拓展游戏：在细节中学习

游戏目的：

通过游戏看看人们的逻辑思维和判断能力，同时也给人们一些关于提高学习能力方法上的启示。

游戏准备：

人数：个人完成。

时间：3分钟。

场地：不限。

材料：无。

游戏步骤：

1、有两个房间，一间房里有三盏灯，另一间房有控制着三盏灯的三个开关。这两个房间是分开的，从一间里不能看到另一间的情况。

2.现在要求参与者分别进这两房间一次，然后判断出这三盏灯分别是由哪个开关控制的。

答案：

先走进有开关的房间，将三个开关编号为1、2、3。将开关1打开5分钟，然后关闭，然后打开2。最后走到另一个房间，即可辨别出正亮着的灯是由2开关控制的。再用手摸另两个灯泡，发热的是由开关1控制的，另一个就一定是开关3了。

【游戏心理分析】

许多时候我们看问题要调整思维，换个角度，另辟蹊径，这样不但可以替自己打圆场，还能为你的言行平添几分雅趣。这就要靠你的应变能力了，而这种能力又是靠平时培养出来的。因此，要学会多角度分析问题，举一反三，旁征博引。