开好专题组织生活会工作安排

各党总支、党支部：

按照中央、省委精神和学校党的群众路线教育实践活动《实施方案》要求，现就在党的群众路线教育实践活动中开好专题组织生活会有关工作安排如下：

一、 明确组织生活会的主题、目标和时间

(一)主题

开好专题组织生活会，是在全体党员中开展党的群众路线教育实践活动的重要内容，是确保教育实践活动取得实效的重要举措，也是对党员党性觉悟的重要考验。各单位要深刻领会中央、省委和学校党委精神，全面准确把握教育实践活动的指导思想、目标要求和方法步骤，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务师生员工”为重点，坚持严肃认真、实事求是、民主团结，组织召开一次高质量的专题组织生活会，认真解决作风问题，促使党员牢固树立马克思主义群众观点和宗旨意识，切实改进作风，增强服务意识，提高群众工作本领，充分发挥党员先锋模范作用。

(二)目标

机关单位党支部要通过召开组织生活会，进一步提高机关党员的党性觉悟和宗旨意识，按照党支部建设“五个好”和党员“五带头”的具体要求，教育引导机关党员干部进一步转变工作作风，主动联系和服务师生员工，经常听取意见建议，更加自觉地贯彻落实机关优质服务承诺制度，增强服务观念，提高服务质量，以优质、高效、热情、全面的服务赢得全校师生员工的认可。

学院教工党支部要通过召开组织生活会，进一步提高教工党员的党性觉悟和宗旨意识，按照党支部建设“五个好”和党员“五带头”的具体要求，引导教工党员更加忠诚于党的教育事业，热爱学校，热爱学生，积极践行社会主义核心价值体系，牢记育人职责，带头服务师生，具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、潜心钻研，立德树人，为培养高质量人才而努力工作，在本职岗位上做出突出成绩。

学生党支部要通过召开组织生活会，进一步增强学生党员的模范带头意识，按照党支部建设“五个好”和党员“五带头”的具体要求，教育引导广大学生党员积极践行社会主义核心价值体系，刻苦学习专业知识，努力提高综合素质，带头服务同学，模范遵守各项纪律，充分发挥党员的先锋模范作用。

(三)时间

各党支部专题组织生活会应于领导班子民主生活会之后召开，具体时间由各党总支、各教育实践活动领导小组统筹安排，一般应于11月20日前结束。

二、精心做好组织生活会会前各项准备工作

1、深化学习教育，打牢思想基础。在前期学习教育的基础上，结合开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论情况，联系工作和思想实际，带着问题、带着责任进一步学习党章，学习xx一系列重要讲话和指示精神，学习中央、省委关于教育实践活动的重要文件、重要会议精神，特别是学习习总书记近期参加河北省委领导班子民主生活会纪实材料，进一步增强宗旨意识和马克思主义群众观念，为开好专题组织生活会奠定思想基础。

2、结合实际听取意见，突出自我查摆。要按照教育实践活动要求，结合自身工作实际，聚焦作风建设，认真听取意见。听取意见以个别访谈为主要方式，其中，科级党员干部要重点听取单位领导和服务对象的意见，学院教职工党员要重点听取单位领导、单位或教研室同事、学生的意见，学生党员要重点听取政治辅导员、支委会委员、任课教师和班内同学的意见。

要结合听取意见情况，认真查摆存在的问题，查摆以“自己找、领导点、群众提”为主，其中，科级党员干部要结合前期本单位听取汇总的意见进行查摆，主动对照问题把自己摆进去;教工党员和学生党员主要是结合听取的意见进行查摆，重点围绕教工党支部、学生党支部组织生活会的目标(第一部分第二条)进行查摆。

3、提前部署安排，开展谈心交流。专题组织生活会召开前，各党总支、各单位教育实践活动领导小组要提前将会议主题、目标、内容和程序等告知全体党员，确保党员全部知晓和掌握。要认真做好会前的交流沟通工作，充分开展谈心交流，相互沟通思想、增加了解、化解矛盾。谈心时，既主动谈自己存在的问题，也诚恳地指出对方存在的问题，提出改进的具体建议。谈心时间要安排充分，敞开心扉、坦诚相见，多作自我批评，有话讲在当面，力求谈开谈透谈通，达成共识或基本共识，把矛盾和问题解决在专题组织生活会前。党员人数较多的党支部，应以教研室、班级或党小组为单位，化整为零开展谈心工作，确保交流深入，沟通透彻。

4、科级党员干部和支部委员带头，认真准备发言材料。党支部领导班子、党支部委员、科级党员干部，应参照处级领导班子和领导干部的对照检查材料要求撰写发言材料，其中，机关单位科级党员干部要结合岗位职责、机关服务承诺制度等深刻剖析，认真撰写发言材料，重点分析服务质量、服务态度和服务能力等方面的不足，提出整改措施。发言材料字数为XX字左右。其他党员要按照会议主题内容和目标，撰写简要的发言提纲，发言提纲突出个性特点，不求全责备。党员人数较多的党支部，每人发言时间可控制在5分钟以内。科级党员干部和党支部委员的发言材料由各单位教育实践活动领导小组组长审阅把关。

三、专题组织生活会的基本程序

(1)党支部书记代表支委会领导班子进行自我批评。

(2)党支部书记和委员依次先进行自我批评和相互批评。

(3)其他党员围绕会议主题发言，进行自我批评和相互批评。

(4)参会的党总支书记、副书记、分管领导或本单位领导小组组长点评。

四、认真开展批评和自我批评

(1)专题组织生活会会上，每个党员都要进行自我批评，自我批评要紧扣主题和目标，突出重点，不评功摆好，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，切实做到触动思想、触及灵魂，既解决实际问题，又解决思想问题，保持共产党人的政治本色。党支部书记和委员、党员领导干部要以树立标杆，向我看齐的态度检查自己，敢于揭短亮丑，触及思想深处、深挖思想根源，不怕刺、不怕痛，防止避重就轻。

(2)党员之间要开展诚恳的相互批评。其中，党支部委员之间要率先垂范，进行相互批评，做到知无不言、言无不尽，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义，克服庸俗之风。党支部委员与党员之间、普通党员之间的相互批评，要坚持实事求是的原则，根据会前沟通交流的实际情况，了解熟悉、有批评意见的就大胆提，不了解不熟悉、没有批评意见可以不提。

(3)批评和自我批评，要坚持虚实并举。要把增加团结作为开展批评的出发点和落脚点，坚持出于公心、与人为善，不捕风捉影，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争，要注意方式方法，对于开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上交流，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

五、坚持立说立行，认真抓好整改落实

坚持从自己做起，从现在改起，即知即改、边议边改、立说立行，不等待观望、不敷衍塞责。党支部针对查摆出来的共性问题，要制定整改计划。对群众反映强烈的突出问题，要集中治理。要注重党支部制度建设，完善党员直接联系师生员工等制度，推动联系群众工作常态化、长效化。

坚持“惩前毖后、治病救人”的方针，对作风方面存在问题的党员进行教育提醒;对犯有错误的同志，鼓励他们主动讲清问题，勇于改正错误;对个别问题较多、群众反映强烈而又不作自我批评、拒绝帮助的党员，要提出处理意见，并报上级党组织批准。

六、切实加强组织领导和督促指导

各党总支、各单位教育实践活动领导小组负责对所属党支部的组织生活会进行监督指导，统筹安排，严格把关。党员领导干部要参加双重生活会。其中，各学院党总支书记负责参加指导教职工党支部组织生活会;党总支副书记负责参加指导学生党支部组织生活会;分管研究生工作的院领导，负责参加指导研究生党支部组织生活会，分管领导不是党员的，由党总支书记参加指导。

参加指导的单位领导，要强化责任，靠前指导、从严要求，敢于“唱黑脸”、“当包公”。会前，要根据日常掌握的情况，向党支部书记和委员通报党支部领导班子作风建设情况和存在的突出问题;对问题较多的党支部委员，要进行谈话提醒。要对组织生活会的准备情况进行把关，谈心谈话不深入、准备不充分的，不急于召开组织生活会。会上，要对专题组织生活会尤其是开展批评与自我批评情况，实事求是作出评价，并对进一步加强党支部建设提出要求。

各党支部书记要高度重视，精心组织开好专题组织生活会。要统筹谋划，主持研究制定组织生活会工作方案，督促党支部委员认真撰写发言材料。要带头做好会前的准备工作，带头开展谈心活动，了解党支部委员和全体党员思想、作风状况和应解决的问题，做到心中有数。要带头对照检查自己，开展自我批评，诚恳地接受批评、改正缺点。带头对党支部领导班子成员提出批评意见。要有针对性地做好思想工作，理顺情绪、化解矛盾。

各党支部要做好专题组织生活会的会议记录。会议结束后，要形成总结材料，报党总支和组织部备案。

学校教育实践活动领导小组办公室

XX年10月17日