分析《望庐山瀑布》:疯狂的想象展现出一种天才

编者按：《望庐山瀑布》是一篇小学生语文诗，老师在这里讲解并分析这首诗，用简洁的话语来描写环境，浅谈《望庐山瀑布》。

从我对中小学生作文的有限阅读中，感觉中，作文当中最有神来之笔的想象的句子是小学生，最不是高中生，这说明，人越大，想象力反而越不够。崛起原因，我认为高中生太把自己当做高中学生了，太理性的就缺乏了想象，很多想象其实是一种非理性的。当然作家的写作除外。想象需要童心，需要一种思维的自然，还不能有太多的顾虑。假如在想象的时候顾忌太多，是冇办法想象。我试着解析李白《望庐山瀑布》这首诗歌来谈谈学生写作文应该怎样想象?

原诗：

望庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天!

这首诗歌写了一件什么事情，我不谈，因为这首诗歌是一首纯粹的写景诗歌，相当学生作文当中写物的记叙文。这首诗歌主题简单，结构也简单，只是诗句不简单。一首诗歌主题和结构简单的话，这一首诗歌就基本好理解了，可以算是简单一类的诗歌。假如句子也简单的话，那这首诗歌就冇办法流传了，最多就是一篇写得通顺比较好的学生作文。作文是冇办法流传的。《咏鹅》我赏析过，属于这样一类的简单的诗歌，《咏鹅》也是句子不简单。《咏鹅》的句子不简单与李白这首诗歌的句子不简单是不相同的不简单。《咏鹅》是描写不简单，这首诗歌是描写加上了想象的不简单。阅读一定要读细，不能笼统，笼统就冇办法消化，消的第一要求是细，细到液态。还比如贺知章的《咏柳》，也是主题、结构属于简单的诗歌，句子不简单的原因是李白的这首诗歌原因相同。

我们来分析句子。第一句很写实，非常写实。而且是暗点题目中的庐山二字。假如不写“香炉”生紫烟，而是换成“祝融”名字，这首诗歌的题目就完全可以换成《望衡山瀑布》了。我不知道大家注意过这样扣题的方法没有?这里作者非常简单的，也是非常巧妙的点题，点题而且是让读者感知到作者的在场感。李白写出在场的原因很简单，写了庐山一个地名，然后写了一个日常常识。只要是晴天，只要在上午，只要逆光，都可以看到生紫烟。这是自然中的日常常理。按照道理来讲，这样的日常常理是不可能写成诗歌的，但是，这个被称之为“诗仙”的李白大人偏偏就写了这样一个常理。写常理有两个方向，假如后面不能写好就失败了，假如后面写得出彩，常理就精彩了。这样看来风险蛮大的。当然，作为学生作文，我提倡写常理，因为这样可以锻炼学生注意常理，发现常理中的素材性，在写作文时候就会有东西可写。

作者|逆舟

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