经典诵读展示活动主持词开头（通用5篇）
经典诵读展示活动主持词开头 篇1
高：尊敬的各位领导，各位来宾、老师们、同学们齐：大家下午好！
季：滋养天性，润泽童心
高：对话圣贤，我们感受经典蕴含的力量
季：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌
高：诵读经典，让民族文化支撑起我们的脊梁
季：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我丰采高：今天，让我们跟随三（4）班的同学们一起去追寻先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。有请三（4）的同学。
三（4）班节目表演
高：这是一个承前启后的时代。
季：这是一个日新月异的时代。
高：这是一个继往开来的时代。
（齐）：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。高：少年智则国智，少年富则国富，
季：少年强则国强，……少年雄于地球，则国雄于地球。（齐）：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。高：请欣赏《少年中国说》
经典诵读展示活动主持词开头 篇2
小学经典诵读展示活动主持词
(合)老师们、同学们：
(男)中华文化源远流长，
(女)国学经典，
(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
(男)经典与我们同行，经典我们每天诵读。
(女)经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
(合)经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
(男)今天，我们站在红旗下，
(女)今天，我们沉浸在国学经典诵读中。
(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!
(男)“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!
(女)蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎!
(男)“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌!
(男)《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎!
(女)春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎!
(男)《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三•二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌!
(女)《弟子规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四•一班 的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎!
(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四•二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌!
女)他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五•一班的国学经典节目。请大家欢迎!
(男)岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲•塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五•二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌! (女)孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五•三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!
(男)感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头•明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六•一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌!
(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六•二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎!
(男)苏轼的《水调歌头•明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌! (女)我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
(男)我国是儒家思想的起源地。
(合)今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
(女)今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”
(合)国学经典诵读展示活动到此结束!请大家做谦谦君子，按次序回到教室!预祝老师们、同学们节日快乐!再见!
经典诵读展示活动主持词开头 篇3
主持人1:尊敬的各位领导,老师,
主持人2亲爱的老师们同学们,大家――
主持人合:下午好！
主持人1:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明.
主持人2:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵.
主持人1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化.
主持人2:源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝.
主持人1:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
主持人2:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人1:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
主持人2:对话圣贤,我们感受千年文字的力量
主持人1:下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始.担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长,
冯校长,蔺主任,七年级组长刘文军老师,严俊国老师,范学栋老师,石银娟老师,欢迎他们的到来.
主持人2:为了朗诵比赛公平公正,我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委,比赛采用百分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,评出一个一等奖,两个二等奖.具体评分标准如下:
主持人1:朗诵者吐字清晰,声音洪亮圆润.语言技巧处理得当.表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容.――满分40分.
主持人2:朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果.――满分40
主持人1:朗诵者精神饱满,能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解.朗诵者应举止大方,富有艺术表现力.――满分20分
主持人2:下面让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩.首先请欣赏由八（5）班马永珍同学带来的诗歌《沁园春-雪》.请八（7）班的丁海军同学做准备.
主持人:接下来请欣赏由八（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》,请八（3）班的做准备.
主持人:1号参赛作品的得分为＿＿,下面请欣赏由八班同学带来的诗歌《##》.请八班的做准备.
主持人:下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评.
主持人:让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评.14号参赛作品的最后得分为分,下面有请高校长公布本次朗诵会的比赛结果并颁奖.
结束语:
（男）中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响.中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾.
（女）吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌.吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（男）金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与.
经典诵读展示活动主持词开头 篇4
开场：
男：新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。
女：伴随着冬日里温暖的阳光，我们迎来了平安夜，迎来了圣诞节，20xx年元旦也如约将至;
男：这一刻，我们感受到了节日带来的无限欢乐，
女：在这一刻，我们感受到了春的气息，这是我们学苑大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;
男：让我们用歌声和祝福迎接圣诞的钟声;愿明天更加美好
女：让我们为明天的平安和幸福祈祷，让我们把华夏经典诗篇在这里传唱。
合：尊敬的各位领导，亲爱的老师同学们，大家晚 上 好 !
男：今天，我们相聚在这里，
女：诵读国学经典，彰显华夏文明
男：弘扬民族气概，展示自我风采
女：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。.
合：“20xx年庆元旦迎圣诞经典美文朗诵晚会”现在开始。
《大山支教》节目 教师老师节目~
男：教育离不开辛勤的园丁，吐丝的春蚕。园丁爱!不只在这里，也在那里，在世界的每一个角落。
女：师生情!不只在你我身边，在繁华的城市，也在偏远的大山!
男：请欣赏舞蹈：学苑老师们给我们带来的节目《大山支教》，大家鼓掌欢迎。
一、《沁园春 长沙》102班
多年前，一位心忧天下的青年才俊，独自站立于秋风中，面对湘江，面对满目苍夷的中华大地，他昂首问天“问苍茫大地，谁主沉浮?”这巨大的提问不是质疑困惑，而是一种自信，一种坚定，一种改天换地的使命感!请欣赏誓词《沁园春 长沙》
二、《三字经》151班
三字经汇集了中国古代圣贤的智慧，三字经教会了我们学习做人的道理，三字经教给我们智仁忠信，廉耻礼义。下面请欣赏151班为我们带来《三字经》演唱。
三、《弟子规》122班
中华文化源远流长，我们沐浴着爱的阳光，读经典师电，茁壮成长。请听，122班为大家带来经典诵读《弟子规》。
四、132班《追月》
我们都沉醉在月亮美的意境中，月亮石美丽的，春节的，恬静的。那皎洁的月亮，令人陈思。那柔美的月光，令人留连，下面就请我们跟随132班的同学共同进入月的世界，一起去《追月》。
五、121班 《三字经》
这是先人们精选的立身箴言，拥有它就能使我们找到生命之舟的思南，践行它，将会谱出完美的人生诗篇。请听四年级121班为大家朗诵《三字经》。
六、141班 《毛泽东诗词》
有一位伟人，用 色声调激扬文字，写下了恢宏的历史诗篇。他，就是我们的领袖，毛泽东。下面请欣赏141班的作品，毛泽东诗词朗诵。
七、131班 《两小儿辩日》
孔子是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人。但是一代圣贤孔夫子到东方游历时,看见两个小孩子在争辩,他们在争辩些什么呢?孔圣子能不能判断谁对谁错呢?让我们一起来欣赏131班的同学们给我们带来朗诵《两小儿辩日》 ，大家掌声欢迎。
八、《三字经》142班
中华五千年的文明给我们留下 了宝贵的财富，《三字经》便是其中之一，下面请欣赏142班带来的《三字经》朗读。
九、《论语》112班
孔子一生从事教育事业，创立了私子，下面让我们一起跟随112班的同学走进论语的世界，去聆听这位至圣先师，万世师表的教诲吧
十、111班 《弟子规》
今天，我们在读中华经典，聆听古诗书韵;今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之，《弟子规》伴我们同学，我们沐浴经典成长。下面请111班的同学为我们朗诵《弟子规》。
十一、《三字经》152班
金色的童年，如梦似幻。童年时光，我们亲近经典，校园内外，我们诵读经典。下面有请一年级152班的小朋友们，给我们上台朗诵《三字经》。
十二、101班 《少年中国说》
“少年强则国强，少年独立则国独立”这时代强音至今仍如雷贯耳，让我们心怀激动地与101班同学共同诵起《少年中国说》。
结束语
男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。
女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是 一片看不够的景，一腔抒不倦的情。
男：读书吧!让贫乏和平庸远离我们;
女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;
合：读书吧!让历史和时间记住我们;
男：今天我们欢歌笑语，今天我们畅想未来，让我们记住今天，期待明天，期待着学苑的明天更加美好。
女：迎元旦庆圣诞经典美文诵读晚会到此结束，让我们明年再相会，最后恭祝大家
合：节日快乐~
经典诵读展示活动主持词开头 篇5
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们
合：大家下午好
甲;中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
乙;华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 甲;金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典
乙;金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典
甲;弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
乙;弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成 甲;它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
乙;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香
甲;弘扬中华优秀文化
乙;打造精彩人生底色
甲;今天我们将以背诵表演歌唱等形式演绎中华经典
乙;请欣赏我们小五年级全体同学的弟子规诵读表演
(音乐起，唱)
甲;古人云;百善孝为先，一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人
乙;请欣赏第一篇章，入则孝
甲;父母呼，，，，，，
乙;你背的还挺熟
甲;那当然，同学们还能把这几句表演出来呢
乙;是吗那让我们一起来欣赏吧
(表演)
甲;父母之恩，水不能溺，火不能灭
乙;父恩比山高，母恩比海深
甲;古有黄香温席报答父恩
乙;让我们来聆听这个感人的故事
(讲故事)
甲;黄香温席这个故事告诉我们要孝敬父母
乙;弟子规中是这样说的冬则温齐
甲;事情虽然很小。。。。。。。。
乙;东西虽然很小。。。。。。。
甲;同学们我们说的对吗?
(齐说;对齐背事虽小。。。。)
(背木兰诗)
甲;木兰代父从军的故事在我国家喻户晓
乙;木兰既是巾帼英雄，又是孝顺女儿
甲;家，如果是一个人的堡垒
乙;孝，就是堡垒下的基石
甲;多一份孝心，家就多一份保障
乙;让我们用孝行把家固若金汤堡垒
(齐背;亲所好。。。。。。)
甲;古人讲过;爱的感觉是温暖，爱的语言是正值，爱的心地是无私，爱的行为是成全
乙;让我们走进第二篇章出则弟
甲;请欣赏故事表演
(故事表演)
甲;让我们来聆听弟子规中的圣训
(背兄道友。。。。。。。。)
(一人出来解释解释后背相应部分)
甲;少年易老学难成，一寸光阴不可毁
乙;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
甲;岁月有限;光阴易逝
乙;珍惜现在，珍惜时光
甲;让我们走进第三篇章 谨
(变队形)
(女生唱后作动作背)
(采访)
甲：张，今天趁此机会咱们来个成语pk怎样
乙;好呀那说什么成语
甲;关于诚信的
乙;号我先来，一言九鼎
甲;言而有信
乙;取信于民
甲;信守不渝
乙;一诺千金
甲;赤诚相待
乙;好啦咱们也没分出胜负，同学们今天还带来了一个关于诚信的故事呢
甲;那么请看表演
(表演)
甲;真是宁可是钱不可失信
乙;莎士比亚曾说过;如果要别人诚信，首先自己要诚信
甲;请欣赏第四篇章 信
结束语
甲;中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
乙;中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
甲;诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌
乙;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲;谨记圣训，传承美德
乙;小五年级弟子规诵读表演到此结束。