职业教育助学金大家长代表发言稿（精选5篇）
职业教育助学金大家长代表发言稿 篇1
尊敬的各位领导、家长、学生们：
大家上午好!
我是一位农民，也是受资助学生----父亲。
今天，能够参加“XX市(县)贫困大学新生助学资金发放仪式”，我心里感到十分高兴;能够代表学生家长发言，更是感到万分荣幸。借此机会，请允许我代表所有受助家庭的家长向国家和政府表达我们最诚挚的敬意和最衷心的感谢!感谢国家的教育惠民政策，感谢政府对贫困家庭的学子们的关心与帮助!
我来自农村，由于种种原因，没能上高中，所以文化水平不高!平时只能打苦工挣点钱供孩子们上学，我深刻体会到教育对孩子未来的重要性。幸好在孩子上学的路上一直有国家的教育惠民政策相伴，一直得到政府的大力支持。孩子上中学时，国家已经实行“两免一补”政策，这让农家学子获得了最大的实惠，顺利走过了九年义务教育阶段;上高中时又得到了“广西普通高中国家助学金”等项目的资助;如今，正当大多数家庭在为孩子上大学的费用愁眉不展时，又传来了福音：贫困家庭的孩子们可以得到贫困大学新生入学路费和短期生活费资助……所有的这些帮助让我们贫困家庭感受到了无比的温暖!
我女儿在XX高中各位老师的辛勤教育与精心培养下，今年以优异的成绩考上了大学，但由于她姐姐也在上大学，费用较高，我们正为孩子上大学的费用发愁，但此时，又得知今年的贫困大学新生可以获得将近两千元的路费和短期生活费补助，这让我们喜出望外!可以说，政府又一次为我们解了燃眉之急，你们送来的不仅仅是金钱，你们送来的是孩子们的大学之梦，此时任何言语都无法表达与形容我们家长们的万分感谢之情，是你们让我们贫困家庭的学子们再一次满载着对未来的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向着美好的明天展翅飞翔!
我相信，在国家的教育惠民政策和政府的大力支持下，在社会各界人士爱心的哺育下，孩子们定能在今后的学习中勇往直前，刻苦努力，顽强拼搏的!也相信，他们会把国家和政府对他们的期望化作强劲的学习动力，不断向着人生的巅峰攀登的!同时，我更加希望：在今后的日子里，他们能进一步发扬与播撒爱心，去帮助其他需要帮助的人!以报答国家和政府的厚爱!
最后，我还是要再一次感谢党和国家的好政策，衷心感谢政府的大力支持!
我的发言到此结束，谢谢大家!
职业教育助学金大家长代表发言稿 篇2
尊敬的各位领导：
你们好!
非常感谢党委、政府对贫困家庭学生一直以来的关爱和支持，当我们的孩子领取到你们的资助金，减轻了他们在求学道路上的经济困难，我们的感激难以言表。党和政府、社会各界给予我们的关怀和帮助使我们深深感到：人间处处真情在，世界处处充满爱。
在学校老师的关爱下，孩子们取得了较好的成绩，我们非常高兴。不管自己再苦再难，都得想方设法让孩子继续读书。我们虽然没有多少文化，农村家庭经济条件较差，但我们懂得孩子只有多读书，掌握知识和技能，才能改变农村的落后面貌，才能为国家为社会出力。今天，我们的孩子在求学路上遭遇到了经济困难，你们又伸出了援助之手，让我们的孩子能安心读书，这是社会给予我们的无私帮助。我们和孩子决不会忘记你们这份恩情，我们将教育孩子更加努力学习，用知识报效国家，做一个对社会有用的人。
最后，请允许我代表所有贫困学生家长向关爱我们孩子成长的党委、政府和社会各界爱心人士以及学校的老师们道一声：谢谢!谢谢你们无私的爱心奉献精神，谢谢你们深情的关怀和厚爱!
职业教育助学金大家长代表发言稿 篇3
尊敬的各位领导、各位家长、同学们，大家好!
我是学生家长，是*公司的职工。很高兴今天能参加省财贸工会举行的“金秋助学”授助仪式，同时，很荣幸的作为学生家长代表发言。借此机会，首先请允许我代表受助的学生家长向各级工会领导表示崇高的敬意和衷心的感谢!也向同学们表示热烈的祝贺，祝贺你们金榜题名!
我的孩子今年毕业于*中学，孩子没有辜负我们父母的期望，被*大学录取。当我们收到录取通知书的那刻，全家人无比的高兴，兴奋得都跳了起来，但同时又感到十分的辛酸，物价上涨，高昂的学费，加上路途遥远让我这个困难家庭充满了愁云。幸运的是，工会和单位工会的同志，了解我的困难后，及时伸出援助之手，帮我们解决了燃眉之急。“金秋助学”拔开了我们心中的愁云，看到了阳光，这是我们家在暑假收到了第二份巨大的惊喜。今天，在这美好的时刻，感谢工会和单位工会的各位领导，感谢你们给我们巨大的帮助，是你们无私的帮助，我们的孩子才有继续上大学学习的机会，让孩子有美好生活的希望，让我们感受到人间有真情，世界充满爱。
同学们，今天你们手上收到的不仅仅是单纯的助学金，而是党和政府及各级工会组织对你们的深切关怀和期望，你们应加倍努力，珍惜学习的机会，好好学习，力争做个品学兼优全面发展的优秀大学生，将来报效祖国，感恩社会，为建设贡献自己的一份力量!
我作为一名普通的职工，心存感激之余，更重要的是要认真做好本职工作，学习鹦歌岭团队精神，服务公司，感恩社会!最后，请允许我再次向关爱我们孩子成长的各级工会领导道一声：谢谢!谢谢你们的爱心奉献!谢谢你们的深情关爱。同时，祝大家身体健康，工作顺利，学业有成!
谢谢大家
职业教育助学金大家长代表发言稿 篇4
多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。
我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。有的果断“下海”，在改革大潮中奋力拼搏，成就辉煌;有的虽说“折戟沉沙”，但也算开了眼界，“拿着青春搏一回”。教师，胸怀“彩墨”，面对这巨大的‘画卷’他们不可能无动于衷。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，尤其是贫困地区的中小学教师，拿着低微的工资，住在简陋的校舍里，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
我们学校的吴老师，他是一位有着较高电脑水平的大学本科老师。他曾经试着检验自己人生的价值，去应聘过。你们知道情况吗?告诉你吧，最低人生价值每年2万8，高的价值达到每年3万5，而且吃、住在外，而我们现在的工资是每年一万还尚不足，并且吃住在内。为此他的妻子、朋友、同事在金钱的诱惑下极力鼓励他出去闯天下。然而，他辜负了亲朋好友的好意，婉言谢绝聘用方的邀请函。为此，妻子跟他大吵大闹，朋友、同事骂他“傻”。但他却一如既往的工作。今年他所教班级的学生又考出惊人的成绩。为学校、为家乡增光，更为无数多的家长、孩子带来了福音。一个因父母双亡全靠郑老师资助的学生竟能考出600多分的好成绩。一个曾进少管所、家长已绝望的孩子在郑老师教诲下却全面发展，也考上高一级学校。
然而老天似乎有意捉弄人，由于名额极少，今年的评优、晋职又落。面对妻子的大吵大闹、同事们的嘲讽，他一笑了之。我问他：“你真的不后悔吗?”他很幽默地说：“我只后悔当初不该对丈母娘许下诺言跟她女儿幸福，恐怕丈母娘要收回女儿了”。突然，他神情变得很庄重，掷地有声地说：“我实现了我的人生价值--桃李满天下，我心满意足矣。现在我所教的学生分布在各行各业，许多人成了工作岗位上的骨干，他们总想着我，经常给我写信汇报他们的各种情况，每当他们告诉我，他们的事业有成时，我就由衷地感到和他们一样的幸福，这是任何物质享受都代替不了的满足……”我们正谈得起劲，送信老师拿了几封厚厚的信过来。他欣喜若狂地边拆边说：“学生又来信了。”在他的同意下，我看了他的信件。一封来自大洋彼岸的信：我会永远记住你的教育之恩和优秀品质。老师、谢谢你!我将不辜负你的重望，好好学习，争取早日学成回国。还有一封来自某乡某村的信：我恨与你相见太晚，但我却铭记于心，没有你的教导，今天，我头上的就不是：“西瓜大王”这顶桂冠，而是“小偷大王”不光彩的头衔。我无以回报，只想送一个西瓜与你尝尝，如果你觉得“甜”，我会更加努力。
我本想更深刻地了解他真实心灵，但看了这些信之后，我打住了，这些绿叶对根的情意会让一个人心静如水，功名利禄全抛之脑后，对自己的付出无怨无悔。
社会在前进，科学在发展，任何一门学科都会有新的东西出现。为了让学生吸取更多“养料”。教师的知识要不断更新，教师头脑要不断“充电”。只有学而不厌，才能诲人不倦。孔子讲过：“学而优则仕。”但同时又强调：“仕而优则学。”在孔子的教育思想中，学和仕，均是为了献身社会，改革社会，使其朝着美满的方向前进。古人尚如此，为仕尚职斯，我们做教师，难道就固步自封，满足一纸文凭吗?众多的教师用实际行动否定的回答了这个问题。
为了适应新形式的发展、提高教育教学质量。我们学校小林夫妇是晚婚民转公教师，他们不甘落后，放弃了购买新房的机会，放弃了优生孩子的好时光，把微薄的工资全用在交学费上，各用了6年时间取得本科文凭。直到大学本毕业后，才考虑生孩子，但那一次母子差点丧命。医生说：“因为年龄过大”。还有我们学校的郑校长，今年5月就退休了，但他在寒假期间仍冒着严寒，继续参加继续教育学习。还有我们学校王老师，他本已是高级教师，女儿也上大学了，但仍报考了柳嘉职中计算机专科班。我问他：为何?他笑答：“工作需要，乐在其中!”
一句平凡的话，让我明白了叶圣陶先生所说的：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上?四化建设的栋梁之才从何而来?国家的繁荣富强谁来创造?
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，独守清贫的人生，在穷乡僻壤的山村默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
职业教育助学金大家长代表发言稿 篇5
还是在儿时，老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子。这颗种子，渐渐地在我心中生了根，发了芽，后来它终于结出了果实--我终于成为了一名光荣的人民教师。
也许有人说，教师是平凡的，不象农民，种瓜得瓜，种豆得豆;不象商人，出卖商品，收获金钱;不象科学家，能创造出惊人的成绩，不象设计师，能设计出新颖的奇装异服……他们只能在三尺讲台上默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
有人说，教师是蜡烛，但是我说，教师比蜡烛更伟大。的确，蜡烛燃烧了自己，照亮了别人，但是蜡烛的亮度却随着资源的减少而不断减弱，直至枯竭。从教育教学的角度来说，教师那“不断补充，不断付出”的特征，却无法从蜡烛身上得到体现。我们教师要高于蜡烛，因为蜡烛不会创新，不会收获!当今社会，信息化浪潮席卷全球，高新科技迅速发展，这无疑让我和我们的学生，都会面临数字化`网络化`智能化的新挑战。所以我们每一位教育工作者都要经受改革的洗礼。那么，新课程改革的实施，我们要学习什么呢?
首先，我们要“洗脑”，通过学习，把我们的旧脑筋彻底地洗刷一下，代之以崭新的教育理念。其次，我们要“充电”，通过学习，吸收新知识，提高我们的创新精神。作为一名新世纪的教师，我不愿意“照本宣科”，更不愿意“老调重弹”，我要创新，我要进步!我要从知识的海洋中不断地汲取新的能量，来灌溉学生那求知若渴的心灵之田。于是，我不停的学习新教改理论，大胆的创新，不断的学习，总结出“动为主线”的教学方法。即以学生的“四动”(动口`动脑`动笔`动情)为主干线索来教学，让学生在动态中自主体学习，提高能力。在此期间，我撰写的《怎样养成练好的作文习惯》获得了省级教育教学论文一等奖。当然，这种叫法还很稚嫩，但我相信：只要坚持，在探索中完善，在学习中补充，我一定能迎来自己的“春天”!
唐代大诗人韩愈说过“师者，所以传道，守业，解惑也”。所以，教师教育学生的第一目的是“传道”，即传授做人的道理。我国古代教育家孔子曾说过：“其身正，不令则从，其身不争，虽令不从，”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范，表率作用，注意自己的言行``风貌。教师的素质直接影响着学生的素质及培养。“学高为师，身正为范。”各位教师们，让我们严于律己，以身作则，言行一致，表里如一，可千万别玷污了“人民教师“这个光荣的称号呀!
“甘为春蚕吐丝尽，愿做园丁育花蕾”--这就是我，一个普通的人民教师，以自己的智慧、情感、青春与理想，和三尺讲台定下了无怨无悔的终身之约。我愿把我的整个生命和全部精力，都献给世界上最壮丽的事业--为人类的教育事业而奋斗终身!
但是，现在仍有很多教师不满足于现状，不满足于生活的清贫，今天，我要郑重地告诉你：即使你过的是清贫的日子，也不要让你的事业清贫!谁说教师这两个字是贫穷者的高尚代码，我要大声地告诉你：不，你错了。教师恰恰是当今社会最富有的人!不信，你看，它拥有无穷的知识和爱心，她拥有无尽的力量和热情;她拥有桃李天下，她拥有宇宙苍穹!不求惊天动地，但求脚踏实地;不求涓流相报，但求青春无悔。朋友们，现在请伸出你热情的双手，为我，为我们这无悔的选择而喝彩吧!