描写教师节的高中作文（精选3篇）

描写教师节的高中作文 篇1

在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地一生。祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”

悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙,像蜡烛照亮您的办公室,像鲜花送给你一片清香!

愿温馨喜悦与幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光我们最爱的老师。愿老师的船永远平安!

有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记，那就是老师的爱和情。有人说，老师您已经找到了自己的位置，其实，您的座标只在我们心里。还有谁比您站得更高，看得更远?

有了你，我的一生才精彩!!谢谢你!我的老师!由苍白而绚丽，由肤浅而深邃，生命因你而升华。

用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩!医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂!

一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您细雨润物般的教导，总能让我泪湿眼眸。一直以为自己很坚强，可每次回想在校的日子，想起您的教导，细雨润物般的，总能让我泪湿眼眸。

描写教师节的高中作文 篇2

我没有华丽的辞藻，去修饰心中那一份感恩; 我没有美妙的音符，去奏出梦境那一丝柔和; 我也没有大胆的色彩之猜想，去描绘出多彩的秋季收获美景。

不过，简明是真，简朴是美，简单是善吧?一年一度的教师节就这样来临了，我们班级也正忙着出教师节的黑板报，属于10个班的期末评比“文明班”的一项活动。2班是我们1班的较劲班，只不过他们的班主也参与了黑板报的描绘，致使我们这些靠着自己双手、脑袋去思酿的同学有少许的泄气。不过后来还是被竞争的欢愉所取替，对呀，出黑板报我还是头一次，想想就觉得挺新鲜的!晓婷是我们班上的绘画能手，而班长与梓佳就是写字达人!跟他们一起出黑板报，真的是“荣幸”呐，既学习了人家，又满足了自己的好奇心，一举两得，在活动中增长了见识，在交流中获得了快乐。

“教师节来历”、“教师节赞歌”、“教师节故事”……一个个生动的画面，虽没有2班板面的华丽，却也是同学们劳动的成果嘛!我在那一处空白的墙头上，画了一卷书信、一支玫瑰花和一顶博士帽。红花绿叶，孜孜教导，硕果累累，这不正是园丁们辛勤的写照吗?很久没有在墙上绘画了，如今，粉笔与墙面的磨檫声交汇，串成了欢歌的音符。呀，没想到真是“看着容易，做起来难”，我以前看同学作画，只不过是小小的墙头一角，现却花费了我半小时的时间。跳下椅子仰视，班长说：“灿曼，你画的是什么东西呀?”唉，好伤自尊哦。画了半天，居然看不出模样来。其实我也辩不出自己到底画的是书还是信，嘻嘻。走出教室，看下面的自行车，已经寥寥无几了，听见有人对班主说：“老师，节日快乐。”真有勇气!班长大概是觉得天色渐暗，而自己的离校路途又是那么地远，可是我们这些女同学并没有回家的意思，只好在一旁说笑。哈，其实都一样，只不过星期一就要参加评比了，而要赶在星期一之前完成，唯有这个时候的加紧了!一笔一划有条不紊地修改着，而晓婷那边的菊花也差不多初具模型了吧!6：15，总算搞掂，哦，回家喽!希望我们的努力不会白费!教师节的氛围，虽没有了以往在作业本里面夹上“老师，Iloveyou”之类的信条，也没有送花、送信之类的举动了。不过咱们滴努力就是对老师最好滴回报!

描写教师节的高中作文 篇3

教师节到来之即，我把我童年的时候就学的点点滴滴散碎的记忆归纳起来。以献给我亲爱的老师。

我们的语文老师是个瘦小的老头，他瘦弱的身躯让人看起来那样弱不禁风。尖俏的脸庞架着一副高度近视的黑边眼睛。一圈一圈的，让人看不到他那深邃的眼神。朴实的衣裤虽然破旧，但很整洁。脚上穿着一双圆口的‘老头鞋’。让人看起来那样平易近人。

其实他没来的时候我们已经知道了，据说他是从城里来的。我想在城里教书多好啊?为什么要到我们乡下来?一定没有多大的本事了。今天是他的第一节课，不知道会怎么样讲，我期待着。‘同学们，今天我们不学新课。我要同学们写一篇作文，看看大家的水平’。他用略带沙哑的语调讲到。他转过身去，我以为他要写作文题目，我平时最害怕写作文了。巧媳妇难为无米之炊啊!一味的调皮捣蛋使我胸无点墨。我低下头去，生怕看到那刁钻的作文题。(对我来说再普通的作文也认为是刁钻)‘好象啊’!我听到同学在切切私语。我抬起头来，看到一匹栩栩如生的骏马耀然在黑板上。‘有谁知道马是什么样的啊’?老师问。‘高高的个子’‘亮晶晶的毛’‘长长的尾巴’‘跑起来象飞的一样’同学们争先恐后的回答。‘好!今天我们作文的题目就是《马》。’老师说道。哈哈!马!我太熟悉了。因为我的伯伯就是在队里养马的。我经常骑在马上，在场院里走来走去的。我马上拿出作文本，在上面飞快的写着，不时的抬起头看看老师画的和真的马一样的粉笔画。我第一次觉得写作文这样简单。

我第一个写完了。走到讲台前，恭恭敬敬的交给了老师。老师微笑地看着我，有时低下头翻看我的作文。然后赞许地点了点头。这一次我的作文被作为范文参加了县里的小学生作文比赛。我兴奋极了，也许从那时候起我喜欢上了写作。一直延续到现在………