国旗下的讲话演讲稿范文3篇

用爱为聋哑学生撑起一片天

我是临川区特殊教育学校的一名老师。我出生在一个普通的工人家庭里。从小，父母就用他们的善良和朴实教育我，使我懂得了善待和帮助每一个需要你的人。

1997年，我被分配到临川八小工作，大家知道，八小和特教向来是一套领导班子，两所学校。工作不到一年，校领导有一天找到我，说：“小杨，特教那边缺老师，你年轻，学习能力强，学校派你去进修特教专业，你转岗到特教工作，行吗?”说实话，特教是个吃力不讨好的岗位，辛苦不说，还出不了成绩，亲戚朋友都反对，我自己也拿不定主意。特教的张老师拉我去教室看看学生，她一边走一边告诉我情况：语文老师调走了，语文课停了好几天了，学生们捧着书到校长室，请校长派老师来上课。真没想到，原来聋哑孩子也这么好学!和张老师一起踏进教室那刻，我震撼了：孩子们看到我，都激动地欢呼起来，那由于高兴而奋力挤出的呼声，表达着他们的喜悦，那一双双透着欢欣、激动与期待的眼睛，让我一瞬间喜欢上了这些没有听力的不幸的孩子。那一刻，我决定要和他们在一起。

万事开头难，对于不是聋哑教育专业出身的我来说，要融入他们的世界，需要付出更多的努力，两本厚厚的手语典成了我的随身物品，每上一节课，除了正常的教学准备，我还要把所有词都用手语打一遍，不懂的、不会的就问同事，甚至问学生，终于在很短的时间内可以用手语上课了。由于耳朵听不见，不少学生上课时顾着看书，便顾不上看老师的手势，为此，课前我用白纸把课文抄好，贴在黑板上，使他们学习起来更方便。为了能读懂他们，课间，我常常与学生们打成一片，与他们用手语交流，终于，与聋哑人沟通再也不是问题，我甚至还能协助公安部门，破聋哑人犯罪的大案了。我爱上了我的聋哑学生，更坚定了教好他们的决心。

俗话说“十聋九哑”，大多数的聋生因为听不见而造成失语，但声带却是健全的。我多想让他们开口说话，像所有正常儿童一样，对着我喊一声：“杨老师!” 刚学语训的孩子，并不清楚老师在干什么，只是模仿着老师的样子张张嘴，却不知道怎样通过声带来发出声音。为了让孩子们感受到声音，我让他们把小手放在自己的喉咙处，让他们感受到声带地振动。为了让孩子们感受口腔的气流，我把他们脏兮兮的小手贴在我的嘴唇边，甚至让他们把手伸进我的口腔，使他们能够感受到气流的变化。孩子们的小手在口腔内不经意地碰触，让人忍不住想呕吐，滋味确实不好受，可为了能让他们叫一声“老师”，我愿意吃这样的苦。慢慢的，一个一个的词组从孩子嘴里蹦出来：爸爸、妈妈、老师、学校、读书……我心里的那份喜悦，压抑不住地充溢在我的笑容里，孩子们看到我笑了，学说话的劲头更大了。

特教学校有几十位聋哑的学生，他们90%来自农村，大多寄宿在学校里。失去了声音的世界是沉寂的，我们特教所有的老师都尽量让这些特殊的孩子感受到家的温暖。记得4年前的那个冬天，班上有一位叫廖杰云的学生，课间上厕所时不慎摔了一跤，沾了一身的粪便。同学们见了，纷纷捂上了鼻子避开。廖杰云十分难堪，可怜巴巴地站在教室外。因为那时学校的生活设施还不健全，没有澡堂，而他要周末才能回家，难道要穿着这身臭哄哄的衣服在学校呆上好几天吗?看着他无助的表情，想想他远在云山镇的父母，我心里一酸，忙把廖杰云领回家，给他洗了热水澡，又找来干净的毛衣给他换上，并帮他把那些沾有粪便的衣服洗干净。看着廖杰云那重新绽放笑容的脸，我心里十分欣慰。几天后，他的妈妈知道这事，还特地赶到学校向我道谢，我告诉她：“这么小的孩子，一个人住校，真的很不容易，我是他的老师，关心他是应该的。”

总也记得这样一幕：那天中午值班时，我监督住校的学生午睡。这些孩子们大多来自农村，没有午睡的习惯，好不容易让这群淘气包安静下来，忽然，我又看到一个叫杨振武的学生在闹腾，这孩子才七岁，刚来。于是我坐在他床边，看着他睡觉。他闭上了眼，过了一会，用手指放在嘴边，轻轻地打着手势：爸爸，妈妈，爸爸，妈妈……原来他想家了，正无意识的用手势在呼唤爸爸、妈妈，一遍又一遍……看着他的小脸，我的眼睛湿润了。正常孩子这个年龄还在爸爸妈妈、爷爷奶奶身边撒娇，而这些特殊的孩子，这么小就远离父母，他们更需要我们老师的照顾啊!我情不自禁的把他搂到身边，轻轻的拍着他，不一会儿他就沉沉睡去。那天中午，我把年龄幼小的孩子一个个拍着睡着了，再后来，我们特教的老师值班时都自发的像母亲一样，拍着那些想家的、刚入校的、顽皮的孩子入睡。对于住校的孩子来说，在学校，老师就是他们的妈妈：他们感冒生病了，送他们去看病，垫钱给他们买药;他们摔伤了，老师为他们包扎;他们冷了，老师督促他们加衣物，他们

们热了，老师督促他们洗澡换衣服;他们睡不着时，老师用手轻轻拍着他们入睡。

各位领导、老师，亲爱的同学们：

你们好!

非常荣幸由我为大家做今天升国旗仪式上的演讲。明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐!

老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!

您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用百分之百的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!

老师，您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了。我们，懂您。您的心博大深遂，它包容着环卫工人的心;容着不得半点污秽和垃圾;它包容着航船舵手的心，无时无刻不关注着风向和航道;它包容着母亲的挚爱，园丁的职责，老顽童的天真……一切一切都是为学生奉献的心。我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?

可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!

敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光。担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您!在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!

一）民族精神培养了革命战争时期的一代青年 在纪念毛泽东诞辰100周年的时候，美国人写了一本毛泽东传记，书中写道：共产党之所以胜利，国民党之所以失败，是因为蒋介石是个军人，毛泽东是个思想家。美国人的观点不全对，但他确实看到了中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向，看到了革命战争年代，以毛泽东为首的中国共产党人注重培育和发扬民族精神，培育了井冈山精神、长征精神、延安精神、西北坡精神。在这些伟大民族精神这面光辉旗帜指引下，无数爱国青年和仁人志士排除艰难万险，奔赴延安。在抗战爆发后的短短两年内，延安就接纳了三四万名爱国青年和知识分子。在党中央和毛主席的关怀下，在民族精神的感召下，他们在延安锻炼成为了坚强的共产主义战士，然后奔赴解放区，成为民族解放的先锋和领导骨干，他们为中华民族的解放和新中国的建立、社会主义革命和社会主义建设事业做出了重要贡献。 著名作家魏巍曾这样讲述过：那时的青年人，不但有美好的社会理想，而且有艰苦奋斗的实干精神，把人生的意义同国家的兴衰荣辱联系在一起，乐意为祖国的事业牺牲个人利益。我正是受了这种时代精神的感召才并奔赴延安的。在北上途中我曾三次被敌人抓到并关押，但每次都设法逃出来，当时只有一个想法，只要还有一口气，就是爬也一定要爬到延安。 （二）民族精神仍然是当代青少年健康成长的光辉旗帜 党的xx大报告指出：要把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程。xx大闭幕不久，刚刚当选为党的总书记的xx同志就到西柏坡学习考察，强调我们这个时代需要学习和弘扬民族精神，需要继续保持艰苦奋斗的优良传统。xx在当选总理后的记者见面会上回答记者提问前对记者说：对不起，耽误几分钟，我要对全国人民说几句话。他讲述了自己的身世和成长经历，他说道：我从在大学学地质到从事地质工作，整整25年。这期间大部分是在非常艰苦和恶劣的条件中度过的。我深知人生的艰辛，也知道国家建设的艰难。但我也树立一种信心，一个人、一个民族、一个国家，只要不畏艰险，勇于攀登，就一定能达到光辉的顶点。看电视直播时，我在想，当年有谁能预测得到，一个学地质的，大学毕业后到甘肃那个偏僻、贫穷的地方从事地质工作的青年人，日后能成长为共和国的总理呢？温总理的成长过程不正是闪烁着热爱祖国、全心全意为人民服务、艰苦奋斗、自强不息等为主要内容的民族精神的光芒吗？在社会主义建设时期，我们党培育了大庆精神、红旗渠精神、两弹一星精神、雷锋精神、创业精神、抗洪精神、抗非典精神等等，在这些伟大民族精神的鼓舞和感召下，无数有志青年茁壮成长，他们为社会主义建设事业无私地奉献了青春和聪明才智，使我国社会主义事业欣欣向荣，蒸蒸而上，我们的生产力、综合国力和人民生活水平得到显著提高，国际地位明显增强。 也正如温总理所说的，一个人、一个民族、一个国家，只有有了一种信念、一种精神，才能战胜各种艰难险阻，才能有光明的前途。在伊拉克战争接近尾声时，有些人包括有的军事专家都预言伊拉克战争将持续一个月，甚至更长时间，还会有更激烈的战斗。然而，事实并非如此。人的主观能动性的发挥受到客观因素的制约，也受到主观因素的制约。上述看法只是从伊拉克共和国卫队精良的装备和几十万军力这个物质的角度出发做出的，没有看到精神的作用。据报道，是萨达姆的堂兄让士兵脱下军装和军靴回家了，共和国卫队一夜之间就这样神奇地蒸发了。在国家和民族面临最危险的时候，为什么会发生这样的事情呢？为什么没有下级军官和士兵拒绝执行命令呢？恐怕他们缺乏一种民族精神。与伊拉克形成鲜明对比的是，在我们抗击非典的战争中，我们可以看到一幕幕非常感人的场面，整个民族万众一心，众志成城，伟大的民族精神在发扬，在得到培育。正如国外媒体评论的那样，将没有什么能阻止中国前进的步伐。 青少年正处在长知识长身体的时期，世界观人生观价值观还未形成，鉴别是非的能力还比较差，思想很容易受到外来因素的影响和干扰。然而，当今国际局势、经济和社会生活的发展变化比以往任何时候都复杂，大大增加了青少年认识世界的难度，源于市场经济和外来文化的各种观念，包括一些错误的世界观人生观价值观在影响着青少年。特别是网络时代的来临，一些不健康的内容就象sars病毒一样侵袭着我们，影响我们青少年的学习和身心健康，少数青少年深受其害，不能自拔，极少数走上了犯罪的道路。因此，特别需要用崇高的民族精神武装青少年，帮助青少年树立远大的理想，培养高雅的性情，塑造高尚的品格。 青少年时期是一个做梦的时期，要实现自己的美好梦想，今天我们青少年必须付出艰辛的劳动，刻苦学习，为未来打下坚实的基础，任何投机取巧，寻找捷径的想法，都是不切实际的，也是不可能成功的。据中央电视台报道，出国留学的中学生越来越多，其中有相当一部分同学在异国他乡生活非常悲惨，荒废了学业，有的被称为是留学垃圾，遭到留学国的唾弃。他们是被骗的还是什么原因沦落如此，我们暂且不论。内因在事物发展中起着决定性的作用。从内因而言，有些学生是因为害怕国内激烈的升学竞争，为逃避学习的艰辛而出去的。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是一个艰苦的脑力劳动过程，没有坚定的信念和执著的追求，没有坚忍不拔、克勤克俭、顽强拼搏、不畏艰险、不达目的誓不罢休的艰苦奋斗的精神风貌和道德品质，是不可能学到真才实学的。 建设小康社会的重任将历史地落到了我们青年一代的肩上，比较健全的市场经济体制和比较规范的市场化的用人机制给我们施展才华提供了广阔的舞台，让我们青少年珍惜这大好的历史机遇，努力学习，全面发展自己的素质，树立远大的理想，把自己的命运与祖国的现代化建设事业紧密联系在一起。伟大的民族精神曾经把一批又一批有志青年培养成了革命和建设事业的先锋和领导骨干，今天只要我们青少年自觉地把伟大民族精神拿来武装自己，指导自己成长，我们也一定能够成长为于国于民有用的栋梁之材！ 注：本文是在学校升国旗仪式上作的国旗下的讲

话的演讲稿，演讲在师生中引起了非常强烈的反响，师生很受教育和鼓舞。

同学们，生命是什么?其实，生命就是经历一分一秒的时间，是由时间相伴的一段旅程。在这个社会上，时间对每个人都是公平的，每个人都公平的享有时间，时间的长短快慢对每个人都是一样的。它不会因为你是百万富翁而多给你一秒，也不会因为你的迟缓耽搁而等待一分。就像民谚所说：“时间好比河中水，只能流去不能回。”古人还用“白驹过隙”来形容时间的飞逝，又用“寸金难抵寸光阴”形容时间的宝贵。

表面上看来，时间好像很多，过了今天还有明天，过了这一刻还有下一秒，太阳会每天正常升起，月亮每个月都有圆有缺，时间仿佛永远是这样周而复始，没有穷尽，但是对我们每个人来说，一年三百六十五天，一天八万六千四百秒，伴随着你的心跳，不管你是在穿衣吃饭，还是玩耍睡觉，时间绝不停留，绝不增加。记得小时候同学们传唱的儿歌吗?“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎”。在不知不觉之间，人生就会从少年而青年，青年而壮年并走向老年。

古往今来，很多的人对时间进行了评说，不同的人对于时间有着不同的定义和解说。文学家说：时间就是东去的长河，奔流到海不复回;医学家说：时间就是生命，珍惜一秒的抢救时间就有可能挽回一条生命;教育家说：时间就是知识，抓住生活中的点点滴滴就能尽可能多地掌握冲击未来的资本;军事家说：时间就是胜利，抓住战场上瞬息万变的瞬间就能够转变战局，化腐朽为神奇;哲学家说：时间就是真理的女儿;美学家说：时间就是我们对生活的希望;深圳人说：时间就是金钱。而我要说时间就是我们的学习成绩，就是我们的未来。

时间是公平的，但是同样年纪的人为什么所做出的成就就不一样呢?那是因为不同的人们对于时间有着不同的态度和做法。勤奋者抓紧时间;求知者利用时间;有志者珍惜时间;聪明者争取时间;好学者挤出时间;上进者追求时间;忠诚者遵守时间;勤劳者创造时间。

所以，同学们，做聪明的人吧，做勤奋的人吧，让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。同学们，从这一刻开始，珍惜时间!