幼儿园交接班制度（精选5篇）
幼儿园交接班制度 篇1
1. 教师要严格执行幼儿园制定的幼儿作息时间，有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。
2. 教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，主班教师决不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。
3. 教师和保育员下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交代清楚下列情况：
(1).幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。
(2).幼儿出勤情况。
(3).个别幼儿情况及家长联系工作。
4. 班级教师和延时班教师做好交接手续：
(1)配班教师和上午主班教师送延时班幼儿，要向延时班教师明确交代幼儿的情况(包括送达幼儿的人数、幼儿的衣物、幼儿身体状况等)，延时班教师划好幼儿考勤，并做好交接幼儿登记。
(2).延时班教师必须收接送卡才能让幼儿离开，并及时把接送卡送还给幼儿所在班级。
班级卫生量化标准
室外卫生区：每天扫一遍、拖一遍，墙裙、楼梯扶手、窗台窗框保持干净。 室内 物品：室内物品摆放合理，每天擦一遍，无卫生死角。窗户框槽内及窗
外面瓷片无积灰，电视屏幕用干布擦，用空调时每周清洗一次过滤网。电灯电扇每月擦一次。
钢琴电子琴：用干抹布擦拭，琴键琴身无灰尘，钢琴上不能乱放杂物，只能放录音机和教参。
活动室地面：中午扫一遍，下午下班前拖一遍，木地板用半干的拖布。
卫 生 间：洗手池保持干净，池下面无死角。厕所随用随冲，及时拖干净，不能有积水，每周用洁厕精清洗便池，不能有黄渍，窗台不乱放杂物。
桌 椅：桌子保持清洁，随脏随擦，饭前必须擦一遍，桌椅每周用肥皂水擦一遍。
餐 具：每天早上清洗杯子，消毒餐具，饭后洗净入柜，筷子晾干。消毒柜保持干燥清洁。
床上 用品：平时随脏随洗，每月家长拿走彻底清洗一次，并根据天气情况每周晾晒一次。
小 毛 巾：每周一周三换洗、消毒。
抹 布：随用随洗，保持清洁。
垃 圾：每天下午下班前必须清理。
玩 具：布绒玩具及时清洗晾晒，塑料玩具每周五清洗消毒，体育器械摆
放合理，保持干净卫生。
玻 璃：由于要喷药灭蚊蝇，根据通知随时擦拭。
幼儿园交接班制度 篇2
1.班级要建立幼儿入园登记册，并随时根据变化及时更正，与家长保持直接联系。
2.幼儿园大门要按园内规定的时间开放，不随意放人进园，来访者要说明原因，填写外来人员登记，由门卫带领前往，门卫有事离岗，必须有人替岗，切不可空岗，防止幼儿单独离园。
3.接送幼儿时，家长一定要把幼儿送到有关教师手中，教师一定要把幼儿亲自交到家长手中，防止教师不知谁把幼儿接走的现象发生。
4.教师在园内带幼儿活动要经常清点人数，回活动室前必须清点人数。带幼儿到任何地方教师必须使队伍保持在视线范围内，防止幼儿走失、发生意外。
5.活动组活动前后教师要组织幼儿逐个班级接送，不让幼儿自己回班级，避免幼儿不回班级和不安全事故的发生。
6.教师要注意闹情绪的幼儿，防止幼儿乘机离开集体自己单独活动或走失，教师在交接班时一定要说明交接的相关情况，班级幼儿的当天情况三位教师都要了解，防止出现误差。
7.在幼儿睡眠时教师不能离岗，做好幼儿入睡的安抚、巡视工作，防止个别幼儿离开睡房或发生意外情况。
8.任何时候教师都要坚持岗位，不能出现空岗、脱岗现象，使幼儿时刻保持在教师的视线范围内。
9.教师交接班时，主班教师要将幼儿人数、家长的嘱咐以及带班时发生的情况如实、全面的反映给接班教师，完成后续工作，做好衔接，让家长满意。
10.对幼儿的每一个活动教师要心中有数，要有强烈的责任感，每个工作人员对个别离开集体的幼儿一定要过问，切不可视而不见，做到人人负责，责任到人，保证幼儿在园内的安全。
幼儿园交接班制度 篇3
1、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本，建立每月一次班会制度，经常交流本班情况，采取切实可行、有效的措施，搞好保教工作。
2、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理，如需要遗留下解决的问题(如意外事故、摔伤、病儿等)，应向接班老师做好口头、书面交代，以免发生意外。
3、接班老师应首先清点幼儿人数，及时、仔细查看交接班记录本，掌握上一班幼儿情况，对遗留问题做好妥善安排处理。如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。
4、交接班记录本每学期未应上交给园领导，平时要随时抽查。
幼儿园交接班制度 篇4
一、为保证保教工作的顺利进行，各班教师、保育员必须认真做好交接班工作，认真填写交接记录本。
二、当班老师应及时认真完成当班的各项任务，并对幼儿的健康、学习等情况做好记录。对当班时所发生的问题妥善处理。
三、早班和晚班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决的办法。
四、要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责;如接班人未签名，发生事故由交班人负责，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签名方可离岗。
五、交班记录内容如下：
(一)幼儿基本情况如：人数、情绪及健康状况、带药及服药(药的名称、剂量由家长填写)情况及对体弱儿照顾等。
(二)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。
(三)有无事故发生(包括小伤、破皮情况)。
六、如因交接手续不清引起的事故，则追究当事人的责任。
七、无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不能漏写或补写。
八、交接班记录本、服药记录本每学期末应上交存档，平时要随时抽查。
幼儿园交接班制度 篇5
△考核奖惩原则
一、加强政治思想工作，使教职工进一步树立一切为了孩子的教育思想，为教育事业作出贡献。
二、力求如实全面地反映教职工工作实绩的大小，工作任务的多少，工作态度的好坏，业务水平的高低。
三、以各类人员的岗位职责为依据，奖勤罚懒、奖优罚劣，促进教工素质及保教质量的提高。
△考核奖惩内容
履行岗位职责;职业道德;工作成果;工作负荷;业务进修等其它工作。
⑪奖
1、乐意奉献，在做好本职工作的同时乐意做份外事，有利于幼儿园工作，为幼儿园争得荣誉;
2、提合理化建议，积极参加园内管理;
3、一学期无事故，工作时人到、心到，出全勤;
4、爱岗敬业、潜心钻研，积极参加教科研，发表论文专著或得奖;
5、本班幼儿、本园教职工在市、区、园级取得评比名次，出成果;
6、不用工作时间看病;
7、有过硬的职业道德，收家长表扬信;
8、及时有效地处理突发事故(如幼儿生急病得到急救等)。 以上根据实际情况及幼儿园内改方案酌情奖励。
⑫罚
1、有体罚(使幼儿身心受到伤害)、变相体罚(长时间罚站、罚睡、罚晚吃饭、吃点心、不让幼儿参加游戏等)、训斥、责骂、戏弄幼儿的现象，根据《上海市幼儿园管理办法》第四十一条规定，视当事人的认识态度及事态的严重程度酌情处理。
2、发生事故，根据实际情况处理。
3、违反园内规章制度，根据“内改方案”和“罚则”等条款扣除考核分，并与内改、奖金挂钩：
①迟到;
②早退;
③上班吃早饭(包括一般情况下的在教室内吃饭)、在幼儿面前吃零食;
④上班做私事，带班时间接、打电话(手机);
⑤上班听、看与工作无关的广播、书刊等;
⑥窜岗窜班影响他人工作、抄袭他人资料;
⑦留长指甲、穿戴不利于工作的服饰、长时间闲谈、会客; ⑧侵占幼儿食品、侵犯幼儿利益等;
⑨不讲文明、不利于园内工作开展，不利于教工团结，影响恶劣; ⑩未经园长同意，随意调班，不按幼儿一日作息时间及内容组织活动。
幼儿园的“内改方案”、“十不规范”、“教职工行为准则”等同时有效，不作废除。
△考核方法
1、以日常随机检查与月、学期、学年考核相结合。
2、考核评定实行个人、组长、园长相结合的三级考评。
3、学期、学年考评由园考评小组负责进行。