关于夏天的心得总结初中600字（精选7篇）
关于夏天的心得总结初中600字 篇1
暑假，在我印象中是整个夏季最热的一段时间。
夏天的天亮得特别早，5点多一点，就有人出门赶早了。人们也在空调房里呆了一晚上，难得趁着晨风享受着夏日清早的凉爽。
天色很快就亮堂起来，到了7点多，路上的车就明显多起来了，赶着上班的人们都显得急匆匆的。一会儿功夫路上就车水马路了，天气也开始配合着燥热起来，吹来的风完全没有了之前的凉爽。夏日的一天，就在这车水马路中开始了。
中午，越来越热，天上没有片云，太阳就这样毫无遮挡地烤着大地。没有一丝的风，即使有风，我想也是炙热的。路边树梢上的知了在不知疲倦得叫着，像在唱着夏天的歌。知了越叫得欢，就越显得大街上的安静。天气闷热得让人喘不过气来，整个空气像凝固了一样。人们吃完中饭就躲进房间午休了。夏季总是很容易就让人昏昏欲睡。不仅是人们没有精神，连植物也是无精打彩的。西湖边的柳树虽然枝叶茂密，在烈日的煎烤下，也是一副垂头丧气的模样。杭州这个新的火炉城市，真是名不虚传啊!
临近傍晚，大地又开始恢复了生机，人们穿着清凉的衣服出来逛街，老人们摇着扇子在树底下乘凉，时不时得说着：“这天可真是热啊”。小朋友们拽着大人，耍娇要买冰淇淋。她们的小狗在边上吐着舌头，实在受不了热，就一头跳进池塘里洗澡。再稍晚些，小区的游泳池灯火通明，大人小孩，男女老少都兴致勃勃得来游泳降温了。小孩子们更是踊跃了，在水里嬉闹着。欢声笑语顿时充满了整个小区。
空气闷闷的，闷里透着热。乘凉的老人看着天自言自语：“这天估计还要下雨”。果不其然，没过多久，豆大的雨点就直落了下来，噼里啪啦。散步得人们又一下子欢了起来，笑着奔跑躲雨……
夏日炎炎，可是我喜欢它。因为夏天可以游泳，可以吃冰淇淋，给孩子们带来了欢乐;因为夏天有风有阵雨，夏天的雨下得豪爽干脆;因为夏天还有荷花，给我们的西湖增添了无穷的魅力……
让我们走进夏日，走进多姿多彩的生活中!
关于夏天的心得总结初中600字 篇2
灵湖到了!我扑向傍晚的灵湖，享受着那如梦如幻的美景，呼吸着那清新轻柔的空气。我闭上双眼，陶醉在这迷人的画卷中……
缓缓走下台阶，五光十色的霓虹灯照射在平滑的石阶上，两旁明亮的草坪灯映着涌动的喷泉。远远眺望湖面，在皎洁的月光下，深蓝的湖水上，泛着星星点点的金光，四周的镭射灯打在湖面上，湖面顿时变得姹紫嫣红。我情不自禁地吟诵起来：“湖光夏月两相合，潭面无风镜未磨。”忽然，湖面上拂过一阵清风，舒适凉爽，那蓝宝石似的湖面上，起伏着一层层轻微的涟漪，涌上前有向后退去，好似小姑娘那水灵灵的眼睛。近观灵湖，却发现灵湖的水蓝中带着些绿，但清澈无比。湖面上偶尔掠过几只飞鸟，双翅触碰一下湖水便飞向远方。抬头望望深蓝色的天空，和湖水真是水天一色。星星出来了，调皮地眨着眼睛，似乎更加可爱，更加明亮。
走过石桥，便来到了荷塘月色。圆圆的荷塘上，碧绿的荷叶，一朵挨一朵。叶子高低不同，大小也不同，只是这样立着，像少女随风飘舞的裙。凉风习习，花瓣形的荷叶向旁边倾斜着，在远处灯光的照射下，忽隐忽现，美丽动人。一层层的荷叶间点缀着白色的荷花，有的已经全部展开，有的才舒展开两三片花瓣，有的还是花骨朵儿，笔直地从大圆盘里冒出来，像是饱胀得快要破裂了似的。河岸边的柳枝垂下来，叶子碰到了湖水，好像和湖水说着悄悄话。一阵风过，荷花都轻轻地颤动着，送来缕缕清香。蜻蜓在一眨眼间停在荷叶上，有飞快地扑闪着翅膀，飞走了。月光透过茂密的枝叶间，投射下斑驳的光与影，为这静静的荷塘蒙上一层细细的轻纱。
隐约听到一曲动人的古筝声，我们便匆匆赶往中心广场。优美的音乐声中，只见喷泉随着或激昂或平缓的曲调，时而直冲云霄，时而左右摇摆，时而画出一个巨大的弧线，时而宛如一朵盛开的莲花。那千变万化的颜色和形态，引来了人们啧啧的称赞声，更有许多朋友拿出了手机，记录下这美好的瞬间……
夜，好深沉，我张开双臂，又一次陶醉在这令人流连忘返的画卷中。
关于夏天的心得总结初中600字 篇3
冰雪融化了，温暖的春天来了，小鸟唱起了动听的歌，日子一天天过去了，心灵手巧的春姑娘迈着轻盈的步子离开了我们美丽的人间，淘气的夏弟弟蹦蹦跳跳地来了。
夏弟弟一来，它在地上散满鲜花种子，盛开的花儿脸上洋溢着灿烂的微笑。夏弟弟拿出它亲手做的绿衣服，给大地妈妈带来了一套翠绿的新礼服，大地妈妈穿上绿外套，显得格外美丽。人们都穿上了短袖，坐在果树下乘凉。橘子挂满枝头，快把枝头压断了。田地里，长满了圆嘟嘟的西瓜，抱一个大西瓜可费劲了，不过咬一口，啊!清爽、可口又美味。
夏弟弟来到山丘，给连绵起伏的大山哥哥披上了一件绿色的外套，大山哥哥神气极了。清澈见底的池塘里，能看见活泼可爱的小鱼在开心地游来游去，荷花在池塘中优雅的跳舞。它们的花瓣多么的嫩呀!荷叶碧绿碧绿的，荷叶上晶莹剔透的水珠在滚来滚去，一只顽皮的小青蛙蹲在荷叶上“呱呱呱”地叫个不停。
池塘边，小红、小亮和胖胖到河边欣赏夏季的风景，“真美呀!”小亮情不自禁地说道。小红说：“胖胖，你看那只青蛙多么可爱呀!”胖胖说：“嗯，我也觉得小青蛙好可爱，你看池塘里的小鱼游来游去，好像在玩捉迷藏呢!”青蛙呱呱地叫了两声，好像在说：“我正在唱歌，好听吗?”小亮用两只手托着下巴说：“小青蛙在唱夏天的歌呢!它唱得可好了。”小青蛙听了连蹦带跳，可高兴了!胖胖把脚伸到池塘里，想感受夏天到底有多舒服、多凉爽。小红抱着腿说：“为什么夏天总是这么舒服呢?我希望夏天永远不离开。”夏弟弟听了，眼睛忽然湿润了，它说：“小朋友们，不管怎么说我也是得离开的，不过我会永远记住你们的!”
小朋友们大喊：“我们也会永远记住你的，夏弟弟!”
他们说了自己的名字，好让夏弟弟记住他们。
一天天过去了，夏弟弟极不情愿地离开了，它对小朋友们说：“秋姑姑也会像我一样对待你们的，咱们明年再见。”小朋友们向夏弟弟挥挥手说：“我们也会想念你的，再见夏弟弟!”
关于夏天的心得总结初中600字 篇4
俗话说：天有不测风云。我觉得，用这句话来形容济南夏天的天气，真是太恰当不过了。
暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，整天没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气;知了拼命地叫着“热……热……”;地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔。
就这样煎熬了一整天，到了傍晚，天还是这么热。
突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却总也赶不走。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上，雨!而且是这么大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!那讨厌的热浪仍然缠着我的腿和脚，马路仍然烫人。
雨，越下越大了，最后一丝热气终于被“驱逐出境”了。密集的雨点砸到人身上，还真有些疼呢!我浑身上下像只落汤鸡，赶紧往家跑。这时，雨更大了，窗外只见白晃晃的雨水，没头没脑地往下浇。那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左摇右摆，像是在狂欢;天上电闪雷鸣，像是在快乐地欢呼!
过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
济南的夏天就是这样——多变。
关于夏天的心得总结初中600字 篇5
8月的尾巴，连着一个多星期被雷阵雨娃娃“不怀好意”地缠上，遇上这个喜怒无常的娃娃，我只能忍气吞声，如坐针毡得待在家里了。
夏日，天地万物无时无刻不被太阳的热情所感染，与之一起热腾得还有我那颗调皮的心!窗外，小区李阿公种的桂花树、桃树、樱桃树、无花果树……树上总有鸟儿、知了和其它一些我叫不出名，但会发出声音的虫子在树上“叽叽，吱吱”地叫!像是在对我呼唤：“下来吧，下来和我们一起捉迷藏，下来抓我们啊!”被束博在1幢302室的我只能趴在窗前，望天兴叹：“太阳公公您走快点啊!”——爸爸妈妈放我自由的时间3：00。
午睡过后，看了一会儿书，我一手提着旱冰鞋，一手拿起小铲子，准备下楼尽我所能调皮捣蛋，引爆Happy。“亦心，要下雨了!”奶奶突然从外面开门进来，我幼小的心灵瞬间受到严重地打击，我只能放下所有东西，走回窗前，拉开纱窗，天空是有少许乌云。忽然，一声轰隆隆的雷声，隐隐从远处天空中传来，我蹙眉心想：大事不妙啊!如我所想，不一会儿天空便乌云密布，天越来越暗，一条Z形闪电将天空撕裂，跟着是一声惊天动地的响雷，雨倾泻而下，气势磅礴、震天动地，我的小心肝没有我想像的那么坚韧不拔，不由自主地它紧缩再颤抖，我赶紧拉上纱窗，再拉合玻璃窗，心虚大喊：“奶奶，雨要进来了，我关窗了!”站在窗前，看着大街上抱头鼠窜的人们，我脑中闪现出一幅画面：调皮顽劣的哪吒打死龙王三太子，还抽其龙筋将它化作龙鞭猖狂挥舞，在天地间打出闪电，兴风作浪，小老百姓们不得不避“风头”，有的躲在屋檐下，有的四处逃窜……
幸好雷阵雨是个未长大的娃娃，虽然他哭得响，眼泪鼻涕哗啦啦，但是太阳公公一回来就逗乐了他，也再次点燃了我心中蠢蠢欲动得心，我再次提起心爱的旱冰鞋，带上小铲子化身暴风少年：“在这个风起云涌的战场上，暴风少年登场……战车在发烫，勇士也势不可挡 也!come on逆战 逆战来也，王牌要狂野，闯荡宇宙摆平世界……”
关于夏天的心得总结初中600字 篇6
首先，当然还是课本。必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。哲学需要多想。学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。可以看一些参考书，看看书上是怎样分析的，要从哪个角度下手，怎样表述。学哲学尤其要注意和时事结合起来。平时看到一则新闻就可以想想，它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析，经常这样问自己，做题时下手就会快得多，角度也比较准确。政治学要特别注意不同术语间的区别，记的时候尤其要强调准确，因为有可能差一个字说法就完全不同了。
其次，是时事。掌握时事有许多渠道，可以听新闻，看报纸可者听老师的讲解。教我们政治的是班主任张智杰老师。他上课有很有意思，常常会帮我们分析一些社会热点问题。我那时一直觉得很奇怪，他怎么会知道那么多东西呢，听完他的课，自己看问题的角度增多了，而且还掌握了许多解题技巧。高三总复习阶段对政治来说是很关键的，即使你以前有什么掌握得不免好的知识也可在这段时间补上。这时尤其要注意关注时事。可以买一本讲解时事的书，把原理先列在一个本子上，再把可以用该原理分析的时事内容，写在原理下面，复习的时候再看一遍，效果很好。到高考前则主要是看一些各地的模拟试卷，看它们对当前的热点有哪些提问方式，该如何分析，如何表述。最后阶段做的政治问答题要及时地整理起来，按照时事内容归好类，同一个问题有几种思考角度，这样就可以一目了然了。要把政治学活，懂得活学活用。
关于夏天的心得总结初中600字 篇7
学习任何一门学科，事先都应该掌握这门学科教材的编写规律，悟出这门学科的通用学习规律。你只有在整体上把握了这门教材的编排结构及规律，在以后的具体、细微的学习中，才能科学高效地完成这门学科的学习任务。我们许多学生在学习上都犯“近视眼”的毛病，只知道一节课，不懂得一本书，更谈不上对一门学科的认识和掌握。对于许多初中生来讲，不是学不会的问题，而是不会学的问题。从根本上解决学生的学习方法问题，是教育改革的头等大事，只有解决好这一问题，学生才能从繁重的习题训练中解放出来。
基于以上的认识，想省时、省力地学好政治，就必须对政治教材的编写规律有一个清醒认识。初中政治课教材在编写上有什么规律呢?就拿山东版的政治教材来说吧，它在教材编写上有以下特点，作为学习者应该认识到。首先是在每课内容的编排上，它大体都按介绍主题、讲解意义、提出要求这样的思路来编写的，即是什么、为什么、怎么样三大问题。每课皆如此，只要学生能掌握了这一规律，在课堂上他就能预见教材和老师下一个问题将要讲什么，做到把问题相互贯通，相互融合。其次是在讲道理的方法上，它也很有特点。在讲每一个道理之前，它都在前面附一个能说明这个道理的材料，那么每一个材料所说明的道理，自然就是接下来所要讲的观点。材料和观点行影相随。如果学生掌握了这一特点，在自学的过程中就不至于产生离题的分析。三是在说理的方法上还有一个特点，就是政治教材的编写者们，一般都喜欢使用正反论证、对比论证的方法来表达自己的观点。
学政治不同于学数学，学数学重在学运算，而学政治重在学观点。一个学生在学政治之前，必须树立起掌握观点的意识，掌握了多少个观点就是你每节政治课的收获。对于每一个观点，如果你要进行深刻挖掘的
话，通常就是按照是什么、为什么、怎么样，这样一个思路来挖掘它的内涵的。学政治不仅要学观点，在某些章节里还要学关系，即学习观点与观点之间的关系，所以建立一套辨证思维程序，也学好政治的关键。现在的政治考试是开卷考试，有一些学生感觉教材好学，试题难做，这种感觉也是符合实际的。对于做政治试题来讲，首先要不怯题。政治试题一般分两种，一是知识运用性习题，考察你对知识的理解与运用能力;二是开放性习题，用于考察你的情感、态度及实践活动能力。对于前者来讲，在答案上一般要求较严，要想做好此类试题，除对知识的深刻理解与掌握外，还必须学会对试题的变通。因为毕竟是开卷考试，老师不可能把书本上试题原封不动地搬到考试的习题中，所以学会变通也是做好政治试题的关键。对于后者来讲，答案一般是开放的，只要你符合教材的思想，言之有理，教师都会给分。不过要想做好后者试题，单凭自己的发挥是不够的，在日常的试题训练中，你必须善于倾听别人的观点，尤其是老师的看法，甚至有必要记忆一些老师分析问题的思路和思考角度，这样更能增强你所拟定答案的全面性和深刻性。