爱与陪伴演讲稿集合（精选3篇）

爱与陪伴演讲稿集合 篇1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

小鸟应该感谢蓝天，因为蓝天给了它自由;小树应该感谢土地，因为土地养育了它;花儿应该感谢小草，因为小草的绿衬托了它的美。所以，我们更应该有一颗感恩的心来感恩陪伴我们的人。

如果说父亲是坚韧不拔的大树，那么母亲则是一缕阳光;如果说父亲是为我遮雨的大伞，那么母亲是一盏明灯。的确，父亲是伟大的，但是我们也不能忽略母亲的细节。因为爸爸的工作比较忙，所以在我的学习中是妈妈给予了我信心和能量，是妈妈陪伴着我走过了一道道坎坷。

我的妈妈有着中等的个子，白白的皮肤，不胖也不瘦，而且还有着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，直挺挺的鼻子下面是一张樱桃似的小嘴，圆圆的脸上还有着两个小酒窝。

“女儿，作业写完了没有?”我的妈妈问我。我不知道怎么回答，因为我说写完了，那么妈妈就会检查我的作业，如果我说没有写完，妈妈就会批评我。于是，我对妈妈说：“妈妈，我的作文不会写。”妈妈则是带我走出了家门，来到了田边，让我写看到的、听到的和想到的。我认真的观察着周围的一切，生怕错过了什么。我观察了10分钟左右，妈妈就带我回家了，回家后，妈妈说：“赶紧的，趁热打铁，刚才你也观察了，听了也想了，现在把它写下来，一会儿我检查。”说完，便离开了。我用了一会儿的时间，就写好了一篇作文。妈妈在认真批改的过程中，我心想：可千万不能写错词句啊!哈哈!我果然没写错，还得到了妈妈的表扬。就这样，我像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。我非常感谢妈妈对我的严格要求和耐心指导。

母爱无言，它不需要华丽的词藻，也不需要刻意的修饰。妈妈，谢谢你，谢谢你对我的陪伴。

爱与陪伴演讲稿集合 篇2

大家好!我今天演讲的主题是《动漫陪伴我成长》。

有时候陪伴不一定是一个人，时时在你身边;有时候陪伴不一定是一处场景，时时在你窗前;它可能是从前的一种慰藉，也可能是未来的一种回忆。你记得清清楚楚，心中也无比温暖。

当我还是小孩子的时候，我看过《西游记》。孙悟空英勇好斗的形象一直萦绕在我的脑海中。十年后，作为身为一名初中生，我仍然对《西游记》记忆犹新，它带给了我更深刻的思考。

孙悟空自称是“齐天大圣”。取经后被封为“斗战胜佛”。他的身上不仅有勇敢向前激进的勇气，而且有仁善的美德，目标也很坚定。正因为如此，他才从“圣”转变成佛。“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”、“忠”在孙悟空身上得到了生动的体现。动漫为我塑造了一个经久不衰的英雄形象。

长大后，我逐渐了解了外国动漫，主要是日本和美国的居多。美国动漫，如《蜘蛛侠》、《超人总动员等》，大多突出美国人的个人英雄主义，动画情节丰富，想象力丰富，情节传奇，引人入胜;而日本的动漫选材大多偏向灾难和战争。这也与日本近代史上的人物性格有关，而人物性格也稍稍弘扬了武士道精神。日本几乎风靡全球的动漫电影《名侦探柯南》，描述了许多离奇案件，主人公柯南的逻辑思维和敏锐的洞察力令人惊叹。动漫不仅给我带来欢笑和喜悦，通过对选材、主题、人物和情节，我对更多国家的历史和风俗有了更深的了解。

时至今日，我背包的重量不断增加，我的业余时间不断减少。那些老动漫好像离我远去了。动漫曾经是我生活中的一种慰藉，但现在它已经成为一种不舍的记忆。我童年生活是无拘无束的象征，随着动漫像风筝一样飞翔。线的一端还在手里，动漫带来的欢笑和思考已经成为一种记忆，将永远留在我的心中。没有任何物质可以承受岁月的洗礼。动漫一直在我的心中，比在眼前的一切更值得回忆。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

爱与陪伴演讲稿集合 篇3

和所有父母一样，在孩子日复一日的成长中，我们体会着点点滴滴的感动与喜悦。然而细细想来，却没有可供总结的任何心得或理论，一切，原来就那么顺其自然地“无为而治”了。　　

这也许是一种自我开脱的借口吧。但平常我们确实把自己仅仅定位于父母而非老师，在繁忙的工作之余更注重与孩子相处时间的质量而非数量，希望通过父母的言传身教与老师的在校教育形成合力，培养孩子健康向上的性格。　　

某某某自小就是一个敏感细心的孩子，但有点胆小，不愿与陌生人交往。我们就有意识地带她参加各种同事朋友间的社交活动，并利用一切可能的机会带她一起去旅游，在活动中锻炼与他人交往沟通的能力。特别是在自助旅游中，要通过与当地人打交道安排食宿住行，了解风土人情，我们尽量鼓励她参与与他人交往的过程，哪怕在语言不通的异国，也要求她用微笑和简单的问候语向陌生人打招呼。而别人友善热情的回应往往肯定和鼓励了她，使她渐渐变得主动大胆。　　

随着孩子生理心理的发展，幼儿园这个小群体社会的作用越来越不可忽视。孩子学会了选择朋友，维护小团体的利益，有了小小的从众心理，在游戏中学习与人交往的规则。开始，某某某的朋友圈子比较局限，都是女孩子，或是“乖乖仔”。我们每天听她讲班级小朋友的事情，引导她“易地而处”，发现每个小朋友身上的优点，宽容别人的弱点，在友谊中享受快乐的'童年。我们高兴地发现，孩子口中的“好朋友”渐渐多了起来，也很希望有机会能组织小朋友们的校外活动。　　

幼儿园已经提供了各方面足够的教育，我们只是在日常生活中陪伴孩子一起快乐地成长。爸爸会在看新闻时给她分析国际形势，妈妈陪她克服畏惧心理学习游泳，只希望在不知不觉中，孩子的触角更宽更广，兴趣及乐趣更多层面，因关心别人而受人欢迎，少些成长的烦恼，享受成长的快乐。