写景作文600字初中

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教师必须重视对初中写景作文的指导,引导学生学会有序观察,做生活的有心人。下面就是本站小编给大家整理的写景作文600字初中,希望大家喜欢。

写景作文600字初中
写景作文600字初中篇1:秋天来了

秋风送爽,金桂飘香,秋姑娘轻盈地走来了太阳仿佛硕大的甜橙,散着几缕光芒;水清澈冰凉,荡漾着,闪动着;树立在路旁,叶片在天地间百转千回,与风为伴,翩翩起舞,尔后悄然无声地落在地上。

“秋丛绕社似陶家,遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”这是大诗人袁缜对菊喜爱的写照,那菊花有大的、小的、黄的、白的、紫的……这里一朵,那里一簇,姹紫嫣红。花里散着清香,心中的杂念顿时一扫而光,宁静和喜悦令人心旷神怡。花下,有蜂儿劳作,有蝶儿嬉戏。小草大都开始变黄,有的仍夹杂着翠色。一抹黄,一抹绿,给大地穿上了暖和的秋装。

风是最平常的,时刻陪伴在我们身边:没有春风的温暖,没有夏风的闷热,更没有冬风的凛冽。时而凉丝丝,轻悄悄,拂过我的脸颊,时而用力猛扑过来,带着些泥土、灰尘、树叶和清香。听,树叶轻轻作响;看,雁儿开始南迁,落叶开始飞翔。我伸手去抓那风,它却渐渐消逝了。这不就是秋风吗?带着几许清凉,几分洒脱。

秋的清凉中,还掺杂着火热!枫树林由青转为橘红,层层叠叠的叶片起伏着,飘动着,远远望去,宛如天边朵朵红云。树叶大大小小,像披肩,像彩霞,在风中为人们献上一支激情四射的舞蹈。我注视着这片烈火般的枫树林,情感也似乎和它一起,燃烧起来……

香气四溢的果园里,苹果涨红了脸,梨树笑弯了腰,石榴咧开了嘴,桃儿羞红了脸……各种果树,你不让我,我不让你,果实沉甸甸挂在枝头,多极了。农民伯伯的嘴弯成“月牙”,眼睛也眯成两条缝。秋,一个丰收的季节!不仅是果蔬,还有粮食。田野里,麦浪滚滚,麦穗一串串,麦粒一颗颗饱胀胀的,在风里此起彼伏,好像色的浪花拍打着,欢笑着向我们涌来。

秋天像青年,蓬勃向上。秋天是美丽的图画,被各种风景渲染得亮丽迷人。秋天如未来的希望,金色的丰收将激励我们不断前进!前进!

写景作文600字初中篇2:校园夏天的早晨

有人歌颂校园秋天的中午,有人描述校园冬天的黄昏,有人赞美校园春天的晚上。然而,我却被校园夏天的早晨深深地吸引住。

一大早,我到学校操场上去跑步。太阳还没出来,还是暗暗的灰色。操场上的人很少,寥寥无几。

过了一会儿,天亮起来了。站在空旷的大操场上抬头望去,天空中的云层仿佛离我们很近,阳光从云层后面射过来,给云层镶上了金边。深灰色的浅灰色的云,一堆堆,一团团地排列着,不像那晴空中的丝丝轻云飘浮不定,仿佛是镀上了金边的瓷器,自有一股凝重在透出华丽的风采。这些云层清清楚楚地在那里,似乎已经经历了若干个世纪,所以才能蕴含着特殊的成熟的魅力。但是,在那金黄色的阳光的映衬下,你仍可感觉到它们散发出来的活泼的生气。

我跑到乒乓球台边时,便停下来观看体育老师和学生打乒乓球。只见学生慢条斯理地打过去,老师也轻轻地打了过来。由于老师打得太轻了,球荡在离中心过些的地方上,学生伸长了手去,想接住球,不让球着地。但是他的手不够长,够不着。他机灵地把球板朝着乒乓球将要落下的地方轻轻地往上前方向扔去。球板把球打了回去,球板却落在地下。他又迅速地拿起放在旁边的另一块球板,又继续回击。最后以21:20的成绩赢了老师。

比赛结束后,我向周围扫视了一下,看见球台边立着一棵难看的香椿树:歪歪扭扭的树干,纵横交错的枝叉,粗糙的老树皮一片片张开了嘴,要不是枝头几点鹅黄色的嫩芽给它带来几分生气,我真以为它是株干透了的枯树呢。

这时,天突然下起雨来了。雨落在校园里,那苍老的榕树,被风雨打在身上,那软长的胡须,被风轻轻地摇摆着,那曲折的树干,被雨淋湿了。啊!老榕树,多么青翠!

我愿做校园的一草一木,装饰我的校园,让校园变得更美丽。

写景作文600字初中篇3:甲东,我美丽的故乡

在我的记忆里,有个地方,虽然简陋,但犹如天堂,我感受到了快乐,它如大海中的一颗明亮的珍珠,在那个扇贝中闪闪发光!那就是我的老家———陆丰甲东!

甲东的老家在现代城市里,属于比较简陋的,一口井、一个大院子、几个房间和一个客厅、一个厨房。中间有三四个小厕所。我最喜欢的,便是前面的大石头和房子后面的小土丘。土丘不高只有二十多米,也不是什么世外桃园源,那只有几只咯咯叫的母鸡、公鸡,以及一两棵大桑树,但却是我儿时的乐园!几乎每次来,第一个拜访的便是它。一到土丘,立刻抱树、脚蹬地、手使劲,蹭蹭几下子便爬上了树。在树上,你可以看到整个小镇,还可以摘几片桑叶,幸运的话,上面还有一只肥胖的蚕!偶尔下树追母鸡、公鸡,玩到太阳顶头时,妈妈喊回家吃午饭,才依依不舍地回家。

等到吃完饭,父母一午休,我便蹦出去拜访大石头。我出来时,上面已经有几个儿时的伙伴,他们一见我便欢呼起来,我一下午便和他们玩弹珠子、比攀石头、还有打“土仗”——用沙子互扔,回头一看,父母正微笑地看着我,我十分开心,夕阳西下,我回家了,伙伴们也回家了。

到了晚上,妈妈说:“这小调皮,一天到晚不知道停的!”可快乐的时间总是过得那么快。睡觉了,我吵着要打地铺,父母只好从我,与我一起在阳台打地铺,我们数着星星、讲着故事,偶尔会有飞机飞过,我常常会误以为那是星星在移动。这时奶奶爷爷也出来陪我们打地铺了,并笑着说:“孩子,那是飞机!”“哦!”我才恍然大悟。奶奶又给我讲了许许多多的神鬼传说……就这样不知不觉中睡着了。不知为什么在甲东,我无论多晚睡,总能在六点起床,然后刷牙、攀石头。重复着昨天的事情,好像永远不会觉得厌倦。

有时候真希望时间就这么停留,让我躲在甲东的怀里,赖着它、倚着它,欢呼、玩耍。我是多么地爱你呀!我亲爱的甲东!在记忆之中,你永远都是快乐的源泉!

写景作文600字初中篇4:季节拐弯的地方

没有一剪寒梅选择悬崖百丈冰中俏,没有千树万树梨花在胡天八月绽放。没有千里冰封,万里雪飘。南国的冬天,只有千城树,万村花,一天笑。

早晨,姗姗来迟,睁开惺忪的睡眼,遍野花草上的露珠一闪一闪,南国冬天的项链也别致。虽然没有北国冰珠的坚硬,虽然没有北国雪粒的洁白,却多了几分娇俏和妩媚。是炎夏撒下的圣洁的诗句?是初秋谱写的浪漫的乐章?是仲春演奏的花枝招展的序言?

微风斜雨,也是那么的温柔。阳光,在南国的冬天里应该是一种语言,她仍然在喋喋不休地讲述着海滩上一个又一个故事。亭午时分,一朵一朵蘑菇伞斜倚在沙滩上,撒娇似的推辞着阳光的热情。“蘑菇”的阴凉里偎依着两瓣香,躺着一个梦,徘徊着半点忧郁……湛蓝是海水延伸开去,点点波光和着五颜六色的泳衣跳跃着城市的喧闹,苦夏热浪也随着荡漾开去了。海滩无限好,只是近黄昏。仁者爱水,惟有小岛。

华灯初上,花市如海。你漂泊的足迹,扣响涛声依旧的诗句;你在鱼缸中,唱生命之浩淼;你在池水里,向往无边无涯。你是可爱的小金鱼,冰雪与你无缘,因为你是岭南的童话。T恤衫、牛仔裙、革履加西装……游来荡去,在南国的夜市。街心公园的大屏幕电视上正在播放北国的冰天雪地;穿梭巴士“吱--”刹车在你的身旁,一盆花,一团笑语:“巴士上的冷气,真爽!”

几场雨,几天风,几股寒流穿越南岭。冬天,来了。没有冰。没有雪。也没有霜。帅气的皮夹克、厚实的羽绒服、修长的呢大衣,从冬眠中醒来,终于套在了模特儿的身上。高速公路的绿化长廊里依然是花团簇锦,绿波荡漾。南国的冬天,你在哪里?

南国的冬天,你是一块压缩饼干,把寒冷压缩在夜晚妈妈哼着的眠歌里,把寒冷压缩在孩子顽皮的梦语里,把寒冷压缩在激情澎湃的咖啡屋里……你压缩在春秋季节拐弯的地方了,南国的冬天。

写景作文600字初中篇5:山明水秀

山是高大的,看着高大的山、高大的树,你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音,你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光,你会知道太阳有多高——全都在山顶,在树梢。因为高大,所以山明。

水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流,缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝,柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗,依偎在草尖,久久不愿落下——是水的柔,水的美。因为柔美,所以水秀。

水是活泼的。那小河中的激流,那大江中的旋涡,是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们,又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音,是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀,因为精灵,因为活泼。

山是稳重的。那长满了青苔的石头,那挺拔高大的树木,甚至就是这山,多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明,因为思考,因为稳重。

山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装;那朝夕变化、季节更替,也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂,所以山明。

水是悲伤的,因为想家而悲伤。这远游的旅人,一刻儿也不停下匆匆的脚步,不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下,可就想要飞奔回故乡。有悲伤,所以水秀。

当孤寂的山融入活泼的水,就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水,将所有艳丽的服装都展示了出来,反倒成了小丑一般,什么颜色都有了,却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花),所以水秀山明。

当悲伤的水流入稳重的山,水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤,于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下,山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞,就有了千姿百态的石笋,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。

当高大的山与柔美的水交织在一起,高大的山庇护起柔美的水,所以有了清潭,有了池塘;柔美的水滋润着高大的山,所以有了花草,有了绿树;所以山水之间有了伊甸,有了桃缘。有伊甸,有桃缘,所以山明水秀。

有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。

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