3-5分钟的演讲稿学生（精选5篇）
3-5分钟的演讲稿学生 篇1
深夜，我独自在灯下，读着《追梦的岁月》，65个平实的故事，跌宕的经历，一句句温暖的话语，或浓或淡的描述，让我一次次地感动。在品读与感悟中，又多了些理解与宽容，当然更多的是发自心灵的震撼。“心灵因为细腻而伟大”，这本书反映了平凡教师的普通生活，它告诉我，在那些人们习以为常、司空见惯的现象背后，蕴藏了这么多的精彩与激荡。我不由得在心里一遍又一遍地感叹：我是教师我幸福!
什么是幸福?不同的人对于幸福有不同的标准：商人觉得生意成功是幸福;律师觉得打赢了官司是幸福;警察觉得社会治安井然有序是幸福。而传授知识，与生命一起成长，在伴随生命成长的过程中，每天都在收获着新的喜悦，这就是园丁的幸福。
周玲老师的《在等待中撒播爱的阳光》使我明白了：每个孩子摆脱幼稚、告别无知，都需要一个过程，让我们耐心等待;肖邱老师的《为人师的滋味》，让我忍俊不禁，不由得想起自己工作中的酸甜苦辣;而我与程铁华老师的《宽容》，更是产生强烈的共鸣：孩子的心灵是一块神奇的土地，播下宽容的种子将会收获美好的人生。
你是快乐的，我是幸福的。教育的幸福来源于爱的回音，孩子的心是最纯真最无瑕的，你对他们一份好，他们就会用十倍好来回报;这幸福来源于我们充满个性的工作，精心设计一堂课，引领学生探求知识，让课堂充满欢笑，给孩子带来快乐，我们也就能得到快乐。
这幸福还来源于我们付出后的收获。记得06年我带过一位叫李天的学生，她是位单亲孩子，又是位留守儿童;她还是位后进生，语文数学加起来总分不过一百分;她自卑、封闭、脆弱在她的生活里，没有笑容，没有朋友，甚至似乎没有未来。她的日记表述不清，但我能读懂的是她对母亲强烈的思念和对生活的绝望。为了让她能够阳光的面对生活，我努力发现她的优点，帮她寻找自信。我发现她字写得好，于是每次作业都拿她的字作示范让同学们学。我还发现她成绩虽然不好，但肯努力。我又拿她的坚持作榜样说自己还不如她，要向她学习。一次语文课上，她第一次主动回答了问题，不完整也不太正确，但我还是热情地鼓励了她，并说要给她一个奖励，那就是给她一个妈妈式的拥抱。当她羞涩地扑到我怀里，我把她紧紧搂住后在她耳边悄悄地说：“就当我是你妈妈，好吗?”那一刻，我分明感受到了她的颤抖，也清楚地看见了她眼角的潮湿。功夫不负有心人，从那以后，她变得自信了，课堂上总能听见她响亮的回答;她变得快乐了，脸上总是露出花朵般的笑容，试问这世上还有比塑造心灵更幸福的事吗?
对于一个幸福的教师来说工作不是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的牺牲，而是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身……就像省教育厅王占铭副厅长在这本书的序言中所说的：从来没有一个职业能像教师那样，能够如此完整地贴近人生四季的脉动;也从来没有另一个职业能像教师这般，亲手播种和收获那么多那么温暖的记忆。{关于追梦，梦想的演讲稿}.
一个幸福的教师会每一天都从微笑开始，一个幸福的教师会爱上
这群纯真无瑕的孩子，一个幸福的教师会享受课堂、始终走在学习的路上。因为幸福，我们才有了“独上高楼，望尽天涯路”的迷惘中的追求;因为幸福，我们才有了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的奉献中的执着!教师的人生是一段漫长而艰苦的路，只要我们的心永远和孩子们在一起，在这条路上，我们就一定能幸福高歌，一路同行!
3-5分钟的演讲稿学生 篇2
荒漠，一望无边的荒漠。没有鲜花，有的只是可怕的荆棘;没有清泉，有的只是阴寒的沼泽。我承认我只是一个孤独的荒漠旅行者，拖着疲惫的身躯，行走在荒无人烟的、前进的道路上。
记得，只因当时年少气盛，我踏了这次荒漠之旅。只为了寻找梦中的仙境，我放弃了太多的东西：金钱、地位、功名，甚至于亲情。可现在呢?漫漫黄沙迷糊了我的眼睛;锋利荆棘刺痛了我的身躯;如风岁月摧残了我的容颜;深深沉沉的黑暗更是笼罩了我的心。我倦了，真的倦了。我的脚每走一步都要付出巨大的努力，可梦想却像海市蜃楼一般遥不可及。
放弃吧，心里有个声音对我说：放弃吧!回到你来的地方，回到属于你的世界。你可以编造一个美丽的谎言，人们还会像以前一样对待你，尊敬你。
可我拒绝了它的建议。为了梦想，我走进了荒漠;为了追梦，我深入了荒漠。我不可能放弃自己的梦想!
同学们，坚持吧!我不止一次对自己说：荒漠的尽头总会有绿洲，黑夜的尽头总会有黎明;坚持吧，让心的脚步走遍每一寸沙土，让梦与希望成为黑暗中指路的明灯。
3-5分钟的演讲稿学生 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我心中，有一份爱让我感到无比幸福，那就是来自妈妈的爱——无私的母爱。妈妈是明媚的阳光，我是嫩绿的小苗，她温暖着我，照耀着我;妈妈是蔚蓝的天空，我是欢快的小鸟，她让我在天空中自由自在地飞翔;妈妈是健壮的大树，我是柔弱的树苗，风雨来了，她为我遮风挡雨!
我的妈妈很美丽!她披着一头乌黑光亮的头发，在那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛，漂亮极了!我觉得妈妈的眼睛会说话，当我取得优异的成绩时，妈妈的眼睛笑眯眯，露出了赞许的目光;当我犯错误时，妈妈的眼睛瞪得像铜铃似的，眉间还有一个化不开的“川”字。妈妈还有双能说会道的小嘴，邻居朋友们都很喜欢我美丽的妈妈。
妈妈对我的爱是无微不至的!从小我的身体就不是特别地好，经常有些小感冒，妈妈总是不厌其烦地照顾着我。记得有一次，我在学校感冒发烧了，接到通知的妈妈非常着急，立刻从千里迢迢的城市——赶了过来。当妈妈见到我时，立刻搂着我抚摸着我的额头，详细地向校医询问情况，了解情况后，妈妈伤心地说：“孩子，你感觉怎样?妈妈带你去医院看看吧!”到了医院，妈妈一个人忙上忙下带我做了一系列的检查，检查后，医生把结果详细地告诉了妈妈，知道我并无大碍后，妈妈脸上露出了欣慰的笑容。
妈妈对我的爱说也说不完，我会把妈妈这份无私的爱留在心中!“谁言寸草心，报得三春晖!”我会报答我的妈妈!
3-5分钟的演讲稿学生 篇4
雨露荷花赋
朗诵配乐——舞动荷风(笛子)
清风之拂，徐徐脉动;
翡翠之池，婷婷婀娜。
抒荷叶之情怀，誉豪杰之风骨。
荷者，叶也，花者，华也
雨露菲菲，泪也。
其晶莹而不在其貌，
其亮丽更不在其表。
如盈盈泛光之珠雨菲露受清荷之托，
掬起一汪心语，
犹如捧起一串清泪也。
谛听，静思，凝珠，濯秀……
秋去，冬来，残荷叶染霜。
路远，潇潇，寄语随风。
来生约定，婆娑无然，
花叶心随缘，万念归一素心诵，
千载盛开并蒂莲。
出淤泥而不染，
托起琼琼清雨菲露化相思，
抚琴弹唱荷花赋，悠悠洛迦咏禅音;
一抹落红染苍穹，悲啸如虹贯长空。
翠叶情深恋雨荷菲露，滴滴相思落心田。
九月之念，九月之情，九月之梦，
恰似片片花瓣，如顶顶荷叶，
又宛若珠珠之荷露，
香幽幽，绿碧碧，清灵灵。
一个花盏盛着一篇诗，一幅画，
一顶碧叶载着一首歌，一支曲，
一滴清雨菲露一个故事，一种情怀，一段相思。
一池碧绿，一份思念，一种意境，一团生命。
清荷雨菲露，乃灵光结晶，
为英雄再现，乃生命旋律，为晶华之神韵。
一点点，一滴滴，
清清，盈盈，莹莹，晶晶。
如珠，如凌，如玉，已空灵……
3-5分钟的演讲稿学生 篇5
同硬币有正反两面一样，人生也有两面。光明，幸福，愉快，希望……，这是正面;黑暗，诅咒，绝望，忧郁……这是反面。如果让你选择，你会选择正面还是反面呢?有以位日本武士，有一次面对实力比他的军队强十倍的敌人，他决定打赢这场硬仗，但是他的部下却表示怀疑。当他率领部队经过神庙时，他停了下来，说：“我们在神庙前用硬币问卜，如果硬币正面朝上，那就表示我们能赢，否则就输，那我们马上撤退。”武士拿出硬币，当众投出。大家睁眼一看，正面朝上。大家欢呼起来，充满勇气和信心，恨不得马上上战场投入战斗。最后，他们大获全胜。一位部下说：“感谢神的帮助。”武士说：“这是你们自己打赢了战斗。”他拿出硬币，大家一瞧，原来硬币两面都是正面!
这个故事告诉我们，你要想赢得胜利，就不能总把眼光放在黑暗的一面，那只会让你徒曾烦恼，还会影响你的身心健康。结果，你就会觉得万事不顺。
明人陆绍珩说，一个人生活在世上，要敢于“放开眼”，而不要动不动就皱眉头。
“放开眼”和“皱眉头”就是对人生两面的选择。你选择正面，就能乐观自信，勇敢地应对一切;而你选择反面，就只能紧锁眉头，郁郁寡欢，成为失败者。
选择人生的正面，你会看到光明和希望;反之，则会体会到黑暗与失败。
美国著名教育家海伦·凯勒是一名天生的残疾人。尽管双目失明但她没有自怨自艾，而是在家庭教师的帮助下学习。她没有因为自己的残疾而选择人生的背面，并没有因为双眼看不见光明而选择黑暗，她选择了人生的正面，选择了希望与光明之路。她的努力使她成为著名的学者。
请展开您紧皱的眉头吧，不要陷入生活中不如意的一面而意志消沉、情绪低落，这样你永远也尝不到胜利的果实。放开你的眉头，认真去体验一颗樱桃的甜、一块饼的香，去享受春天灿烂的刹那、秋月似水的柔情。诺贝尔物理、化学奖得主居里夫人说：“我们生活中最好的，而且是最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋里度过的，那个极可怜的棚屋里有极大的宁静：有时候我们来回走着，一面密切注视着各种实验的进行，一面谈着目前和将来的工作。若觉得冷，在炉旁喝一杯热茶，就又舒服了。
我们在一种特殊的专心的景况下过生活，像是在梦里。”尽管环境恶劣、经济拮据她都没有被打倒。那时，她想的不是绝望，而是自己的研究给人类带来的福音。你认为居里夫人是选择人生的反面还是正面呢?人生在世，只有区区数十年。选择反面，你的一生将碌碌无为，以失败告终;而选择正面，你的一生将灿烂无比、精彩绝伦。
让你的人生从现在开始辉煌吧!