2022年圣诞节创意活动策划书方案（精选3篇）
2022年圣诞节创意活动策划书方案 篇1
为丰富员工的业余文化生活，加强公司内部沟通与交流，增进企业的凝聚力和广大员工对企业的归属感，适逢圣诞节来临之际，特策划举办“激情之夜圣诞狂欢”系列活动，让全体员工在公司共度佳节。具体事项如下：
声明：活动中无领导下属，只有组员。
一、事项说明：
1、活动主题：“激情之夜圣诞狂欢”全员大互动;
2、活动时间：12月23日19：00—24：00;
3、活动地点：_X广场店;
4、活动形式：集体游戏，嗨歌欢唱;
二、活动内容
活动按人数随机抽签分成三组，每组各自推选代表参加下面的活动，失败的队伍集体接受惩罚。
1、猜猜猜：道具：12张纸卡片。每组抽两名队员参加，一位队友只可以用身体语言表达谜底，其他队员猜答案，对三题即过关，表达的人员只允许说这是一个什么类型的词语。
2、对歌活动：由主持人说一个字，每组人员自由唱出带着个字的一句歌词及过关，三个小组轮流唱，每回合不超过10秒，接不上的小组失败接受惩罚。
3、愚公移山：道具，乒乓球30个，分为3组，粗吸管6根。活动人员嘴含吸管，把10个乒乓球从A地移到B地。最后完成的队伍失败接受惩罚，中途不允许乒乓球掉落，掉落犯规重新移取。
4、一人一首拿手歌曲，嗨唱时刻。
三、费用预算：
项目金额/元
场地使用：800元
酒水食品等：1000元
四、工作人员安排：
后勤准备：陈X肖X
主持人：肖X王X
照相：胡_
猜猜猜题目：冲动的惩罚
目标管理
龙飞凤舞
狗急跳墙
圣诞老人
全求人
红烧排骨
坐山观虎斗
做一天和尚撞一天钟
醉翁之意不在酒
对歌活动题目：爱心
活动议程：
第一项：为丰富员工的业余文化生活，加强公司内部沟通与交流，增进企业的凝聚力和广大员工对企业的归属感，适逢圣诞节来临之际，公司特举办“激情之夜圣诞狂欢”系列活动，让全体员工在公司共度佳节。
第二项：有请分公司经理王建新同志讲话
第三项：有请分公司党委书记讲话
第四项：活动开始
第五项：唱歌开始
2022年圣诞节创意活动策划书方案 篇2
(一)活动主题：常大制药与生命科学学院圣诞文艺汇演
暨“20xx圣诞狂欢夜”
(二)活动目的：丰富课余生活，增强团结意识，提高学院凝聚力，
营造和谐的学院氛围，提供很好的交流与机会
(师生间交流，同学间交流)
(三)活动对象：常大药学院10届全体新生
嘉宾:刘荣，黄险峰，何育财，各班学长及各部长
(四)活动主办：常州大学制药与生命科学学院
(五)活动时间：12月24日晚上6：30
(六)活动地点：11阶梯教室
(七)活动筹备：
1.班长完成策划
2.文艺委员负责节目准备
3.宣传委员负责海报宣传
4.经费预算:
(八)活动主要形式及要求：
1.以学院为单位
2.参选节目类型不限，舞蹈、歌曲、小品、魔术等。内容积极向上，能展现文艺风采即可
3.小品时间控制在10分钟左右，其他节目在5分钟左右，在表演的同时，可以有电脑效果
(九)登场准备：
1.各班班委5点到会场打扫、装饰舞台，配备小音箱设备，各班学生6点到会场坐好
2.将阶教分成三部分:嘉宾区(准备茶水、点心、水果)，演员区，观众
(十)活动流程：
1.歌曲表演：对面的女孩看过来制药101
2.舞蹈：Gee&nobody生工101
3.相声：彼此彼此制药102
4.歌曲串烧生工101
5.合唱：星月神话制药101
6.互动节目：摆时钟
7.音乐剧：童话制药102
8.小品：面的与皇冠生工101
9.歌曲串烧制药102
10.小品：圣诞约会制药101
*全体大合唱*
(十一)结束：观众退场，各班班委留下收拾打扫会场
2022年圣诞节创意活动策划书方案 篇3
* 活动目的：
1、让学生感受圣诞节节日的气氛
2、通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。
* 活动模式：主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区
◆ 展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。
◆活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解幼儿的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。
◆游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。
* 活动准备：园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。
活动区活动具体项目：
小班—— 活动一：《字母串串串》
准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干
玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒幼儿边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。
活动二：《摘果子》
准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个
玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让幼儿拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。
活动三：《找朋友》
准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡，
玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。
活动四：《建高楼》
准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干
玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建“高楼”，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。
活动五：《钓鱼》
准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干
玩法：学生用鱼杆钓“鱼”，钓上来的“鱼”只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的“鱼”向圣诞老人要相应的礼品。