关于英雄演讲稿（通用15篇）
关于英雄演讲稿 篇1
历史是一部长卷，再怎么博大精深，也终究要翻过去的。然而，“滚滚长江东逝水，浪花淘汰尽英雄。”历英雄屈指数来，实在不胜枚举。秦皇汉武，唐宗宋祖，或金戈铁马，驰骋边疆，或运筹帷幄，旗开得胜——这些无不在漫长的历史长卷上描绘出一笔笔英雄本色！
然而，有一位英雄定格我心中，他便是公瑾周瑜。
其实，周瑜大家并不陌生，赤壁一战，足见公瑾不愧为一代英雄。东坡有云“羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭”。我追随这惊天动地的气概，走进三国去领略这位风流豪杰。
江南初定，曹孟德便率领百万虎狼之兵，乘大破荆襄之势，挥师南下，直冲东吴，举国上下，人心惶惶，将领们各执已见，孺将周瑜自告奋勇，挺身而出，慷慨陈词：“国耻家仇系千钧一毫发，大丈夫生于天地间，宁死而不做曲膝之臣。”愿亲自统率水陆大军以抗曹敌——这是何等觉沉着镇定与有勇有谋。
决战在即，大将程普倚老卖老，对周郎此等“黄毛小儿”不屑以顾。假装告病在床，欲给公瑾以下马威。身为大都督的周瑜却毫不计较，亲自登门拜访，以自已的诚意赢得：“老臣心”。随后周瑜又召集群英聚会。巧借曹操之刀铲除心患蔡瑁、张允。又棒打黄盖演出苦肉计。对于蔡中、蔡和两个曹兵心腹卧底，沉着不慌，暗中与之周旋，使二人如“笼中之鸟”——这又是何等的任人为贤和机智过人。
东风南下，千军万马雄心万丈，浩浩荡荡齐到江南。灰甲寒光辉映，兵戈相拔，公瑾银甲素袍，健步登上点将高台，尚方宝剑在腰，手拿杏黄令旗调兵遣将，誓踏曹营。倾刻间，火光四起，曹军哭天喊地，更笑曹操烂头焦额。抢来劣马，狼狈而逃。而此时，周郎则已是立于冽冽风中，笑看风云——这又是何等的豪迈和挥洒自如。
“爱江山更爱美人”。周瑜的事业尚且光辉灿烂，爱情更是甜蜜有加。脑海里不由浮出这样一幅画面：“明月千里，花胶月下，周郎与小乔相携散步于花园之中，才子佳人，同扶摇琴，*共奏《汉宫秋月》”。乐声如行云流水缓缓流淌。这是何等等浪漫温情。
杜牧诗云：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。我觉得宝钗的“好风频借力，送我上青云”来形容更为恰当。但是“人生自古谁无死。”对于周瑜的英年早逝，我深表痛惜。还是孔明说的好：“魂如有灵，以鉴我心，从此天下，便无知音。”——一颗崛起的星就这样过早的陨落！
古人青梅煮酒论英雄，今日，我来于台前，抒发劣见，颂出对周瑜千年的祭奠！
关于英雄演讲稿 篇2
夏夜，仰望天空，群星格外璀璨，老人说：这是人间正气与英魂的浓缩，人世的英雄史诗正如这星光铺就的星河，浩瀚无际，源远流长。
当朝升日落，星移斗转的那一分，试想英雄何属？当沧海桑田，宇宙大化的那一刻，试问谁主浮沉？而当草长莺飞，花明柳暗的那瞬间力量的爆发，使人不禁感叹：生命力何其汪洋！就是这种感觉，也是我们对英雄的感觉，虽沉萌于心，却心怀感动。
每个人每个民族每个国家都有自己的英雄情结，可又该如何去诠释“英雄”二字？这情结源于对宇宙隐性的反抗，也就是这种萌动，使得原本渺小的身躯却以伟岸的精神实体屹立。
悠悠中华，自然有本民族特色，反映本民族精神面貌和生产方式特色的英雄。中华民族的英雄如春天的鲜花般开满了历史。这对历史来说，是一种点缀，一种原生力；对中华民族来说，更是一种进步的资本。
盘古开天，女娲造人，神农尝草，仓颉造字，古帝凤阁……——创造英雄多半是历史的前沿者，这就是他们的魅力。
老子论道，道德千古；庄子化蝶，自在逍遥；孔子论语，万代师表；孙子兵法，不战而胜……这是中华贤哲的思想启蒙，中华文化的历史源头。
太公垂钓，数载平九州；卧龙八卦，一羽定乾坤……——这是智慧英雄的代表，他们是有形实体和无穷智力的结合体。
秦始皇，辟疆土；汉高祖，唱《大风》；唐太宗，匡太平……——创业难，守业更难！中华一统，历史潮流；仁政爱民，永葆社稷！
武穆精宗，饮血胡虏；则徐虎胆，销烟海滩；存瑞壮志，义堵乾坤；少云赤血，烈火金刚……——赞美二词不足已评价你们，你们是中华民族的脊梁啊！
昭君出塞，民族融合；木兰戎马，替父报国；一曼抗日，遗书教子；胡兰就义，凯歌自由……——悠悠赤血，大气凛冽，巾帼何许让须眉？
屈子求索，忧国忧民；太白遗风，万象胸襟；子美诗史，悲天悯人；商隐幽涩，光怪陆离；苏子赤壁，大江东去……诗歌的国度有这样的一群才子，他们或忧患，或豪气，或悲悯，均感天动地。5000年文明江山，分外妖娆！
少数民族中亦英杰辈出，如胡服骑射的赵武灵王，弯弓射雕的成吉思汗以及格萨尔、江格尔、玛纳斯……他们同样是中华民族英雄，历史不会忘记他们。
而今的英雄是人民的英雄，他们从星火燎原，到万里长征，从转战南北，到抗美援朝……他们是全民族利益的代表者，为人民抛头颅，洒热血，不求闻达，埋骨青山，无须马革裹尸还。在他们的精神感召下，勤劳的中华人民一定能实现中华民族的伟大复兴。
中华民族的英雄，英雄的中华民族。我心中的英雄何止百个千个呢？他们既是一个个生动的个体，又是一个强大的整体。他们心里流淌着炎黄的血，为民族大业而生，而灭，如此轮回，凝聚成一个中华民族精神的共同体。他们不是被定格在某一时空的画面，而是感染着一个时代乃至万世万代的民族战士。他们有血有肉，有悲有喜，有苦有乐，他们的出现，往往在历史长河中激起一连串的涟漪，让历史震撼，让历史感动，让民族振奋。在他们面前，如果是尘埃，就会被扫除，如果是黑暗，就会被消灭。他们握着民族发展的脉搏，以英雄的豪迈气概，推动着历史潮流滚滚向前。
这就是我们的中华英雄，在生与死中得到永生的民族魂！
关于英雄演讲稿 篇3
英雄，就在我们身边
何谓英雄？聪明秀出，谓之英；胆力过人，谓之雄。
英雄者，有凌云之壮志，气吞山河之势，腹纳九州之量，包藏四海之胸襟！肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬！
英雄者，拥有藐视一切之能力，傲视群雄之气势，世人对其不但敬畏，而且难以捉摸。古今中外，可称之为英雄者，寥寥可数。
随着时光的年轮划过一圈又一圈，那个战火蔓延硝烟弥漫的时代一去不复返。我们跨步走进了新时期。有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有；还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做到的。其实这是对英雄的误解。奉献是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。哪个时代都有见义勇为、舍身救人；哪个时代都需要乐于奉献，勇于牺牲的英雄。
鲁迅曾经说过，真的英雄，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这个时代远去了冲锋陷阵的机会，抛去了闹革命促生产的蛮劲儿，不见了革命小将的造反有理举动，能有的仅仅是柴米油盐酱醋茶的慵懒生活。习惯了安逸与漠然，如何在内心里激起那种一呼即应的使命感，如何在简单的生活里保持高尚的操守却成了一件难事儿。
10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手搭成人梯扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，献出了自己年轻的生命。他们都是19岁。他们的生命永远19岁，他们的青春永远19岁。
且不必说他们是八零后，亦不必说他们是大学生。仅仅他们站出来的这个举动我们就该为他们鼓掌，呐喊。而他们不仅站了出来，还用生命向我们证明这代人，并不尽如世人眼中所谓垮掉的一代。我们也是有血有肉有感情有灵魂的人，我们的身上也留着英雄的血，英雄的精神。
鲜活的生命已经化作尘埃，他们用生命做出的呐喊却久久回荡在我们耳边。唤起我们心中沉睡的真神。
真爱大爱，不只是挂在嘴边，写在纸上的。浮躁与喧嚣可能会模糊我们对于梦想的坚持，挫折与磨难可能会阻挡我们迈向成功的彼岸，唯有道德的底线和灵魂的救赎不能放弃。
英雄，从来就不只是活在历史和记忆里的。真正的英雄，就在我们身边，默默地为这个世界奉献他们微不足道却举足轻重的力量，让我们得以安生，倍受感动。
关于英雄演讲稿 篇4
有人说，教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果!教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火!在我眼里，教师似白杨树，冬不惧严寒，夏不怕酷暑，傲然挺立，个个是大英雄!爱心，德行，责任，集中展现了英雄教师的风貌，构成了新时代师德精神的灵魂。
在四川大地震中涌现了无数英雄教师，他们把生的希望留给学生，把死的危险留给自己;虽然不是学生父母，却胜似父母 ，在艰难痛苦的抉择面前，舍弃亲人营救学生……
四川绵竹市欢欢幼儿园，在地震中校舍整体垮塌，仅有的5名教师迅速投入抢救正在午睡的孩子。瞿万容老师用后背挡住了垮塌的水泥板，怀里抱着的孩子得救了，瞿老师壮烈牺牲。平武县南坝小学学前班临时聘用教师杜正香，遇难时趴在瓦砾堆里的她，头朝着门的方向，左右手各紧紧拉着年幼的孩子，胸前还守护着3个幼小的生命，她是多么想把这些孩子带出将要倒塌的教学楼啊!
我心中的英雄演讲稿北川中学43岁的校长刘亚春，在教师岗位上工作了24年，天灾让他遭受了生平第一次沉重打击。瞬间，1000多名朝夕相处的师生被埋，家人遇难，他的头发一夜间由黑变白。然而，他是一条硬汉，没有被困难压跨，始终率领幸存教师战斗在救灾第一线。
位于震中的汶川县映秀镇小学伤亡惨重，幸存的老师们不顾自己亲人的安危，迅速开展自救。用手抠，用人传递，硬是在第一时间里，从废墟中救出了156名学生。幸存的教师中，有的妻子被埋，有的丈夫被埋，有的父母或儿女被埋，但他们顾不上朝亲人被埋的地方看上一眼，强忍悲痛，坚守在救学生的岗位上。
这是一个伟大的战斗集体。正是他们，用不屈的身躯、挺起的头颅，支撑了学生生命的港湾;用深沉壮阔的胸膛，为学生留下希望的蓝天。如此大爱令高山仰止，如此大德令大地动容。
高尚的师德精神，集中展现在灾难瞬间，爆发在紧急关头，却孕育在长期的培养和自我修炼中，是师德建设工作30年来努力的结果。
其实，无数英雄教师从他们走上讲坛那一刻起，就担当了这份沉甸甸的责任：不仅要教书育人，还要担当保护学生安全的责任。教师只有在平时对学生有爱的积累，才能在关键时刻挺身而出。
其实，在我的周围，也生活着一群英雄教师，她们有的已经从教几年，有的十几年，有的甚至几十年。多少年如一日，她们把“爱的奉献”做到了极至，把师德的实践做到了极至，把教师责任心的力量发挥到了极至。，她们早已成了我们这个时代的英雄。她们也是这30年来教育道路上最耀眼的明星。
英雄教师的模范行为，用行动向世人证明：他们无愧于人类灵魂工程师的光荣称号。他们强大的人生勇气，不仅深深影响了学生，也在全社会产生了强烈反响，赢得了高度赞誉，在人民心中矗立起了令人景仰的丰碑。 是的，正是因为有她们发挥模范带头作用，我们的教师岗位上不断涌现优秀教师，在30年间，教师职业日比一日受到社会的重视和敬仰。
我庆幸我也成了一名人民教师。我骄傲，我是一名人民教师!
关于英雄演讲稿 篇5
全体社会中的朋友们：
大家好!
20__年春节，新冠爆发，时至今日，这场灾难仍在地球上肆虐。当初，我国武汉表明新冠爆发时，中国被外国称为世界上最危险的国家，时至今日，疫情肆虐全球之时，中国的疫情已经得到控制，中国又被称为世界上最安全的国家。何也?
这背后离不开无数医务人员拼命的工作，无私的奉献。
新冠爆发，冲在抗疫前线的人们是那些无畏病魔的“白衣战士”。当我们在家中吃着团圆饭时，他们还在医院夜以继日的工作;当我们在和家人开怀大笑时，他们还在病人的床前皱紧眉头;当我们躺在床上伸着懒腰时，他们还在穿着厚重的的防护服在医院奔走着。
哪有什么岁月静好，只是有人替你负重前行。四年前，20__年，当时中国普通民众仍在做着平常的工作，和家人一起吃饭，看着电视上的热播剧“花千骨”……，与此同时，四位海军上将带领解放军战士们在南海，早已写好遗书准备报效国家了，他们是我们的守护者。20__年，疫情面前，依然有人为我们遮风挡雨，他们是穿着白衣的战士，守护着我们的安全。
医务工作者们面对疫情，没有像许多人一样逃离，而是勇敢逆行。他们舍小家顾大家，他们没有去照顾自己的孩子，他们选择去照顾医院中的感染者，这种奉献精神不禁令人为之感动。在抗疫过程中，不时传出医生连续工作数天猝死，医生被感染病重逝世的消息。但是这并没有击退坚强的医护人员，他们无畏生死，以自己的生命之光，照亮了黑暗笼罩的中国，温暖了这寒冷的“冬天”。
我们虽然不能冲往前线给他们加油鼓劲，但是我们可以给予他们精神上的支持和帮助。在此，我向大家发出倡议：
感恩前线的医护人员，让我们将自己的精神之火汇聚成中华之阳，温暖医护人员的疲劳的心灵。一句温暖的话语，一个感恩的眼神，一句“谢谢”，虽然看起来微不足道，但是，或许，这是对前线医护人员最大的鼓励。我们不能只躲在别人的庇护之下，他们为我们遮风挡雨，我们也要为他们温暖心灵。我们要相信医护人员，并且我们应该呵护他们，对于背离道德的指责，谩骂，我们要严惩不贷。
心存感恩，信赖且呵护，让我们的精神化作温暖的春风，抚慰他们倦极的心灵吧。
关于英雄演讲稿 篇6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是X年级X班的学生。今天我演讲的题目是《我心中的英雄》。
英雄是人人都崇拜的角色，每个人崇拜的英雄都不一样。有的人崇拜蜘蛛侠;有的人崇拜奥特曼;还有的人崇拜超人，而我最崇拜的则是我的爸爸。
爸爸就像一座威猛的大山，在我穷困潦倒的时候在背后支撑着我。小时候我要学骑自行车。刚开始的学时候还不很成熟，骑起来摇摇晃晃，一直摔倒。这时，一个身影出现了。那是您，爸爸!您一来我就感到有了依靠。您在后面扶着车座，让我轻视前方，不要紧张。慢慢地，我骑的成熟起来，但这是在您扶我的情况下。后来，您让我再骑一次，说在我后面扶着我。于是，我大胆的骑了起来，可是骑了一会儿，我扭头一看，您没有扶我。可是我一紧张就骑不稳了，要摔倒/。在这千钧一发之际，您冲上来扶住了我。我责备您没有扶我，但您说您没扶我，我骑得不也挺好吗?这么一说还真是!我爱爸爸，爱您对我默默地支持。
爸爸就像一杯热水，在我失望时给我温暖。有一次考完试发试卷，我一看顿时震惊了。我的三个科目只考了个及格。我心想：完蛋了!回家肯定要挨骂了。我怀着不安的心情回到了家。只见爸爸坐在沙发上说：“回来了，考试考的咋样啊?”我再也忍不住我的泪水，哗啦啦地滚落下来：“爸，对不起，我这回只考了个及格，下次我一定会努力考个好成绩!”您迷茫的看着我，过了一会儿，您对我说：“没关系，不以成败论英雄，只要你努力了，不管结果如何，你都问心无愧。”我爱爸爸，爱您对我谆谆的教诲。
爸爸啊，我的英雄，您永远在我心中!
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于英雄演讲稿 篇7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是__班的___，我演讲的题目是《礼赞英雄》。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，不知不觉又是一年清明时。我们怀着崇敬而凝重的心情怀念那些英烈，于是，一串串民族英雄的形象便一一浮现在我的眼前。今天，就让我们打开记忆的大门，去寻找那些为中华民族解放事业和新中国的崛起，而抛头颅洒热血的英雄吧！
为什么高高飘扬的国旗这样鲜艳？为什么我们的红领巾这样鲜红？因为这是！
英雄们谱写了中华民族的壮丽篇章，他们的丰功伟绩必将代代相传！
在和平盛世的今天，中华大地依然英雄辈出：助人为乐、无私奉献的雷锋；危难时刻舍生忘死的汶川大地震抗震英雄；历经磨练，征服太空的航天英雄杨利伟……他们为新中国树立了一座座不朽的。丰碑！今天，我们凝望着五星红旗，倾听着激昂的国歌，心中筑起了一道新的长城，那就是，踏着英雄的脚步前行，满怀信心地开创祖国的灿烂明天！
少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步！同学们，我们是二十一世纪的一代新人，民族的脊梁将由我们这一代人挺起！让我们接过英雄精神的光辉旗帜，好好学习，刻苦锻炼，做一个品学兼优的好学生，做一个无愧于祖国、无愧于人民的好少年！
信念的桅杆已经树起，希望的风帆高高飘扬，让我们大家一起向着理想的霞光启航吧！为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
关于英雄演讲稿 篇8
太阳落山了，夜幕降临。在明亮的电灯下，我正写着作业……
蓦然，好像有什么东西为我的思考打起节奏，身边的窗帘飘了飘，丝丝凉意袭上心头。我裹紧大衣，停了笔，细细听。屋外，声音很清晰“嗒嗒嗒……”
我伫立在窗前：雨，下着;街道冷清而寂静，屈指可数的车，寥寥无几的行人。
这是20__年的春节。
冬天的色彩，本来就是单调的、冰冷的，一场不约而至的新型冠状病毒疫情更让神州大地阴霾弥漫，恐惧、死亡似乎变成了美好时光里的一场大阴谋，威胁着我们每一个人。
我重新坐回桌前，写起作业，因为我知道，这个春节也许很冷清，没有了以往的喜庆和热闹，但它依然是充满希望和温暖的。
面对肆虐的疫情，在危险和死亡面前，许多人选择了逆流而上，许多人选择了坚守岗位……
他们，在平日里是我们身边平凡的人，而如今他们却化身为“疫战英雄"!
白衣天使——他们不眠不休，坚守在抗击病毒的一线!我们心疼他们：他们披着厚厚的防护服，戴着口罩眼罩，夜以继日，争分夺秒，与病毒抗争，与死神战斗;披着铠甲的他们不知几时吃饭……还有许许多多的白衣天使从五湖四海涌向“疫战”的最前线。
致敬!白衣天使——我们的英雄!
建筑工人——他们风雨兼程，共筑希望!“疫战”的炮火一响，建筑工人披星戴月，齐心协力，不分昼夜，神速筑造了“火神山”医院、“雷神山”医院。建筑工人撸起袖子，挥洒汗血，为“疫战”的胜利作铺垫。
致敬!建筑工人——我们的英雄!
其实，我们的英雄太多太多了，他们无处不在：无数百姓向国家捐钱捐物，无数企业向疫战前线援助医疗物资，无数记者奔走在疫情的最前线，人民警察、党员干部不眠不休为疫情尽心尽力……
虽然现在暂时不能回到学校学习，但是我坚信，这一天会很快就到来的。疫敌看起来凶猛，就算阳光暂时被阴霾遮拦，可是有我们的英雄在，他们也会拼命拨开，让阳光重回大地!
疫战英雄们，祝你们平安归来!
关于英雄演讲稿 篇9
尊敬的：
何谓英雄?英雄会知难而上，英雄会勇往直前，所以，不以成败论英雄!
诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，自从刘备三顾茅庐后，便许下“复汉一统”的宏愿。“三气周瑜”、“智取汉中”“七擒孟获”，最终成名八阵图中。诸葛亮虽流芳百世，但“复汉一统”的宏愿未实现。有曰：“三顾频频天下计，两朝开济老臣心。出世未捷身先死，常使英雄泪满襟。”唉，虽可悲，但孔明乃英雄也!
项羽不屑于死读书、学剑法，热衷于学兵法，并指着秦王说：“吾将取而代之。”谁赶比之?有志者，事竞成，百二秦关中属楚。从一界草民一跃成为西楚霸王，有“力拔山兮气盖世”的勇气，虽然自刎于乌江边，但仍然有曰：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”哎，虽可泣，但项羽是英雄也!
韩信不屈胯下之辱，受食于漂母。天生我才必有用!他得到萧何的赏识。但萧何的推荐，没有使韩信引起刘邦的注意。而后“萧何月下追韩信”使刘邦开始重用他。韩信便造就了一个“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”的大将风采。虽然功成名就后被刘邦杀掉，但这位英雄帮一个草莽之辈创下大汉天下!
天空不留痕迹，但鸟儿已经飞过。
古今之成事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志，此外，他还要有百折不挠的精神、能屈能伸的气度、愈挫愈勇的素质和高瞻远瞩的目光。失败的英雄虽未能实现自己孜孜以求的理想，但他未雨绸缪，并且最终血肉丰满。英雄是民族的火把，他失败了也有资格永垂不朽，也是一个时代的斗士，他熄灭了仍有能量光耀千古。英雄不徒有虚名，他生死由己，成败由己，把握着自己高贵命运。
谢谢大家!
关于英雄演讲稿 篇10
20__年，它是一个特殊的春节。通过新闻，我们了解到，新冠肺炎越来越严重，要打赢疫情防控阻击战，每个人都是一道防线。除了在病房里忙碌的医生、护士，在各个疫情卡口值守的公安民警，在小区奔走的基层干部，还有一群同样可爱可敬的人，他们是头戴小红帽，身穿红马甲的志愿者们，大家都勇敢地忙碌在抗疫前线。
我的妈妈也是他们中的一员，她每天都要出门，出门前总是告诉我们“不要出门，在家里呆着，外面不安全。”可是，她却每天都要出去，没有一次缺席，她说是为了大家的安全。每次回到家里，她都是精疲力竭，连说话的力气都快要没了似的。起初，我不清楚志愿者为什么会这么累，这么辛苦，甚至觉得妈妈的疲惫，有点莫名其妙。直到一个星期后，她给我看了在值勤站岗过程中的视频，我才如恍然大悟——原来妈妈他们站岗时的情形和我想象中的完全不一样。
视频中，志愿者们，穿着红马甲，站在马路中间，以及人行道旁边。他们高的高，矮的矮，有年纪轻的叔叔阿姨们，也有年龄大一点的爷爷奶奶们。妈妈说，他们有的是党员，有的是老师，有的是已经退休的人，还有的是厂里的普通工人。第一段视频，一位老爷爷要过疫情防控点，可是他什么证件都没有带，想直接过关，任志愿者他们怎么解释劝返，都不听。最终，在民警叔叔们的帮助下，才将他牵制住。第二段视频，几个妇女把志愿者们设置的路障和防护栏强行破坏了，把护栏扔到一边，从中间过去了，简直就像被巨人踩了一脚，还被揉得皱巴巴的。我看了心里有点愤怒，难道他们就不能想想别人的感受?不为自己的安全做一点点考虑?志愿者们，只有一个普通的口罩，一件红马甲，还有一顶小红帽。其实，谁不怕呢?他们这是舍小家，为大家呀。
我再次向志愿者们致敬，你们虽不是白衣天使，却同样也是人民安全的护卫战士。听着你们坚定地高喊“疫情不退，我们不退”，我感动莫名。谢谢你们，志愿者!
关于英雄演讲稿 篇11
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是《我心中的英雄》。
英雄，不一定要经过刀枪、血雨;英雄，不一定要毅然选择死亡，就像她用不平凡的生命铸就了一个不平凡的英雄。20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。她就是海伦·凯勒;她，是我心中的英雄。
起先，海伦·凯勒是幸福的，她拥有爱她的家人和她爱的阳光，但，在一场高烧过后，在那个清晨，上苍拿走了她的幸福。轻轻的，悄悄的，坚决，残酷。海伦只拥有19个月的光明和声音。她还那么小，那么需要爱与关怀……仿佛她的世界还没有完全展开就已安静的关闭了。
海伦集盲、聋、哑于一身，她有无数个理由理直气壮地成为父母的负担，理直气壮地以一个残障人的身份享受整个社会给予她的优待。她本可以什么都不做，什么都不想，什么都不管，还可以依靠任何一个可以依靠的人。一切都因为上苍拿走了她的幸福，她就有理由用享受照顾来回敬不公平的命运。
但是，拿走了幸福，并不等于拿走了希望，她紧紧握着希望……
在海伦6岁零9个月的时候，也就是1887年3月3日，上帝给海伦带来了另一种幸福，他给海伦带来了一名天使——安妮·莎莉文，海伦的家庭女教师。似乎从莎莉文老师走进海伦的生活那一刻起，海伦就注定被世人记住，崇拜。
每天，莎莉文老师都不断地在海伦手上拼写单词，让海伦认字。等到海伦掌握的差不多了的时候，她又让海伦触摸自己的嘴唇和面部表情，还让海伦感受应发出声音而产生的轻微震动……
终于，安妮·莎莉文成功了，海伦·凯勒在她的教育下考上了哈佛大学，后来又成为了一名作家，还和老师一起在美国巡回演讲。她把自己的那份不屈，顽强，执著和爱传递给了更多的人。
她，就是我心中的英雄—海伦·凯勒。
在大学期间，海伦写了很多自传性的小说，讲述自己是如何战胜病残，给成千上万的读者带来鼓舞。海伦在自传中表明：黑暗与孤寂并不存在，只要你觉得还有一线希望，就不要放弃，坚持下去!
亲爱的同学，如果你像海伦那样一辈子失明失聪，你是坚强地挺过一生，在心中想象着这个世界，还是逃避一生，永远留在“黑暗”的世界呢?
我们不能忘记海伦·凯勒给予我们的启示：在人生的旅途中，难免有崎岖和坎坷，只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
感谢海伦·凯勒，传递给我们生命热忱，让我们燃起奋斗的激情;学习海伦凯勒，让我们的生命因读书而精彩，让满腹经纶使我们青春永驻!
谢谢大家!
关于英雄演讲稿 篇12
20__，注定是个不平凡的一年，新冠肺炎在中华大地肆虐，无数中华儿女走上抗疫一线，与病魔殊死拼搏，从死神手中夺回一个又一个病人。他们的名字，也许不会被世人所知，但是他们的精神永远值得尊敬。
武汉封城的那一天，正好是我的生日。戴着口罩，走在行人寥寥的小区里，感到烦闷的喘不过气来。好不容易，走到一处无人的地方，我摘下口罩，大口呼吸着新鲜空气，丝丝凉风拂过脸庞，十分惬意，真舒服啊。这是，我突然看见了一位在小区门口执勤的社区志愿者。
他，不高的个头，白色的口罩遮住了大半个脸庞，只看到坚毅的眉毛和坚定的眼神，身上那件印着“社区志愿者”的红色外套，如果火焰一样，给人温暖，让人安心。每当有车或是行人要进入小区的时候，他都会挥手示意停下来登记、检查，并测量体温，一遍又一遍，一丝不苟，不厌其烦。
他不累吗?一天要检查那么多人，遇到外地来的，还要登记、检查身份证……他不怕吗?面对未知的病毒，站在小区门口，每天接触那么多人，万一有个携带病毒的，很容易被感染啊!
当然不，但他还是会坚守在这里!他坚毅的背影告诉了我。虽然他黝黑的脸上已经布满了汗水，口罩也已经浸湿，但是面对一辆辆开进小区的车辆，他一直重复着一套动作：拦下、登记，量体温……他连换一个口罩，喘口气喝口水的时间都没有。然而，他的眼神始终坚定不移，像一团火，燃烧着坚定的信念。他不高的身影，就像一棵参天大树，将危险拒之门外，用自己的身躯为我们筑起一道坚强的防线，让我们能够安心在家。
这时，他注意到了我，朝我我挥挥手，喊道：“小姑娘，把口罩戴起来。”我愣了一下，随即戴好了口罩，也朝他挥挥手，他点点头，弯弯的眉梢上挂着笑意。
他是平凡的社会一员，但正是像这样千千万万平凡一员的齐心协力，才构建起战胜病毒的坚实防线。这是最美守护者的身影。
关于英雄演讲稿 篇13
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
四川汶川地震震惊世界，巨大的灾难让人揪心，惨烈的现场催人泪下。在灾难面前，那些孩子们的英雄故事，又是怎样感动着我们?
灾难面前，他们表现出坚强和英勇。女生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑，对大家说“要勇敢”。中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。12岁的女生廖桐，安全带出十余名女生。
灾难面前，他们保持着智慧和乐观。用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书;被困于废墟80小时的男孩薛枭，被救出来后第一句话是“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的”。
灾难面前，他们想到的是友爱和感恩。女孩马小凤和薛枭被困在一个狭小的空间，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比较重”。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救他的武警官兵敬礼，一个3岁孩子就学会了感恩，让我们无比感动。
看看小英雄，再看看我们。我们的生活父母包办，吃喝不愁，经常还有零花钱，可是学习不努力的大有人在;即使学习成绩不错的，思想品德又如何呢?在家当小皇帝，衣来伸手饭来张口;在校当小霸王，欺负同学刁难老师。
以“孝敬父母，尊敬师长，乐于助人，争做好事”为主要内容的四德教育活动从我们思想道德实际出发，弘扬社会主义荣辱观，是进行素质教育的重要方式。我们要从身边的事情做起，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
关于英雄演讲稿 篇14
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
相信大家都知道雷锋，一个普通战士的光辉形象，从此深深地印在了中国人民的心中。雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购买了许多学习书籍。他不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。1960年，辽宁省遭受特大水灾。他悄悄的给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。有多少次，雷锋叔叔路过工地，就情不自禁地参加起那里的义务劳动;雷雨来临之际，他又用自己的被子去盖水泥。他在自己的日记中写道：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量。一块木板钉子为什么能钉进去，因为它有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要发扬这种“钉子”精神。雷锋可以这样，作为新世纪得接班人，不正要发扬这种精神么?雷锋说过：我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。的确青春是美好的，可是真正的青春，只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天般的火热，对待个人主义要像秋风扫雷锋，一个不朽的名字，你将永远是一盏不灭的灯，你将永远活在我们的心中!
我们要向你学习，要您来做我们的榜样!您永远活在我们心中!
谢谢大家!
关于英雄演讲稿 篇15
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！“十一”黄金周刚过不久，我们的祖国母亲迎来了她的__周岁大寿。1949年10月1日，中华人民共和国成立。经过一百多年的艰辛历程，神州才终于苏醒。
在这一百多年里，中国涌现出众多英雄儿女，何永福就是其中一位。
1941年的冬天，日寇向山东省沂蒙山使用“铁壁式包尾”，居民已基本转移，只剩40名伤员留居山中。日寇翻遍全山，仍一无所获。三个月后反“扫荡”胜利，上元安全归队，一人不落。人们很疑惑：在冰壁雪岭，没有药品的恶劣环境下，他们都如何存活？
原来，一个小战士奉命守护伤员，与敌人展开周旋。一个白天，这个孩子出来看护病人，被敌人发现了。为了避开敌人的搜寻，他一口气飞奔15公里。甩掉日寇时，已是傍晚时分。
20天后，一无所获的日寇们变本加厉，搜索更频繁了。在这么危急的情况下，小战士完全可以趁夜色溜走。可他没有那么做。他为了祖国，为了伤员们，他在所不惜。
这是谁呢？他，就是年仅18岁的小战士何永福。
一个刚满18岁的男孩子，在当代生活中离开父母都不能自理的孩子，在民族危机的时候，表现出了如此的机制和勇敢你能说这不是一个奇迹吗？！一个本来由父母精心呵护的孩子，在那么危险的情况下，不光养活了自己，还治疗、保护、养活了那么多的伤员，难道，这不是一个奇迹吗？！是什么让年仅18岁的何永福谱写了一首生命的奇迹？是责任，是浓浓的爱国之情使他变得坚强，变得勇敢。
历史长河中，这样的爱国英雄还有许许多多，我们沉浸在国庆的欢乐中，也不要忘了她以前所承受的伤痛。爱国之心要从小培养，我们要以革命先烈们为榜样，热爱祖国，为自己的祖国作出最大的贡献！
谢谢大家！