初中三国演义阅读心得（精选3篇）

初中三国演义阅读心得 篇1

读了《三国演义》一书，使我受益匪浅。中国四大名著之一的《三国演义》是我国古代历一部重要的文学名著。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽，这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。

国家的统治需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他火烧新野，借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，七擒七放孟获，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。

雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。

还有赵子龙长坂坡单骑救主，巧用苦肉计黄盖受罚、三江口周瑜纵火等等《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。

来，叙述有条不紊，浑然一体。

初中三国演义阅读心得 篇2

诸葛亮在五丈原交代后事时，托付杨仪主持全局工作，将兵法传与姜维。此时他仍不忘提防魏延，交代杨仪当魏延闹情绪时可相机处死他。而魏延这边正气鼓鼓的:论资格，他最老;论功劳，他最大;论文谋武略，他不输杨仪、姜维，而到头来这把年纪，还得听小辈调遣。魏延心理不平衡就作出失常的举动:放火烧了蜀军回撤的栈道，扬言要擒杀杨仪。最后还是杨仪和马岱合力斩了魏延。此其三也。

之所以造成魏延悲剧性的命运结局，和诸葛亮的用人之道有很大的关系。古人云：疑人不用，用人不疑。但诸葛亮却始终对魏延抱有成见，而且还当着魏延的面说一些不利于团结稳定的话。无论魏延怎样冲锋陷阵、屡立战功，却没有得到应有的回报。久而久之。魏延心里总憋着一股火，诸葛亮对后事的安排就是一根导火索，当诸葛亮死后就爆发出来。

诸葛亮用人不当不仅毁了魏延的一生，还毁了自己苦心经营的“兴复汉室”的大业。在几个关键性的环节上，在错误的地点，选择错误的时机，任用了错误的人，导致功亏一篑，抱憾终生!

初中三国演义阅读心得 篇3

三国演义第一回读后感《三国演义》主要讲的是魏国、蜀国、吴国之间的战争。

刘备字玄德，中山靖王刘胜的后代。刘备_格温和，不爱说话，高兴和愤怒都看不出来;一向胸怀大志，喜欢结交天下很杰出的人;刘备是蜀国人。刘备小时候失去了父亲，就一直孝敬母亲;家里很贫穷，以织席子为生。家住涿县楼桑村。十五岁时，刘备的母亲让刘备外出学习。刘备曾与郑玄、卢植、公孙瓒等为友。刘焉发榜招兵时，刘备已经二_岁。

张飞字翼德，家住涿群，家里有很多庄田，以卖酒屠猪为生，喜欢结交天下很杰出的人。张飞也是蜀国人。

关羽字云长，家住河东解良，也是蜀国人。

我特别喜欢看第一回《宴桃园三英结义》，讲的是：

幽州太守刘焉深感人力不足，便马上四处派人去招募义兵。

榜文行到涿县，招到了刘备。刘备当日看完了榜文，忍不住叹气，忽然听到身后有一人厉声喝问：“大丈夫不为国家出力，为何在这叹气?”刘备一转头，看见了张飞，两人做了自我介绍后，来到了一家乡村小店，两人开怀大喝。

正喝得高兴时，关羽走进了乡村小店，三人做了自我介绍后，来到了张飞的庄内，三人约好第二日在张飞的庄后的桃园里结为兄弟。

第二天，张飞在庄后的桃园里放上青牛白马等祭品，三人一起郑重地说：“我刘备、张飞、关羽，从今开始我们三个结为异姓兄弟，我们不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。”张飞请来了所有的乡中勇士们，一共三百多人，大家一起在桃园里痛饮一醉。

我爱看三国演义，它让我学到了很多。