软件编程实习总结

实习时间：3月1日———5月9日

实习地点：广州xx大学生实训基地

实训目标：

1.通过系统性的实训，熟练掌握java se、java ee知识体系，具备java开发经验；

2.了解企业软件开发流程规范，初步具备正确的软件开发编程思路，掌握软件开发的基本方法，养成规范化项目开发习惯；

3.以项目案例带动实训，以企业开发为基础，对参加实训学生进行项目分组管理，学生需按要求完成每天布置的项目案例，实训结束时必须按要求完成多个项目开发工作，通过案例练习、企业项目开发、评审，使学生初步具备软件开发的实战能力；

实习单位概述：xx科技以中关村科技园区为依托，在中国软件业发达城市——北京、上海、广州、深圳、大连、南京、武汉、杭州、西安、苏州、成都、太原等20大城市，建立了近40家培训中心，占地2万平米，年培训1万多名软件人才。已累计为ibm、微软、摩托罗拉、华为、中软、用友、yahoo、阿里巴巴、tom、新浪、搜狐、百度、联想、神州数码、大唐电信、亚信等知名it企业培养输送了7万多名中高级软件人才，目前xx全国拥有600多名员工，年产值近2亿元，是中国领先的中高端软件人才培训机构。 xx科技目前提供的职业培训包括：外企软件开发工程师、软件测试工程师、oracle数据库管理员、unix系统管理员、网络系统工程师。

实习概况：

1. java语言简介。包括java的发展、java语言的特点、java应用程序的运行机制和环境、java的垃圾回收机制、java开发环境的安装和配置和java源程序的编译和运行等。

其中，配置java开发环境时，需要修改环境变量（先在系统变量中新建一个java_home的变量，将其值设置为jdk1.6.0的安装路径；然后修改path变量，在该变量值类加入路：%java_home%bin;%java_home%jrebin; 接着再修改classpath变量，若没有手动加入，在其值类加入路径：.; 最后利用javac -version测试java的版本）；在编译和运行java源程序时，先使用javac *进行编译，再利用java *进行运行。

2. java基本语法。包括java的命名规范、注释、标识符、数据类型、变量、运算符、表达式 、控制语句等。其中，java的命名规范包括：以字母（unicode）﹑“$”﹑“—”﹑为开头。

第二个字符开始是字母（unicode）、数字、“$”﹑“—”，不限制长度，不能是 java的关键字，区分大小写和可以是中文；java的基本数据类型有八种：整型类型(byte,short,int,long)、浮点类型(float,double)、字符型(char)和布尔型(boolean)；java的控制语句包括：选择语句(if-else,switch-case)、循环语句(for,do-while,while)和循环跳转语句(break结束整个循,continue结束本次循环)。

l数据库基本指令。包括创建、查询、删除数据库和表，向表中添加、删除、更新数据和查询表，修改表的结构等。

其中，列出数据库实例和表：

show databases；

show tables；

使用数据库实例：

use databasename；

显示表中列的属性：

desc tablename；

创建一张表：

create table tablename(

属性及其数据类型

)；

查询数据：

select * from tablename(where id=)；

添加数据：

insert into tablename(属性1,...)values(属性值1,...);

删除数据：

delete from tablename(where id=)；

更新数据：

update tablename set 字段名=„„,字段名=„„( where id=)；

表结构的修改，如增加一个字段格式：

alter table tablename add column(字段名，字段类型)；

4.数组的介绍。包括数组的申明，初始化（静态和动态初始化），数组的访问、遍历和复制等。

ng中一些api方法。如找到指定位置的字符charat(int index)，求字符串的长度length()，字符串的连接concat、判断字符串是否以指定的字符结束engswith('c')、判断两个字符串是否相等equal等。

6.接口的介绍。包括collection、list、hashmap等，以及这些接口的一些api的使用。

7.类的封装和重载。

l数据库与myeclipse的连接，需要在工程中导入驱动包。

l中不能显示中文的解决办法。先找到安装mysql的myini文件，在其中将两处的default-character-set=latinl 的latinl修改为gbk，接着重启mysql服务，然后重新打开mysql，并输入show variables like „character_set_%‟;；最后建立数据库和表，若数据库和表已经存在，必须先丢掉，再重建。

10. java连接数据库。先注册驱动ame (“mysql驱动”);接着通过驱动管理器获得连接onnection(url,user,pwd);然后获得数据库的处理语句preparedstatement prst = aredstatement(sql);再获得结果集resultset，resultset rs=utequery();最后关闭连接(先开后关)。

11. jsp的内置对象的一些方法。request表示http servlet request对象，它包含了有关浏览器请求的信息；response表示httpservletresponse对象，并提供了几个用于设置送回浏览器的响应的方法；out对象是riter的一个实例，并提供了几个方法使你能用于向浏览器回送输出结果；applicaton 表示一个letcontext对象。

let的编写。先将继承了httpservlet的类写好，然后将其部署到tomcat上，最后进行配置文件的编写。

13.项目的开发。实现添加、删除、更改等操作

收获与体会：

在广州xxit培训集团的实习结束了，看着自己亲手写出来的几个案例，内心非常激动，整个实习过程充满浓厚的学习氛围。在这里，我对java的认识与理解上升了一个档次，当初对java只是一知半解，而在这里学习了一段时间后，发现自己对java还是很感兴趣的。课堂上老师认真地讲解各个方面的知识，每一个知识点都会讲解地非常清楚，让我们理解透彻，并且会加以程序联系，让我们充分地吸收一天所学的知识。实习从开始的紧张畏惧到后来的喜欢习惯，在这里留下的记忆是深刻的、收获是丰盛的、汗水是晶莹的。

通过这次实习，此次实习过程中的收获主要有四个方面：一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了此次实习的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是在实习过程中成立一个小组，彼此之间互相沟通，互相帮助，为了达成共同的目标而努力，让我看到了大家对于工作的热情，还有每个人的工作能力。四是为毕业论文积累了素材和资料。

于是，在未来的日子，我将做到以下几点：

1、继续学习，不断提升理论涵养

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。认真学习java，使自己具有更好的专业知识，为以后就业做准备。作为一名青年学子更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径，不断努力，不断进步。

2、努力实践，自觉进行角色转化

理论是灰色的，生活之树常青，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰现人的意志。

从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种的差异。不胜枚举。但仅仅在思想的层面上认识到这一点还是不够的，而是必须在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进行这种角色的转换。

3、提高学习积极性和主动性

实习，是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的学习和生活中，我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我，努力创造成绩，继续创造更多的人生价值。

4、要培养自己的团结合作精神

工作学习生活中，团结合作，是必须的。项目经理说过，一个完整的程序不是由一个人完成的，而是由一个团队完成的，每个人完成一部分的模块，然后整合起来才是完美的程序。所以在项目中，每个人都是力量必要的。因此，培养自己的团结合作能力，是以后的工作的必要准备。

经验与教训：

在这次实习中，遇到的问题和困难，总结了以下几点：

1. 要了解每一项工种，并熟练基本的操作

光是靠啃书本是无用的，所谓实习就是要我们自己实际的去练习，去操作。要真正的能从书本的理论知识转到实际操作中来。还有就是不能在技术不精的情况下由着自己的性子来操作，一定要在老师的指导，讲解下进行操作。

2. 代码错误是不可避免的

任何人在写代码时，都会出现错误，就算是熟练的程序员也有写错代码的时候，所以在找出代码错误时一定要用心、细心、耐心。不仅要清楚哪里错了，还需要清楚为什么错，防止以后再犯同样的错误，只有经历过错误才会成长。

3. 理解每行代码的含义

在实际操作中我们不能仅仅是跟着老师打代码，要多思考，虽然老师所讲的代码都已下载到自己的电脑，但我们还是要思考，对程序中每一行的代码都要掌握，理解它的作用，能实现什么，在哪个部分增加变量，在哪个部分增加函数，构造函数应如何编写，都是需要我们的思考。只有理解了，这些知识才是真正属于你的，不理解的话打再多的代码也对你没有任何的帮助。

总结：

实习是教学与实际相结合的重要实践性教学环节。在实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。 同时，学会独立解决问题的能力和巩固我们所学的知识，增强我们的实践经验。

在这短短的时间里带给我的,不仅仅是我们所接触到的那些操作技能，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，并将这种感悟运用到我们生活和学习中去，学以致用，这才是实习的真正目的所在。