高校教师严以修身心得体会（精选5篇）
高校教师严以修身心得体会 篇1
3月12—13日，我有幸参加了临沧市深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育县处级领导干部集中培训班学习，为期2天的集中培训，虽时间不算太长，但受益颇深，特别是在市委三位领导的精心辅导后，我更加坚定了“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的信心和勇气，也使我深刻认识到，当前我们的改革已进入攻坚期和深水区，既面临难得的发展机遇的同时，也面临风险更大、困难较为集中的挑战时期。在这种情况下，要实现富民强县，与全国同步全面建成小康社会的目标，要求我们各级领导班子和领导干部必须自觉践行“三严三实”，以“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，牢记宗旨，把虚事做实，把实事做好。
一、坚持“严”字当头，修身律己，永葆共产党员纯洁本色
20xx年3月，提出:“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既要严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”。习的谆谆告诫，是新时期党的作风建设的新坐标，体现了做人与做事的统一，体现了谋大事与干实事的统一，不仅是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，也是广大党员干部正心修身、履行职能的思想遵循和行动准则。我们广大干部尤其是党员领导干部，不仅要加强党性修养，以“三严三实”为转变作风、修正自身的镜子和尺子，经常照一照、量一量，看是不是达标合格，还要坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，以严谨的作风接受历史和人民的考验。具体而言，我认为党员领导干部应着力从以下方面做起：
坚定理想信念,铸就“金刚不坏之身”。“坚定理想信念、坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本”，体现了共产党人的本质要求。的确，信仰的力量是无穷的，信仰纯洁是共产党人最根本的纯洁，有了坚定的理想信念，无论从事什么样的工作，都会有一种崇高的使命感和神圣感，都能全心全意为人民服务、诚心诚意为人民谋利益。20xx年3月14 至15日，本人参加了由中共云县委组织，县四班子领导和12乡镇党委书记一行40人，奔赴保山施甸县杨善洲林场进行了为期两天的学习观摩，让我深深感受到了杨善洲同志一生最为厚重的底色——严与实!他把宝贵的一生无悔地奉献给了党的事业，奉献给了他深深热爱着的这片土地和父老乡亲，他以实际行动践行了一名共产党人的精神追求，对党的事业无限忠诚，用一生的坚持诠释了一名党的基层领导对党对人民的无限热爱，为党为人民创造了宝贵的精神财富，为我们一代又一代共产党人树立了一座不平凡的巍峨丰碑!作为一名领导干部，我们要以杨善洲同志为镜，以他为楷模，实践他一生恪守信念、执政为民的公仆情怀和忠心献给党、诚心献给人民的精神，学习他真抓实干、勤奋敬业、无私奉献的高风亮节。因此，党员干部特别是领导干部要把坚定理想信念作为一种生活方式，一种精神追求，不断加强自身修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。
注重自省自律，做到严以修身，严于律己。“修身齐家治国平天下”，只有经常“省吾身”才能不受外界不良风气的侵蚀，才能铸就金刚不坏之身。现实中，一些党员干部常以工作忙、应酬多为由不愿学习、懒于思考，将静下心来读书思考看成一种负担。而当前，知识的“保鲜期”越来越短，“折旧率”越来越高，党员干部如果不及时汲取“营养”，就会“营养不良”，遇到事情“赶鸭子上架”，疲于应付，老办法不管用，新办法不会用，不仅难以正确履职，也给党群干群关系带来不良影响。因此，每名党员干部要常怀“临深渊、履薄冰”的律己之心，常以《党章》《廉政准则》为镜“省吾身”，时不时给自己来一场作风之弊，行为之垢的大扫除，从里到外、从上到下反思自己对组织是否忠诚，对群众是否尊重，对岗位是否尽责，对工作是否用心，不断反省自己、改造自己、提高自己，筑牢拒腐防变心灵之堤;要“严”字当头，检查一下对家人、亲属、身边的工作人员要求严不严，是不是谨慎交友、从善交友、择廉交友，更要常思贪欲之害，始终保持头脑清醒，追求高尚情操，倡导健康文明的生活方式，守得住清贫、耐得住寂寞，确保“大道”不偏离、“小节”不丧失，坦坦荡荡做事，堂堂正正做人，清清白白为政，保持共产党人应有的本色。
牢树公仆意识,做到严以用权。“权为民用是公仆，权为己用是公敌。”党员干部手中的权力是人民赋予的，只有用于为人民谋利益时才能体现其价值，一旦将权力作为谋取私利的工具，就会从公仆沦为公敌。因此，党员领导干部只有牢记一切权力属于人民的准则，懂得手中的权力是人民赋予的道理，才能不为名利所缚，不为权欲所惑，真正做到严以用权，公正透明。多年来，无论在哪个岗位，我始终牢记人民重托，切实把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，认真履行参政议政和保障民生职责，加强与政法部门和群团组织的对口联系，加大对执行财经纪律、财经法规和廉政规定的监督检查，加强对群众关心的人事考试、人才流动、职称评聘、工资福利、社会保险基金管理、就业培训资金使用等人社热点事项和热点岗位的监督，坚决纠正违反行政审批、行政执法程序或利用职务便利谋取不正当利益的行为，确保权力运行依法、公正、透明。
二、坚持“实”字托底，忠于职守，争做求真务实表率
“谋事要实、创业要实、做人要实”，是我们党的一贯作风，也是贯彻党的实事求是思想路线的必然要求。空谈误国，实干兴邦。”在民族复兴的道路上，作为一名基层党员领导干部能做什么?能留下怎样的印迹?关键取决于在我们短暂的一生能否踏踏实实地干了什么。既然党和人民把我们放在基层领导岗位上，我们就要树立起担当意识，兢兢业业、脚踏实地、尽心尽力地把党和人民赋予的使命完成好，把群众的切身利益维护好、实现好、发展好，使求真务实的政治品格在实践中倡行并发扬光大，使我们求真务实的优良传统蔚然成风。
弘扬求真务实的作风，谋事要实是第一要义。“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。我们党从小到大、从弱到强，历经苦难、走向辉煌，靠的就是“谋事要实”的品质和追求。因此，党员领导干部要按照“谋事要实”的要求，坚持从实际出发，从眼前做起，从群众期盼的实事做起，大力发扬“钉钉子”精神，一环扣一环地抓工作，一步一个脚印地干事业，做出经得起实践和人民以及历史检验的实绩。多年来，我牢记宗旨，注重在实地调研中解决群众的困难和问题。20xx年3月，根据县政协主席办公会议确定的工作任务，我带领督查组深入茂兰镇响水、温平、马泗、茂兰等9个村委会农户家中，对全县新家园建设补助资金兑现情况进行专题随机调研，并撰写专题调研报告经主席办公会研究后上报县委，为下步改进工作提出了四条建议。在实地调研过程中，我深深认识到，只有注重实地调研，讲真话、干实事、重实效，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中，才能真正满足人民的需要、维护人民的利益。
攻坚克难，创业要实是关键。“空谈误国、实干兴邦”，养成知难而进、攻坚克难的良好习惯，是各项事业发展的有力保证。在实际工作中，我们各级干部特别是党员领导干部要坚持一切从实际出发，坚持以工作实践为中心，真正俯下身子，沉下心来，团结带领广大人民群众，脚踏实地干事业，埋头苦干促发展;要发扬不怕困难，甘于吃苦精神，深入到挂钩联系点特别是基础条件差、发展相对缓慢的乡村进行面对面地帮助指导工作，到矛盾突出、困难较多的地方有针对性地解决问题，多谋民生之举，多解民生之忧，全身心投入到干事创业的生动实践，做善于破解难题的实践家，不做光说不干的“理论家”，为“百姓创家业、能人创企业、干部创事业”贡献出自己的一份力量。作为政协班子的一员和人社部门的责任人，近年来，我始终坚持从人民群众最现实、最关心、最直接的就业、就医、社会保障、劳动维权、考试录用、工资福利等问题入手，通过深入基层农村开展“教一门实用技术、联系一个就业岗位、找一条致富之路”等结对帮扶活动，真心实意帮助群众解决好生产生活中的困难和问题，把工作做细、做好、做实，不断让人民群众得到实实在在的利益。
言行一致，为人要实是根本。党员干部一言一行代表着党和政府的形象，应时时刻刻慎言慎行、言行一致、表里如一，坚决杜绝“台上台下两个形象，人前人后两种表现”现象的发生。要在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致，坚持真理、对党忠诚，脚踏实地、勤勤恳恳，言之必行、行之必果，做老实人、说老实话、办老实事，不搞花架子，不做表面文章，让“老实人”成为党员干部的主流。其次，党员领导干部要在公道正派上作表率，要始终保持疾恶如仇的凛然正气，做到思想正派、待人公道、监督公道、作风正派、行为规范、办事公道，做到刚正不阿，敢于碰硬、坚持真理，面对各种诱惑能保持一身正气、不为所动，面对各种阻力和压力能百折不挠、毫不退缩。最后，还要发扬谦虚谨慎、不骄不躁的作风，以忍辱负重、甘为人梯的品性和宽厚待人、包容他人的胸襟;对待同事、对待工作和对待生活，虚心听取别人好的批评意见，勇于修正错误，决不能居高临下、盛气凌人，切实维护好党员干部的良好形象。
三、坚持“民”字于心，争做“忠诚干净担当”人民卫士
20xx年10月，对云南工作作出重要指示，特别嘱托党的干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”(以下简称“忠诚干净担当”)。对云南工作的重要指示，充分体现了党中央和对边疆民族地区的高度重视和对我省各族人民的深切关怀，为云南在新的历史起点上推进科学发展指明了前进方向、注入了强大动力。
(一)坚定政治品格，做到对党忠诚
“天下至德，莫大于忠。”对党忠诚是政治品格，是党对党员的根本政治要求，也是好干部的修身之本。指出:“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”党的干部必须始终把政治上忠诚融入血液、浸入骨髓，做到绝对忠于党、忠于国家、忠于人民，为党和各族人民的事业不懈奋斗。为此，党员领导干部一要始终与党中央保持高度一致。不管遇到什么困难，不管遇到什么大风大浪，都要同以同志为的党中央保持高度一致，坚决维护中央权威，保持政治上坚定自信、思想上同心同向、行动上高度自觉，坚决维护党的团结统一，自觉做到令必行、禁必止、言必信、行必果，确保政令畅通。二要坚决贯彻落实好中央及上级的决策部署。全力以赴贯彻落实中央的决策部署，是好干部对党绝对忠诚的直接体现。“人民”与“政协”“人社”息息相关，作为政协班子的一员和人社部门的主要责任人，在实际工作中，更要坚持以民为本，履职为民，议政为民，紧紧围绕经济建设中心和加快发展主题，拓宽履职途径，了解反映社情民意，不折不扣贯彻落实好中央及上级决策部署，做到心系人民、情系民众、为民代言，恪守为民之责、善谋富民之策、多办利民之事，使履行职能的过程成为广泛听取群众意见和建议的过程，成为推动关系民生的问题切实得到解决的过程。三要敢于同违背党的意志的行为作坚决斗争。在不良现象面前挺身而出，与各种歪风邪气作斗争，既是好干部的重要特征，也是好干部的重要标准。只有在大是大非面前敢于亮剑、在歪风邪气面前敢于斗争，才能确保党的事业不变质和不变色。
坚守为官底线，做到干事干净
干净干事是好干部的处事之基。干净是官德人品的底线，干事是心系人民、奋发有为的体现，二者都是党和人民对好干部的最基本要求。党的干部要在其位谋其政，既干净又干事。一要坚守为官底线，树立既干净又干事形象。为官之德在于清廉，党员领导干部如果忘记清正廉洁，忘记立党为公执政为民，到头来就可能出大事、栽大跟头。为此，无论何时何地，党的干部都要心存敬畏、严格自律，慎独慎微、勤于自省，紧把关口、守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。二是勤政务实，脚踏实地开展工作。事业是脚踏实地、扎扎实实干出来的，是生命不息、奋斗不止打拼出来的。说到底，勤政务实就是一个“干”字，是真干而不是假干，是实干而不是虚干。我们要真正树立正确的政绩观，以“ 钉钉子”精神多做打基础、利长远的工作，围绕既定思路和目标一锤接着一锤敲、一茬接着一茬干，以实干创实绩，以实绩赢民心。
作为政协班子成员和人社部门一班之长，在工作中，我牢固树立“社保基金、就业专项资金是高压线”的理念，严格执行民主集中制，认真执行社保基金、就业资金等专项资金“一支笔审批制度”和“收支两条线”管理制度，做到专款专用，钱帐分开，公开透明。同时，我时常走访座谈有关单位和企业，自觉接受公众和社会监督，进一步筑牢干群结合、上下结合、内外结合的监督网络体系，努力做到为政清廉，干事干净。
(三)坚持责任在肩，做到责任面前勇于担当
为政之要，当知“责任”二字分量不轻。正如所强调指出的，看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神。的确，“中国梦”的实现，离不开每一位炎黄子孙的勤勉工作。作为一名党员领导干部，我们更认认真真写好“责”字，握紧事业发展的接力棒，敢于担当起历史赋予我们的责任，努力做到：一是以气魄和担当狠抓落实。“责任重于泰山，事业任重道远。”作为党员干部，权力就是责任，在其位就要谋其政。党员领导干部要牢固树立有位有为的责任意识，要改变做“太平官”思想，敢立“军令状”、敢于担当，让责任成为一种习惯，成为一种生活态度，勇于直面矛盾，在矛盾面前要敢抓敢管、敢于碰硬、敢于监督，尤其是敢啃“硬骨头”，以逢山开路、遇河架桥的精神迎难而上，解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。二是以干劲和拼劲推动发展。古往今来，凡干事创业都得有那么一股干劲和拼劲。党员领导干部要有干事创业要有食不甘味、寝不安席的高度自觉，要有一日不为、三日不安的责任担当;要有居安思危、只争朝夕、时不我待的紧迫感和使命感;要有“更上一层楼”的魄力，围绕实现中华民族伟大复兴中国梦的目标，抢抓新机遇，迎接新挑战;要有“三步并作两步走”的干劲，加快工作节奏，提高工作效率，推动经济社会发展和民生改善。
“中国梦”的实现离不开每一个党员干部的共同努力。把忠心献给党、诚心献给人民，爱心献给社会，孝心献给父母，是每位共产党人的政治信仰。在今后的工作中，我将一如继往地把贯彻落实“三严三实”，把“忠诚干净担当”精神内化于心、外化于行，注重从具体细微的基础工作入手，从事关群众长远利益的事情入手，严于律己，清正廉洁，克己奉公，在思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，做到恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事，为“中国梦”的实现尽一份责，出一份力。
高校教师严以修身心得体会 篇2
我任教美术有x年的时间了，这几年的教学让我感觉美术教学其实是特别重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力, 教师要积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言;在传统的模仿性的美术教育和受多方面的模仿习惯的影响，我们的美术教师在教育教学工作中习惯于模仿性的教学常规，其实在各行各业的工作中也多是习惯于依赖、仿照、模仿式的工作。缺乏“创造性”，思想不解放，创新才能被严重束缚，是我们多数人普遍的遗憾。教师应鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解。
其一：我觉得美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量, 使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识。可以拿当地的风俗，如宜兴的紫沙壶进行教学 。
第二：加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的惟一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。
第三：应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系, 与学生生活经验的联系, 培养学生的综合思维和综合探究的能力。
第四：应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
第五：应以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力, 激发学生学习美术的兴趣。
高校教师严以修身心得体会 篇3
党的刚刚结束，全国各地掀起了学习报告精神的热潮，高校自然是学习的主阵地，培训期间，有幸聆听了一场精彩的解读，代表，南开大学党委书记薛进文教授为学员与南大百余名师生作了一场生动的讲座。
报告从包括“同志们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761字，涉及方方面面，我并不想像写论文一样一条条去抄，更不像新闻联播一样一点点去报，每个人对报告的体会不同，关注点也不同，我没有高屋建瓴的理论基础，也没有高瞻远瞩的目光思路，结合讲座仅从自身的体会谈一点想法，就是教育。
报告第七节关于民生的诸多问题中第一段就提到教育。“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”
这段精辟的论断中至少传递出五个信息，首先强调了教育的重要性，正向《少年中国说》中里说到“少年强则国强。”教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，同样，一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明，曾几何时中国是多么的强大，但因外腐败的晚清政府不思进取，落后的教育制度培养出一批没有使命感和创新精神的庸才，导致了屈辱的近代史，在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪什么最贵?人才。”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从bb机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间?六十年的时间，我们的祖国从一穷二白发展到世界第二大经济体;三十年的时间，我们的经济从经济发展到市场经济;十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知识别说建设祖国了，起码的生活都会遇到障碍，所以说教育是进步的基石。
其次，人才的培养要全面化。老师经常告诉我们，做学问首先要学会先做人。_同志改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是首要的，高知犯罪是现在社会不断发展出现的一个新诟病，我们在一味强调知识补充的同时确忽略了人品德的培养，有很多东西是不过时的，“五讲四美三热爱”永远是时代的旋律，同时，教师自身师德的建设更为重要，一位前辈告诉我，社会的诱惑是多方面的，如果你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己是中产阶级者的身份，因为教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不仅仅是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的接班人是教育的主旨。
再说素质教育，何为素质教育?专家学者年年研究，各种文件里年年提倡，其实到现在，我还没完全体会到素质教育带来的变化，因为中国的国情和高考制度不改革，素质教育就很难彻底进行，我认为素质教育首先应该教会学生有社会公德，其次才是学习成绩。一个成绩好的学生，没有好的品德，就不是一个有素质的人，相反一个人成绩平平，而道德观念强的人，社会可能更会选择后者。18岁的薛枭，在汶川地震的废墟中被埋了80个小时，因获救时说的第一句话“我要喝可乐”逗乐了悲恸中的国人，在联系不上家人的情况下，他平静地为自己的截肢手术签字，坚强乐观。如今，薛枭已是上海财经大学的大一新生，拒绝了家人陪读，从头开始学习用左手生活，还忙乎着参加各种大学活动。我们的素质要更多的培养出心理健康，阳光开朗，坚韧不拔的孩子们。
去年我在甘肃挂职，走访了很多乡村学校，无论是办学条件，还是师资力量，都无法和城市相比，甚至都不如县城的学校，教育资源的不平衡严重制约着我国的发展，身边的同事们为了孩子能进一个所谓的好学校，绞尽脑汁，为了买套学区房，动辄二三百万的投入，“不让孩子输在起跑线上”，这句话影响了70后，80后，幼儿园的墙上清楚的印刷着三句话“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切”所以，只要是为了孩子能接受到更好的教育，所有家长都认为付出是值得的。教育资源的不公平反映出的不仅仅是教育的不公平，更是社会的不公平，武汉大学四大名嘴之一，政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授尚重生称，“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先，高考的题目对于农村的孩子不利，比如考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过;其次，“寒门学子”大多信息面狭隘;再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他们的发展。尚重生提出了担忧：未来“贫二代”越来越多，社会断裂，贫富矛盾增多，不利于社会安定。良好的教育确实需要大量金钱，胎教要钱，早教班要钱，各种兴趣班要钱，未来的十年，希望良好的教育能让更多的人受益。
最后说教育的担当者，教师。韩愈作《师说》“师者，传道授业解惑。”中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。俗话说“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”这主要是从教师的技术层面去说，作为一名教师，首先是品德的修养和情操的高尚 约束自己的行为作风检点，约束自己的品德以禁止道德败坏，约束自己的生活作风正派，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑”是个例，虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类，我们更要去看那些最美的教师，__年“最美乡村教师”感动全中国;汶川地震，谭千秋、张米亚、翟万容、刘宁、周汝兰等等，他们在最危难的一刻，用自己的无私向世人展示他们的良知，展示他们作为人民教师的高尚情操，他们用献血甚至生命维护了教师的尊严，铸就了师魂。身正为师，德高为范，向所有优秀的人民教师致敬。
学习是永无止境的，要完全领会报告里的精神还需要更多的实践，努力吧，不仅仅因为自己是名党员，也不因为自己是名教师，更不是听完报告后的激动，真正让自己静下心来思考的动力来自于对未来的憧憬。
高校教师严以修身心得体会 篇4
党的刚刚结束，全国各地掀起了学习报告精神的，高校自然是学习的主阵地，培训期间，有幸凝听了一场出色的解读，代表，南开大学党委书记薛进文教授为学员与南京大学百余名师生作了一场生动的讲座。
报告从包括“同道们”开始计算，一直到最后的“美好未来”，不含空格，一共28761字，触及各个方面，我实在不想像写论文一样一条条去抄，更不像新闻联播一样一点点去报，每个人对报告的体会不同，关注点也不同，我没有高屋建瓴的理论基础，也没有远瞩的眼光思路，结合讲座仅从本身的体会谈一点想法，就是教育。
报告第七节关于民生的诸多题目中第一段就提到教育。“努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和*人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力进步教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善毕生教育体系，建设学习型社会。大力增进教育公平，公道配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，进步家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女同等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会气力创办教育。加强教师队伍建设，进步师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”
这段精辟的论断中最少传递出五个信息，首先夸大了教育的重要性，正向《少年中国说》中里说到“少年强则国强。”教育是民生之本，是国家复兴的基础，知识可以改变一个人的命运，一样，一群有知识的人可以改变国家的命运。古老的中国有四大发明，曾几甚么时候中国事多么的强大，但因外晚清政府不思进取，落后的教育制度培养出一批没有使命感和创新精神的庸才，导致了屈辱的近代史，在日益发展的今天，知识越发凸显出重要性，还记得《天下无贼》里黎叔最经典的一句台词，“21世纪甚么最贵?人才。”的确，现在的生活无不联系科技，现代化的养殖，现代化的种田，现代化的生产，现代化的生活，大家可以联想下从BB机、大哥大时代到功能手机现在发展到智能手机，有多少年的时间?六十年的时间，我们的祖国从一无所有发展到世界第二大经济体;三十年的时间，我们的经济从计划经济发展到市场经济;十年时间，我们的生活进入了数字化时代，没有知辨认说建设祖国了，最少的生活都会碰到障碍，所以说教育是进步的基石。
其次，人才的培养要全面化。老师经常告知我们，做学问首先要学会先做人。同道改革开放的时候说面向四个现代化，号召青年学生“德智体美劳”全面发展。德在智前，说明人的品质是重要的，高知犯法是现在社会不断发展出现的一个新诟病，我们在一味夸大知识补充的同时确忽视了人品德的培养，有很多东西是不过期的，“五讲四美三酷爱”永久是时代的旋律，同时，教师本身师德的建设更为重要，一位先辈告知我，社会的是多方面的，假如你一旦选择了教育和管理，你就要接受自己是中产阶级者的身份，由于教育事业是漫长的，是不可能让你暴富的，教育考验你的不单单是耐心，更是韧性。贯彻党的方阵，培养出一批有责任心，有使命感，德智体美劳的*人是教育的主旨。
再说素质教育，作甚素质教育?专家学者年年研究，各种文件里年年提倡，实在到现在，我还没完全体会到素质教育带来的变化，由于中国的国情和高考制度不改革，素质教育就很难完全进行，我以为素质教育首先应当教会学生有社会公德，其次才是学习成绩。一个成绩好的学生，没有好的品德，就不是一个有素质的人，相反一个人成绩平平，而道德观念强的人，社会可能更会选择后者。18岁的薛枭，在汶川地震的废墟中被埋了80个小时，因获救时说的第一句话“我要喝可乐”逗乐了悲哀中的国人，在联系不上家人的情况下，他平静地为自己的截肢手术签字，坚强乐观。如今，薛枭已经是上海财经大学的大一新生，谢绝了家人陪读，从头开始学习用左手生活，还忙乎着参加各种大学活动。我们的素质要更多的培养出心理健康，阳光开朗，坚韧不拔的孩子们。
去年我在甘肃挂职，走访了很多乡村学校，不论是办学条件，还是师资气力，都没法和城市相比，乃至都不如县城的学校，教育资源的不平衡严重制约着我国的发展，身边的同事们为了孩子能进一个所谓的好学校，绞尽脑汁，为了买套学区房，动辄二三百万的投入，“不让孩子输在起跑线上”，这句话影响了70后，80后，幼儿园的墙上清楚的印刷着三句话“为了一切孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切”所以，只要是为了孩子能接遭到更好的教育，所有家长都以为付出是值得的。教育资源的不公平反映出的不单单是教育的不公平，更是社会的不公平，武汉大学四大名嘴之一，政治与公共管理学院政治学与国际关系副教授尚重生称，“寒门再难出贵子”的现象是客观存在的。首先，高考的题目对农村的孩子不利，比如考试中出现的一些网络语言，农村的孩子可能没接触过;其次，“寒门学子”大多信息面狭隘;再次，寒门学子社会关系匮乏，不利于他们的发展。尚重生提出了耽忧：未来“贫二代”越来越多，社会断裂，贫富矛盾增多，不利于社会安定。良好的教育确切需要大量金钱，胎教要钱，早教班要钱，各种爱好班要钱，未来的十年，希望良好的教育能让更多的人受益。
最后说教育的担当者，教师。韩愈作《师说》“师者，传道授业解惑。”中国自古就是尊师重教的国家，老师在人们心目中的地位很重要。俗语说“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”这主要是从教师的技术层面去说，作为一位教师，首先是品德的修养和情操的高尚 束缚自己的行为作风检点，束缚自己的品德以制止道德败坏，束缚自己的生活作风正直，可以立于讲台的品德修养之人，才可以成为教师，这个才是教师的师德。教师是人类灵魂的工程师，“范跑跑”是个例，虐童、猥亵者更是教师队伍中的败类，我们更要去看那些最美的教师，20xx年“最美乡村教师”感动全中国;汶川地震，谭千秋、张米亚、翟万容、刘宁、周汝兰等等，他们在最危难的一刻，用自己的无私向众人展现他们的知己，展现他们作为人民教师的高尚情操，他们用献血乃至生命维护了教师的尊严，铸就了师魂。身正为师，德高为范，向所有优秀的人民教师致敬。
学习是永无止境的，要完全领会报告里的精神还需要更多的实践，努力吧，不单单由于自己是名党员，也不由于自己是名教师，更不是听完报告后的激动，真正让自己静下心来思考的动力来自于对未来的向往。
高校教师严以修身心得体会 篇5
我是一名刚涉足幼儿园教育的老师，但我深深体会到，爱孩子是做好一名老师的关键。记得一位老教师说过：“没有爱就没有教育。”伟大的作家高尔基说过：“谁爱孩子，谁就爱他们。只有爱孩子的人才能教育孩子。”可见，爱是教育成功的桥梁，也是一个基本原则。
一、纯爱是“付出爱”的基础
有人说：“一切最好的教育方法，一切都是最好的。”
好的教育艺术，都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。”因此作为一名教师，首先应该做到爱孩子。
刚接触幼儿，他们纯真的笑容感染了我，因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的自尊心。幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，严厉批评时，我也动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。
二、真挚的情感是“施爱”的前提
教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流，有利于传导，教师把心里的情感用语言、行为表达出来，师生间通过精神的交流，达到思想感情上的联系和信赖，教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。打开幼儿的心扉，引导他们走上一条充满自信，充满欢乐的人生大道，这比什么都重要。
三、尊重幼儿是“施爱”的关键
优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护，从不以家长式的态度对待幼儿。在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。即：尊重幼儿的人格，尊重幼儿的感情，有礼貌地对待幼儿。严厉的责备和不适当的批评都会招来失败，甚至导致师生的对立。因为他们的自尊心强，对他们的最好的教育方法是：避开严厉的直接批评，尽量和风细雨，说服教育。
四、了解幼儿是“施爱”的途径
教师对幼儿的情况要深入了解，对幼儿的心理变化要细致观察，只有这样，教师才能以更好地接触到幼儿情感的“点子”上，这种接触点就好像是“心窍”，是个突破口，它往往是教师传授爱的门路。老师用心去多方面地了解自己的幼儿，然后适时地进行鼓励，这可能改变幼儿的一生，毕竟，一个人人品好，诚实，最可贵。
五、面向大多数，是“施爱”的良法
教师生活在幼儿中间，深知幼儿需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个幼儿，而是所教的全部幼儿。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使幼儿感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。教师的爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个幼儿。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀幼儿偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。
“投之以桃，报之以李”。相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。爱，是启动教师自身内部力量和智慧的能源;爱，是通向幼儿心灵深处的道路;爱，是创设优化的教育环境和心理环境的瑰宝。对幼儿热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向幼儿的心灵。
最后，让我用魏书生老师的一段话作为总结吧：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。教师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的事业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的幼儿，以使我们的幼儿无愧于生命长河中的那段青春年华。