少先队少代会演讲稿范文（精选3篇）
少先队少代会演讲稿范文 篇1
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！ 今天，我校少先队代表大会隆重召开了。在此，我谨代表二年级三班向同学们表示衷心的祝贺！ “中国少年先锋队”是一个多么亲切的名称，从她诞生的那天起，她就拥有一支火炬，这火炬就是光明，是生命和活力的象征。少先队，就是祖国的明天！ 少先队员们，我们深深地为胸前飘荡的红领巾感到骄傲和自豪，它时刻提醒我们：在学校要做个好学生，在家要做个好孩子，在社会要做个好公民。将来，当我们考入大学，步入社会，虽然我们无法挽回童年，但有少先队给予我们的自豪感、责任心和组织观念。有了它们，我们就能够积极地面对困难，战胜困难。
我们是社会主义现代化建设的接班人，祖国未来的宏伟蓝图靠我们去描绘。让我们勇敢地肩负起对祖国、对人民的历史责任，努力学习、勇于实践，以积极的心态和团队精神，去面对生活的考验。
亲爱的少先队员们、同学们，今天我们聚集在火红的队旗下，举行少先队代表大会，心中无比激动和豪迈。让我们携起手来，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个奇迹！让我们共同祝愿祖国的明天更美好！ 谢谢！
少先队少代会演讲稿范文 篇2
亲爱的各位老师，各位同学：我是五(8)中队的___，今天，我很荣幸能站在这里，参加少先队建队日作为老生代表发言。首先，我要感谢辛勤培育我的老师。
作为一个少先队员，我知道学好为祖国建设服务的本领是我们的首要任务，因此，在学习上我勤于思考、勇于探索，把战胜各种困难看作是最大的乐趣，在日常的学校生活中，我热心为集体服务，处处为他人着想，从一年级到现在，先后担任中队长和大队委员，目前是大队的文体委员。
在成长的道路上我注重全面发展，积极向上，努力争先，多次被评为向阳好儿童，优秀少先队员。是校勤奋学习、快乐生活、全面发展主题活动最大进步奖的获得者，并被选为向阳阳光少年和向阳大使。我的提案是第二届少先队代表大会的最佳提案。在担任大队委员期间，我配合老师积极开展工作，学校文体活动搞得有声有色。
我性格活泼开朗、热情真诚，尊重老师，友爱同学，乐于助人，是班级同学公认的人缘最好的学生。每天放学，都会接到很多同学打来的'电话，询问学习中遇到的疑难问题，每次我总是不厌其烦地尽自己所知给予解答。
回顾五年来的成长历程，我和大家一样，从懵懂无知的孩童，一步步成长为有理想、爱学习的少先队员，这一切和老师辛勤的培育和同学热情的帮助分不开的。优秀少先队员，只是大家对我取得的进步的鼓励，对我付出的努力的肯定，更是给我一个近距离向其他优秀同学学习的机会。
希望所有的新老少先队员们都能够，努力把自己培养成老师和社会希望的，对国家有用的人才。
谢谢大家!
少先队少代会演讲稿范文 篇3
在这个春暖花开的日子里，我们迎来了第七届少代会的隆重召开。作为一名团员老师，能参加你们的大会，我特别高兴。在此，我代表所有老师向你们表示衷心的祝贺!
看到你们充满稚气的脸蛋儿，注视着你们求知的眼神，我和其他所有老师一样，真心地希望把所有的一切传授给你们。这也是我们老师的天职：传道、授业、解惑也。作为一名老师，我感到无比自豪与光荣，因为我们培育的是祖国的希望，未来建设的接班人。
在学生心目中，老师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。提出“学生跟我学什么?”这一问题，无疑是对我们老师提出了更高的要求。1996年联合国教科文组织出版的国际21世纪教育委员会的报告《教育—财富蕴含其中》中提出了面对未来的发展，教育必须围绕四种基本要求：学会认知、学会做事、学会合作、学会做人。这才是完整意义上的学习。作为老师，我深刻反思自己的教育教学，认为我应该努力做到以下方面：
一、 学生跟我学认知，我必须是一个终身学习者。
此处的学习者并非传统意义上的的在学校学习，而是指自我发现、自我探究、自我解决问题。在一定意义上说，教师应该成为具备自我教育能力的自我教育者。其学习的目的不只是提高自己的学术水平，更主要的是提高自己的教育水平，并直接为教学服务。
“二十一世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”，不会学习的人将被迅速发展的社会所淘汰，成为不能适应现代生活和职业劳动需要的功能性文盲。终身学习将成为一种生活方式和社会的普遍行为。教师作为传播人类文明的使者，更应该成为学习者的楷模。教师是学习者也表现在日常教学中做有心人，随时学习与提高。所谓“教学相长”就是这个道理。教育的对象是人，个体之间千差万别，在教育环境中，每时每刻都会有问题等待解决，不能用教育的权威掩盖问题。此时，我们教师只有不断地学习，才能胜任教育者的职业需要。
二、学生跟我学做事，我必须具备激活创造性的能力。
变革和创造将是21世纪人们生存和发展的基本方式。人类发展史表明，人的创造潜力是无限的。如同“芝麻开门”的暗语能打开宝库一样，人的创造潜力必须通过激活才能变为现实的创造力。21世纪的教育必须将学生培养成为会创造之人，使他们通过一个个会创造的头脑和一双双会创造的手，创造出新的生活、新的时代和新的世界，这是教育的根本追求。因此，我们教师必须具有通过创造性教育培养学生的创造性人格、创新精神和激活学生创造性的能力。
三、学生跟我学合作，我必须具有与他人合作的能力。
我觉得要做一个称职的教师，应该善于把自我完善和集体和谐统一起来。在这个集体中，到处有你可学习和帮助的人，应树立“我为人人”“人人为我”的思想。建立“宽松、和谐、民主、团结、友爱、平等、合作、互助”的人际关系。与同事应成为亲密的伙伴，互相交流经验，共同提高;与家长应成为朋友，共同关注孩子的成长;还应成为学生的知心姐姐，与他们无话不谈，真正地走进他们的世界。
四、学生跟我学做人，我必须要以身示范。
学校无小事，事事有教育，教师无小节，处处是楷模。对于学生来说，我们是一切美好形象的化身，我们的一言一行均为学生效仿的榜样。这就要求我们教师要一切为了学生，为了学生的一切，从不忽视自己的一举一动。让学生从我们身上懂得真、善、美，学会创造美好的人生;学会诚实孝爱、礼仪文明;学会真诚、善良、宽容……
由此可以看出，老师应该可以拿“全能冠军”了。老师为此付出莫大的努力，我认为都离不开爱!这爱是出自老师内心的对祖国的爱，对教育事业的爱，对学生的爱。
老师们，让我们以这三句话共勉：教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
亲爱的少先队员们，沐浴着这和煦的阳光，感受着老师的关怀，让我们携起手来，迈开大步，去迎接一个又一个挑战，创造一个又一个惊喜吧!