升旗仪式主持词教师节篇（精选5篇）
升旗仪式主持词教师节篇 篇1
一、宣布开始
男：各位老师，
女：各位同学 ，
合：大家早上好!
女：金秋，散发着丹桂的馨香，
男：金秋，弥漫着殷殷的情愫。
女：一个期待在金秋的枝头悄然萌芽，
男：一种热情和着金秋激情的节拍踏歌而来。
女：纯洁的心，洁白的粉笔，一笔一画塑成一个金色的节日—— 合：教师节。
女：下面，我宣布，哈尔滨市~~中学以“九月的礼赞”为主题的升旗仪式 合：现在开始!(音乐结束)
二、介绍升旗手
三、升旗
女：全体立正，升国旗，奏国歌(国歌)
男：少先队员敬队礼，其他师生行注目礼!敬礼!
四、献花
男：九月是收获的季节，是回报的季节，教师是这个季节永恒的主题。亲爱的老师——
合：您辛苦了!
女：请大家用最热烈的掌声再次向我们的老师表示祝贺。
五、献辞
女：敬爱的老师，今天的掌声只为您响起，今天的鲜花只为您绽放!男：老师，您对我们的爱，藏在眉宇间，从不说出来。我们对您的爱，也总搁在心里边。但今天，我们想大声说出来。
女：下面有请~~~和~~~为我们带来一首诗《老师，您辛苦了》 (音乐：教师节朗诵背景音乐)
六、结束(音乐《在生命中的每一天》)
女：轻风系不住流云，流云带走了岁月，您不悔的耕耘，鼓励我们交出一份份满意的人生答卷。
男：老师，我们爱您，在生命中的——每一天!
女：同学们，让我们时时刻刻尊敬老师，听从老师的教导，用我们的进步，去编织世上最绚丽的花环，献给我们敬爱的老师!
男：~~中学七年十二班以“九月的礼赞”为主题升旗仪式——
合：到此结束。(音乐：音乐结束)
女：请同学们在跟我重温一下我们的校训：崇文尚德，明辨笃行。
升旗仪式主持词教师节篇 篇2
男：全体肃立，出旗!
女：升国旗、唱国歌、敬礼!
男：礼毕!
1、刘书记讲话
女：下面请刘书记在国旗下讲话。大家欢迎!
2、教师代表发言
男：九月是收获的季节，是回报的季节，教师是这个季节永恒的主题。亲爱的老师——
合：您辛苦了!
女：有请教师代表徐清老师发言。
3、学生献词
男：敬爱的老师，今天的掌声只为您响起，今天的鲜花只为您绽放!
女：老师，您对我们的爱，藏在眉宇间，从不说出来。我们对您的爱，也总搁在心里边。但今天，我们想大声说出来。
男：下面大家以热烈的掌声欢迎~~带来的诗朗诵《老师，感谢您》。
4、介绍升旗手事迹
男：同学们，让我们时时刻刻尊敬老师，听从老师的教导。
女：用我们的进步，去编织世上最绚丽的花环，献给我们敬爱的老师!
男：请大队辅导员潘老师介绍升旗手事迹!大家欢迎!
女：请刘书记为升旗手颁发荣誉证书。
男：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!
升旗仪式主持词教师节篇 篇3
A：敬爱的老师、
B:亲爱的同学们，
合：大家好!在这，漾着秋韵的日子里，
A：在这，硕果丰收的季节里
B：我们齐聚在美丽的~~小学校园内，举行庄严的升旗仪式。
全体同学稍息----立正!
A：担任本周升旗班级是~~班，请学生代表进行班级介绍和旗手事迹介绍。
B：让我们一起祝愿~~班的全体师生,在今后的日子里，团结奋进，取得更加优异的成绩。
A：出旗
B：升国旗奏国歌，少先队员敬礼。(礼毕)
A：全体师生高唱国歌
B：九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。
A：九月不仅有饱满的果实，更有学生最深的祝福。
B：本周我们将迎来第~~个教师节，请~~班同学进行本周国旗下的讲话。(大家欢迎)(鼓掌)
A：同学们：老师的付出与奉献是无法用语言和数字来描述和统计的，在感恩的九月里，让我们用实际行动上好每节课、
B：完成好每一次作业，
A：遵守每一项规章制度，
B：用优异的成绩和良好的行为习惯回报老师的恩情，
A：做一名讲文明、懂礼貌、学习好的~~小学生。
B：升旗仪式结束，各班整队退场，按顺序回教室。
升旗仪式主持词教师节篇 篇4
男：敬爱的教师们。
女：亲爱的同学们。
合：大家早上好!
男：四月的脚步已经临近，带着春风和期望。
女：四月的歌声已经响起，含着红色和庄严。
男：再过几天，我国的传统节日
第一项：出旗
第二项：升国旗，奏国歌;请全体师生行注目礼，少先队员行队礼!(国旗班退场
第三项：唱国歌
男：下头我们大家以热烈的掌声欢迎杨书记在国旗下讲话。女：请四一班做国旗下献词
男：队员们，让我们一齐说，我们的校训是：
女:中国是个有着浓重民族色彩的国家，每个节日也有它更深层的含义。如今幸福的生活是由多少革命先烈倒在了枪弹下，倒在烈火中，倒在血泊里，换得的。
男:这是血与泪的诓歌，这是信念与意志的磨炼.这是生与死的选择。
女:我们将把开拓未来的重担从先烈们的肩上接过。男:我们将用勤劳和智慧去开创属于自我的明天。
女:让我们记住这庄严的时刻，让我们记住这郑重的承诺。男:我们要让先烈的鲜血染红的旗帜永远飘扬在祖国的蓝天!站在鲜艳的五星红旗下让我们庄严的呼号：请大家举起右拳至于胸前：我是中国人-----
男：升旗仪式到此结束，下头进行上周值周总结。
请各中队有序退场!
升旗仪式主持词教师节篇 篇5
合：初二(4)班“感恩母亲”主体升旗仪式现在开始 甲：授旗
乙：本周的升旗手由我班的诸彦仑和陈玉烨担任
甲：诸彦仑是我班的历史课代表。他活泼开朗，在班会表演中总有他的身影。他热爱劳动，他每天坚持帮助同学做值日，他乐于助人，积极帮助同学解决疑难。是我班的“活雷锋”。
乙：陈玉烨是我班的劳技课代表，她温柔可爱，心灵手巧。她善于做手工，经常在劳技的动手比赛中获取各种奖励。她勤奋努力，对不懂得题目总能孜孜不倦的研究和分析。
甲：出旗 敬礼
乙：礼毕 升国旗 奏国歌
甲：全场高唱国歌
甲 五月，阳光和煦，空气中飘溢着康乃馨的香气，那是温馨的母亲节轻轻地向我们走来。
乙 是谁，带我们来到这个世界?
甲 是谁，抚育我们长大成人?
乙 是谁，耐心细致的关爱着我们?
合 是我们的母亲!她用勤劳的双手，温暖的怀抱、博爱的肩膀为我们撑起广阔的天空……
乙 有一种亲情叫感动
甲 有一种爱流淌在我们每个人心中
乙 有一种情感抚慰着我们心灵，一直伴着我们走向成熟的浓重。 甲 那份亲情，那份爱，那份感情，汇聚成一泓最美的伴着我们成长的湖水。那份感动的力量，永远的母爱。
甲 无论是童年那能够容忍我们调皮与撒娇的怀抱
乙 无论是游学在外能寄托我们的浓浓乡愁的邮票
甲 还是长大成年依然供我们宣泄胸中烦闷的永久的小屋。
合 母爱就是这样，在默默中释放着温暖。
乙 当我们，目睹母亲操持家业、辛苦疲惫身影的时候
甲 当我们，招致母亲黯然落泪的时候
乙 当我们，发现母亲鬓角暗增银发的时候
甲 当我们，目触母亲面庞岁月皱纹的时候
乙 当我们，紧握母亲那一略显粗糙的双手的时候，我们的心灵，是否感受到
合 母爱，是世界上最伟大、最无私的爱。
甲 是否感受到：母亲，已经把所有的爱都给了我们，已经把她内心世界都给了我们!
乙 是否意识到：必须为母亲做点什么?
甲 母亲的目光，永远追随着我们的身影;我们在哪里，母亲的心就在那里。
乙 我们的身体、我们的学习、我们的一切一切，母亲有说不完的期待，都有操不完的心。
甲 想想这十几年的漫漫长路，是母亲的细心呵护让我们健康成长，是母亲的谆谆教诲让我们懂得做人
乙 是母亲给予我们鲜活的生命;是母亲赐予我们幸福的生活。扪心自问，我们可曾把母亲记挂在心头?时常致以温馨的问候?
甲 寸草芳心，难报三江春晖。
乙 一个微笑，一句问候，一杯淡茶…微乎其微的一件小事，对于母亲却是最甜美的甘露，因为母亲无私的付出仅是为了儿女的幸福。 甲 在母亲节来临之际，为了表达对母亲的感恩之心
乙 我们倡议：全体同学们，在母亲的节日里，拿起纸和笔，书写一封家书，用心去颂扬你的母亲、感谢你的母亲!拿出优异的成绩让妈妈开怀。带着康乃馨，对妈妈轻轻说出：“妈妈，祝您节日快乐!”也在你力所能及的范围，为妈妈做些家务吧。