2022建团百年抒写新时代心得（精选5篇）
2022建团百年抒写新时代心得 篇1
五月的鲜花绚丽多彩，20__年，我们迎来了中国共青团建团100周年，同时建团百年节目我已经看完了，现在说说我的感受：100年的风雨兼程，100年的薪火相传，“爱国、民主、进步、科学”的五四精神激励着一代又一代的中国青年砥砺奋进，携梦前行。今天，我们以青春的名义，撸起袖子，加油干。
100年前，在中国革命的洪流下，在“五四精神”的感召下，中国共青团成立了，从此，一代又一代有志青年在党的领导下，勇于担当，承载历史使命，创造的如今的美好生活。那么，当代的中国青年更应承载时代的重托。学习并传承“五四精神”，让“五四精神”的光芒更加夺目闪耀。让辉煌的历史照亮希望的未来，让伟大的事业展现灿烂的前程，而面对时代赋予的使命，中国青年要坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬共青团的光荣传统，勇敢的担负起时代责任，不忘初心、继续前行，为实现伟大的“中国梦”谱写出青春乐章。
实现中华民族伟大的“中国梦”，当代青年要有鸿鹄之志，坚执信念，坚持信心方可统揽伟大梦想，从而深入挖掘民族精神。扛起实现伟大的“中国梦”的大旗，勇敢的走在时代前列，以青春之名，奋斗之我，为实现民族复兴搭建桥梁，为祖国建设添砖加瓦，为创立幸福美好的生活而奋斗努力。
“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”青年一代有理想，有本领、有担当，中华才有前途，民族才有希望。青年是实现中华民族伟大复兴“中国梦”的中流砥柱、是民族的复习的重要力量之一，青年人就该做青年人的事，为祖国建设贡献力量。
扛起时代的大旗，无它，因为我们是“中国青年”。
2022建团百年抒写新时代心得 篇2
人生的进步需要不断的追求，就像共青团的岗位一样不停的奋斗。共青团工作是富有激情和活力、充满希望和挑战的。转眼今年已经是共青团成立100周年了，如此重要的时候，建团100周年专题节目也来了，观看此节目，让人心中不禁感慨万千，深有感触!
建团100周年专题节目，回首共青团这100年的风雨历程，让许多人深刻感受到共青团员要讲理想，做一个“仰望星空”的人，无论路上有多少艰难坎坷，都不要气馁，坚持不懈，定会到达理想的彼岸。
节目里向我们诠释一个非常重要的信念，中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习到中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。除此之外，中国共青团还是一个拥有广辉历程的出色组织，作为共青团其中的一员，别提有多光荣了。
观看建团100周年专题节目，意义非凡，反思当下。生逢盛世的我们，作为中国共产主义青年团中的一员，平时更应该严于律己，不断增强个人的团员意识，用实际行动展现当代青年的时代性和先进性，绝不能让胸前的团徽退色。此节目，忆往昔，100年来的历史经验告诉我们，中国青年必须要有责任与担当。青年强则中国强，只有青年肩负起时代重任，我们未来的道路才会越走越宽广，从而开辟出更广阔的新天地!
2022建团百年抒写新时代心得 篇3
20__年是中国共青团成立100周年。100年来，共青团始终地跟党走，团结带领团员和广大青年奋勇前进，谱写了中国青年运动的光辉篇章，实践证明，共青团不愧为党和人民事业的生力军和突击队，不愧为党的得力助手和可靠后备力量。
当我看完共青团建团100周年 _节目之后，我的心久久不能释怀。我们看到了建团这一百年来，一路走来的艰辛，这一条路是无数个中国青少年的努力，世代传承，共同努力走出来的光明大道，更是实现中国梦的动力来源。
回首过去建团的一百年路途，我不禁感叹。这一路由多多少少个共青团少年组成，连接着过去，如今以及未来无数个一百年。而生在新时代的我们，见证了建党一百多年，如今又见证了在共青团建团100年，我们应该由此为荣。
漫漫人生如长途之路，每个人的人生都可以不一样。有人重于泰山，有人轻于鸿毛，身为年轻的一代，我觉得人生不应该是留遗憾，应该在自己有生之年，尽所能，尽所为，做能及之事。我们应当在在这个美好的时代里，发挥个人的能力，把祖国放心上，时刻牢记自身的责任，做一个有为的青年人。为中国梦而奋斗，亦是为未来而奋斗，因此我们的人生与青春，在多年以后，再回过头来看，我们为曾经的选择而骄傲着。
同样，在共青团建团100周年的日子里，我将以一名共青团团员的身份正式向自己宣战。无论未来的路多么坎坷与艰辛，就算披荆斩刺伴随一路，而我不会退缩，因为我不能退缩，更不会因此退缩，我要以更好的成绩为下一个共青团建团100周年献上一份礼物。
2022建团百年抒写新时代心得 篇4
一、抓认识求提高，营造浓厚的学习氛围
深入学习贯彻思想，是永葆共青团作为党的助手和后备军性质，保持共青团组织先进性的需要;是进一步巩固党在青年群众中的基础，保持青年运动始终沿着党指引的方向前进的需要;是团员青年确立正确的世界观、人生观的理论指导和强大的精神支柱。
多年来特别是今年以来，受主客观因素的影响，团员青年的思想呈现出了多元化的发展态势：极少数团员青年把物质利益作为第一追求，处处讲报酬、提条件、要待遇，对思想政治工作产生了抵触情绪。加之近年来由于极个别团员青年的理想信念产生动摇，发生了多起因人生观扭曲而造成的刑事案件。强有力的理论作指导，团员青年亟需用先进的思想武装头脑。特别是结合3月份开展的“保持共产党员先进性教育活动”，我们把“开展跟进教育、统一全团思想”的工作思路向党委作了汇报，党委经过认真研究，要求我们紧跟党委步伐，深入开展学习活动。
“党交办的，青年盼的，就是团组织要干的”，我们迅速拟定并由党委转发了《关于在共青团员中广泛开展学思想活动的实施意见》，召开了共青团员学思想动员大会，党委分管领导到会做了动员讲话，就如何开展好学习教育活动及如何发挥指导作用分别向与会的团员代表和各单位党支部书记提出了具体的希望和要求。与此同时，我们还组织“青年志愿者学习宣传队”，上街头、进区队、到社区，向广大团员青年宣传思想。并借助广播、电视、黑板报、宣传栏等舆论工具，结合团委开展的“企业大发展，我该怎么办?”大讨论活动，对思想进行大张旗鼓的宣传，为活动的开展营造了浓厚的氛围。
二、抓学习求创新，确保良好的学习效果
为真正把思想学深学透，让团员青年入心入脑，我们借鉴党委“保持共产党员先进性教育活动”的先进经验，结合团的工作实际，积极探索运用了“三带一比”的学习方法，使学习教育活动既生动活泼又严肃认真，收到了良好的效果。
一是明确目标，让团员青年带着任务学。为使广大团员学有目标，学有压力，保证学习活动的质量，我们制定下发了学习配档，并为每一名团员配发了笔记本，要求团委委员、专职团干部学习笔记必须达到1万字，必须每月写一篇体会文章，兼职团干部、普通团员学习笔记必须分别达到8000、5000字，达不到要求的必须进行补课。
二是联系实际，让团员青年带着问题学。团委成立了调研小组，由团委书记和团委委员分别带队，本着对“为什么学、学什么、怎么学、解决什么问题”的思考，形成了“青年的思想政治素质如何提高?是否符合岗位要求?”两个专题，深入基层，调查研究，把束缚和困扰团员青年思想，制约和影响共青团发展的突出问题收集上来，整理归纳成4大类32个问题，同学习文件一道下发，帮助团员青年对照文件查找自身存在的问题，寻求理论的指导，在学习中重点研究、重点解决。
三是创新形式，让团员青年带着兴趣学。兴趣是最好的老师。我们采取测试、书法比赛、播放广播剧、设立学习论坛等方式，改变了以往理论学习枯燥无味的状况，方式更加灵活，方法更加多样，效果更加突出。如针对部分团员青年对基本内容模棱两可的实际，我们及时开展了百题知识竞赛活动，切实澄清了他们的模糊认识。同时，我们还针对采掘区队时间紧，任务重的实际，积极开展了思想关键词书法比赛活动，制作了广播剧，在学习中适当穿插一些脍炙人口的革命歌曲，从而大大激发了他们的学习兴趣，“早来半小时，晚走30分”成了他们的自觉行动，保证了学习效果。为展示青年的学习成果，我们在区队学习室设立了学习论坛，把每周六下午作为活动日，鼓励团员青年说感受、谈体会、讲认识。通过创新学习形式，出现了团员青年主动查资料，为一个问题争论得面红耳赤，学习热情空前高涨的局面。
四是典型示范，让团员青年比着榜样学。“榜样的力量是无穷的”，学习活动中，我们及时发现并培养了一批学的深、学的透、学有所成的先进典型，发挥了他们“点燃一盏灯，照亮一大片”的榜样示范作用.
三、抓机制求完善，夯实青年思想教育基础
学习活动扎实开展，必须依靠完善的工作机制作保障。我们结合工作实际，建立健全了系统的领导机制、激励机制和考评机制，促进了活动的健康开展。首先是建立领导机制。作为“保持共产党员先进性”教育的有效拓展，党委一开始就把团员青年学习活动纳入了党建思想政治工作体系，并成立了由分管领导为组长，有关职能科室负责人、各单位党支部书记为成员的领导机构，做到与“保先”教育同部署、同要求、同检查、同提高。其次是完善激励机制。团委专门设立了学习活动基金，对涌现出的先进集体和个人进行大张旗鼓的表彰奖励。同时，不断加大“推优”力度，积极把学有所成的先进典型向组织部门推荐，在今年的干部调整中，先后有3名优秀团干部经团委推荐走上了副科领导岗位，18名学习优秀的共青团员，经团委推荐被所在单位党支部列为党员重点发展对象。再次，完善考评机制。团委成立了由团委书记、干事、团委委员、团员代表组成的学习考核评比小组，将思想学习活动纳入团的工作考核，作为评先树优的一条重要标准。与此同时，把学习情况与党支部和党支部书记挂钩考核，促进了学习活动的持续深入开展。
通过活动的开展，我们认识到，学习活动是一项长期的工作，不可能一蹴而就;青年思想政治工作也应该长抓不懈，一以贯之。为此，我们结合实际，建立健全了以学习、管理、激励、作用发挥等为主要内容的青年思想政治工作长效工作机制。即以“创建学习型团组织，争当学习型团员”为目标，建立个人自学、集体培训、岗位学习、层次轮训等制度，分阶段制定学习计划，努力提高广大团员青年的素质;加强对团员青年的管理，严格“三会一课”、民主评议、月考核季评比等各项制度，使每一名团员青年时刻处于团组织的有效管理之中;强化激励机制建设，依靠有效的思想激励、政治激励、目标激励、典型激励等多种方式，不断激发共青团员的团性意识;围绕团员青年的作用发挥，继续深化“青年突击队”、“青年文明号”、“青春建功工程”等团的名牌活动，让他们在企业的“三个文明”建设中充分发挥先锋队和生力军作用，切实增强团组织的凝聚力和战斗力。
通过开展学习教育活动，我团组织的凝聚力和战斗力得到了空前的增强，团员青年的思想政治素质得到了极大的提高，出现了“三多三少”的可喜局面：团员青年主动学习的多了，打牌撮麻的少了;积极参加团组织活动的多了，无故不到的少了;积极向团组织靠拢的多了，离团、脱团的少了。自活动开展以来，先后有8名青年向团组织递交了《入团申请书》，有24名团员写了《入党申请书》。
在今后的工作中，我们将会以此为新的起点，自我加压，不断进取，解放思想，干事创业，再掀学习活动新高潮，努力提高共青团员的思想政治素质，更好地发挥生力军和突击队作用。
2022建团百年抒写新时代心得 篇5
所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。“师者，所以传道授业解惑也”，自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。
一、有理想信念。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
二、有道德情操
教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
三、有扎实学识
教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。
常言道：“给人一碗水，自己应备一桶水。”现在进一步要求是一眼活水，这就要求教师有渊博的知识和一定的科研能力，对事物有一定的自己的判断，对问题有较细致的了解；要树立终身学习的理念，主动进行知识的更新和“充电”自觉拓宽知识领域。为了加强自己这方面的知识，我利用业余时间参加了国家级心理咨询师的学习，从中获益匪浅。
是啊，只有我们走进学生心灵，了解学生，才能够真正做到以生为本。当学生犯错时，我们要宽容他们；当学生生病时，我们要关心他们；当学生遇到困难时，我们要帮助他们。作为教师，要和学生一起分享快乐，分担忧愁。
四、有火热的师心
这里所说的师心是说教师必须有一颗爱心，一颗责任心。巴特尔说：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”教师，面对的直接对象是学生，更是祖国、人类社会未来的建设者。家长把子女送学校，是对我们教师的信任，学校把学生交给我们教师，更是对我们教师的高标准要求。
学生离开父母，来到学校，他们所需要的除了书本知识以外，更渴求能够得到老师和同学的关心、爱心。因此，教师在交给学生知识的同时，也应把自己的爱交给学生，时时刻刻深入到学生中间去，关心他们的学习、生活、身体，了解他们的思想，排解他们的疾苦，研究他们的心理，用自己的爱心去换取学生的一片真诚；用自己的爱心去温暖学生，去感化学生，去让学生们感到。虽身在学校，却就像在家里一样，充满着爱，充满着和谐，充满着温馨，充满着浓浓的人情味。
五、有责任感
爱默生说：“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中它处于最高的位置。”责任是一种与生俱来的使命，责任感是卓越的原动力。
对于教师来说，有了责任，然后才有可能付出爱；有责任才会有自爱；才会学习，丰富理论、更新理念、增长知识、强化技能，才会珍爱身体、珍爱名誉、珍爱当下；有责任才会有仁爱。教育事业是良心事业，作为教师要有良好的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能以饱满的热情，吃苦耐劳的精神去做好本职工作。
当你选择了教师这个职业时，就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，与其总抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，学生的成长、家长的信任、自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。
史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天！