诵读主持词范文(精选13篇)
诵读主持词范文 篇1
各位老师,各位同学:
大家下午好!
甲:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明,做二十一世纪中华少年。
乙:本学期,我们在老师的精心指导下,开展了中华经典诗文诵读活动,今天,就让我们来展示我们的学习成果,(合)清源二小“经典古诗文诵读”展示会现在开始。
甲:金色的童年,阳光灿烂,我们是中华少年,童年时光我们亲近、诵读经典。
乙:金色的童年,如梦如幻,我们是中华少年,校园内外我们诵读经典诗文。
丙:在中华五千年的浩瀚的历史中
丁:古诗文就像是一颗璀璨的明珠
甲:在文学艺术的星空中熠熠生辉
乙:又像是一股升腾了千年的香气
丙:在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
丁:我们的古诗文,
(合)形式多样、内容丰富
甲:请欣赏由二、2班同学朗诵的古诗联串《望庐山瀑布》等。四、3班同学做好准备。
乙:逝去的是历史,不灭的是精神,岁月带不走千古之绝唱,光阴抹不去不朽的英魂。让我们走近唐代「诗圣」杜甫。他忧国忧民,人格高尚,诗艺更是精湛令世人折服。
丙:他写有《出塞》曲多首,先写的九首称《前出塞》,后写的五首称《后出塞》。请欣赏由四(3)同学诵读的《前出塞》、辛弃疾的《西江月》。一、3班同学做好准备。
丁:“少壮不努力,老大徒伤悲。”请欣赏由一、3班同学朗诵的《长歌行》等。三、2班同学做好准备。
甲:“田园诗人”陶渊明的诗多取材田园风光、平常生活,语言朴素、情感真挚,让我们一起走进诗人所营造的意境中去。请欣赏由三、2班同学朗诵的《归田园居》。二、1班同学做好准备。
乙:请欣赏由二、1班同学朗诵的《无题》、《古朗月行》,五、4班同学做好准备
丙:古诗《游子吟》是千年传唱、脍炙人口、家喻户晓的佳作,作者孟郊以短短的30个字,把慈母与游子之间的真情表达得如此生动,还表达了孝顺的游子对慈母报恩的情志。一起欣赏由五、4班同学带给大家的《游子吟》、《清平乐、村居》,二、3班同学做好准备。
丁:被白居易称为“诗豪”的唐代诗人刘禹锡的诗作,传诵极多,请欣赏由二、3班同学朗诵的《陋室铭》等。四、2班同学做好准备。
甲、被人们称为“诗仙”的唐代诗人李白给我们留下了许多诗篇,“举杯邀明月,对影成三人。”让我们一起感受李白的《月下独酌》等,由四、2班同学朗诵。五、2班同学做好准备。
乙:南宋是爱国名将辈出的朝代,南宋是爱国诗人会聚的时期,文天祥、岳飞是大家耳熟能详的两位爱国将领、诗人。请欣赏由五、2班同学给大家带来的文天祥和岳飞的名篇佳句。四、1班同学做好准备
丙:-“明月几时有?把酒问青天。”苏轼把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了他豪放的性格和不凡的气魄。请欣赏四、1班同学朗诵的《水调歌头》一、1班同学做好准备
丁:请欣赏由一、1班同学带给大家的《长歌行》、《春晓》一、2班同学做好准备
甲:那家乡的父老兄弟、亲朋好友,那家乡的一山一水、一草一木,那逝去的年华与往事……无不在思念之中。请欣赏由一、2班同学带给大家的《静夜思》、《长歌行》。五、3班同学做好准备
乙:请欣赏由五、3班同学诵读、表演的《水调歌头》、《回乡偶书》等。三、3班同学做好准备
丙:宋词、元曲是中国古代文学皇冠上光辉夺目的两颗巨钻,与唐诗争奇。请欣赏由三、3班同学诵读的《破阵子》、《山羊坡、潼关怀古》等。五、1班同学做好准备
丁:作为一代才子的王维少年得志,但一生多遇坎坷,极不顺利,有时竟险遭杀头之祸。作为一个诗人,王维以自己的优秀诗篇,为盛唐诗坛大增光辉,是唐代乃至中国古代的重要诗人。他在十七岁时写下了《九月九日忆山东兄弟》,由五、1班同学诵读。四、4班同学做好准备
甲:最后让我们再次感受苏轼的词由四、4班同学诵读。
甲:感谢大家精彩的表演。在大家激情满怀的朗诵中我们看到作为一位中华少年,是多么自豪。
乙:让我们每个人都走进古诗文的乐园,
丙:让东方之美滋养着龙的传人,
丁:让五千年文化植根在我们中华少年的心田。
甲:让我们的校园充满朝气--
乙:让我们的心灵沐浴书香--
丙:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个展示,更是我们前进的动力,让我们以此次活动为契机,开拓创新,传承文明,把中华古诗文发扬光大。
(合)谢谢大家
诵读主持词范文 篇2
敬爱的家长、老师。
亲爱的同学们。
大家节日好!
几年来,我校一直将“打造书香校园,建设优质学校”作为明确的办学目标,扎扎实实地实施了“读书富脑工程”。
营造出浓浓的读书氛围,使庆华师生树立了“以读书为乐,以读书为美”的思想。
推行“五个一”工程,实践“四定七评四创新”读书规程,形成了 “书香人文文化”、“实践创新文化”、“教育科研文化”等特色文化体系。
实现了教育管理和教育理念的飞跃,学校的各项工作稳步提升!
今天,我们庆华小学全体师生欢聚一堂,齐诵经典——
源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年,生生不息;
博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨,星光熠熠。
诵读中华经典,会使我们成为一个博学多才的人;
诵读中华经典,会使我们成为一个知书达理的人;
诵读中华经典,会使我们成为一个洞察世事的人。
下面让我们一起走进中华经典诗文之海,去领略灿烂的五千年文明!
诵读主持词范文 篇3
女:尊敬的各位领导、各位老师,
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
女:中华文化源远流长
男:中华诗文浩浩汤汤
女:我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男:我们在这声韵汇成的河川地徜徉
女:这里有浪漫洒脱的李白
男:这里有忧国忧民的杜甫
女:这里有江南的钟灵毓秀
男:这里有塞北的广袤苍凉
女:这里有牧童村娃的天真烂漫
男:这里有悯农诗人的谆谆教诲
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。
女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
女:上下五千年纵横九万里
男:巍巍大中华浩浩民族风
男:泌阳中学“感悟千年经典 传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
男:首先有请教务处赵主任致词。谢谢!
女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师
男:他们是:X老师:
女:记分员是几位学生会干部 ,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。 女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。
男:本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。
男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。
男:下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》
女:3号《归园田居》
男:4号《蜀道难》
女:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇• 赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。
男:6号《少年中国说》
女:7号《将qiang进酒》
男:8号《月下独酌》
男:下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。下面有请10号选手 《将进酒》
男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头• 明月几时有》
女:12号《将进酒》
男:13号《沁园春•雪》
女:14号《沁园春•雪》
男:有请15号选手《沁园春•长沙》 。
女:16号《念奴娇.赤壁怀古》
男:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。
女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大领袖毛泽东主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春• 长沙》
男:18号《将进酒》
女:19号《一剪梅》
女:20号《葬花词》
男:21号《钗chai头凤》节选
女:22号《沁园春•雪》
男:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。有请23号《蜀道难》
下面有请 对本次比赛做总结讲话。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单
男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们
女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,
男:让我们祝愿 合:中华经典绽放校园
泌阳中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。
诵读主持词范文 篇4
甲:尊敬的各位领导
乙:敬爱的老师,亲爱的同学们
合:大家下午好
甲;中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化
乙;华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 甲;金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典
乙;金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读蒙学经典
甲;弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物
乙;弟子规汇集了古代圣贤的智慧,集中国传统家训,家规家教之大成 甲;它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩
乙;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香
甲;弘扬中华优秀文化
乙;打造精彩人生底色
甲;今天我们将以背诵表演歌唱等形式演绎中华经典
乙;请欣赏我们小五年级全体同学的弟子规诵读表演
(音乐起,唱)
甲;古人云;百善孝为先,一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心有了这份仁心就可以利益许多人
乙;请欣赏第一篇章,入则孝
甲;父母呼,,,,,,
乙;你背的还挺熟
甲;那当然,同学们还能把这几句表演出来呢
乙;是吗那让我们一起来欣赏吧
(表演)
甲;父母之恩,水不能溺,火不能灭
乙;父恩比山高,母恩比海深
甲;古有黄香温席报答父恩
乙;让我们来聆听这个感人的故事
(讲故事)
甲;黄香温席这个故事告诉我们要孝敬父母
乙;弟子规中是这样说的冬则温齐
甲;事情虽然很小。。。。。。。。
乙;东西虽然很小。。。。。。。
甲;同学们我们说的对吗?
(齐说;对齐背事虽小。。。。)
(背木兰诗)
甲;木兰代父从军的故事在我国家喻户晓
乙;木兰既是巾帼英雄,又是孝顺女儿
甲;家,如果是一个人的堡垒
乙;孝,就是堡垒下的基石
甲;多一份孝心,家就多一份保障
乙;让我们用孝行把家固若金汤堡垒
(齐背;亲所好。。。。。。)
甲;古人讲过;爱的感觉是温暖,爱的语言是正值,爱的心地是无私,爱的行为是成全
乙;让我们走进第二篇章出则弟
甲;请欣赏故事表演
(故事表演)
甲;让我们来聆听弟子规中的圣训
(背兄道友。。。。。。。。)
(一人出来解释解释后背相应部分)
甲;少年易老学难成,一寸光阴不可毁
乙;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
甲;岁月有限;光阴易逝
乙;珍惜现在,珍惜时光
甲;让我们走进第三篇章 谨
(变队形)
(女生唱后作动作背)
(采访)
甲:张,今天趁此机会咱们来个成语pk怎样
乙;好呀那说什么成语
甲;关于诚信的
乙;号我先来,一言九鼎
甲;言而有信
乙;取信于民
甲;信守不渝
乙;一诺千金
甲;赤诚相待
乙;好啦咱们也没分出胜负,同学们今天还带来了一个关于诚信的故事呢
甲;那么请看表演
(表演)
甲;真是宁可是钱不可失信
乙;莎士比亚曾说过;如果要别人诚信,首先自己要诚信
甲;请欣赏第四篇章 信
结束语
甲;中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响
乙;中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾
甲;诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血液中流淌
乙;诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
甲;谨记圣训,传承美德
乙;小五年级弟子规诵读表演到此结束。
诵读主持词范文 篇5
(1)尊敬的各位领导,
(2)敬爱的老师们,
(3)亲爱的同学们,大家-----
(合)下午好!
(4)今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。
(1)今天,我们欢聚在这里,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(2)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
(3)源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(4)它宛如春日的百花,散发着馥郁的芬芳。
(1)它又如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
(2)诗的语言,蕴藏着五千年悠久的历史文化
(3)诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(4)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
(1)对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演--------(合)现在开始。
一班:
1明天,我们即将毕业
2明天,我们即将离去
1敬爱的老师,回顾六年的历程
2我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水
1我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲
2请听六一班诗朗诵《明天,我们毕业》——
二班:
1时间,最平凡而又最珍贵,
2最易忽视又最令人后悔
1时间,给勤奋者留下智慧和力量
2给懒惰者留下空虚和懊悔
1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》
三班:
1滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂
2巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风
3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》
四班:
1我们是华夏的儿女,是新时代的少年
2沐浴在辉煌的历史文明中,我们骄傲,我们自豪
1担起祖国重任,延续祖国希望,我们义不容辞
2让我们一起在诗海中畅游,赞颂我们伟大的祖国
1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》
五班:
1我们是炎黄的子孙
2我们是中华的少年
1黑色的眼睛让我们看清未来
2*的皮肤让我们更加强健
1在这里,五千年文化根植在我们心田
2在这里,谱写中华更灿烂的诗篇
1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》
六班:
1春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土中
2老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您
1老师,当了您六年的学生,我明白了:原来阳光是这样照亮人生的,雨露是这样滋润禾苗的
2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》
七班:
1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情
2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血
1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去
2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天
1时至今日,那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡
2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》
八班:
1六年来的春去秋来
2六年来的寒来暑往
1整装行囊,踏上新的征途,让我们通往直前
2在生活中收获宝藏,享受快乐吧,接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》
九班
1山清水秀,鸟语花香。
2青松迎客,寒梅报春
1大自然有声有色,
2大自然有情有义
1我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水
2我们在朗诵中感受祖国灿烂的历史文化
1我们在朗诵中汲取和传承民族精神
2六年级九班《走进大自然》诵读表演现在开始
十班
1轻叩诗歌的大门,我们面前出现了一个美丽的诗的世界。
2让我们徜徉在诗歌的百花园中,
1让诗歌陪伴我们一生。
全体学生:让诗歌陪伴我们一生。
2下面请欣赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。
结束语:
(1)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
(2)中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
(3)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
(4)吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
(1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳
(2)愿五千年文化的血脉永久传承
(3)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”(合)到此结束。再见!
诵读主持词范文 篇6
㈠开场词
男:尊敬的各位领导、敬爱的各位老师,
女:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
男:今天,我们欢聚于此,品读千古美文,聆听古诗书韵
女:今天,我们走向校道,吟诵民族文化,展示魅力浸润。
男:诗的语言,凝聚着华夏民族五千年岁月沧桑
女:诗的声音,将不朽的神州大地一一典藏
男:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔
女:对话圣贤,我们沐浴着民族的智慧茁壮成长
男:校园至正大道,莘莘学子迎着朝阳。
女:五年教室晨光,童声清脆共舞黎明。
男:雅言传承文明,
女:经典浸润人生
男:东胜区万佳小学
女:“中华情、中国梦”经典诵读比赛
合:现在开始!
㈡介绍参加领导
男:首先请允许我为大家介绍今天到场的领导,他们分别是
男:让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
女:让我们用掌声对他们即付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!
㈢宣读评分标准和比赛规则
男:下面宣读评分标准和比赛规则
女:抽签决定出场顺序。
男:诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。
女:参赛必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源自备。
男:比赛时间限制在5-8分钟以内。
女:评分标准:
男:比赛采取100分制,其中:
女:作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;
男:节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;
女:语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;
男:临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。
女:奖项设置
男:一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名。
㈣比赛过程
男:首先有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《清明》。
女:5.2-----《寒食》《送别》
男:5.7-----《寒食》《密州出猎》
男:5.6-----《赤壁怀古》
女:5.4----《定风波》
男:5.5----《赤壁怀古》
女:5.8----《清明夜曲江怀友》《归去来兮》
男:5.3----
女:5.1----《水调歌头•明月几时有》
男:有请五年级全体同学用最洪亮的声音朗诵唐朝杜牧的千古名句----《水调歌头〃明月几时有》。
㈤公布比赛成绩组织颁奖
女:公布比赛成绩组织颁奖
男:本次比赛获得三等奖的有:
女:本次比赛获得二等奖的有:
男:本次比赛获得一等奖的是:
㈥结束语
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响
女:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾
男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉渊远流长
男:让经典美文继续丰富我们的生活
女:让古诗余韵再来滋润我们的心房
男:xx区xx小学第六届学校艺术节“中华情,中国梦”至正大道经典诵读比赛活动到此结束。
女:再一次感谢各位领导的光临和各位评委辛勤的付出
男:老师、同学们,再见!
女:再见!
校园经典诵读主持词串词4
女:尊敬的各位领导、各位老师,
男:亲爱的同学们,
合:大家下午好!
女:中华文化源远流长
男:中华诗文浩浩汤汤
女:我们在这汉字织就的锦绣中穿行
男:我们在这声韵汇成的河川地徜徉
女:这里有浪漫洒脱的李白
男:这里有忧国忧民的杜甫
女:这里有江南的钟灵毓秀
男:这里有塞北的广袤苍凉
女:这里有牧童村娃的天真烂漫
男:这里有悯农诗人的谆谆教诲
女:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
男:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤,我们感受千年文字的力量
女:上下五千年纵横九万里
男:巍巍大中华浩浩民族风
男:xx中学“感悟千年经典传承华夏文明”中华经典诗文诵读比赛现在开始
男:首先有请教务处赵主任致词。谢谢!
女:下面向大家介绍担任本次比赛的评委老师
男:他们是:X老师:
女:记分员是几位学生会干部,让我们用热烈的掌声向各位师生的工作表示感谢。
男:为了保证比赛的公平、公正,评委将在前三位选手朗诵结束后进行打分,其他选手将间隔公布成绩。
女:本次诗歌朗诵比赛的评分标准已经下发到各班级,在此不再宣读。
男:本次比赛顺序不分年级组进行,但最终比赛结果将分年级组评奖。
男:白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》,今天就让我们共同来聆听,有请1号选手。
男:下面有请2号选手,他朗诵的作品是《虞美人》
女:3号《归园田居》
男:4号《蜀道难》
女:古往今来的英雄数不胜数,我们暂且把目光停留在三国这个乱世,跟随5选手去感受苏轼笔下《念奴娇•赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。有请5号选手。
男:6号《少年中国说》
女:7号《将qiang进酒》
男:8号《月下独酌》
男:下面有请9号选手带来的《梦游天姥吟留别》。
女:我们的古诗文,形式多样,内容丰富。特别是李白的一首抒发感情的诗文,犹如声声春雷,震撼着我们的心灵。下面有请10号选手《将进酒》
男:“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼的一曲《水调歌头》,承载着世间诉不尽的豪情和思念。11号《水调歌头•明月几时有》
女:12号《将进酒》
男:13号《沁园春•雪》
女:14号《沁园春•雪》
男:有请15号选手《沁园春•长沙》。
女:16号《念奴娇.赤壁怀古》
男:一位领袖,怀着对祖国和人民深深的爱,缔造了我们的共和国。
女:一位伟人,把他博大的胸怀化成了诗歌。他,就是我们的伟大领袖毛泽东主席。下面请欣赏他的名作17号《沁园春•长沙》
男:18号《将进酒》
女:19号《一剪梅》
女:20号《葬花词》
男:21号《钗chai头凤》节选
女:22号《沁园春•雪》
男:浪漫洒脱的李白曾也皱眉而吟:蜀道难,难于上青天。有请23号《蜀道难》
下面有请对本次比赛做总结讲话。
下面我宣布获得本次比赛优秀奖名单
下面我宣布获得本次比赛三等奖名单
下面我宣布获得本次比赛二等奖名单
下面我宣布获得本次比赛一等奖名单
男:尊敬的各位老师,亲爱的同学们
女:经典诗文浩如烟海,华夏文明光辉灿烂
男:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
女:诵读经典,让民族的精神在我们血脉中流淌
诵读经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
男:丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩
女:悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵
男:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
女:愿五千年文化的血脉永久传承
男:让经典滋润我们的心田,让书香伴随着我们的成长,
男:让我们祝愿合:中华经典绽放校园
xx中学“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢大家。
诵读主持词范文 篇7
刘:敬爱的老师,
赵:亲爱的同学们,
合:大家早上好!
刘:时光飞逝,日月如梭。
赵:转眼间,我们成为十一小已近两年
刘:每日里,经典诵读与我们朝夕相伴!
赵:悠悠岁月
刘: 漫漫长河
赵:中华文明传承了上下五千年
刘:灿烂的民族文化弥久恒远
赵:诵读中华经典,
刘: 营造书香校园,
赵:继承中华文化,
刘: 传承华夏文明。
赵:唐诗宋词带我们穿越时空,
刘:浩瀚诗海让我们结缘诗人
赵:下面我宣布李杜诗歌朗诵会
合:现在开始!
刘:儿时李白,面对一轮皎月,留下千古名篇:
合:小时不识月,呼作白玉盘,又疑瑶台镜,飞在青云端。
赵:美丽春天,诗圣杜甫写出了千古佳句:
合:好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。
刘:长风破浪会有时,
赵:直挂云帆济沧海。
刘:终于看到庐山真面目
合:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,疑是银河落九天!
赵:万亩桃花,万家酒店,
刘:善意的谎言挡不住兄弟情深!
赵:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
刘:今天,我们畅游在经典美文的海洋, 赵:走近圣贤,与圣贤为友;
刘:诵读经典,与经典同行。
赵:愿五千年文化瑰宝,大放异彩,
刘:愿中华少年
合:豪情满怀,再谱新篇。
诵读主持词范文 篇8
一、开场白
(男)敬爱的老师们,
(女)亲爱的同学们,
(合)大家下午好!
(男)今天,我们欢聚在这儿,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量
(合)龙川小学“首届经典诗文诵读节开幕式暨教师经典诗文朗诵比赛”活动现在开始。
二、张校长致开幕词
女:首先让我们用热烈的掌声欢迎张校长致开幕词。
三、全体学生朗诵《中国少年说》拉开比赛帷幕
男:让我们再一次用热烈的掌声感谢张校长抑扬顿挫,慷慨激昂的讲话。接下来,就让我们每一位同学延续这一份激情,拉长这一份激昂,用我们的朗诵,阐释中国少年,为此次比赛拉开帷幕。
诵读主持词范文 篇9
开幕词
女:尊敬的各位领导、老师,
男:亲爱的同学们
合:大家好!
男:棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛, 在学校领导的关心和支持下,经过一段时间的紧张筹备,今天终于拉开了帷幕。
女:在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。
男:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:华厦源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男:中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏,积淀着智慧的结晶,映射着理性的光辉。
女:诵读经典,可以让我们开阔视野,增长知识,领悟人生的真谛,
男:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;
女:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。
男:诵读国学经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,
女:诵读国学经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男:今天,我们相聚在这里,诵读国学经典,彰显华夏文明,
女:弘扬民族气概,展示自我风采。
合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。.
男:棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女:首先,请允许我先来介绍本次比赛的评委:陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师
男:赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。
有请评委入座。
女:第一项:升国旗,奏国歌。全体起立。
男:现在比赛正式开始,有请————
一年级:人之初,性本善,性相近,习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经,可谓是我们伟大祖国的经典作品,每位中国人都能背出一段,现在有请一年级的小朋友们 给大家朗诵《三字经》
二年级:小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像小鸟一样来到花园里,来到草地上,鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。
三年级一班:爸爸妈妈给了我们生命,是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语,教我们学走路,为了我们青丝换白发。你是最值得我们歌颂最值得我们感恩的人。现在有请三年级一班同学们带来的《献给爸爸妈妈的歌》
三年级二班:一生中有很多值得我们感恩的人,爸爸妈妈给了我生命,老师教我们唱歌跳舞学画画,同学陪我快乐的长大。我们要常怀感恩之心去对待所有帮助过我们的人。现在有请三年级二班的同学们给大家带来的诗歌朗诵《常怀感恩之心》。
四年级一班:赤壁之战成就了三国鼎立,自此赤壁变成了重多文人墨客笔下的倾诉对象,今天四年级一班的同学们就选择了苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》,请大家欣赏。
四年级二班:伟大的革命领袖毛泽东,它不仅仅是一位伟大的革命家、军事家,更是一位有名的词人,下面有请四年级二班的同学们为大家朗诵红色经典——毛泽东诗词。请欣赏。
五年级一班:在我们伟大祖国的文学史上,唐诗宋词元曲明清小说都留下了难以磨灭的印记。今天五年级一班的同学们给大家带来了伟大领袖毛主席的《沁园春· 长沙》,请欣赏。
五年级二班:我们骄傲我们是中国人,我们骄傲我们拥有的黄皮肤黑眼睛。我要自豪的告诉世界:我们是中国人!有请五年级二班,他们带来的是《我骄傲我是中国人》。
六年级一班:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长,千里共婵娟。下面有请六年级一班给大家带来《水调歌头·明月几时有》。
六年级二班:我是中华少年!这是我们骄傲的名称!时代的接力棒要靠我们相传,少年要谱写中华更璀璨的诗篇!这是中华少年庄严地誓言!下面有请六二班同学给大家带来的诗歌朗诵《中华少年》
闭幕词
女:智慧充盈,笑迎黄河东入海,我们的声音浑厚而有力。
男:品味书香,坐看云卷云舒时,我们的神情从容而淡定。
合:读书吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!
女:同学们,棕溪中心校国学经典诵读比赛,到这里就全部结束了。刚才同学们感情激昂的诵读,表达了我们对祖国传统文化的由衷赞美,也证明了我们棕溪中心校学生热爱学习,传承文明的坚定信念。
合:最后祝我们伟大祖国的明天更加辉煌,祝我们棕溪中心校的明天蒸蒸日上。
谢谢大家!
诵读主持词范文 篇10
开篇语男:尊敬的各位领导,女:敬爱的老师,亲爱的同学们合:大家好
男:五千年的悠久历史,孕育了深厚底蕴的华夏文明女:源远流长的古典诗文,筑就了经久不衰的民族瑰宝。
男:它如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
女:它如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:我们走进经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
女:我们走进经典,让民族文化的智慧支撑我们人格的脊梁。
合:“弘扬民族文化,传承中华美德”,中淳于小学第一届经典诵读展示活动现在开始。
1、《古诗连诵》女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化。
男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女:诵读经典古诗,我们寻找万里河山的广阔。
男:下面请欣赏五年级二班带来的《古诗连诵》。
2、《弟子规新唱》女:我国有着厚重的文化底蕴,素有“礼仪之邦”的美称。
男:知恩图报、尊老爱幼这些优良传统传承至今。
女:翻开《弟子规》就仿佛置身于文明当中,置身于做人的道理当中。
男:请欣赏三年级二班带来的《弟子规新唱》。
3、《三字经》女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义。
”我们知道以什么为耻男:“香九龄,能温席,融四岁,能让梨。
”我们懂得以什么为荣
女:请欣赏四年级二班带来的《三字经》诵读。
4、《拥抱四季》女:天地有四方——东南西北,男:自然有四季——春夏秋冬,女:人生有四味——酸甜苦辣。
男:聪明的诗人们,往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。
诵读主持词范文 篇11
主持人1:尊敬的各位领导
主持人2:各位老师
主持人3:亲爱的同学们,大家——
主持人合:上午好!
主持人4:今天,我们师生欢聚一堂,诵读千古美文,传承华夏文明。 主持人1:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗 主持人2:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化书韵。;泱泱中华,文明古国,诗歌的河流犹如古老的长江源远流长,滔滔不绝。
主持人3:中华经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝,它们超越时空,滋养了我们一代又一代的炎黄子孙。
主持人4:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化
主持人1:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵
主持人2:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔
主持人3:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
主持人4:今天我们秉承对中华经典诗歌的热爱和追求,和各位来宾、老师、同学们一同分享经典的魅力,以经典为友,以圣贤为师。 主持人1:我们非常荣幸的邀请到县教育局、镇政府的部分领导。让我们用掌声欢迎他们。
主持人2:担任今天“中华经典诗文诵读大赛”的评委有………老师,欢迎他们的到来。
主持人3:我们今天的比赛采用十分制,最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分,去掉一个最高分、去掉一个最低分,其他评委的平均成绩为参赛成绩。评出一个一等奖,两个二等奖,四个三等奖。同时评选两个优秀组织奖。
主持人4:具体评分标准如下:
1、朗诵时间(1分):5-8分钟。不足或超过酌情扣分。
2、作品演绎(3分):理解作品内容和寓意,准确再现作品所表达的思想和情感。感情饱满、真挚、自然,声情并茂,生动感人。
3、语音表达(2分):吐字清晰,声音洪亮、音色优美、普通话标准,声音富有感染力。
4、朗诵效果(2分):朗诵内容、朗诵口吻、音乐配合得当;表演动作、道具等辅助手段运用得当。
5、仪表仪态(2分):精神饱满,自然大方,服装整洁美观。动作、表情与诗歌、美文特定的情境相贴切。 下面我宣布马厂学区——-————
主持人合“书香润泽校园、经典照亮人生”中华经典诗文诵读大赛现在开始.
主持人1:有一部经典我们从儿时开始接触,它朗朗上口,蕴含着源远流长的中华文明,它三字一句,激励着我们学习,教会我们怎样做人,今天让我们来重新温习这一部人生启蒙经典《三字经》,朗诵单位陈缺屯幼儿园。旧张屯学校做准备
主持人2:我是中华的少年,五千年文化植根于我们心田;我是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇。有请旧张屯学校五年级的同学为我们朗诵《中华少年》。杨官店学校做准备。
主持人3:诵读经典,我们感受祖国万里河山的广阔,对话圣贤,我们沐浴着民族智慧茁壮成长,有一位英雄,文武双全,立下精忠报国的大志,写下了脍炙人口的千古名篇《满江红》,有一位英雄,忠心耿耿,誓死保卫大宋边疆,却以莫须有的罪名魂断风波亭,他就是宋朝名将岳飞。下面请欣赏杨官店学校带来的诗朗诵表演《满江红》。下马厂学校做准备。
主持人4:我们的伟大领袖毛泽东同志带领中国人民走出黑暗,迎来光明。他的诗词意境豪迈、大气磅礴。听!“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天。”听!“问苍茫大地,谁主沉浮?数风流人物还看今朝。”下面,下马厂小学的同学们将为大家朗诵毛泽东诗词《沁园春.雪》。 代官屯学校做准备。
主持人1:中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。华夏源远流长的经典诗文是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。金色的童年阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典,《《弟子规》汇集了古代圣贤的智慧,集中国的传统家训,家规家教之大成。它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩,它又如春日的百花散发着馥郁的芳香。下面请代官屯学校以背诵、表演、歌唱的形式演绎《弟子规》。旧张屯幼儿园做准备。
主持人2:古诗是华夏文明的象征,是连绵千年不断的烽垛,是璀璨的中华文明的瑰宝,是历史的丰碑。我们的祖国幅员辽阔,山川秀美,江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。请欣赏旧张屯幼儿园小朋友表演的古诗串烧。东姚庄学校做准备
主持人3:百年前的春天,面对苍老、守旧、磨难重重的旧中国,梁启超先生振臂高呼,救亡图存、改革自强、复兴中国、时不我待,由衷地期盼着勃勃英姿的少年中国出现,对少年中国的明天充满憧憬、期望,把复兴中国的厚望寄予在未来中国少年的身上。百年后勃勃英姿的少年中国出现在东方,百年后的今天,中华雄狮觉醒雄起,中华巨龙已经腾飞,中华梦接连实现,一代代中国少年的努力迎来了少年中国的春天。下面请欣赏东姚庄学校给我们带来的《少年中国说》。曾官屯学校做准备
主持人4:中华民族有着悠久的历史。在历史的长河中涌现出多少可歌可泣爱国人士。这些爱国人士中又有许多人留下了充满爱国精神的诗篇。激励了一代又一代的中国人。作为中华儿女,我们应该去了解它,去继承它,去发扬它。请欣赏曾官屯学校的同学们为我们献上的荡气回肠的爱国诗篇连诵《七律长征》、《祖国啊,我亲爱的母亲》、《满江红》。陈缺屯小学做准备。
主持人1:你是昂首高吭的雄鸡 唤醒拂晓的沉默,
你是冲天腾飞的巨龙 叱咤时代的风云,
你是威风凛凛的雄狮 舞动神州的雄风,
你是人类智慧的起源 点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字, 那就是中国!
我的祖国。 我深深爱恋的祖国.
请欣赏陈缺屯小学诗歌朗诵《我的祖国》。马厂中学七年级组做准备。 主持人2:泱泱中华,上下五千年的历史文明,
我以我是华夏子孙而感到幸福;
我以我生活在东方神州这块沃土而感到自豪;
我更以我是中国人而感到骄傲!
请欣赏马厂中学七年级同学带来的诗朗诵:
《我骄傲 我是中国人》。刘氏印屯学校做准备
主持人3:人之初,性本善,性相近,习相远……我国的古典文化源远流长,《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩,它一枝独秀,虽历经亘古,然精气不衰,品千古佳句、赏经典美文、与大师对话、与智者共舞。请欣赏刘世印屯学校诵读节目《三字经》。王维屯学校做准备。
主持人4:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。古人云:百善孝为先,孝乃德之本。亲情是慈母手中的一针一线,亲情是妈妈对游子远行的挂牵,“谁言寸草心,报得三春晖”,我们永感母恩。请欣赏王维屯学校朗诵弟子规、苦母、游子吟。伊庄子学校做准备。
主持人1:春是绿色的绽放,春是和谐的暗示,春是希望的摇篮,春是生命的象征。歌唱春天,颂读春天,我们一起来看看春的使者们如何带来春姑娘的气息。下面,请让我们一起欣赏伊庄子小学为大家带来的古诗连诵---咏春。马厂中学八年级同学做准备。
主持人2:只有站在高山之巅,才能领略到苍山如海的美景;只有经历过挫折与失败,才会感受到残阳如血的悲壮。请欣赏马厂中学八年级同学们带来的诗词朗诵《忆秦娥.娄山关》、《长征》。王胜武屯学校做准备。
主持人3:祖国啊,我亲爱的祖国,你用五千年辉煌的历史,缔造了中华民族不朽的丰碑。祖国啊,我亲爱的祖国,你用生生不息的民族魂,诉说着神州大地动人的神奇。在那段不堪回首的岁月,你饱经风霜,伤痕累累。但你那百折不屈的灵魂,终使你毅然崛起,雄踞东方!请听王胜武屯小学带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》,在这琅琅的诵读声里,我们将感受到华夏儿女的赤子之情,我们的心灵将再一次的升华! 主持人4:让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导的到来,下面有请。。。。公布本次朗诵会的比赛结果。
结束语:
主持人1:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
主持人2:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁
主持人3:愿中华诗文艺术之花永远芬芳
主持人4:愿五千年文化的血脉永久传承
主持人1:马厂学区“中华经典诗文诵读”比赛到此结束,谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。
主持人合:谢谢大家!
诵读主持词范文 篇12
男:尊敬的各位领导、老师 女:亲爱的同学们 合:大家下午好!
男1:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男2:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;
女2:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
男:弘扬中华优秀文化。合:弘扬中华优秀文化
女:打造精彩人生底色 合:打造精彩人生底色
合:东街小学五(8)班“诵中华经典,做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。
(齐唱:窗前的月光,窗外的雪,高飞的白鹭,浮水的鹅,唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗像清泉流进我心窝)
(诵读古诗)
男1:圣人的言论给我们亲切的教诲,
女1:观察了解今天的事需要借鉴古代历史,
男2:没有古代的历史就没有今天的一切。
女2:请听朗诵《增广贤文》。
女1:毛泽东的诗词气贯长虹,如同一条五彩缤纷的长长画廊。
男1:梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题,
女2:陆游酷爱他,因为她是气节的象征。
男2:梅花,在伟人毛泽东眼中是一名战士,它与严寒搏斗,为了赢得春天,通报春天的来临,然后退去,并不强夺春天的美景。
(诵读:卜算子·咏梅)
男1:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时,我的眼前都会浮现出这样的一组场景:
女2:泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影;
男2:雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步;
女1:四出奇兵,赤水河记录着他们胜利后的笑容;
男1:三军会师,会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。
女:2七十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。
男:2七十年后,作为新世纪的主人,我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧,继承先烈们的遗志;
全:把我们祖国建设成现代化强国,让我们的人民自由幸福!
(诵读:七律·长征)
男1:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女:2:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,
女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。
合:东街小学五(8)“诵中华经典,做博学少年!” 经典诗文诵读比赛到此结束。
诵读主持词范文 篇13
源远流长的红色经典文化,是历史长河中永久的瑰宝,激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。
今天,在这春暖花开、生机盎然的时节,我们来到纪念园 ,与红色经典亲近,重温革命精神。让我们用最优美的诗篇尽情展现我们的爱国热情,向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福!
“诵读经典、传承文明”活动现在开始!
1、为了建设新中国,为了我们今天的幸福生活,多少革命先烈抛头颅、洒热血,真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”请欣赏五年
(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。
2、有一首诗词,每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春 雪》
3、井冈山,这块红色的土地,是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地,在中国革命史上留下了光辉的一页。下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇 井冈山》。
4、祖国啊,这是一个多么动人的字眼,想起你,我的心弦就忍不住颤动!请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊,我们爱您》
5、仰望镰刀和锤子,努力去感受,硝烟和隆隆的炮火,洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党九十周年之际,让我们深情地仰望党旗,缅怀革命前辈。请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。
6、“红军不怕远征难,万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路, 炼就了红军坚如钢铁的革命斗志,下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》
7、忆往昔峥嵘岁月稠,恰同学少年,风华正茂,曾记否,到中流击水,浪遏飞舟。下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春 长沙》。
8、才饮长沙水,双食武昌鱼,万里长江横渡,极目楚天舒。现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头 游泳》。
千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰,对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光,努力学习,用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!
“诵读经典、传承文明”活动到此结束!