感恩主题班会主持词开头及结尾（精选12篇）
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇1
甲：万千年来，人类无穷无尽地向大自然索取，每时每刻的享用大自然！可是我们那赖以生存的、可敬可爱的大自然，已被人类折磨得伤痕累累、沧桑而凄惨！
乙：但是，她，仍然用博大的胸怀包容着我们，忍受着我们的种种不自量力的摧残，无私的献给我们种种宝贵的资源！
甲：看！人类怎样摧残土地！明明知道一节一号电池烂再地里，会使一平方的土壤永远失去价值！可仍然有人随地丢弃那致命的电池！大地在呻吟！
乙：看！人类在怎样祸害水源！明明知道一粒纽扣电池，可以使600吨水受到污染！可人们还是胡乱地将一粒粒电池扔在河边！科学家说：那是一粒电池祸害了一个人一生的水源！
甲：看！人类怎样毒害生灵!上帝曾说，动物是他打发下来陪伴人类的！他怕人类孤单！有请李京京。
乙：看！人类怎样制造惨案！
甲：感恩阳光雨露滋润着我们!万物的生长离不开阳光！是的！
乙：但是谁知道，太阳有一天不会在发光！感恩吧！我们永远也离不开的阳光！有请张燚昊给我们带来的《感恩雨露阳光》。
甲：可谁知道，雨水的污染让我们伤颜……感恩吧！我们天天沐浴着雨露的甘甜！张燚昊
乙：草原为何广阔？海水为何无边？山峰为何伟岸？其实他们都是为了孕育生命，孕育人类！有请闫新宇《感恩河川》
甲：现代学说：人类是从河里爬出来的！准确的说：人类在河边生存了下来！看，非洲的尼罗河，南美洲的亚马逊河，中国的长江、黄河，美国的密西西比河。河造就了人类！河造就了人类文明!陈默涵《感恩水，草原》
乙：感恩吧！我们的河流我们的母亲！有人说:人类从草原上进化而来！
甲：这个说法未被人们，有待论证，但她千百年来哺育人类的功绩不能抹杀。伤感的是，人类对草原进行无情的践踏。有请李润涵
乙：这是草原沙化后大自然对人类的惩罚！祈祷吧！为人类祈祷吧!
甲：世间万物万事都是因为有了土地才能生长、繁殖。人类的脉管同样于土地连在一起，我们生命的根神扎在土地之中。土地为我们提供了一切活动的平台，我们在她的身上搭建房子、修筑公路，在她的身上播下我们希望的种子，然后收获成功的果实。土地赐予我们欢乐于幸福，让我们沐浴在无穷无尽的关爱之中。许灏哲、张语。
乙：珍爱吧！珍爱我们的土地，就是珍爱我们自己。
甲：人人都需要吃五谷杂粮。这一句的分量够了！赶快感恩吧！
乙：感恩生物、矿产和资源陪伴着我们!纪旭、王昭然、张希哲
甲：这些都是真实的故事，并且还有很多，很多，也许现在就在发生！那么，我们还有什么理由不去感恩呢！上帝明天会问：这些生物对我们好吗？我们准备好答案了吗？王雨晨
乙：这些，都是大自然给我们的礼物。面对这么丰富的礼物，我们感恩吗？我们没有！我们只有祸害！只有摧残！一百多年前，恩格斯就警告过：“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”就在人们得意的笑容还没有消退的瞬间，大自然就进行了报复，我们尝到了自己粗暴对待大自然的代价。刘雅宁
甲：这样的事件以前在发生，现在也在发生，今后还在发生！
乙：我们不感恩！我们要祸害，我们要摧残！大自然当然要报复！
甲：大自然慷慨地给我们青翠的山，澄碧的水，艳丽的花，嫩绿的草，挺拔的树，明媚的阳光，美丽的家园！
乙：感恩吧！为了让我们由一个和谐美妙的生存环境，让我们的眼睛看到五彩缤纷的世界，让我们的鼻子嗅到新鲜的空气，让我们的生活充满阳光……
合：感恩吧！从心做起！从我做起！从小事做起！
节约使用每一滴水！
节约使用每一度电！
节约用好每一张纸！
真心栽好每一棵树!
真心爱护每一朵花！
还有电池，还有塑料袋，还有我们使用的大自然的一切!
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇2
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，却不会去体谅父母，理解父母，更谈不上感激他人与社会。因此，我们的学校老师想通过本次主题班会《学会感恩》，来努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。现在就让我们走入今天的主题班会——滴水之恩，当涌泉相报。 (鼓掌)
鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的。 现在我们就进入本次主题班会的第一个环节“畅所欲言，话感恩”。接下来请同学们思考回答问题：
第一个问题，感恩节源自哪个国家?在哪一天?
答案是 源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节
第二个问题 母亲节在什么时候?
答案是 5月的第二个星期日
第三个问题，父亲节在什么时候?
答案是 6月的第三个星期日
第四个问题，教师节在什么时候?
答案是 9月10日最后一个问题，你父母的生日是什么时候?
(看来同学们对以上问题不够了解。)希望同学们今后能够牢记这些日子，能够学会感恩。
中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。那么请同学们说一说你收集到的与感恩有关的古诗文。
点名：
就说到这里!刚才大家所说是课外收集到的与感恩有关的古诗文，你们还能再说一些与感恩有关的格言吗?
点名：
同学们说了很多，就先说到这里。接下来是第三环节“情深理透，讲感恩 ”。确实，自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。
同学们搜集到了哪些感恩小故事呢?
点名：
同学们说得很多、很好，时间的关系，就说到这里!
我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。
我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情吧。
请欣赏 等同学带来的合唱《感恩的心》!
同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在平凡小事中，细细回顾你曾经历过的一幕幕往事，将它讲出来，让我们一起来感悟亲情的美好吧。谁先说说?
从这些话语中,我们读出了一个字，那就是“爱” 。
我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。
我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们应该以怎样的实际行动来感谢父母呢?
谁来说一说?
同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母爱的一种无声的感激。
我们的成长过程凝聚了父母太多的的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!
下面有请 等同学为我们演绎小品《十三岁的礼物》 (第一、二幕结束)看到这里同学们有没有什么想说的?
同学们，你们希望这个小品有个怎样的结局呢?
接下来请继续欣赏小品《十三岁的礼物》
同学们，这个小品的结局你们满意吗?
有人做过这样的计算，若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。因此，无论精神上还是物质上我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，你说呢?
是啊，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。 在此，让我们一起说一声：谢谢您!爸爸、妈妈! 齐!
接下来请欣赏 等同学带来的合唱 (静静的深夜) 咦，对了!同学们，你们说在我们生活中还有谁象父母一样关心我们、爱护我们呢?(同
学们齐回答：老师!) 那我们也应该感谢我们的老师，对不对?
老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是火种，点燃了学生的心灵之火;老师是园丁，培育桃李开遍天涯海角。
下面掌声请出 等同学倾情演唱《长大后我就成了你》
光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，让我们再次把最热烈的掌声献给我们最亲爱的老师并一起说声：老师您辛苦了!齐!
我们要感激父母与老师，我们也应该感激那些为祖国、为国家默默奉献的人。
马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕。
带妹妹求学12年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。 正是有了许许多多这样的中国人，我们的社会才更加美好，更加和谐，我们要感谢他们!
接下来请欣赏 等同学带来的诗朗诵：《感激》(配乐) 接下来进行第三环节：真情涌动，来感恩。
是的，我们要学会感激——感激我们的父母，因为他们给了我们宝贵的生命
我们要学会感激——感激我们的老师，因为他们给了我们无穷的知识。
我们要学会感激——感激我们的朋友，因为他们给了我们克服困难的力量
我们要 学会感激——感激我们周围的一切，因为他们给了我们和谐健康的成长空间。 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多了。同学们，此时你最想感谢谁?为什么要感谢他?你想对他说些什么?
感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然;感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏;感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。
拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春!
同学们，你觉得这节课你有收获吗?谁来说说!
请欣赏集体朗诵《学会感恩》，全体起立!请同学们把日记本拿出来!(起头，说题目) 最后掌声请出我们的班主任老师来总结本次班会。
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇3
一、主持人出场宣布班会开始
甲：我们沐浴着爱的阳光长大
乙：我们滋润着真情的雨露成长
丙：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地
丁：我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
（合）我们宣布三（3）班主题班会，正式开始！
甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。让我们感恩我们的父母。首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）
二、《感恩父母的爱》
是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎
是您领我认识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖
您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延如果我是风筝
您就是拉动风筝的线如果我是一条船
您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情
她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山
鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱
却永远留在我们的心间
丙：感谢于旦和王宏皓同学给我们带来的朗诵。都说母爱是水，温柔又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
丁：拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青，下面请歌曲：
三、感恩父母
请听女声小组唱：
甲：“慈母手中线，游子身上衣。临时密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”的确，我们成长的过程，凝聚了父母多少心血啊！生活中的点点滴滴，我们应该铭记心头，请让我们说一声：“爸爸，妈妈，我们真的感谢你们。”（齐说）
乙：下面请欣赏歌曲：《感恩的心》
四、有请为我们带来散文朗诵：《五月的康乃馨》
点亮灯盏，骤亮时间。
此刻水样的思想，
带着我这个朝圣者新鲜的词语，
抵达母亲缄默已久的心。
夜空悬挂的月儿，
多像母亲负重的背影。
就让音乐响起来，儿女唱起来，
苦茶甜起来，康乃馨开起来，夜色浓起来吧！
为了母亲冻僵的笑容，
为了母亲礁石般的伤口。
就让思绪远离，回到静静的心底吧！
今夜，我是母亲的卷帘人。
用五月的风，把我的思念吹到母亲的身旁，
和悬铃木的吟唱一起，
借助时间辞典里如钥匙的词语，
打开这一座古老而又神秘的宫殿，
打开我每一个思念母亲的细胞。
把心放在母亲的手中，
称一称，量一量，它的份量，
一定做成我的愿望，
因为有母亲的爱！
会像天边那颗无名的星星那样，
闪着让自己满意的光一样。
母亲啊！您是一叶不知疲乏的小舟，
在岁月的河流颠簸，漂流。
您给予我的是如黄河般的乳汁，
让我由一只雏鸟变成雄鹰，
有您的地方永远都是我的栖身地。
那些飘着雪的冬季，刺骨的寒风，
也挡不住您奔忙的步履，
您为我们而付出的，女儿无以为报！
五月的今夜，康乃馨肆意绽放的季节里，
我站在思念的悬崖上，想您！
看天地苍茫，日月轮回。
时光悄无声息地漂流，带走您如花的容颜。
家门前的树木，是否已枝繁叶茂？
儿时岁月里您抱着我，
在透过月光的树下，
轻哼儿时的歌曲，
如今续歌的您，
站在树下的人，
瘦若黄花。
我是您放飞在异乡天空的风筝，
爱的丝带仍握在您的手中。
五月的天空我飞得不安稳，
我的心紧紧的系在您的手里！
丙：父母给予了我们无私的爱，我们应像《新三字经》上所说……（齐）：为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
丁：下面请问同学们，你还知道古今哪些孝敬父母的典故吗？同学ABCDE发言1.卧冰求鲤2.孝感冬天3.百里负米4.千里送母……
讨论：自己怎样认识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
甲：同学们，我想我们每个人身边都有一些令人感动的事，那么，此时此刻，你们一定想对你们的爸爸、妈妈说些什么吧？同学发言
乙：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。
丙：我知道我们同学中，妈妈们每天陪伴自己的孩子学习，几乎放弃了自己所有的休息时间；我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
丁：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
甲：感谢我们的父母，感谢他们给了我们绚丽多彩的人生，感谢他们让我们拥有一颗热忱，感恩的心！让我们用最美妙的歌声，美的手语献给我爱的人和爱我的人们。
乙：下面有请李老师讲话
五、李老师讲话：同学们，父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。
丙：爱，让我们的生活变得充实，爱，让我们的生活洒满阳光，爱，我们的生活充满希望。母亲用爱托起了我们生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，父母用爱温暖着我们整整一生。
丁：同学们珍惜这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会给我们带来一份开拙不尽的宝藏。
合：让我们再次说一声（齐）：“我亲爱的爸爸妈妈，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天。”
主持人齐：三（3）班《感恩》主题班会到此结束。
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇4
主持人（男）：尊敬的各位老师！
主持人（女）：亲爱的各位同学！
主持人（合）：大家好！
（主持人弯腰鞠躬）
主持人（男）：我是八（2）班的_________
主持人（女）：我是八（2）班的_________
主持人（合）：今天由我们为大家主持“感念师恩”主题班会！
一、感受师恩
主持人（男）：老师是灵魂的工程师，为一个个莘莘学子的美好未来打好基础；
主持人（女）：老师是辛勤的园丁，悉心照顾着每一朵祖国的花朵，用汗水浇灌我们茁壮成长。您是天上最亮的北斗星，为迷茫的我们指明了前进的方向。
主持人（男）：看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我们却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
主持人（女）：听着您在讲台上所讲的每一个字，都是知识对我们的呼唤，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
主持人（男）：老师，用自己的言行教我们懂得为何要有追求，应理想，该超越自己。
主持人（女）：老师，把最美的笑容留给这精彩的世界，编制了学生心中最懵懂的神话。
主持人（男）：是的，教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下尚的人。
主持人（女）：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。尊师重教是我们中华民族的优秀品质，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？
（学生讲故事，预设《程门立雪》、《毛泽东尊师》的故事）
主持人（女）：古今中外，就有许许多多伟人，知名人士也都非常尊敬他们的老师，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。我们应该向他们学习。在这里，我想问一问：你平时关注过我们的老师吗？关系过我们的老师吗？
主持人（男）：其实，在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了感恩主题班会主持词感恩主题班会主持词。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？下面请大家讨论一下，说说你最感动的老师，最感动的事件。
（同学讨论并发言。预设）
主持人（女）：是啊！通过大家细微的观察、回忆。大家不难发现，老师的工作其实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。
主持人（男）：下面请欣赏《我与你一起》，请放映员播放。
主持人（女）：是啊，头顶晨曦，沐浴着夜色为我们上早自习；课间，随处可见你们忙碌改作业的身影；傍晚，辛苦的是你伏案备课，呕心沥血的身影；夜深人静了，还在男女生宿舍奔走查寝。
主持人（男）：为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
二、躬身反省
主持人（男）：记得毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。在座的绝大部分同学们平时也很尊敬老师。你以前有过那些不尊敬老师的行为？
（预设，
三、尊敬老师
主持人（女）：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师。我们又该怎样尊敬老师，感恩老师呢？
（预设，
主持人（男）：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持人（女）：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血感恩主题班会主持词主持词。
主持人（男）：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血
让我们真挚地说一声。
主持人（合）：老师，您辛苦了！
（全班合唱《感恩的心》，唱毕、班长指引大家请坐！）
主持人（女）：春风化雨，引万道清泉润祖国花朵
主持人（男）：润物无声，倾一腔热血铸人类灵魂
主持人（女）：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。
主持人（男）：年复一年，你们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
主持人（女）：老师辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗童稚的心灵。
主持人（男）：老师忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。
主持人（女）：接下来，请我们所有科任老师上台接受我们的元旦礼物！
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇5
主持人甲：老师像园丁，辛勤地浇灌、培育祖国的花朵
主持人乙：老师像红烛，燃烧了自己，照亮了别人
主持人甲：下面请听小合唱《米兰》
主持人甲：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为大海给了他生命
主持人乙：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了他温暖的家
主持人甲：感谢父母，给予我们生命，给予我们温暖的家
主持人乙：感谢老师，传授我们知识，告诉我们做人的道理
(合)：心存感恩，知足惜福。让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇6
A、B：尊敬的老师，亲爱的同学们，上午好。
很荣幸能主持这么盛大的班会
A：我国是一个历史悠久的文明古国，以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌，自古就有“施恩不图报”的美德，但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸟有反哺之义，羊有跪乳之恩”的名句，更有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。
B:可如今是一个浮躁的时代，这是一个脆弱的年头，很多人常常抱怨父母，抱怨家庭，抱怨教育，抱怨社会，甚至抱怨自己，而这种抱怨是会传染的，所以常常听到烦、晕、郁闷等词在传。真的有那么多的失落吗?!
A:在西方，有个“感恩节”,因为很多人相信上帝, 他们认为所有的一切都是上天的恩赐,一颗感恩的心使他们的人生充满了希望和色彩，从而创造出生命中一个又一个的高潮。因此,感恩节那天，人们都要举行各种欢庆活动，以感谢上帝赐予丰收之“恩”，正所谓“信仰使岁月处处动人，感恩的心点滴满怀，荣耀终归何处，只因它从何处而来。”
B：留心观察周围，感激你所拥有的一切，得之坦然，失之淡然，顺其自然，争其必然。其实我们拥有的已经够多了，只是一种心境、一种心态。而感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来!让我们少一点抱怨，多一点儿感激和付出吧!
A、B：停止抱怨,学会感恩主题班会现在开始
B:我们每天都会听到这样的抱怨声：
A：这破车，太挤啦!真烦人，每天都得挤车!
B：这菜怎么这么难吃啊?!!真希望每天都可以吃美味的东西。。。。。
A：这节课真没劲，先睡会儿再说吧 !
B：学习真太枯燥无味了!
A:作业真多，好累啊!
又要考试啊，天哪!
真烦，每天都要做作业!
唉，又没法看电视了。。。。
我妈真罗嗦!
妈，我的裤子都穿了两年了。。。。。
我的MP4不如我同桌的好看，给我买个新的吧。。。。
这谁把垃圾扔在我的座位边上?!
在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，
大家似乎也习以为常了。
A: 我们真的有这么多的牢骚要发吗，我们的生活、学习真的如此令人不满吗?
我们真的应该没完没了的抱怨吗?请看下面的一组照片。
(班主任播放课件)
B：这样的路你见过吗?走过吗?但这是他们每天必经的道路。
A：如果你认为自己很坚强，看看他吧!你还觉得学习太累了吗?
B：如果你认为社会对你不公平，那他呢?你还有理由抱怨生活对你不公吗?
A: 当你认为学习是一种负担时，那她呢?
B：你这么吃过饭吗?
A：你有他们辛苦吗?
B：还在抱怨自己的游戏不够多?
A：还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?
B：还在抱怨你的家庭不够富裕?
A：你，还有理由挑食吗?
B：看了刚才的这些图片，你有什么样的想法?你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗? 我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。
留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，
多一点感激和付出。
A：在美国，感恩节(Thanksgiving Day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列
B：而如今,一些以自我为中心的学生，在家里，吃饭时最好的菜他一人独享;电视遥控器他一人主宰;同学聚会，要设法把父母打发出去，或时不时给父母脸色等等，不知感恩父母。在公共场所，使用着优良先进的公共设施，不知感恩社会。在课堂，不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师。享用着大自然赐给我们的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它„„这些人常常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义。
A：我们不能做这样的人，做这种没有良心的人，因此，我们要学会感恩，首先要学会感恩父母 B：没有比巴格达城更美丽，没有比母亲更可信赖(伊拉克)
慈母泪，有化学分析不了的高贵而深沉的爱存在其中(英国)
人们听到的最美的声音来自母亲，来自家乡，来自天堂----(威·布朗)
在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----(福尔克斯)
A：世界上只有两个人能够包容我们的一切缺点，能够无条件地为我们付出一切，那就是父母
B：亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;有一种爱，它让你肆意索取，享用。却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”
父母的爱是世间最无私、最真诚、最崇高的感情 ，他们所给予我们的爱是不求任何回报的。
A：他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人
他是火种，点燃了学生的心灵之火
他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师!
师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，它用那激昂奋进的曲调激励着我勇往直前„„
也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光会在我们心中留下深深的痕迹。
B：让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳
1. 尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶撞老师。
2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌睡，不做与课堂无关的事情。按时按质完成作业。给老师一个愉悦的心情。
3.预备铃响，立刻进入教室，静待老师到来
4.每逢教师节，对老师道一声“老师，您幸苦了，节日快乐!”
5.刻苦钻研，认真学习，力争以自己最好的成绩来回报老师。
A：作为社会的一员，我们有责任有义务尽我们的所能来回报社会
B：回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界;
回报母校之恩，是各位师长们呕心沥血地培育我们成长;
回报社会之恩，是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台;
A、B：停止抱怨,学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出，停止抱怨,学会感恩，不要再认为你的一切成绩都是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，你的世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师及时的指导与教育。
停止抱怨,学会感恩,不要再认为社会理所当然地为你提供一切,感谢社会,感谢我们身边的一切,从小事做起,回报他人,回报社会!!
停止抱怨,学会感恩,学会承担自己在学校和家庭的责任和义务;学会感受为他人服务的快乐;学会把“行”、“谢谢”和“对不起”时时挂在嘴边;学会 “在乎”每一个人，尊重他人的权益;体现在生活的每一个细节之中就是不随地乱抛纸屑果皮，因为整洁的环境属于大家;课间与午休时不要大声喧哗，因为安静属于大家„„这样，能使我们懂得更多, 爱的更多, 得到的也会更多。
全班：感激生育我的人， 因为他们使我体验生命;
感激抚养我的人， 因为他们使我不断成长。
感激帮助我的人， 因为他们使我度过难关。
感激关怀我的人， 因为他们给我温暖。
感激鼓励我的人， 因为他们给我力量。
感激教育我的人， 因为他们开化我的蒙昧。
感激伤害我的人， 因为他磨炼了我的心志;
感激绊倒我的人， 因为他强化了我的双腿;
感激欺骗我的人， 因为他增进了我的智慧;
感激藐视我的人， 因为他觉醒了我的自尊;
感激遗弃我的人， 因为他教会了我应该独立。
A：最后让我们共同唱响一首歌，来表达我们的感恩之心
B：停止抱怨，学会感恩主题班会到此结束!谢谢。
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇7
甲：谢谢同学们的精彩辩论，大家说得各有道理，不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采，但总得分出高低，让我们有请16班同学进行点评，决出优胜队及优秀辩手
甲：对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢?
(谈论中)
乙：对了，我们都有要感恩的人，可有的时候对于他的感谢却无法说出口，今天就让我们表
达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将收集，请代表进行表达，也可本人自己陈述。
(书写中)
甲：我们刚才用的是说而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱，让我们一起聆听。
乙：在座的同学相信都会存着这一份感恩之心一起高歌，一起呐喊。
甲：现在由我进行总结发言;(发言中)
乙：班会接近尾声了，让我们把掌声送给16班的同学，也把掌声送给自己;
掌声响起来
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇8
一、激情导入
主持人甲：尊敬的老师
主持人乙：亲爱的同学们
主持人(合)：大家好!京北职业计算机应用技术专业《感恩父母》主题班会现在开始。
(鼓掌)
主持人甲：白云奉献给蓝天。
主持人乙：江河奉献给草地。
主持人甲：沙漠因为爱而变绿洲。
主持人乙：世界因为爱而更美好。
同学节目：歌曲1(主持人总结)
主持人甲：父爱如山深沉凝重
主持人乙：母爱如水温情缠绵.
二、领悟情感
主持人甲：那么在生活中，我们感受到如水般温情缠绵的母爱，也感受过父亲如山深沉凝重的爱，下面是一个感人的故事,
让我们一起来感受吧!
同学讲《奇迹的名字叫父亲》
主持人乙：听了这个故事,你也许有很多感触，这个故事让我们明白有爱能变腐朽为神奇，让一切都有可能。下面有哪些同
学来谈谈自己的感想呢?
同学发言(主持人总结)
三、激发感恩
主持人甲：今天我们班举行以《感恩父母回报于行》为主题的班会，就是希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼
搏进取，回报父母，常怀感恩之心。
同学节目：歌曲2(主持人总结)
主持人乙：世界上有一种细腻的爱，她的名字叫母爱。
主持人甲：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
主持人乙：父母不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。让我们怀着感激的心，用响亮的声音来感激爸爸妈妈。请欣赏
同学节目：朗诵(主持人总结)
主持人乙：谁言寸草心，报得三春晖。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱，最需
要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。
主持人甲：我们的父母，在我们落寞时，抚慰我们孤寂的心灵;在我们迷惘时，照亮我们茫茫的人生……可我们又对父母了
解多少呢?下面我们来进行一个进行现场调查吧~
问题1：你知道父母的生日吗?
问题2：你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗?
(随机抽生回答，现场互动)
主持人乙：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也
会知道结果，父母会对我们的一切记忆得都很深刻!
曾有人在老人安养院墙上发现这样一篇文章：
孩子!当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、剪指甲。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当现在我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想.....极可能最后连要说什么，我也一并忘记了。但是，孩子!你还记得么?我们练习了好几百回，才让你学会的第一首儿歌吗?
所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!因为我爱那些时光，那些你在我身边慢慢长大的日子。
孩子!如今，我的脚站也站不稳，路也走不动了，请不要催促我，对我多一点耐心和温柔好么?请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步慢慢地学习走路。
主持人甲：随着自己愈长大，看着父母亲脸庞从年轻变憔悴，头发从乌丝变白发,动作从迅捷变缓慢，多心疼!父母亲总是将、最宝贵的留给我们，像蜡烛不停的燃烧自己，照亮孩子!而我呢?有没有腾出一个空间给我的父母，或者只是在当我需要停泊岸时，才会想起他们..
主持人乙：其实父母亲要的真的不多，只是一句随意的问候「爸、妈，你们今天好吗?」随意买的宵夜，煮一顿再普通不过的晚餐，睡前帮他们盖盖被子，天冷帮他们添衣服、戴手套....都能让他们高兴温馨很久。
主持人甲：同学们，不管是在生活上还是学习上，父母都给了我们无私的爱。只要我们用心去感受，爱无处不在。下面，就请同学们说说你准备怎样用行动来报答父母、感恩父母呢?
同学发言(主持人总结)
四、常存感恩
主持人乙：同学们，感恩不仅仅是感谢父母，还要感谢所有帮助我们的人，更要用心去感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽。
同学节目：歌曲3(主持人总结)
主持人甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
主持人乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
主持人甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
主持人乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
主持人甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
主持人乙：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，学会做人。
主持人甲：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
主持人(合)：爱，让我们常怀感恩。现在就让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来回报这个处处充满爱的社会,让我们
用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。
播放音乐《感恩的心》。
主持人(合)：各位老师、各位同学，《感恩父母》主题班会到此结束。谢谢大家!
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇9
管：在这个阳光灿烂，春暖花开的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
吴：101班《感恩的心》主题班会现在开始。
管：常怀感恩之心，感谢父母，因为他们给予了我生命，让我健康成长，他们一次次的搀扶让我自信的放飞理想。
吴：常怀感恩之心，感谢师长，因为他们给予了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的过程中实现自我。
管：常怀感恩之心，感谢同学，因为你们让我在广电班的大家庭里感受到家的温暖。
吴：常怀感恩之心，感谢朋友，因为他们让我在这个尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我相依相偎
管：感谢曾经帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
吴：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
管：第一环节《感恩父母》
吴：现在请同学们跟李旺齐读《游子吟》。
合：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春晖。
管：是的，“谁言寸草心，报得三春晖”。最能激起我们心底深深地感恩之情的莫过于母亲。无论我们走到哪里，不论我们多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
管：谢谢精彩的表演。接下来，有请孙敏同学带来歌曲《舍不得》
管：世上只有妈妈好，我们不断地接受母亲给予我们的无私的爱。现在我们已经懂得了怎样回报母亲。
吴：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶，一杯茶水，一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
管：同学们，在我们平淡的生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的生活琐事，这其中蕴含了多么深厚的爱啊请听吴丰昊同学带来的朗诵《学会感恩》!
吴：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就会明白：我们生活在爱的海洋里。
管：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也相信，我们是他们的骄傲，也曾经让他们的笑脸灿烂如花.
吴：下面请全体学生起立，让我们珍惜时间，学会感恩你身边的每一个人，全体学生合唱《父亲》
管，谢谢大家精彩的表演。
吴：第二环节《感恩老师》
吴：感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。调节一下气氛，我们来看个精彩的小品。下面请欣赏101班表演《得奖之后》
管：我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。
吴：我们以行动起来，用真诚的心，用爱回报得到的关怀。
管：下面有哪位学生谈谈感想。
吴：刘：学会感恩，拥抱美好人生。
吴：是啊，学会感恩，你将发现生活中清淡的山水，被点缀的清秀飘逸。
管：常怀感恩之心恩，一句简单的话语充满了神奇的了力量，让那些琐碎的小
事一下子变得无比亲切起来。，
吴：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，他是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
管：一颗感恩的心，就像一粒和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任，自立，自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
郝：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。管：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心，孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
合：感恩的心，感谢有你，101班班主题班会到此结束，谢谢大家。
吴：下面有请值周学生代表兰斌祥作总结。
管：有请班主任*作值周总结。
吴：有请上周值周领导做总结。
管：下面有我101班学生为学校领导送流动红旗。
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇10
李程程：在这个美好和谐的下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。(播放《感恩的心》)
庞文轩：八(6)班《心存感恩 与爱同行》主题班会现在开始。
李程程:凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会之间的关系也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。
庞文轩:然而，现在的很多学生，患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。今天我们召开此次班会，只为了再一次感悟人情，再一次进行心灵的洗礼。让我们进入第一章：感恩篇
第一章：感恩篇
李程程：下面是互动环节：请大家谈一谈：在你们的意识中是怎样认识感恩的?
讨论并发表意见(4人)
庞文轩：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。是谁，把我们带到这美丽的世界?
李程程: 是谁，呵护我们、保护我们、照顾我们?同学们，让我们一起喊出我们的答案吧!
全体学生：:是我们的父母!
李程程: 可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经慢慢地拉大。
庞文轩: 你和父母是否已经没有了亲密感?
李程程庞文轩合:今天，就让我们来学习如何走近父母。
李程程：现在就让我们共同进入这次班会的第二个互动环节
庞文轩：请看大屏幕,请大家回答上面的几个问题
李程程： 通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
庞文轩：我们曾学过一首古诗《游子吟》，下面请大家和我一起来朗诵吧!(主持人起头)慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.
李程程：是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于“母亲”。无论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在妈妈心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
庞文轩：亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香，是一幅传世名画，精美隽永
李程程：亲情是一首经典老歌，亲情温婉，是一方名贵丝绸，细腻柔滑。，让我们一起聆听我们的心声，述说动人的感恩故事吧!下面有请寇宝芳同学为我们带来小故事：醒悟
庞文轩: (树欲静而风不止 ，子欲养而亲不待，不要嫌妈妈总是唠叨，看看妈妈头顶已经出现的白发，让我们学会珍惜爸爸妈妈的爱!)下面有请戚琳同学带来小故事：百善孝当头
李程程: (戚琳同学的故事非常感人，孝顺孝顺，先学会顺，扪心自问，有几个同学做到了?)
下面有请秦怡晨同学带来小故事：永远打开的门
庞文轩:学会感恩，从我做起，要从身边的一点一滴做。
李程程：真是点点滴滴都是情呀!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。
庞文轩：虽然我们曾经让父母失望过，伤心过，但我们也深信：我们是他们的骄傲，也会让他们的笑颊灿烂如花。
李程程：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。
李程程庞文轩合:总之，千言万语汇成一句话：可怜天下父母心 李程程：下面请大家一起听听熟悉的歌吧!《母亲》。
感恩老师
李程程:少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 您是红烛 燃烧着亮丽的生命.
庞文轩:奉献几多血和汗，不求青史留英名，您用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
李程程: 多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您在漫漫的长夜里有伏案的身影，青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，您用友爱缩短着心与心的路程。
李程程庞文轩:是啊，您就是我们敬爱的老师 。
李程程：请听陈恩彤带来的《每当我走过老师窗前》
庞文轩;感谢您老师，让我们一起说，老师您辛苦了!
李程程：友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽
容。学会了理解和友善，也学会了感动。
庞文轩:朋友就是悲伤时可以倾诉的对象， 李程程:朋友就是希望分享快乐的同伴，
庞文轩:朋友就是愤怒时的出气筒， 李程程:朋友就是自己永远也不想摆脱的人，
庞文轩:朋友是你有我有大家有的一种资源， 李程程庞文轩合:让我们珍惜朋友，友谊长存。
庞文轩：让我们齐唱《朋友》。
第二章，谢恩篇 李程程：生活中，我们需要别人的帮助和关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给别人，爱是相互的。
庞文轩：可是我们很多人已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所当然的。 李程程：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也忘记了幸福的感觉。
庞文轩：人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会才会变得更加和谐，更加亲切。让我们心怀感恩，励志笃学，让我们的世界因为感恩而精彩。有请李程程同学带来配乐演讲《学会感恩》
李程程：班会前，我们班被分为三大组讨论，应该如何感恩，经过整理，我们得出结论如下，请看大屏幕。首先有请第一组组长张祖光解说他们的答案
庞文轩：现在有请第一组组长刘力嘉解说他们的答案 李程程:有请第二组组长戚琳解说他们的答案
庞文轩：现在有请第三组组长张祖光解说他们的答案 李程程：千言万语就化作感恩宣言，向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言，掌声有请。
班长：请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读„„
附《感恩宣言》：
我们以青春的名义宣誓：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩;
勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲;
珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助;
从现在开始，在思想品德上让你们安心;
在学习上让你们放心;在生活上让你们省心;我们决不辜负你们的一片苦心!
庞文轩：同学们请坐下，也谢谢班长。 李程程:感恩是积极向上的思考和谦卑的态度,它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作一种充满爱意的行动,实践于生活中。
庞文轩:一颗感恩的心,就像一颗和平的种子,因为感恩不是简单的报恩,它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!、 李程程:感恩是一种处世哲学,感恩是一种生活智慧,感恩更是学会做人,成就阳光人生的支点。
庞文轩:每一个有爱心的人,都应该是一个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来…… 李程程：最后让我们有请班主任总结发言：
李程程庞文轩合：亲爱的老师，同学们，让我们以《感恩的心》结束本次班会吧!
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇11
A：没有阳光，就没有温暖;
B：没有水源，就没有生命;
A：没有父母，就没有我们;
B：没有亲情友爱，世界将会一片孤独和黑暗。
A：我们沐浴着爱的阳光长大，
B：我们滋润着人间的真情成长。
A：享受温馨快乐中我们心存感激
B：就让我们共谱一曲——
合：感恩的心
第一篇章：感恩父母。
1、A：有两个人，他们愿意用自己的一生去爱你;
B：他们是谁?他们就是我们的爸爸、妈妈
A：让我们用热烈的掌声欢迎特邀嘉宾——他们就是我们的家长代表
B:让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
A：有一种爱,他让你肆意地索取
B：有一种爱,他让你肆意地享用
A：这种爱是什么?
B：这就是父母那深深的爱!
A：请听诗朗诵《感恩父母》。
2、B：谢谢同学们精彩的朗诵。
A：这首诗不禁使我们回忆起，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享你的感动呢?请大家举手说一说 。【请三个同学来分享】谢谢你们!
B：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。
A：但是很多时候我们却忽视了爸爸妈妈对我们付出的爱，请欣赏祝豪杰、姜洋毅带来的相声《妈妈》。
3、B：的确，爸爸妈妈在时时刻刻挂念着我们，祝福着我们„„ 可我们又对父母了解多少呢
A：下面我们进行现场调查 ，看看你对父母的了解：【随意问几个同学】
1、你知道妈妈的生日吗?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你知道妈妈最喜欢的是哪套衣服吗?
4、你知道父母的结婚纪念日吗?
5、你爸爸今年多少岁?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你爸爸喜欢吃的菜是什么?
4、B：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记忆深刻!
A：父母把生命给予我们，把无私的爱奉献给了我们，我们在父母的悉心照顾一天天健康成长，学会各种本领，下面就请欣赏汪鹭飞同学给我们带来的葫芦丝独奏《妈妈的吻》
B：谢谢汪鹭飞的精彩表演。
第二篇章：感恩老师
5、A：父母是我们成长路上的第一位老师。那么是谁把一个个牙牙学语的孩子培养成一位位聪明懂事的学生?是谁为我们批改作业到深夜?是谁把青春都献给太阳底下最光辉的事业?那就是我们——敬爱的老师
B：让我们用最真挚的情感，把最动人的音乐献给我们最最亲爱的老师。请欣赏王家乐带来的二胡表演《小红花》。
6、A：老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
B：老师是春蚕，牺牲自己，奉献他人。 请欣赏小号表演《小星星》、《欢乐颂》
7、A：在我们成长过程中千万不要忘了老师，是她给了我们教诲，让我们抛却愚昧，懂得思考。
B：在老师的指引下我们将长成参天大树，今天一群新时代的少年带来了他们的摩登舞蹈，请欣赏陈宛伶带来的《伦巴》。
A：欣赏完陈宛伶的精彩表演，同学一定还没过瘾吧，下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。
B：我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁，我们的成长倾注了老师多少心血啊!
A、同学们，请全体起立，请大家向全体辛勤给我们传授知识的老师们鞠躬感谢。深深地说一声：老师，您辛苦了!谢谢你们!
第三篇章：感恩所有的人。
8、B：一个友好的眼神
A：一句温暖的话语
B：一点来自心灵的感动
A：一点来自他人哪怕是最微小的帮助
合：我们都应该铭记于心。
B：常怀感恩之心的人是最幸福的
A：常怀感恩之情的生活是最甜美的。
B：请欣赏诗朗诵《老师，谢谢您》
9、A：我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友。
B：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。 让我们请给
我们讲一讲发生在美国总统罗斯福身上的一个小故事吧。
11、A：对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
B：我们应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?请同学们说一说吧! (找三、四个同学发言)
A：同学们说得真好!我们这里有几条感恩方法可以给同学们参考，让我们一起来读一读：
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。
(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
12、B：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
A：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
B：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考。
A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时可以倾诉、依赖，看到希望和阳光。
A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯，让我发现生命是如此丰厚而富有。 B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
A：带着一颗感恩的心，我们要感谢得太多太多，让我们将千言万语汇成一段美妙的旋律：《感恩的心》。
B：请全体起立。让我们随着歌声，放飞我们的感激之情!
13、A：感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过我的人!
B：感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助我们成长的一切!
A：感谢天地，感谢一切一切。
B：天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好!
14、集体宣誓
A：请全体同学们立正，举手握拳做出承诺，让我们全体同学一起宣誓：【说一句等同学跟着说一句】
我们以小学生的名义宣誓，感谢父母给我生命，感谢老师给我知识，感谢朋友给我友谊，感谢敌人给我坎坷,所以我会用感恩的心去面对生活的辛苦，坚持到底，永不放弃。
B、心存感恩，生活会少些怨气和烦恼。
A、心存感恩，心灵才会获得宁静和安详。
合：感谢生命中一切一切。
B、下面我们请辅导员讲话：辅导员讲话
B：谢谢辅导员，我们一定会努力，不会辜负您的期望。
三、队会结束：
1、A：请中队长带领全体队员呼号。
2、中队长： 准备着，为共产主义事业而奋斗!
队 员：时刻准备着!
3、中队长：退旗(退旗曲伴奏，全体队员站立敬礼)。
4、中队长：四(2)班 “心存感恩，快乐成长”主题队会到此结束。
感恩主题班会主持词开头及结尾 篇12
一、教师引入教师节，并了解教师节的有关知识
1、出示谜语猜谜引出今天是我们最敬爱的老师的节日---教师节。（课件出示：谜语）
2、教师节简介
（课件出示：教师节简介）
3、介绍小主持人出场主持。
主持人1：掬一脉书香、您从那条校园小路走来，走进那块青春的芳草地，您为那些娇嫩的花草拾来了徐徐阳光,又躬身为他们浇水锄草。
主持人2:淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的，您为我们的民族奉献出一代又一代缤纷的花朵。
合：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩。白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，那是白云对蓝天的感恩。今天在这里，我们要感恩我们亲爱的老师。我们要对您说一声：老师，我们爱你！五（1）班《感恩老师》主题班会现在开始。
二、用歌声、诗篇表达对老师的敬爱
主持人1：首先，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏歌曲《每当我轻轻走过你窗前》。
（课件出示：歌曲《每当我轻轻走过你窗前》）
主持人2:多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。老师您对我们的爱是无私的，是无价的！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》。
（课件出示：诗歌《老师，您辛苦了》，全班或挑选几人朗诵）
主持人1：九月，如期而至。世界因此灿烂。我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
主持人2：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们！
主持人1：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
主持人2：从古到今，不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
三、了解名人名家尊师的故事
主持人1：古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲你了解的名人名家尊师的故事？
（指名同学讲故事，师对每人发言后进行点评）
主持人2：同学们都说得很好，让我们来看看这些伟人的是怎么做的。（课件出示：尊师故事会，主持人根据课件出示每人介绍两个故事）
主持人1：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。
主持人2：我们应该尊敬老师，因为，我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。感恩在心，报恩在行！
（课件出示：感恩在心，报恩在行）
四、感恩在心，报恩在行，我们应该怎样做
主持人1：在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，你愿意借今天这个机会说给我们大家听吗？
主持人2：在和老师朝夕相处的日子里,你是否有这些不尊重老师得行为？（课件出示）
主持人1：今天在这个特殊的日子里你想对老师说些什么？
主持人2：同学们对老师的想说的话有很多，但所有的语言在这节课都表达不了我们对老师的感激之情！尊师，并非需要做什么大事，你只要从小事做起，如下：（课件出示：全班诵读）
全体学生：
作业工整，让老师赏心悦目，这就是尊师；
见面微笑着问声好，让老师疲倦顿消，这就是尊师；
课堂安静，积极回答，让老师开心上课，这就是尊师；
积极参加校内外比赛，努力奋斗，争取佳绩，这就是尊师；
孝敬长辈，关爱幼小，爱做好事，这就是尊师；
保持教室整洁，一尘不染，让老师走进教室心满意足，这即是尊师；
热爱祖国，热爱人民，誓死抵抗不良书籍影像，这也是尊师。
主持人1：千言万语，一切只为师恩，让我们为我们的老师献上一首诗吧！（全班朗诵祝福老师）
全体学生：
老师，我该拿什么报答您？
我原想捧起一簇浪花，您却给了我整片大海；
我原想收集一片枫叶，您却给我了整座枫林；
我原想拾起一片雪花，您却给了我整个粉妆玉砌的世界；
我原想摘起一朵鲜花，您却给了我整座花园……
老师，让我们用最美的鲜花赞扬您，
让我用美的诗歌赞扬您！
主持人2：居里夫人说过：不论一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他们成长播下最初的种子。
（课件出示居里夫人的格言）
五、我言我师，送祝福
主持人1：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；
主持人2：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。
合：此时此刻我想对您说：亲爱的老师，您辛苦了!我永远感谢您！主持人1：感恩老师，不应该挂在嘴边上，应落实到实际行动中，请你把你最感激的老师的名字和原因（或故事），以及想对老师说的话。活动结束后，用卡片写下来并画下老师的画像一送给老师们。
六、班主任总结
主持人2：最后有请我们敬爱的王老师上台总结。
（王老师上台总结）
合：多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培养长大，让我们茁壮成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光；老师，您的声音使我在困难中坚强地站起来；老师，您的笑容使我在悲伤时重新拾得快乐。老师，您永远是我们的老师！现在，让我们以一首歌来表达对老师的感激之情！老师，这就是我们的感恩之心，请欣赏歌曲：《感恩的心》（放音乐学唱《感恩的心》）
主持1：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师！
合：主题班会〈感恩老师〉到此结束。