学政策用政策心得体会（精选5篇）

学政策用政策心得体会 篇1

根据市国资委关于“学用政策抓落实、强化执行促跨越”实施方案文件精神，*党委高度重视、积极响应、大力加强班子自身建设、狠抓党员教育管理、着力完善工作机制、为确保活动不断深入奠定了良好的基础。结合文件要求，立足实际，以和工作为中心，紧紧围绕“保稳定，求生存，抓搬迁，促发展”的工作方针，深入开展形式多样、内容丰富的学习教育活动。

一、强化组织领导，精心部署实施，为进一步开展好活动奠定坚实基础

一是建立健全机构，加强领导，落实责任。公司党委成立了活动领导小组及办公室，党委书记、董事长任组长，全面负责相关活动，切实承担起活动的领导责任。公司领导与党支部建立“一对一”联系点，挂点调研，征求干部职工对学用政策的意见建议，指导工作的开展。

二是广泛动员，认真部署。继公司党委中心组(扩大)学习，深入开展“学用政策”活动动员大会之后，各党支部也分别召开活动动员会，广泛动员，认真贯彻落实公司“学用政策”活动文件精神，结合部门实际制定了活动方案，统一按照公司党委深入开展“学用政策”活动的要求，紧紧围绕学习好、宣传好、落实好自治区第十次党代会和市第十一次党代会精神，不断增强继续解放思想的自觉性和坚定性;认真学习领会中央、自治区及我市制定出台的重大方针。

三是明确“学用政策”活动的分工。政策的梳理。人资部负责，认真梳理出本单位、本行业的政策，各部门认真配合;学用政策宣讲辅导。各厂、部(室)负责，对干部职工至少进行一次以上宣讲辅导。通过“送政策”活动，把政策交给广大干部职工，发挥集体力量，为公司的搬迁发展，共同出谋献策，破解难题;学用政策宣传、督查工作。由公司党委办公室负责，加强对“学用政策”活动的宣传和督查，及时掌握进展情况。总结推广先进经验，用先进典型带动活动深入开展。

四是建立学习文件、运用政策的长效机制。提高党员干部学习文件、运用政策、依法办事、落实工作和服务群众的能力，进一步增强党员群众的自豪感和自信心。结合公司当前搬迁的实际，挖掘政策资源，突出政策优势，破解一批难题，推出一批成果。为“搬迁发展”，做出切实贡献。

二、加大宣传力度，实现宣传全覆盖，营造“学用政策”活动的浓厚氛围

公司党委注重抓好宣传和舆论引导工作，为推动“学用政策”活动的深入开展，充分利用公司网站、报纸、宣传橱窗等宣传载体，开设专栏、专版，大力宣传市委市政府关于“学用政策”活动的各项方针政策，充分利用标语、横幅等形式大力营造创建氛围，统一党员思想认识，动员党员积极参与，扩大和深化了开展工作的影响力，在全公司范围内营造了浓厚活动氛围。

三、增强学用政策的主动性，认真开展“四学”工作，切实提高学用政策水平

公司党委中心组(扩大)学习后，各党支部认真开展全面学、全程学、全员学、深入学的“四学”工作，贯彻落实活动期间，领导干部及其他人员个人自学时间要求，做到学习有计划，有笔记，有心得，有成效;结合实际制定学习计划，有组织地开展个人学习及集中学习培训工作。公司党委切实做好督促检查工作，强化各党支部学用政策的主动性，切实提高广大干部职工学用政策水平。

四、下一步工作打算

1、继续推进“学用政策”活动，努力提高党员干部学习文件、运用政策、依法办事、落实工作和服务群众的能力，把政策优势转化为发展优势，推动向前发展。

2、对照《政策文件汇编》认真梳理出本单位、本行业的政策，对本部门干部群众至少进行一次以上学用政策宣讲辅导。通过“送政策”活动，把政策交给服务对象，变成强大的群众力量。

3、增强公司广大干部职工执行政策的坚定性，不折不扣的落实政策，创造性地运用政策，把政策优势转化为发展优势;把政策体现和落实在公司结构优化、搬迁发展和产业升级的具体工作中，做细做实;以“学用政策”活动为载体，把提高生产管理质量、效率以及开源节流、降低生产成本作为当前的首要任务。

4、开展调研工作，围绕学用政策方面存在的主要问题进行分析梳理，推动党员干部带头解放思想，带头转变作风带头学习研究、用足用活政策把政策优势转化为发展优势，推动各项工作的新突破新跨越。针对调研和检查阶段查找出的问题与差距，制定具体的对策措施和整改方案。切实加强督促检查，确保活动的成果转化为解决问题、促进工作的实际行动。

学政策用政策心得体会 篇2

为切实贯彻好房产系统机关建设年活动精神，丹东市物业专项维修资金管理中心着力打造学习型队伍，提高员工的内在素质。

为了取得良好的学习效果，管理中心制定了详细的学习计划，每月都有不同的内容，将理论学习与形势任务学习相结合，丹东市情学习与政策法规学习相结合，既丰富了学习内容，活跃了学习气氛，又使原本单纯枯燥乏味的学习变得丰富多彩，营造轻松愉快的氛围。

结合管理中心日常工作每天都要与管房单位、物业服务企业和业主代表等接触，讲解相关政策的工作特点，每名工作人员具备一定的法律法规知识是十分必要的，鉴于此管理中心从4月下旬开始利用工作间隙集中学习了《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政处罚法》、《行政复议法》四部法律法规，又组织业务知识考试，重温维修资金相关政策，加深理解，以便在今后工作中为业主和物业单位提供清晰准确的解答。在学习过程中大家认真做好学习笔记，并结合日常工作实际加以讲解，既有理论又有实例，进一步提高了自身的法律法规知识，取得了很好的学习效果。

今后管理中心将会把这种学习制度长效化坚持下去，每月抽出一定时间集中政策法规，并指定专人负责，明确与丰富学习内容，通过学习政治理论和业务知识，进一步提高管理中心工作人员的服务意识和工作能力，规范服务行为，以为业主和物业单位提供更好更优质的服务，努力争创“学习型”房产干部队伍。

学政策用政策心得体会 篇3

为推动全区上下深入学习政策，认真落实政策，强化执行政策，用足用活用好政策，把政策优势转化为推动我区经济社会又好又快发展的强大动力，3月13日，广西壮族自治区召开电视电话会议，动员部署开展“学用政策抓落实、强化执行促跨越”活动。

据悉，该活动将在全区各级领导和广大党员干部，重点是各级领导班子和领导干部中开展。学习政策采取个人自学、集中学习、专家解读、宣讲辅导、研讨交流、考察借鉴等形式进行。活动按梳理政策、对照检查、政策衔接、破解难题、经验交流、总结评比等步骤推进。活动期间，领导干部个人自学时间不少于100小时，其他人员自学时间不少于80小时，集中学习不少于4次。整个活动至20xx年12月31日结束。

根据活动方案要求，各级各部门要做到全面学，全面学习中央和广西壮族自治区各项政策，熟知与本地本部门本单位相关的政策，吃透与个人岗位职责相关的政策;全程学，把学习政策贯穿于经济社会发展的全过程，贯穿于政策出台、修订、完善的全过程，贯穿于履行工作职责的全过程;全员学，实现活动对象的全覆盖;深入学，深入学习政策规定，了解掌握政策的依据及精神实质，学习借鉴兄弟省区市贯彻落实政策的创新举措和成功经验，找准政策实施的突破口和着力点。

活动方案还要求，在强化执行政策过程中，各地各部门要用好政策促进科学决策，从本地本部门本单位的实际出发，充分运用政策，科学决策，创新工作思路和工作举措;用好政策抓好工作落实，切实转变作风，加大政策执行力度，把政策体现和落实到具体的工作中，防止执行政策“肠梗阻”和打折扣;用好政策推动项目建设，充分利用政策争取项目、落实项目、推进项目建设取得良好的效益;用好政策提高服务水平，切实增强服务意识，积极宣传解释政策，提高政策的社会普及度，运用政策为服务对象解决实际问题，构建“政策的绿色通道”。同时，要探索建立政策学习、政策研究、政策宣传、政策交流等多种平台，建立健全学用政策的长效机制。

学政策用政策心得体会 篇4

今年是“国际劳动妇女节”__周年，为纪念这一具有历史意义的节日，我校全面贯彻党的妇女政策，开展了“三八”妇女节庆祝活动，真正维护了女职工的特殊权益，让女职工度过了一个愉快的节日，大大激励了女职工爱岗敬业的热情，让女职工享受到作为女性的骄傲和自豪，为今后学校的教育教学工作的开展奠定了基础。现把活动情况总结如下：

“坚持以人为本，树立全面、协调可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”是当今社会各项工作的理论指导之一。加强妇女工作，充分发挥广大女职工的积极性一直是__中学学校工作里重视的一点。为此，我校领导把贯彻执行上级文件精神，加强妇女工作，纳入本学期工作的总体目标，统筹规划，周密部署，精心安排，以切实维护女职工的合法权益，提升女职工的素质，引导女职工在教学岗位上尽心尽力。

__年3月8日下午13：30，学校行政班子和女教职工70多人，乘船前往崖山中寨风景区。两岸风光旖旎，景色迷人，船中欢声笑语，气氛祥和。原计划到了崖山要分组开展拉拔河、气排球、穿板鞋行走、猜谜语等活动;到达景区后，发现人山人海，受活动场地的限制，拉拔河、气排球、穿板鞋行走没有办法进行。校长立即决定，分组烧烤，自由观光。景区有精彩的表演，佤族小伙子光脚踩钢刀，行踏碎玻璃;侗族姑娘翩翩起舞，婀娜多姿;苗族芦笙演奏尽显风情;壮族跳竹竿欢腾雀跃……。演出后，乘游船观览两岸风光，游船上有精彩对歌等互动节目活动。教师们尽情娱乐,彼此分享着节日的快乐。在崖山景区吃过晚饭之后返回，每人分发了一份纪念品，虽然价值低微,但表达了学校的一份心意,所以女教师们也甚为满意。

学政策用政策心得体会 篇5

在电影《念书的孩子》中，九岁的开开从小和爷爷生活在乡下，脱离父母关爱的他是个典型的留守儿童。影片用生活化的情结勾勒了开开喜怒哀乐的点点滴滴，我能感受到开开内心的那种孤独和执着。

“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没期望。”这则顺口溜，点出了小梦遭受伤害的直接原因，反映出许多留守儿童的生存现状。亲情、教育、安全，缺失了这些至关重要的环节，留守儿童的健康成长引人忧思。

家庭是社会的细胞，亲情是所有社会关系的基础。在经历了惨剧后，小梦的父亲痛定思痛：孩子好了后，必须要带在身边。然而，正如有人所担忧的：进城后的小梦能在父母奔波忙碌中得到足够的关爱吗应对高高的户籍壁垒，又如何从稀缺的社会公共服务中分享到自己应得的一份留守儿童的问题，不只是一个家庭问题，更是一个社会问题。5800万留守儿童的背后，是超过两亿背井离乡的“流动大军”。

一边是“流动”，一边是“留守”，许多时候，正是流动人群权利的缺失，造成了留守儿童的种.种困境。在这个好处上，留守儿童的安全问题，不仅仅是能否与父母共同生活的问题;留守儿童的教育问题，也不仅仅是一本课本和一张书桌的问题。对留守儿童的关注，既要着眼于对单独个体的关切，更应扩展至对庞大流动人群的关怀。