幼儿园小班说课稿（精选15篇）

幼儿园小班说课稿 篇1

《可爱的动物》说课稿

一、设计意图：

各位老师好，我是12级学前8班的，今天我带来的说课内容是大班谈话活动，题目叫《可爱的动物》。先说说我的设计意图：《纲要》中指出："要创造一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴交谈，体验语言交流的乐趣。"将小动物这个幼儿熟悉并且喜爱的素材作为教学的内容，容易吸引幼儿的学习兴趣，又可以让幼儿可以更加轻松愉快地表达自己的想法。同时还可以让幼儿增加对动物的理解，形成初步的生态意识。因此，我设计了此次《可爱的动物》活动，锻炼幼儿的语言发展能力。

二、活动目标再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，以布鲁姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了认知、技能、情感三方面的目标：

1、了解教师讲解的游戏要求和规则。 (认知)2、能正确地说出小动物的名称，准确地发出"咕、汪、喵、嘎、叽、蹦"等音，并能协调的模仿小动物动作。(技能)3、参与集体游戏的积极性提高。(情感)本次活动的重难点都是让幼儿能正确地说出小动物的名称，准确地发出"咕、汪、喵、嘎、叽、蹦"等音，并能协调的模仿小动物动作。

三、活动准备为使活动呈现出趣味性，寓教育于情境游戏之中，我做了如下准备：

1.经验准备：在父母帮助下预习过游戏儿歌《可爱的小动物》

2.物质准备：背景图(画有草地、蓝天、白天);小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子图片各一张;与幼儿人数相等小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔的头饰。

四、教法和学法现代儿童观认为："幼儿是认识的主体，幼儿的发展是主动活动的结果。"因此，只有让幼儿充分去看、去想、去说、去体验、去发现、去创造，幼儿才会更快、更好地发展语言能力，为其终身可持续发展奠定良好的基础。由此，我采用了以下教法和学法：①游戏法②谈话法③模仿法等六、活动过程本次活动四个环节:(1)情境导入，引起兴趣(2)展示动物图片，了解动物叫法(3)学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作(4)进行游戏(一)情境导入，引起兴趣出示背景图，通过"今天，有很多小动物要到我们班做客，看看谁来了?"这句话创设情境，使幼儿产生好奇和兴趣。

(二)展示动物图片，了解动物叫法展示小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子图片，通过询问，让幼儿了解这几种动物的外貌、走路方式、饮食习惯、叫声等基本特征。例如：这样问"小鸭身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(嘎嘎嘎)最后以"那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。"为结束语结束这一环节。

(三)学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作①首先教师示范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。

②接着带着幼儿边念儿歌边做动作。

(四)进行游戏老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。然后请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。

最后改变游戏玩法，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。

附游戏儿歌：

《可爱的小动物》

小鸽子咕咕咕，小鸭子嘎嘎嘎，小小鸡叽叽叽，小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪，小白兔蹦蹦跳跳。"七、活动特色这次活动的特色在于首先让幼儿了解了动物的叫声，使幼儿学习儿歌更加轻松，然后通过做游戏有对动物的叫声进行了复习巩固，再配以动作，强化了记忆。同时，通过游戏锻炼了幼儿在集体面前说话的胆量，促进了幼儿的语言发展。整个活动一环扣一环，衔接紧密。

我的说课结束了，谢谢

幼儿园小班说课稿 篇2

《荷叶伞》说课稿

一、说设计意图：

语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期，幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也对其它领域的学习与发展有着重要的影响(1)幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。(2)通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。由此可见幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。作为教师我们在进行各领域教学时应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。由于刚升入小班幼儿，在语言的发展方面比较弱，以直接行为为主;当孩子想要去帮助同伴的时候，由于语言发展不是很完善，被同伴误以为是要去伤害她，所以这个活动的主要目的就是要让幼儿大胆说出自己的想法，去感受在帮助别人和被别人帮助后的快乐心情。同时，此故事具有很强的实施意义，现代的孩子们往往在遇到困难时，就退缩，不自己动脑筋想办法解决，而以来于别人的帮助。另外，孩子们的自我中心现象严重，它们理所当然的接受别人的付出，而自己关心别人、为别人着想的思想意识缺乏，而此故事，能让幼儿在了解故事形象及人物对话中，受到良好的熏陶与激励。

部分幼儿能说一段完整的句子，有的幼儿还需要老师的帮助才能完成，通过观察幼儿最近发展情况，他们非常爱模仿，他们喜欢模仿老师、家长和伙伴。小班幼儿正处在模仿学习中。因此，设计了这节关于学说短句的语言课。

二、说活动教材：

《荷叶伞》这个故事选用了小朋友熟悉而且喜欢的小动物，小白兔、小鸡、小猫为角色，讲述了小白兔在下雨的时候想办法用树叶当伞，并且帮助小鸡和小猫的故事情节，既有趣又蕴含了许多的美德。现在的小朋友都是独生子女，个个以自我为中心，缺乏关心帮助他人的意识。《下雨的时候》这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合幼儿的现实需要。因此，我选用了这一教材。

三、说活动目标：

《纲要》指出：要"创造一个自由、宽松的语言交往环境"。"通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解"。"发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。"根据《纲要》精神和我班幼儿已有的能力实际、知识水平以及教材需要，我确定了本次活动的教学目标、重点、难点：

活动目标1、情感目标：体验帮助别人和被别人帮助的快乐。

2、知识目标：欣赏故事，初步理解故事内容。

3、技能目标：尝试用不同的语调和肢体动作表演角色间的对话。

活动重点：理解故事内容，学说短语"×× ×× ，快到荷叶下躲雨吧。"突破方法：以生动的故事情节和手偶表演调动起孩子学说话的兴趣，分段扎实的进行学说"×× ×× ，快到荷叶下躲雨吧。"活动难点：在故事中学说短句。

突破方法：以提问的方式，幼儿自已说一说有哪些小动物淋雨了，小兔是怎么帮助他们的。让幼儿主动的说出短句。

四、说活动准备：

首先，活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿是通过已有的经验和材料的相互作用来获得发展的。我从以下方面谈我的活动准备：

1、物质上的准备我为幼儿准备了生动有趣的PPT图片，小白兔、小鸡、小猫手偶。

2、知识上的准备我在活动前让幼儿了解了下雨天需要的各种雨具。

由于年龄的关系，婴班的孩子注意力集中的时间非常短，而且又好动，要抓住这宝贵的几分钟来达到最好的效果，需要老师用多种有趣的形式来吸引幼儿，把孩子的目光抓住了，他们感兴趣了，才会积极地开口跟着老师说话，因此本次活动制作了flash动画，以孩子喜欢的动画调动他们学习的兴趣。

五、说教学法：

本次活动采用了以下方法：

1、观察法：通过直接展示小兔手偶，让幼儿了解小兔给大家带来了一个有趣的故事，并调动幼儿听故事的兴趣。

2、提问法：通过三层次的提问，层层递进的引导幼儿学说短句，让幼儿从易到难的学和说。

3、引导法：通过教师示范引导、提问、追问、等多种方式引导幼儿理解故事内容、学说短句，并能让幼儿学会互相帮助，关心他人。

4、情境教学法：

六、说活动过程：

根据本次活动的目标及重点难点，把活动分为三个部分，设计以下教学程序：

1、导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。

首先老师出示小兔手偶，通过认识小兔进行提问，这种直接导入式提问，符合小班幼儿的年龄特点，一看到小兔要给大家带来好听的故事，，马上引起了幼儿的兴趣性和注意力，并展开了丰富的想象和猜测。

2、老师富有情感的讲述故事，帮助幼儿初步理解故事的内容。

(1)教师出示手偶，讲述故事，帮助幼儿初步理解故事的内容。

幼儿园小班说课稿 篇3

《5以内的点数》说课稿

一、说教材小班幼儿正处于具体形象思维阶段，通过日常观察，时常看见孩子在点数仍然存在于唱数阶段，没有办法进行手口一致地点数、计数。《纲要》指出，"教材的选择既要符合幼儿现有水平，又要有一定的挑战。"因此，5以内的点数是符合小班下学期需要与发展水平的。那么如何让孩子在玩中学呢?我选择孩子们喜欢的动物形象"小鸡"，创设"小鸡找妈妈"这一情境来完成本次的教学活动《感知5以内的数量》。

二、说目标1.通过游戏感知5以内的数量，并进行按量匹配。

2.能用简单完整的语言表述操作过程和结果。

3.体验参与数学活动的乐趣，增强幼儿的自信心。

本次活动的重难点：

重点在游戏中感知5以内的数量，学习手口一致的点数。

难点学习根据数量相互对应的关系按量匹配。

三、说教法《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。因此我主要采用了以下教学法：

小班幼儿的年龄特小，好动，爱玩，好奇心强，注意力容易分散。根据新《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。为了吸引孩子的兴趣，激发他们的好奇心，我采用适宜的方法组织教学。活动中我运用了：

1.情景表演法：活动导入部分既要让幼儿发现问题，引出下面一系列的疑问及探索，又要通过幼儿感兴趣的方式设置悬念，因而我设计了"小鸡找妈妈"这一情节，并通过情景表演的方法启发幼儿思考。

2.演示法：是教师通过讲解谈话把教具演示给孩子看，帮助他们获得一定的理解。此外我还运用了观察法等，对于这些方法的运用。充分调动幼儿学习的积极性，并以"游戏"贯穿活动始终，让幼儿在玩中学，学中乐。

四、说学法幼儿是学习的主人，以幼儿为主体，创造条件让幼儿参与探索活动，不仅提高了幼儿探索能力，更让幼儿获得了学习的技能和激发了幼儿的学习兴趣。本活动采用的方法有：

操作法：是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探究学习。《纲要》指出教师在提供丰富材料时，要使幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索。本活动的操作是帮助"小鸡找妈妈"，让幼儿通过看一看、数一数进一步巩固感知5以内的数量。

五、说活动过程为了达成预期的教学目标，我对整个教学过程进行了系统性的规划，遵循目标性，整体性等原则。设计了五个环节来展开：

首先我以模仿幼儿最喜欢的小动物小鸡来做热身运动，然后以小鸡的叫声为契机，创设情景，引出本节课的重点，师演示让幼儿数一数有几个鸡蛋，接下来有师引导幼儿自己摆一摆，试一试，数一数，通过操作幼儿巩固了本节课的知识。然后提高难度，让幼儿操作实践点物匹配。最终以到鸡妈妈的花园玩玩结束本节课。

幼儿园小班说课稿 篇4

为倡导“人人参与植树，共建绿色家园”的新风尚，助力“六边三化三美”，近日，沙湾镇团委联合妇联组织50余名志愿者在沙湾村开展“志愿者义务植树”活动。引导广大群众积极参与建设绿色家园，共建生态文明，努力为美丽沙湾增绿添彩。

在一场春雨过后，志愿者出发前往沙湾后山。“坑再挖深一点，土按实了树苗才更容易活。”在植树现场，经验丰富的护林员和村民耐心的指导着在场志愿者。志愿者们也鼓足了干劲，挥动着铁锹和锄头，挖坑、栽树、覆土、浇水，齐心一丝不苟的完成每一个环节。在大家的默契配合下，一棵棵树苗生机勃勃地挺立在沙湾后山上。

经过1个多小时的辛勤劳动，志愿者们在沙湾后山栽下了银杏、木荷等树苗300多株。据了解，为建设“美丽林相”，沙湾镇政府全年计划种植各类苗木近2万株，计划林相改造630亩。此次沙湾镇以植树活动为契机，将“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念传递到广大群众心中。

幼儿园小班说课稿 篇5

各位家长大家好!

时间过得真快，一年级的学习生活在忙碌中很快度过了。在一年的时间里，每个同学都有收获。只不过有的学生进步非常大，有的学生迈的步子比较小，但是他们都在长大，值得我们高兴。在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的各位家长。是你们相信我，支持我，配合我的工作，才使孩子们各方面都取得了如此巨大的成绩!谢谢你们!

今天的家长会主要总结孩子们本学期各方面的表现及假期的安排和要求。

一. 下面我先将期末考试的情况进行简单分析

1、语文：1、第十一题阅读，有部分学生阅读能力差，理解不了，希望今后多读书，提高理解能力。2、第九大题，将词语排列成通顺的一句话(比较难)，很多同学有漏词以及排列缺乏条理性，在家里可以强化训练，如说完整的话，或者从几个简单的词语进行训练。

2、数学：平均分96.2 ，满分有10人(年级排名第一)

问题：口算出错较多，只有一半的学生全对，希望假期中不要间断多练口算。

3、英语：97.8，满分有42人

假期自愿准备二年级的英语光盘(AB卷)，可以先预习。

针对考试情况，我谈几点体会：试卷都在各位家长面前，请家长结合平时成绩正确看待期末考试成绩。小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单，在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。(平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。)班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长和老师的职责所在。只有在我们共同的努力下，孩子才能取得进步。

二、班级评优情况总结

一年的相处，我和孩子们感情很深厚，我觉得，咱们班的孩子们都很聪明，都有学习的天分，关键是在于努力了没有。一年来，孩子们在行为习惯方面都得到了进步和提高，班上除了几个男生特别好动外，其他孩子都很不错，许多孩子优点非常突出。

(一)班级荣誉：

1、学校春季运动会总分第一名。

2、艺术节被评为优秀班级。

3、《小雨沙沙沙》在学校艺术节庆六一合唱比赛中荣获第一名的好成绩。

(二)学生个人荣誉：

1、运动会体育健将24人：

(略)

2、六一、艺术节获奖情况：

(略)

3、全面发展好学生32人：(学生换的小红花+学生投票)

(略)

4、优秀班干部：鞠冬昕、赵丽洁。

(略)

5、数学小明星17人： (每次成绩均达A)

(略)

6、计算大王25人：(根据计算正确率+计算速度评选)

(略)

7、读书之星14人：

(略)

8、语文学习之星18人：(平时学习扎实、听写全对的同学)

(略)

(三)假期作业的布置：

1、数学方面：

A：口算不能间断，最好每天都练。重点掌握20以内的加减法，一定要特别熟练才行。

B：背熟乘法口诀表。

C：有能力的可以做做简单的奥数题或思考题，开发孩子的智力。

D：自愿购买二年级的海淀AB卷和口算题卡。

2、语文方面：

A：全校师生背诵《弟子规》，要求让孩子先会背、再明白意思，最后照着去做。

现在的孩子都是独生子，很多家长都反映不听父母的话，经常顶撞父母，家长根本管不了，而《弟子规》就是依据先师孔子的教诲，专门给小朋友们编成的生活规范。(一封信再详说)

B：阅读书籍《稻草人》，做读书记录卡A4纸，开学后学校进行评选。

C：根据孩子的情况，自由练习写字，这样既练习书写又巩固旧知。

D：预习二年级的课本，可以当课外书看。

3、学校要求上交作业：(给家长的一封信内容简要)

《体验手册》、一份手抄报A4纸、致家长一封信、素质评价表。

最后，祝家长朋友们工作顺利、身体健康!

祝孩子们度过一个愉快而有意义的假期!

幼儿园小班说课稿 篇6

“我方的观点是：司机为救危重病人闯红灯不应处罚……”“我方认为，司机闯红灯就应当处罚，这是法律规定……”3月25日至26日，海南省律师协会在海口举办20xx—20xx年度申请律师执业实习人员辩论赛。这是海南第一次在申请律师执业实习人员中开展的一项创新实践活动，也是全国首次在申请律师执业实习人员中举办的一项培训项目。

据介绍，本次辩论赛分为八个小组进行初赛、复赛和决赛。每场比赛均由五位评委对参赛队进行综合评判决出胜负，每场比赛评选出一位“优秀辩手”，同时邀请省律师协会领导及资深律师进行现场点评。在决赛上，双方选手紧紧围绕“社会秩序主要靠法律来维护(正方)，还是主要靠道德来维护(反方)”这个辩题展开激烈辩论。

海南省律师协会会长廖晖表示，今后将在每一学年度申请律师执业实习人员集中培训期间举办一次这样的辩论赛，使之成为一项传统赛事，进一步加强实习律师的实践训练，培养他们的逻辑思辨能力、语言表达能力，增进团队协作精神，提高实习律师的综合知识水平，达到锻炼实习律师对知识的组织、运用能力，为日后律师执业打下坚实的基础，进一步推动海南律师行业的蓬勃发展。

幼儿园小班说课稿 篇7

【开场词】

A：踏着悠长的钟声，我们又将迎来一个祥和的新年。

B：满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的20xx年。

合：让我们纵声歌唱

C：歌唱辉煌的20xx

D：歌唱希望的20xx

A：尊敬的老师。

B：亲爱的同学们。

合：大家好

C：台历悄悄的翻去最后一页，20xx年已经成为历史。

D：回首岁月年轮上又一度春夏秋冬，我们不禁思绪万千。

A：刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶，横亘在未及尘封的历史上。

B：挫折，曾让我们心痛;喜悦，我们当然洋溢在胸中，

C：春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，

D：用我们的行动，

A：用我们的真诚，

B：用我们的奉献，

C：用我们的歌声，

D：共同迎接充满希望的20xx年!

合：今天，就让我们踏着歌声的翅膀，向着成功飞翔!

小主持人班结课汇报演出现在开始!

【节目串词】

1.朗诵《再别康桥》表演者：唐x

于文信:有一首诗抑扬顿挫，朗朗上口，语言华丽轻盈，章法整齐，音韵柔美和谐，请欣赏诗朗诵《再别康桥》

2.贯口《报花名》表演者：于x

刘聪煜:贯口是对口相声常见的表现形式。演员大段麻利而有节奏的语言表演，总是能观众很深的印象。有名的贯口有《报菜名》、《报花名》等。今天我们的小演员就为大家带来了其中的《报花名》

3.快板《十二月歌》表演者：全体同学

于方圆:转眼新的一年开始了，十二月中我们又开始了新的一轮，听完了前面的报花名，我们知道了许多花的名字，我想大家都想知道他们都是什么时候开放吧，让我们听一下下面的《十二月歌》。

4.双簧《天上的太阳》表演者：刘x于x

唐静冉:双簧，往往由相声演员兼演，亦以说、学、逗、唱为主要艺术手段。双簧需要一人说一人做，要做到“说学一人”。今天，我们也有一场双簧表演《天上的太阳》

5.三句半《我们在小海豚成长》表演者：全体同学

于方圆:学校是我们的第二家庭，给与我们知识与关爱。

于文信：学校是我们的生活地带，给与我们健康与活力。

于方圆：在小海豚学习已经几个月了，我们每个人都有不同的成长!

于文信：下面请欣赏三句半《我们在小海豚成长》

6.《感恩的心》表演者：全体同学

唐静冉:感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然;

刘聪煜:感恩是对赐予我们生命的人的牵挂，感恩是对陌路关爱的震颤。

唐静冉:“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心;

刘聪煜:“感恩”之心，就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露，一刻也不能少。 唐静冉:感恩的心，永远年轻!感恩的人，永远快乐!

刘聪煜:请欣赏手语舞蹈《感恩的心》

【结束语】

A：在歌声中，我们结束了这次的汇报演出

B：在舞蹈中，我们也结束了这学期的学习

C：在感恩的心中，我们感谢爸爸妈妈

D：在感恩的心中，我们祝福爸爸妈妈

A：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

B：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

C：有一场梦，说的是少年强则国强

D：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳

A：不管怎样，春天孕育着未来

B：无论如何，少年憧憬着希望

C：新世纪的太阳正照耀着我们前进

D：新世纪的鲜花正伴随着我们同行

A：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

B：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战

C：我们将以一颗感恩的心

D：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲

合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明--我们能做得更好!

小海豚汇报表演到此结束,感谢大家的参与，再见!

幼儿园小班说课稿 篇8

开场白

A:尊敬的各位领导，各位来宾。

B：亲爱的老师，同学们，大家!

合：晚上好!

A：在晚会开始之前请允许我介绍莅临本次晚会的各位领导，各位嘉宾。他们分别是:

C：秋风送爽，中秋月更圆。金色的九月，我们又共同迎来了一年一度的中秋佳节。

D：彩灯相伴，天涯共此时。在这个团聚的日子里，我们又一批新同学来到我们检验学院这个大家庭，共享这明月，共享这美景。

A：今晚，花好月圆，我们师生共济一堂，共叙思念之情。

B：今晚，良辰美景，我们举杯同庆，同抒走进新校园的喜悦!

C：今晚，让我们共同歌唱，歌唱我们美好的未来。

D：今晚，让我们尽情欢呼，欢呼我们愉快的心情。

A：现在，我宣布X年检验学院“迎新中秋联欢晚会”正式开始!

B：下面请欣赏歌曲《唤醒沉睡的你》

5.舞之灵

C:好一曲《唤醒沉睡的你》，仿佛如梦初醒，让我们感觉到加倍的醒目。

D:听过了这优美的歌曲，总是让我们联想许多古老的传说

C:此时此刻，月光的余晖将广寒宫的偏偏舞姿带到了我们的舞台

D:下面请欣赏舞蹈——舞之灵

6. 我说我家

A：感谢我们的表演者为我们带来如此活力四射的舞蹈

B：云是故乡好，月是故乡明，月是思念的寄托。

A:对于我们x级新生，这是他们在检验学院大家庭中渡过的第一个中秋佳节。

B: 新的环境，新的朋友，唯有不变的依然是那轮金色的明月

A：接下来是一个互动环节，名字为“我说我家”。首先由我来介绍这个环节的一些规则：到场嘉宾从投票箱A里随即抽出卡片从卡片后的名单中任意选出同学。被选中的同学可随意发挥、跟大家分享自己家乡的种种欢乐。每一位参与活动中的同学均有月饼或小点心作为礼品

(7.吉他弹唱

C：感谢同学们的热情参与，经过同学们的介绍，我们对他们的家乡有了或多或少的了解，同时通过这样的交流，也能增进同学们彼此之间的认识。

D:此情此景让我想到一句歌词“十五的月亮，照在家乡照在边防”，我想用这样的一句歌词来形容刚刚接受过军训洗礼的战士们是再好不过的了。

C:是的。今晚，我们就伴着皎洁的月光，把心中的思念放飞，把心中的喜悦唱响，下面请欣赏吉他弹唱……，有请

8.模特秀

A:感谢我们的表演者。一把吉他，一段旋律，用音符书写着属于我们大学生自己的故事。

B:在这个师生欢庆的时刻，我们学院艺术团的模特队也为我们准备了精彩的节目，事不宜迟，我们马上来欣赏吧。

幼儿园小班说课稿 篇9

风对我耳语：“运动是我这样的轻盈岁月！”

雨对我耳语：“运动是我这样的淋漓尽致！”

雷对我耳语：“运动是我这样的铿锵有力！”

电对我耳语：“运动是我这样的亮丽透明！”

运动吧！在运动中接受风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光。

成功属于奋斗者，

给予的越多，

收获的越多，

奋斗的越多，

收获的越多，

坚韧的毅力，

坚定的信念，

收获闪光的金牌，

泥泞的路走过无数 ，

累了，告诉自己：快了，再坚持一会儿，

身上的伤流出血来，

疼了，告诉自己：别哭，会好的，

摔到了，告诉自己：快爬起来，世上很少有坦途。

幼儿园小班说课稿 篇10

尊敬的各位领导,妇女姐妹们,大家好：

阳春三月，万物复苏。残雪消融，东风拂面。推开了女人花般的笑奤，自强不息，真诚奉献道出了新时代女性奋进的宣言，三八国际劳动妇女节，以劳动妇女争取自由，争取平等的开端，己走过了百年的历程。高举自尊，自信，自力，自強的伟大旗帜，使广大妇女在家庭，在社会，在各自的工作岗位上建功立业，永攀高峰。今天我们在这里欢聚一堂，总结过去，传递春天般的祝福;祝愿明天更美好。我们在构建和谐社会的伟大创业中，一展才华，做出了更大的贡献。拥抱明天，把握今天，让世界为我们骄傲，为女性喝彩。今天我们庆祝我们自己的节日，在此我向前来参加活动的广大妇女，并通过你们向全村广大妇女致以节日的问侯，祝你们身体健康;青春永驻。

我们今天的活动得到了双委斑子的高度重视。拿出大量资金，为我们妇女举行了如此隆重的庆祝活动。为我们的活动开辟了绿色通道，在此我代表广大妇女向双委斑子表示衷心的感谢、谢谢你们对妇女工作的支持。

今天的活动得到了上级妇联组织及计划生育，工会部门领导的支持，她们在百忙工作中参加了我们的活动，在此我代表广大妇女向她们的到来表示热烈的欢迎和感谢。

借此机会我向广大妇女姐妹在过去以往对我本人工作的理解和支持一并表示感谢。谢谢你们。

回顾过去，我们妇女工作在双委斑子和上级妇联的领导下，紧紧围绕以经济建设为中心的工作目标。坚持科学发展观，规范服务意识，加強技能培训，推进妇女工作的不断深化。开展双学双比活动，开展学科学，学技术;比成绩，比贡献活动。大多数妇女都能掌握1一2门科学技术。她们走出家门，积极参与社会主义新农村建设搭建平台，使广大妇女走出家门，参与社会的各项活动。涌现出一大批种殖大户，养殖大户。文明家庭，平安家庭。使全村精神文明风貌日新月异;好婆婆，好媳妇，邻里和睦，好的社会风气向春风拂面，蒸蒸日上。家庭和谐，社会稳定，文明礼貌，遍地开花。

社会有我们妇女才如此亮丽。我们妇女在家庭即是婆婆，又是母亲，是儿媳，又是妻子，又是孩子的第一任老师。广大妇女抓孕期，早期教育，重视子女教育，本着知识改变命运，知识改变贫困的理念，为社会培养栋梁之财。

广大妇女热爱家庭，遵纪守法，遵守村规民约，贯彻执行计划生育，我们村的计划生肓工作几年来处于低生育，低发展，自然增长处于平稳状态。大多数育令妇女终身只要一个孩，领取了独生子女光荣证，打破了以往养儿防老的传统观念。几年来沒出现超生，抢生现象，计划生育政策达到了家喻户晓，群众的满率，知晓率，达到百分之百。

总之一年来妇女工作起到了桥梁纽带作用，取得了一定成绩，但也存在溥弱环节，有待今后加強。

浓浓的春意洋溢着蓬勃的生机，

美好的明天需要我们共同努力。

20xx年是贯彻xx大精神的重要一年，是落实中央关于农村各项方针政策开拓进取的一年。我们妇女工作要继续围绕党的中心开展工作，一手抓发展，一手抓维权。使广大妇女懂法，守法，维护妇女的合法权益，继续开展双学双比活动。为妇女搭建科学致富信息平台，脚踏实地维护妇女权益，发挥半边天作用。我们要做;相聚是一团火，分散是满天星的理念，为明天更美好做贡献、

伴随着20xx年的和煦春风，在这阳光明睸的日子里，在这美好的时刻，我们为广大妇女提供了施展才华的舞台。在我们自己的节日里让我们用优美的歌声抒发我们心中的情怀。

幼儿园小班说课稿 篇11

尊敬的各位来宾、在座的各位校长、主任、老师、诸位同学：

大家下午好。

今天，我们相聚在这里，举行“新时代杯”《我的父亲》征文比赛颁奖仪式，对这次征文活动进行总结和表彰，出席今天颁奖仪式的领导和嘉宾有：x有限公司副总经理罗同志和新时代港店的部门经理和部分员工。欢迎你们！（拍手）

参与本次颁奖仪式的还有我校的单立堂校长、沈校长、潘校长。感谢你们！（拍手）

首先，请允许我代表“新时代杯”《我的父亲》征文比赛组委会向出席今天颁奖仪式的学校领导、各位来宾以及参与评选的四五六年级的部分语文老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（起立鞠躬）

在各位家长及同学们的踊跃参与下，20xx年“新时代杯”《我的父亲》征文比赛已落下帷幕。此次活动共收到征文30余篇。从二年级学生到六年级学生，不同年龄层次的孩子讲述了自己心中的父爱，有感人的、有趣味的、在不同的题材下展现着孩子心中的“父爱”的理解。作为一个教师我真诚的希望在这次活动中给更多孩子提供一个提升写作水平的机会，让更多人关注、关爱孩子的内心深处，真正了解他们心中所想，这是一个企业与一所学校的社会责任，本次活动共评出：一等奖1名，二等奖2名 ，三等奖3名，鼓励奖24名，希望借助更多这样的活动，让更多孩子们能够更加努力取得更大的进步！

下面我宣布“新时代杯”《我的父亲》征文比赛颁奖仪式开始！

仪式进行的第一项：请我校少先队大队辅导员、团支部书记陶艳同志宣读表彰决定

仪式进行第二项：请我校单立堂校长为各位获奖选手颁发荣誉证书、

请获奖的小朋友到主席台前受奖

下面用热情的掌声有请新优购商贸有限公司副总经理罗琳青同志为获奖选手发放奖品

仪式进行第三项：请本次征文大赛主办单位新优购商贸有限公司副总经理罗琳青同志 致辞

掌声有情！

好的，感谢罗经理。

各位领导、同学们，“新时代杯”《我的父亲》征文比赛旨在父亲节之际，让同学们们用自己的原创文章表达出对于父亲的思念与牵挂，感怀或深情。有些文章并没有华丽的辞藻和优美的语句，但是平实的文字中流露着同学们对于父亲那深沉的爱和感恩。

希望大家以此次活动为契机，努力学习文化知识，刻苦练习写作，为今后的一身健康成长而奋斗！

颁奖仪式到此结束。

幼儿园小班说课稿 篇12

X年5月31日下午，由广东农工商职业技术学院团委主办，学院青年志愿者协会承办和学院心理协会协办的以“阳光，互动，师生情”为主题的庆六一的游园活动，在中新镇集丰小学隆重举行。此次活动让小朋友度过一个幸福、快乐、难忘的六一儿童节，使小朋友们劳逸结合，在学习之余可以参加更多的课外活动，培养小朋友的团队精神和扩展知识面并增进老师与小朋友的之间的感情。

此次活动总共设有六个摊位，每个摊位有老师负责，这样可以使老师和小朋友们有更多的互动，增进老师和小朋友们的感情。在卷纸接球摊位中，通过把乒乓球放在一个人的卷纸里，然后同组的四个人接着传下去的方式，在游戏中培养小朋友的团队精神的意识;在蒙眼贴鼻子摊位中，通过参与者蒙眼将“鼻子”贴在墙上已用卡纸划好的“娃娃”上，培养小朋友的短时记忆能力等。

活动结束后，学校负责人对本次活动给予了很高的评价，师生们都希望志愿者们可以继续开展此类活动，小朋友不仅在阳光下和游戏互动中过上了快乐的六一儿童节，并且在游戏中学会了信任与合作，青年志愿者协会的负责人也表示，志愿者们会再接再砺，让小朋友的知识面更宽广，为小朋友的健康发展贡献自己的力量。

幼儿园小班说课稿 篇13

运动会首先进行的是精彩的入场式。三十个班级的表演，集中了每一个班集体的智慧，这是我校全面贯彻党的教育方针，实施亿万学生阳光体育活动的具体体现，是我校教育工作的重要组成部分，也是校风校貌的一次大检阅，更是各班级精神风貌和思想品质的一次综合展示。其中高二(5)和高二(6)分别凭借引人深思的内容和活泼向上充满激情的表演获得入场式评比一等奖。

入场式后的自编室内操的决赛意在丰富校园文化生活，给学生构建一个展示自我的平台，使学生个性和身体素质得以张扬和发挥，积极进取的优良品质和班级凝聚力得以培养和增强。最后高二(6)和高二(10)脱颖而出获得一等奖。

运动场上运动员成了宠儿，成为我们关注的焦点。当然，运动员们也不负众望：有些同学虽然没有获得名次但“重在参与”展现着他们的积极状态，陆敬杰、杨啸天、劳毅等同学“为班争光”则蕴含着他们的集体主义情怀，1500米的耐力跑乐融等人“虽败犹荣”更是深含着他们乐观向上的情操。运动员展现在我们面前的永远是朝气蓬勃、永不言败的战斗豪情。

比赛，需要公平公正，而担当这一角色的非“裁判”莫属。他们的职责是神圣的，他们的任务是艰巨的。他们践行着他们的承诺——严肃、公正、准确力争不出差错。一丝不苟是他们的工作态度，兢兢业业的是他们的敬业精神，他们正是沿着“纪律”和“效率”的双轨进行着。其中学生裁判纠察、检录两位学生裁判和田赛的劳毅、杨啸天等学校体育部学生裁判表现突出受到运动会组委会的认可，为运动会的顺利举办作出了贡献。

体育源于生活但高于生活，体育有其丰富的内涵，体育是一种精神，它赋予我们勇敢、果断、激情;体育是种力量，它让我们更高、更快、更强;体育是种财富，它带给我们品质、健康、快乐;体育是种艺术，它使我们协调、大方、优美。当我们与体育结伴时，我们的人生才更丰富。

一次运动会就是一场竞争与合作意识的演练，是生命教育的体现，是生涯发展的训练和尝试实践，本次运动会让我们感受到了学生们在运动中学会了助人，在运动中体验到协作，在运动中学会拼搏，在运动中学会了承受。

幼儿园小班说课稿 篇14

为了响应第一临床团委关于开展“感知责任，敬畏生命”主题团日活动的通知，我班在20xx年10月16号下午于求知楼204开展了关于“感知责任，敬畏生命”的主题班会活动。

班会活动以观看7.23动车事故的简介的视频开始，视频真实地记录了7.23动车事故的发生经过，并播放了一些这场事故之中有关于医护工作者的故事视频。视频播放完之后，由主持人做开场白，并引出“感知责任，敬畏生命，医者仁心，任重道远”的班会主题。接着，由，等同学表演了关于医生职业操守的小品《看病》，给同学们带来了很多笑声，并引发了同学们关于医生操守与医患关系之间的思考。看完小品之后，大家分组讨论了自己的感想，并请代表作了发言。最后，班会在大家齐声宣读《医学生誓言》中落下帷幕。

本次班会让同学们更加深刻地理解生命的价值，认识生活的意义，更加深刻的体会医者肩负的职业道德和崇高的道德责任，进一步增强职业责任心和道德感，坚定作为医者救死扶伤的信念，让我们受益匪浅。

幼儿园小班说课稿 篇15

跳绳比赛就要开始了。当钱老师宣布：“现在开始摇绳”时，赛场上四条长绳同时摇起来。运动员们目不转睛地看着摇起的长绳，只听一声清脆的哨声，运动员们立刻迈着矫健的步伐，灵活地一个接一个地跳起来，就像一条条蛟龙在五颜六色的彩虹中钻来钻去。我坐在观众席上，双手扶着前面同学椅子的靠背，伸长了脖子，睁圆了眼睛使劲朝我们班跳绳的地方看，心一直提到了嗓子眼儿。

我身旁的几位同学有的站起来看，有的握紧拳头比运动员还紧张。你看，带头的钱恩杰多敏捷，只见他身子一弓，腿一抬就轻轻地跳了过去。哎呀，不好了，王君腾的小腿被绳子缠住了，急得一旁的姜老师大声喊起来：“王君腾跑开！快跑开！”比赛紧张地进行着，四个班的运动员在争分夺秒地跑着，跳着，个个汗流满面。“一百八十一，一百八十二……”我心里默默地数着，惟恐数错。

“嘟”一声哨响，时间到了，运动员们立即停住了脚步。当得知我们班以“201”个的优异成绩获年级第一时，几乎所有的同学都从座位上跳了出来，夸奖声、欢呼声不绝于耳！