人性化的办学措施必将拉近家长与学校的距离，减少家长与学校不必要的误解和纠纷，从而推动学校的教育事业更好、更快地发展。

河源市第二小学新一届家长委员会今天正式成立了，我们全体委员会有决心和信心在学校的领导、关心下，在各位家长们的支持、帮助下，出色地完成好家长委员会的各项任务。工作中，我们将着重发挥好四个作用：

一、发挥好参谋、助手作用，推动学校教育事业的发展

作为家长委员会成员要随时关心、了解学校的各项教学和管理工作，及时掌握学生的各种动态和苗头，站在教育者和被教育者的立场去思

考问题，研究问题，多为学校教学、管理等方面提一些建设性的意见和建议，为学校的发展尽我们家长应尽的责任。

二、发挥好桥梁、纽带作用，构建和谐的家校关系

学校和家长不是对立的两个阵营，二者只有紧密的结合，才能提高学校教育和家庭教育的质量，才能更好地促进孩子们的健康成长。我们家长委员会正是学校和家长们联系的桥梁和纽带，通过我们及时把学校的信息传递给家长，同时把家长们的普遍意见和想法反馈给学校，从而在思想上达成共识，在行动上达到统一。沟通的渠道畅通了，自然能够减少不和谐的音符，偶尔发生了个别纠纷，我们要发挥家长委员会的自身优势，积极进行劝导和疏导，尽快协调双方妥善解决矛盾，将影响降到最低。

三、发挥好培训、指导作用，提高家庭教育的整体水平

所有家长的共同愿望就是把自己的孩子教育好，可是由于每个家长自身素质不同，导致每个家庭的教育水平参差不齐。家长委员会是家长们的群众性组织，我们有责任和义务配合学校办好家长课堂，定期召开家长会，聘请教育专家或邀请有经验的家长传经送宝，培训和指导家长们提高家庭教育的质量和水平。

四、发挥好示范、带动作用，提升家长委员会的公信力

作为群众性组织我们没有任何行政权力，我们的一些倡议和号召，只能依靠家长们的理解和支持，所以我们必须以实际行动赢得全体家长们的信任，我们要以身作则，模范地履行家长委员会的职责和义务，克服个人困难，保证参与家长委员会活动的时间，出色地完成各项任务，真正做到为孩子负责，为学校负责，为全体家长负责。从而推动家长委员会各项工作的深入开展。

各位家长、各位委员，成立家长委员会就是为了更好地配合学校教育好我们的孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，将是我们和学校共同努力的目标。当今社会，教育体制改革严重滞后，学校教育面临尴尬境地，我们每一位有良知的家长，每一位对孩子负责任的家长，都要体谅学校的难处与困惑，我们只能雪中送炭，绝不能雪上加霜。再难不能难了孩子，再难不能难了学校。让我们所有家长携起手来，为孩子们的健康成长撑起一片蓝天，为河源市第二小学这所名校再创辉煌而共同努力!

谢谢大家!

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好! 我是某某某的妈妈。在这里首先感谢学校、老师以及家长朋友的信任与厚爱,使我能作为家委会成员之一和大家共同探讨孩子的成长教育问题。

转眼间，孩子们从初入校门时的无所适从到现在的安定自若，一晃两个多月过去了。老师的辛劳和孩子的努力，使得每个孩子都有了可喜的进步。他们不仅长了个子、学了知识，更重要的是学会了如何融入集体、如何与人相处。我们家长在陪伴孩子成长、学习的同时，也经历了相识、相知的过程，形成现在这样一个和谐、温馨的大家庭。在此，我提议，让我们用掌声对老师的辛勤付出表示感谢、对孩子们的成长进步表示祝贺，也为我们收获友谊而喝彩!(此处带头鼓掌)

作为家委会的一员，我对家委会今后的工作有这样几点想法与大家共勉：

1、真诚沟通。 将家委会建成一座桥梁，成为学校、老师、家长和学生四方沟通的一个纽带。就教、学、陪等活动，通过QQ群、家长会的形式，及时进行了解和沟通，在互相理解、相互尊重的基础上，发挥真诚的桥梁纽带作用。

2、加强协调。对于学校教育管理工作上的一些安排，家委会要本着实事求是的态度，及时协调学校与家长的不同

意见，认为正确的大力支持，认为不妥的直言反映，最终达成各方意见的统一。

3、出谋划策。为班级开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助。积极配合学校多组织开展形式多样的活动，让孩子们在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，共同努力把703班建设成为一个老师为之骄傲、孩子为之留恋、家长为之欣慰的班集体。

4、分组管理。各县市选一位家长代表作为联络人，家长代表及时做好联系方式的统计更新，以便紧急事情得以迅速联系。

5、做好表率。家庭教育是学校教育的重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，我们的言传身教潜移默化地影响、引导着孩子的健康成长，因此，我们做家长的一定要给孩子做好表率作用。

6、推陈出新。家委会的工作需要我们不断探索与总结。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，更何况我们这个大家庭人才济济，为了孩子们的健康成长，我相信有更多的家长愿意、也能更好地为班级服务，所以，我希望家委会成员能不断有新面孔出现，请家长们积极自荐或推荐，并认真填写家委会工作调查表，以便家委会工作更上一层楼。

最后谢谢各位老师和家长朋友们对家委会的关心、帮助和支持!谢谢大家!

尊敬的各位老师、家长朋友们： 大家好! 本人名叫万红利，是六(2)班万津津同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，感谢大家的信任与厚爱,我很荣幸地成为本校的家委会成员之一，能站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育相关事宜。我们选择了忠信小学，事实证明我们的选择是正确的，通过近年的教育，我们的孩子逐渐成熟起来，老师们落落大方的举止、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，潜移默化地影响着我们的孩子，让他(她)们在这里养成良好的学习和生活习惯，正是由于老师们对孩子的无私奉献和谆谆教导，使每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表与会的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢! 为了履行好家委会的职责，我想要重点做好以下几个方面的工作：

1、真诚沟通。

将家长委员会建成一座桥梁，成为学校、老师、家长和学生四方受益的一个组织，在互相理解，相互尊重的基础上，建立学校、家长、孩子之间真诚的信息渠道。多参与了解将学校的教育近况反映到大多数家庭，同时将家长们的普遍意见和看法及时反馈给学校。

2、加强协调。

对于学校教育管理工作上的一些安排，家长委员会要抱着实事求是的态度，认为正确的大力支持，认为有误的，直言反映，把事实反馈给家长委员会，由家委会反馈给各位家长。家委会要加强协调，在学校、老师、家长、孩子之间营造和谐、信任的气氛。

3、出谋划策。

家长委员会的成员，要代表家长们关心学校，为学校开展素质教育活动出谋划策，提供力所能及的支持和帮助，家长委员会配合学校，多组织各种活动，调动孩子、家长参与到学校教育中，让教育不仅仅限于孩子对知识的学习，而在于德智体全面的发展，让每一个孩子在忠信小学都能留下美好记忆，交下更多的朋友，在老师和家长的共同努力、关心和帮助下，快乐、阳光的成长。

4、做好表率。

家庭教育是学校教育的重要补充，我们家长是孩子的第一任老师，所以，我们以言传身教潜移默化地影响、引导孩子树立正确的待人接物之道，良好的生活学习习惯。

各位老师、家长朋友们：

孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁们的辛勤培育。一个孩子的全面发展是家校教育共同努力的结果，家委会开展的活动作为学校课堂教学的延伸，在素质教育中有着不可替代的作用，让我们携起手来，共同努力把忠信小学建设好，让我们的孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。

谢谢各位老师和家长朋友们对家委会的关心、帮助和支持!

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!我是三(二)班某某某同学的家长。在这里首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会。感谢大家的信任与厚爱,很荣幸地成为南校区的家委会主任，能够站在这里和大家共同探讨家长委员会的一些工作。在学校老师们对孩子的无私奉献和耐心教导下，每个孩子都有了可喜的进步。在此，我代表在坐的各位家长对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!作为家委会的成员，我们的宗旨就是：为孩子服务，为家长服务，一切为了孩子。尽管，这一年是忙碌的，但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着，一句句话语让我们幸福着。在老师的协助和家长们的配合下，一学年的家委会工作已经结束，我简单的对上一学年做个总结 ：

一、制定计划，主动参与、积极配合学校、老师开展工作

1.各班家委会成员充分认识到家委会的职责，在班级QQ群里积极交流，各位家长充分参与，为家委会的工作出谋献策，同时通过交流也促进家校互动,提供了教育孩子的交流平台，并在学期初制定了本学期家委会的工作计划。

2、每天各班家长委员会积极主动的协助班级的卫生打扫工作，并自发的定期给孩子们的教室消毒、擦玻璃等，让孩子有个更好的学习环境。

3.家委会积级参与配合学校组织的活动中。如“六一儿童节”“元旦联欢”，各班家委会成员积极的筹备晚会，配合老师组织同学，维持秩序，拍照摄像，同学们表演的都非常优秀，受到了老师一致好评。

二.创班级特色，配合老师做好班级活动。

1、为了弘扬中华民族传统文化，各班家委会都给同学们订阅了《经典素读》，每天早上的经典素读不仅培养了孩子们的注意力和记忆力，营造浓厚的阅读氛围，同时也培养了同学们良好的语文素养，每天早上的坚持也训练了同学们持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

2、孔子曾说过“少成若天性，习惯如自然”，说的是一个人的习惯和他的天性一样自然，这个时期养成的习惯决定了一个人的人格，为了培养学生养成良好的写字习惯，各班家委会成员都给同学们制定了字帖，通过每天中午不懈的练习，各位家长也都看见了同学们的书写都有个很大程度的提高，这都是有目共睹的，在每个孩子身上都能体现出来，还有的家长为了培养孩子的读书习惯，给班级捐赠图书，还有的捐赠学习用品。。。在此，就不一一列举了。

三、开展有益的教育活动，拓展孩子们的学习和成长空间。

家委会成员积极出谋划策组织各种活动，培养孩子的集体意识，传播良好的行为习惯等。一场场看似简单的活动，却花费了家委会成员的不少心血，所幸的是，得到了我们全体家长们和同学们的支持。

1.开办家长进课堂活动。家委会向全班家长们发出倡议书，开办“家长进课堂”，家长们拥有各行各业的专业知识，专业技能，如果能带到课堂上来，将使同学们开阔眼界、增长知识。这一倡议引起了各位家长的积极响应，有的当医生的家长讲的《卫生与保健》，有的当警察的家长讲的安全方面的知识，还有的当交警的家长讲的是交通规则。。。。。等等，让同学们增加了课外知识，开拓了视野。

2、开展丰富多彩的第二课堂，为了使同学们获取新知识和新技能、开发学生智力,培养学生特长,让同学们全面发展，家长们积极配合，各个班级分别开展了“知识、艺术、体育、科技、技能”五大类的第二课堂，有的家长教同学们象棋、有的教腰鼓、还有的教剪纸、手工。。。。。。等，让同学们丰富了课外知识、增长智慧，还培养了同学们的创新精神和实践能力。

3、为了培养家长和孩子之间的感情，锻炼同学们的身体，开阔同学们的视野，很多班级也积极的组织同学们参加社会实践活动，有的去星期八小镇，有的去红叶谷。。。。。。等，这样的活动有利于同学们增强对自然的了解、拓展视野，而且这种方式生动活泼、同学们较容易接受;这种活动还可以增强同学们的集体主义感，培养团队的合作精神。

总之家委会在学校、老师及全体同学的支持下，做了一些份内工作。新的学期已经开始，为了孩子们的健康成长，我们还需要不懈努力。对于建好家长委员会，推动学校和家庭教育，我有以下几点计划： 1、开学初期，各班召开家委会与班主任一起总结上学期班级学习情况，安排这学期工作及活动计划;

2、 负责组织学生参加一些社会活动，开拓学生的思维及增加课外知识，积极带领广大家长参加学校组织的各种活动以及家长学校的活动。

3、通过各种渠道了解社会、家长对学校教育的建议与需求，协调家长、社会部门与学校的关系，负责向学校传递教育信息，促进社会逐步形成尊师重教的良好风气。

我作为南校区家委会的主任会努力的配合学校、配合班级、配合各位委员和老师把这

个工作做好，充分发挥其联系学校和家长的桥梁作用，紧密联系学校与学生家长，及时搜集并反映学生家长对学校的意见和建议，共同为实现学校的办学目标而服务。

亲爱的老师们：

晚上好!

今天受校长室的委托，借此机会，主要讲三个问题，第一对上周教导处主导的教学常规检查工作情况作个通报，第二对本周星期五的市局教学过程检查再次予以强调和说明，第三对本学期期末考试作个简要的安排和布置。如有不当之处，还请批评指正。

第一个问题，上周进行的教学常规检查工作情况通报。

此次教学常规检查工作得到了各教研组长和大部分老师的积极配合与支持，在此我代表教导处表示感谢。首先我先简要的通报一下情况，这次常规检查工作中各教研组长电话催交，认真查阅，一一核实，总结归纳有如下老师的备课阅卷工作扎实认真，被评为优秀教案：语文组聂冬梅老师，数学组陈勇老师、曹辉老师，英语组王海燕老师、陈建兵老师，文综组李志明老师，理综组王梦仙老师、马辉老师、谢立仁老师，艺体组罗清亮老师。在此对这些老师提出表扬。当然在这次检查工作中也发现不少问题，至于具体存在的问题总结如下：备课方面主要是节次不够、没有标明节次序号、缺少教学后记、备课本不规范、备课环节不健全，作业方面主要是次数不够甚至没有、批阅环节不全，听课方面主要是节次不足或没有、该填的项目空缺等等。

第二个问题，即将到来的星期五的市局教学管理过程检查。

在此我想再次作一下强调和说明，上一周进行的教学常规检查工作的目的可以说就是为了迎接这一次的市局教学管理过程检查工作。是为了做到心里有底，是为了争取在检查中不出问题，少出问题，是为了保护我们的老师，所以我们进行了这一次检查。并且第二天我们针对检查中出现的问题在黑板上出示了紧急通知，并且在各年级办公室进行了通知张贴。我们这么做，一则是发现了不少问题，并且有些问题十分严重，因为说句实话，我担心有些老师根本拿不出备课本;二则是为了给大家提个醒，不要撞到枪口上。此次检查工作不是抽查，而是全面检查，所有老师的备课、阅卷、听课资料都要。同时市局还会利用这一次检查对老师们做出一个评价并通报全市。我希望看到的是表扬的名单里有我们老师的名字，而不是批评的名单里。希望大家理解、重视。同时为了保证这次迎检万无一失，本周星期四第八节课前请所有老师再次将备课、阅卷、听课资料交教导处办公室，届时我们将再次组织人员进行一次彻底的复检，希望大家配合。

对于以上两个问题，我想借此机会谈点我个人的感受。人生有些事情是不得不做的，并且应该做好的，这是职责，也是义务。老师们，既然我们选择了教师这一职业，我们就理应履行相应的职责和义务。作为一名人民教师，上课要有教案，课后适当安排作业。我想这是众所周知的事情，道理用不着讲，我们都懂。并且我坚信社会无论怎么发展，履行该履行的职责和义务是千古不变的，也是不容推辞的。履行不好便是失职，便是懒惰，便是工作态度有问题。难道一个老师不备课还有道理了?难道一个老师随意的迟到、早退、缺课也有道理了?所以我想我们做人要有底线，工作也要有底线。一旦过了底线就很危险了。这话也许很刺耳，但是绝对是出于善意，出于关心。我真心希望我们的二中越来越好，也真心希望我们所有二中的老师越来越好。

第三个问题，期末考试的简要安排和布置。

临近期末，有始有终，搞好期末考试就成了我们下一阶段最重要的工作。根据校长室的安排，本学期初二、高一、高二的学生定在元月17号放假，15、16号两天必须考完。高三元月18、19号两天将进行沅江市第一次质量检测，放假另行安排。所以时间紧迫，接下来有很多工作还需要我们的老师积极配合与支持，像制卷工作、监考工作、阅卷工作等等。对于制卷工作，我们会在月假上来之后召集制卷老师开一个短会，保证制卷的质量和达到制卷的要求，这个会另行通知。希望我们所有的老师在遇到工作安排的时候不要推辞，欣然接受。一则这是对我个人工作的支持和帮助，我会牢记在心;二则这也是二中正常运转必不可少的部分。其实我在跟教导处的周罗阳老师、陈华山老师沟通的时候，我就跟他们提了一个建议，就是要加强相关工作的统计和整理。比如老师代课，一个月共有多少老师请假，有多少节次的课需要有人代，有哪些老师在遇到代课时积极配合，不讨价还价。比如老师监考，有多少老师监考任务重，任劳任怨;有哪些老师一遇到有监考任务就请假，躲避监考。我想有了统计，我们就可以看出不少问题，也就可以公平地、制度化地去处理问题。至少一个平均代课、监考的任务你要完成吧?对于期末考试，教导处会在接下来的时间里，以通知的形式去安排和落实这一工作。

最后，希望我们全体二中人同心同德，齐心协力，搞好后阶段的教学工作。也借此机会祝愿在座各位身体健康，工作顺意，平安夜快乐!

谢谢大家!

同学们在紧张和忙碌中结束了这次期中考试。有人说，失败是成功之母，我想说，从失败中吸取的经验教训才是成功之母。那么，我们该怎么利用这次期中考试，做好今后学习工作呢?我想利用今天国旗下讲话来谈谈期中考试的总结问题。一共有三个步骤。

(一)整体总结首先，建议大家先对自己的期中考试整体情况做一个总结。

想必同学们对自己的成绩都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，这次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习状况的真实反映，建议同学们问自己几个问题：

1、名次、成绩是上升还是下滑?

2、如果上升，是因为题目适合你(有些同学遇到比较难的题目成绩会比较好，有些反之)，还是同水平的同学出现了失误，还是自己的水平真实上升了。

3、如果下滑，问题根源又出在哪里?

(二)知识点总结知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。

这里有两种情况很可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里;第二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相似的陷阱里。那么，如何正确进行知识点的总结?首先，同学们拿到下发的卷子后，应对自己答这份卷子的情况进行一个全面的回想，请同学们细细浏览试卷子中的每道题，注意，此时你关注的，不应只是错题，而是包括你答起来不流畅的题目，思维有障碍的题目，以及凭运气做对的题，这些题都是你的软肋。其次，同学们应着重对这部分知识进行复习。这里应该注意的是，千万不要就题论题，如果只是这道题做错了，改正了，那这样-的总结只是让你多会做一道题而已，下次类似的题变一变形，可能又错了，殊不知，一道题错了，可能是你相关的知识体系就没有搞清楚。

所以，同学们应该做的是，由点及面，对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习，英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是对冠词这部分知识就没掌握好?物理一道大题的受力分析又错了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在问题?总之，希望靠的理想成绩的同学在期中考试后能继续一如既往，继续努力，考的不理想的同学能吸取经验，树立信心，加倍努力，为期末考试的到来而早作准备。

谢谢大家!

亲爱的老师、同学们：

大家好!

燕子去了，有再来的时候;花儿谢了，有再开的时候;树木枯了，有再青的时候;可时间却滚滚长江东逝水，奔流到海不复回。时间是何等重要，所以我们要珍惜时间。

时间是人类的财富，是全部财富。正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间和行动化合的结果……居里夫人说过：“我只惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出做了什么，只能看出来该做什么。”倘若给居里夫人更多时间，她会创造出世上更灿烂的辉煌，为人类创造出更多的财富。

时间就是生命，珍惜时间就是爱护自己的生命，因为时间是组成生命的材料，生命是以时间为单位的，放弃时间的人，时间也会放弃他。谁对时间越吝啬，时间对谁越慷慨，要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。

时间是乌黑秀发中的几根白发，是生日蛋糕上逐渐增多的蜡烛，是无法挽留却又一次次重复的春秋与冬夏。时间催促沧桑的巨变，时间扬起未来的风帆，时间是生命的黄金海岸，时间是获取成功的基石，时间是人类的生命航船。

珍惜时间吧!莫等闲，白了少年头，空悲切!

尊敬的各位领导：

大家好!

今天对于我们殷汇中心学校来说，是一个大喜的日子，因为各兄弟学校的领导齐聚我校参加西片教研工作会议，有朋自远方来不亦乐乎;对于西片而言，同样是一个值得纪念的日子：我们大家在一起分享各自成功的经验，做我们喜欢的事情，因为：每所学校、每位教师都想进步，都需要提高。

苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上研究这条路上来。”我非常喜欢这句话，但是由于种种原因，过去，虽然我校每学期都会开展教研活动，但却没能达到让每一位教师都走上研究这条幸福的路上来。在20xx—20xx学年度，我们根据《殷汇中心学校教导处工作计划》和《贵池区小学西片教研联合体20xx——20xx学年度活动方案》，开展的一系列的教研活动，就尝试着引导每一位教师走上教研之路。现总结如下：

一、校本教研开展情况：

1、转变观念

观念是行动的先导，要开展好教研工作，首先要改变观念，提高认识。有些教师认为教研并不能反映教学的现实问题，更谈不上解决实际问题，更重要的是大多数教师认为教研不仅会挤占大量的时间，还会分散自己的精力，直接影响教学成绩。基于教师这种思想，我校多次召开校长会、教导主任、教研组长会议，强调此项工作的重要性，各校通过每周的学习时间对教师进行思想教育，教育全体教师要把自身成长作为一种需要，作为一种事业来追求，让想当一名好教师成为他们内在的需要，激发其产生自主发展的动机，树立终身学习的理念。

2、加强学习培训

教导处利用教研活动时间，组织各学科教师学习相关的教育教学理论，相互交流讨论教学经验，支持青年教师进行高一层学历的进修，开展了普通话、信息技术和农远、班班通、实验室等培训工作。

3、人人参与教研

本学年度，我们要求每位教师每学期相互听课不少于8节，每学期必须上一堂公开课，且每次公开课具体模式为：自主备课、集体完善，上课，评课，反思，自我完善等环节，提倡使用多媒体辅助教学。尝试在集体备课的基础上，利用“一课多上”或“同课异构”的形式开展教学研究。教师从备课、改教案，评课、反思的多次反复琢磨与尝试中，不断成长。我们鼓励和激励教师积极参加中心学校和西片教研活动，并通过教研活动的开展启动校级“学科带头人”培养计划，此外，我们要求教师每学期撰写一篇与教学相关的论文，激励教师参加各级教研机构组织的论文评选活动。教师在撰写论文的过程中不断地提升自己的教育教学理论水平，有效的指导了自己的教育教学实践。

4、组织开展大型教研活动：

去年十一月和今年五月，为配合西片教研活动，我校分别举行了全镇课堂语数教学大赛，上学期中期，开展了语文和英语教学现场设计比赛。这些比赛活动为教师提供了教学技能技巧和教学创新成果的展示平台，极大地激发了教师参与教科研的积极性。此外，今年四月，我校举行了第二届小学一、二年级铅笔字大赛，促进了低年级教师对字词教学的重视和研究。

二、校际交流：

去年十月低，根据学校教导工作安排和西片教研活动方案精神，我们开展了“请进来”，邀请城关小学、高坦中心学校、牛头山中心学校等兄弟学校来我校传经送宝，并与他们互动交流;今年五月，我校开展数学课堂教学比赛期间又邀请了城内专家评课指导，名师课堂教学展示，为全体听课老师奉献了精彩的教学大餐。这些校际交流活动为提高我校教师创设高效课堂的能力起到有利的推动作用，使我校收获了高效率的教学模式，在教学理念上又上了一个新台阶，有效促进了我校教育教学的均衡发展。

三、参加西片教研活动情况：

1、去年十二月，我校成功承办了西片教学现场设计比赛，为使比赛圆满进行，我们组织了精干筹备队伍，经过精心策划组织，比赛有条不紊，精彩纷呈，受到了参赛教师和现场指导的领导和评委专家的首肯。

2、通过层层选拔，组织优秀选手参加西片教学比赛活动。上学期，在高坦、牌楼举行的贵池区第三届小学语数优秀教师课堂教学比赛以及本期在牛头山举行的教学现场设计大赛中，我校参赛选手均取得了较好的成绩。

四、青年教师培养情况

对于青年教师的培养，我们采取的措施是：一是为青年教师提供锻炼的机会，无论是本校镇级教研活动，还是派出参加片级、区级乃至更高级别的教育教学研究活动，青年教师始终是主体，让他们在各级教研活动中通过备课、赛课、研讨得到锻炼成长;二是对青年教师提出高标准，严要求。在进行常规检查、教育教学考核中，把青年教师作为重点检查对象，检查中发现问题一针见血的指出，促使其改正;三是给青年教师加压，在分配教育教学任务，安排教研活动时，让青年教师挑重担，让他们在努力完成任务的过程中自觉探索，丰富自己;四是注重任用，在一些有能力的青年教师中提拔担任完小负责人、教导主任，参与学校决策，发挥他们的主观能动性，成为教育教学的带头人。

以上是我们做的一些工作和经验，取得的一点成绩，这些与先进学校、兄弟学校相比还存在很多差距，今后，我们一定快马加鞭，奋力赶超，以教研促质量，以教改促发展，努力把我校办成与兄弟学校并驾齐驱的名校。

各位领导、评委老师：

大家好!

首先感谢各位领导为我提供了这样一个展示自我的平台。我和长安小学可以说有着难解的缘份。我小学六年的校园生活就是在长安小学渡过的。1994年师范毕业后，我又非常幸运地回到母校任教。从此，教育成了我生命中的一部分，在这宝贵的十年中，我上过语文、音乐、思品、劳动、科技等科目，当过多年的班主任，备课组长、年段长。在学习和工作中，我亲眼目睹了学校在校领导、全体教师共同努力下历经风雨，百折不挠的奋斗历程，深受鼓舞，我早就暗暗下定决心，为母校教育教学尽己所能。有一份热发一份光。

今天，我参加教导主任岗位的竞争，主要基于以下几点考虑：

一是我有吃苦耐劳，爱岗敬业的精神。不管在什么岗位我始终具有强烈的责任感和高涨的工作热情，踏踏实实，兢兢业业，努力把工作做得最好。

二是有虚心好学，开拓进取的意识。从教以来，经常向同事虚心求教，拜师学艺，并积极参加各类与教育教学有关的培训学习，顺利通过小教大专自专，普通话测试、信息技术考试等，不断提高自身素质，树立现代教育理念。我接受新鲜事物快，勇于实践，敢于开拓创新。

三是具有一定的教育教学研究水平。从教十年，我潜心探索教育教学理论，并在课堂上勇于实践。不断总结成功的经验，查找失败的原因。在反思的基础上，善于从新的角度去思考问题，创造性地运用已知信息，提炼出更具有更新价值的精华，使自己具有一定的教育教学水平。多次参加市 、区、学校教学比武获奖，被评为校教学能手、区学科带头人、区优秀教师、区优秀共青团等。

四是具有一定的工作能力。

教导主任工作繁琐、任务艰巨。没有清醒的头脑和一定的能力，是无法完成学校工作任务的。凭借我多年班主任、备课组长，年段长的基层工作管理经验，以及我年轻的优势，一定能发挥教导主任的作用。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，以提高学校教育教学质量为目标，从管理，服务两方面入手，在教导主任的工作岗位上认真落实以下五个意识，进一步推动我校教育教学工作的发展。

一、 要有全面贯彻落实学校教学工作计划的意识。

在贯彻落实中，以基础教育课程改革为契机，探索和健全学校教学管理的各项制度，积极开展课改理念下的教育教学工作，建立符合素质教育要求的新体系。

二、要有促进教师专业成长的意识。

在实际工作中，扎实开展校本培训工作，充分发挥骨干教师的专业引领作用，转变教师的教育观念，为教师搭建舞台，创设机会，加快教师专业成长。

三、要有指挥协调意识。

教导主任必须具有和行政、教学、思想、后勤等方面协调工作的能力。第一，在教学管理的思想上协调。教学管理包含着教学思想管理，教学业务管理和教学行政管理等方面。需要全面抓好上述几方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此来统帅、带动和促进其他方面。第二，在决策指挥中协调。尤其对学校教研组、年段各备课组做好协调工作，充分发挥他们的职能，调动他们的积极性，既分工又协作，密切配合，以确保学校决策的执行，达到预期目的。第三，在监督检查中的协调。做到身体力行，深入第一线，掌握第一手资料，以取得领导教学工作的主动权。第四，在评价奖励中协调。对教师工作进行分阶段、分层次、分角度的公正评价，合理奖惩，营造竞争氛围。

四、要有教学工作的责任意识。

教导主任所承担的工作是非常繁琐的，可以说是事无巨细，样样教要抓。因此教导主任一定要有敬业、乐业、奉献的精神，不计较工作时间和个人得失。

五、要有教育科研意识。

抓好教学研究，从科研求质量，以科研带动学科建设，注重学科的整合，以科研带动校本课程建设，形成具有我校特色的课程结构体系，以科研带动教师队伍建设，教研相长，促进名师队伍建设。

“爱岗敬业、踏实奉献”，我将以此为座右铭，始终保持工作的激情，无论遇到什么困难，都坚持原则，充分发挥每个人的积极性和热情，用人所长，发挥群体智慧，共同做好工作。

长安的事业，是每个长安人的事业。能为培养我的母校出力，实现自己的教育理想，是一件很幸运的事，我希望并相信能拥有这个机会。我的演讲完了，谢谢大家。

老师们、同学们：

大家好!

时光的车轮已经将我们从~~年驶上了20~~年的轨道。伴随着春天的脚步，满怀着家人的嘱托和自我的憧憬，我们跨进了充满希望的新学期。在此，我谨代表学校向全体师生致以新学期的问候和美好的祝愿。

回首过去的一学期，我们心潮澎湃，感慨万千。这一年，我们全校师生和衷共济、开拓进取，使我校在上学期期末考试中成绩斐然：初中三个年级均名列全县第一，而且遥遥领先于第二。高中高一高二衢州市没有组织统考。高三文、理科在市统考中除重点中学外均名列普通中学前列。这些成绩的取得属于兢兢业业、无私奉献的老师们，属于勇于拼搏、勤奋学习的同学们，在这里请允许我代表学校向你们致敬!

面对充实而丰硕的~~学年上学期，我们欢欣，我们激动!因为我们把自己的创造和才智，把自己的真情和大爱，把自己的激情和奉献，全都献给了工作或学习，我们体验到了自己的人生价值，我们找到了真正的人生快乐!

回眸过去，我们豪情满怀;展望未来，我们更应再接再厉，再创佳绩。借此机会对同学们提出几点希望：

第一：坚定一种信念，确立一个目标

过去的日子优也好，劣也罢，都已成为了历史，新学期伊始，我希望每一位学生坚定“努力无限，潜力无限”的信念，制定出切实可行的奋斗目标与实施计划，以减少学习的盲目性，请不要在一开始，就输在起跑线上。

第二：培养良好习惯。

我国古代大教育家孔子说：“少若成天性，习惯如自然”。英国伟大的哲学家培根也曾说：“习惯是人生的主宰。”习惯一旦形成，便会成为一种自觉的意识行为，对人生、事业和生活都会起着永久性的影响。有人把良好的习惯，比做人存放在自己身上的“存款”，它使人在一生中都会享受着“利息”;不良的习惯，则像侵袭身心的腐蚀剂，即便是一块“好钢”，也会被渐渐氧化，甚至断送人的一生。希望大家用校纪、班规作砖，用坚持作灰，建一道坚固的思想之“马其诺防线”，助其养成受益终生的良好之习惯。

第三：珍惜时光，勤奋学习。

我给大家讲一个故事：

老师在讲课前让学生做一个数字游戏。

老师说：“1乘1，乘以10次，答案会是多少呢?”

学生异口同声地回答：“是1。”

老师说：“很好。”那1.1乘1.1，乘以10次呢?

台下的学生有人猜10，有人猜8……

确答案却是2.85。

老师又说：“0.9乘0.9，乘以10次，答案会是多少呢?”

老师提醒道，为了让你们印象更深刻，建议你们亲自算一下。第一个学生

很快就算出来了，答案是“0.31”。

的确，就相差这么个小小的0.1，做乘法后的结果却相差很大。

亲爱的同学们，在你看来，我仅仅是浪费三两分钟而已，可就这这三两分钟堆积起来，累积起来就变成了你身上很大的问题，就变成了很大的差距。差距就是这样产生的。同学们，我希望您们能在新学期里倍加珍惜时光，勤奋学习。

老师们，同学们，新年的奋进号已经启动，让我们在周校长、何书记的带领下，带着目标远航，让好习惯开道，抛开一切陋习;让珍惜时间环绕，尽显勤奋努力，我想我们每一个人都能创造属于我们的神话!

~~学年一路走来，我们经历了精彩，却始终相信新的开始更加值得期待。就让我们满怀豪情，信心百倍地迎接三衢中学又一个美好春天的到来吧!

最后，祝全体教师工作顺利、身体健康!祝愿高三初三的同学金榜题名、梦想成真!祝愿高一高二，初一初二的同学们在新学期里都身心愉快，学习如芝麻开花节节高!更祝愿我们的学校虎年大吉、再创辉煌!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、各位老师：

下午好

先作自我介绍，我叫，1965年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。1982年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入凤江小学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年

任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.

今天,我竞聘的第一个岗位是教导主任，第二岗位是副教导主任。。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，20xx年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。

3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。所分管的语文、英语、艺术科获得许多奖项。我还多次帮助青年教师修改、发表论文，指导青年教师上公开课。我主持的语文科工作期间，取得的成绩是大家有目共睹的。我校语文科被评为“新窖镇先进科组”。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。

我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

4、我能理解各层次的老师。

相信老师们从我平常的为人处事中就看到了吧。

假如我有幸竞聘成功，我将继续发扬我的长处，协助校长搞好教导处工作，认真履行岗位职责，继续细化教学过程管理的要求，组织教师扎扎实实地进行课改，加强教研科研、教学反思的力度，提高教学质量，使工作再上新的台阶。

老师们，同学们，大家早上好。

此刻，闻国歌之声，兴爱国之思。面对着鲜艳的五星红旗，你可曾想到，这是我们伟大祖国的象征，是爱国主义优良传统的象征。

什么是爱国主义?列宁说：“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”正是这种崇高的感情，使无数仁人志士为祖国的繁荣富强奋斗终身，为捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命。中华民族 5000 年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。

在古时，有孟子“生于忧患，死于安乐”的大声疾呼 , 有屈原“身既死兮神以灵 , 子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的亲身实践，有陆游“位卑未敢忘忧国”的赤子之心。在近代，当我们面对鸦片的毒害，当我们面对八国联军的残暴，当我们面对日本帝国主义犯下的滔天罪行，当我们面对着侵略，压迫和屠杀的时候，有多少民族英雄挺身而出，为祖国抛撒一腔热血。

人，都热爱自己的生命，是什么让他们置生命于不顾，甘愿流血牺牲呢?

是爱国情!

《诗经》关睢的歌喉;屈原《橘颂》的音韵;乐府、律诗与散曲歌颂了祖国历史恢宏岁月的辉煌。

方志敏身上的那份清贫;杨靖宇腹中的树皮草根;孔繁森雪原上的那串脚印，象征着祖国的灵魂与精神。

岳飞的一阕《满江红》，文天祥的一篇《正气歌》，鲁迅的一声《呐喊》，捍卫了祖国不屈的尊严与神圣。

这样的祖国，难道不值得我们爱戴，不值得为她流血牺牲吗?

也许有人会说，爱国，应表现在血雨腥风的年代，而在和平时期，爱国似乎对我们是遥远的。其实，爱国就在我们身边。古人云“一屋不扫，何以扫天下?”，要爱国，首先就必须从身边的小事做起。爱国，就表现在少扔一片废纸，少说一句脏话;爱国，就是节约一滴水，一度电;爱国，就是尊敬师长，孝敬父母;爱国，就是懂得责任，懂得自强。爱国，还不应忘记过去，我们不能忘记《南京条约》割断骨肉之痛，不能忘记火烧圆明园灼热之耻，不能忘记东北三省被奴役和压迫，更不能忘记南京 30 万无辜的生命。同学们，让我们牢记历史，继承和发扬爱国主义传统，从我做起，以实际行动表达自己的一片爱国之心。

我的国旗下讲话毕，谢谢大家!

各位老师、各位同学： 期中考试来了，你准备好了吗?

非常高兴，我们又相聚在国旗下，相聚在这阳光明媚的秋日的早晨。今天我演讲的题目是《期中考试来了，你准备好了吗?》。再过几天，期中考试将悄然而至，大家准备好了吗?是否已经万事俱备，只欠东风呢?古人云：凡事预则立，不预则废。我希望大家不妨从以下几个方面积极准备：

第一，要合理安排时间，在这期中复习最紧张的时刻，需要提醒同学们一点的是：学习是以时间做保证的，同学们要在各任课老师的指导下，合理安排学习时间，进行复习。在历史的长河中，时间是最公正却又最短暂的。争分夺秒去努力，人生才会有更多成功的机会。我们珍惜时间就是珍惜青春。

第二，要树立积极心态，同学们，临近考试，请你用积极的心态，认真迎接考试，考试是紧张的，对考试我们不要怕，我们应该相信我们的实力，应该有能够考好的自信;对考试我们也不要松，要杜绝面对考试，熟视无睹，不重视，不关心的现象。每一位同学既要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。力求考试的正常发挥。

第三，要诚信考场。有句名言说：“生命不可能在谎言中开出灿烂的鲜花。”“一次考试不及格你还有许多机会，一次考试作弊将失去一切机会”!“分数诚可贵，人格价更高”。相信，当你手捧着充满“诚信”的答卷，面对老师，面对父母时，他们一定会因你拥有如此崇高的品质而骄傲，同时，你也会为自己感到自豪。毕竟，在诚信面前，那作弊抄袭而来的高分已显得毫无意义，相反，它将成为人生道路上的一片污点，一段悔恨的记忆。同学们，我们都知道作弊是一种不文明、不道德的行为，是一种违反学校纪律、违反公平竞争的行为。虽然一时的作弊有可能使你跨过及格线，有可能使你取得暂时的较好成绩，但是一次不文明、不诚信的行为葬送的却是你的尊严、形象和荣誉!

“岂能尽如人意，但求无愧吾心。”让竞争在平等、公平、和谐中展开，让一切的付出和回报都真实、纯净。用扎实的知识，良好的品格，求真的态度向老师、向父母、向同学、更向自己交上一份真实的答卷。我想，当我们能坦然地运用诚信的尺度来衡量自身时，我们的生活才更真实，我们的微笑才会更灿烂。

同学们，“学然后知不足”、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们扬学习的风帆，在知识的海洋里畅游吧。

最后预祝：同学们在期终考试中取得优异成绩!

“你用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野;你用执着的热情，开垦冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉，浇灌干涸的土地;你像润物无声的细雨，滋润焦渴的心田。你能把愚昧变成文明，你能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁，你把一颗真心捧出，为了民族的明天，你把一腔热血奉献!”

有人用这样的语言来歌颂教师，这正是发自我们内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到成就卓著的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行等等，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

正像人们所共识的那样：社会的发展靠教育，教育的发展靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。教师是每个人心目中的完美的象征，教师赢得了人们共同的尊重和爱戴!我们有十分的理由向教师表示敬意。

“伟大”这个字眼令世人仰慕之情油然而生。伟大的人物，伟大的事件，伟大的时代，无不给人留下难以忘怀的深刻记忆。然而，在这些“伟大”的背后还会有那么一部分人不应被忘记，他们就是默默无闻的教师，是他们培育了这些“伟大”中的人物。

教师是伟人培育者

在茫茫数千载的人类历史长河中，伟大的人物伴随着时代滚滚向前的车轮不断涌现，每一个人物的出现都会让几代人为之兴奋，为之激动雀跃。伟人们具有力挽狂澜的胆识和横贯长虹的气魄，伟人们拥有非凡的才华和高远的志向。这些都是成就他们伟大成就的必备素质，而这些素质大部分是得益于他们老师的培育。

纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师就好像机车发动机上的火花塞，只要迸发出火花就有可能点燃一位伟大人物的成长历程。尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。

政治家、军事家、科学家、教育家等等可称得上伟大的人物，在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬!

“知识就是力量”，“知识是社会发展的第一生产力”。那么，知识来源于何处?又是谁给了我们知识?当我们需要知识时，又向谁求教?我们首先想到的就是老师。在我们每个人的印象中，老师总是拥有无穷丰富的知识。

教师是知识渊博者

我们第一天走进学校，望着老师写在黑板上的一条小白线，心里正在迷惑不解急切盼着知道它到底是什么时，老师的一句话“跟我读，1——”让我们幼小的心灵顿时感受到：人生智慧的大门豁然向自己敞开。那时，兴奋的我们都会恨不得逢人便讲“我知道这就是1啦!我认识数字喽!”。那一刻的欣喜与激动，难以言表，终生难忘。从此刻起，对老师的敬佩之心就开始伴随着我们将要经历的一生历程。

老师的知识犹如奔涌不息的清泉，让我们总感到取之不竭、用之不尽。老师用他们的知识滋润着我们的成长，充实着我们的头脑，增添我们认识世界的力量。老师的知识让我们有了久旱逢甘霖的喜悦，有了时刻拥有巨大知识宝库的安全感而从不惧怕任何的困难。

才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对求知若渴的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。从此，我们心中对老师有了急切无限的向往!

口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师不仅要有自己的“一桶水”，能够满足学生的需要。更重要的是老师具有把知识传授给学生的能力和方法。老师的这种传授知识的能力是他们所独有，这样的能力本身就包含着无限的内涵。

有人这样说，一个博学多才的老师不仅是具有演说家的口才和艺术家的风采，让学生从语言到行动上都羡慕他、模仿他，而且还是一个不断学习、勤奋学习、善于学习、终身学习、勇于进取、可持续获得知识的人。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，在学生的心目中老师是一个永不满足的知识富有者。

每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在平凡中默默地实现着人生的价值;有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。