一个优秀班主任应具备什么素养

做好一名教师很难，当一个优秀的班主任就难上加难，一个优秀班主任应具备什么素养?下面是本站小编搜集整理的一些内容，希望对你有帮助。

(1)热爱教育事业，有献身教育、甘作人梯的精神;

(2)具有高度的责任感。对工作有饱满的热情和积极的进取精神;

(3)严以律己，宽以待人，团结同志，以身作则，言行一致，为人师表。

(1)确信教育的力量。相信每一个学生都有优点，相信通过适合的教育，可以教好每一个学生;

(2)像严父、慈母，有爱心，建立深厚的师生情意;

(3)不畏艰难，细致耐心，顽强努力，勇于改变工作面貌。

(1)善于组建一套建全的班级组织机构，善于发现选拔一批优秀的干部，形成班级的核心;

(2)建立适合本班的完整的、系统合理的规章制度;

(3)开展多样丰富有效的教育活动;

(4)能迅速决定果断采取措施调整事态，做到令行禁止。

(1)“明察秋毫，高瞻远瞩”;了解每个人及全班的动态;了解放学生心理变化，教育措施得力;

(2)说服教育学生时，语言明确、中肯、简练、规范、表达生动、形象，能打动学生有说服力。

优秀班主任应具备的素养：较强的人际关系

(1)与各种性格的科任教师融洽，协调班级内部教育力量，调动教师教育积极性;

(2)经常与家长、社会人士联系，协调家、校社会教育力量。

(3)能正确处理偶发事件，有灵活应变能力;

(4)善于扮演各种角色：严肃的长者，渊博的学者，奋进的引路人，旅途的加油站，万能的修理工，快乐的同伙。使自己对每一位学生都富有吸引力，成为班的核心与旗帜。

(5)性格乐观、开朗、豁达、有自制力，顾全大局，富有正义感、同情心，思维敏捷。

(1)一专多能。既是本学科的专家，又是其他学科的热烈追求者;

(2)对琴、棋、书、画文娱、体育、科普知识有浓厚的兴趣。有知识，有能力;

(3)性格开朗，与学生打成一片，是学生各种课外活动的参与者与指挥者。