老师作文课心得：打开思路，让作文课堂更高效

今天的作文课让我很有感触。我突然明白，指导学生有效写作的关键点原来是需要帮助学生打开思路。

这次是《难忘——脸》作文修改课。大部分学生存在的问题在于扣题。因此拟定了学习扣题的教学目标。设想的流程是回顾作文——总结作文优缺点——给出典型例文，让学生评价——给出范文《背影》——与学生共同讨论需要修改的地方——给出优秀的写作片段——学生动笔修改例文——展示——修改自己的文章。在4班教学时，整个流程没有问题，但是在动笔修改环节，学生根本不知道怎么写出“坚毅的脸”。那么如何让学生学会写呢?

于是想到了先让学生讨论，然后再分组汇报。学生的想象能力和领悟能力超乎预期，他们自己经过讨论后，便得出可以写眼睛，嘴巴，眉毛，呼吸，汗，头发，脸色等内容。经过共同的讨论之后，学生变开始写作。基本上大家都能写出一些内容来。于是教学目标达成。

事后思考，除了讨论之后写作外，还需像在4班一样，展示学生的修改习作，点出是否扣题。这样学生印象更加深刻。

不过让人遗憾的是，“坚毅的脸”会写了，也会扣题了。可真正去改自己的文章，他们觉得还是有难度。因此，下一节写作课应当再继续学习点题扣题的技巧。

本文作者： 芒果happy(公众号：罗老师用文字记录生活)