教师的读书感悟：走进绘本的快乐童年时光

这是我在幼教战线工作的第六个年头，幼儿园的教育生活让我体会到的不是辛苦与劳累，更多的是收获了欣喜与感动，与家长们一起在纷扰的世界呵护孩子们健康、茁壮的成长，何尝不是世间最幸福的事情。

我在农村长大，我的第一本书就是大自然。田野教会我各种植物、农作物的名称;小河教会我认识鱼、虾;大地让我明白春耕秋收;大自然让我领略到了丰富多彩的四季变化。从爸爸枕边的《故事会》，到幼儿园班级里“书香小屋”书架上一本本印制精美的绘本，书籍带给我的不仅仅是知识上的富有，更多的是心灵上的满足。细细数来，在这六年中我读过的绘本、和孩子们一起读过的绘本已经数不清，但是给我印象最深的绘本我一直记在心里，一本是《那只深蓝色的鸟是我爸爸》，另一本是《爷爷一定有办法》。前者是让我读的时候泪眼婆娑的，而后者是在给孩子们读的时候给我感触最深的。

读完《那只深蓝色的鸟是我爸爸》，我的眼泪缺止不住的流，因为那只鸟也是为我付出了二十几个春秋的父母，也是全天下辛勤付出的伟大的父母，也是我自己。这世上，赞美母爱的诗句、语言，不计其数，其实父亲也有温柔、体贴的一面。

打开绘本，映入眼帘的是被黄色线圈圈起来的四只简笔画的小鸟，刚开始，我不明白爸爸为什么要召集周围的20只鸟儿，包括楼上爷爷家的宠物鸟——一只可爱的鹦鹉，在每天的傍晚聚集在香樟树上一次一次的飞行，而且还要按照爸爸所编的队伍，第一次飞四只，第二次飞五只，如果没有看过这本绘本，我想，谁也不会想到这是一个父亲在教自己的孩子数学题，20只鸟，飞走了5只，又飞走了4只，树上的鸟比原来少了几只?这只有些笨拙的、行动缓慢的、胖胖的蓝色的鸟，每次飞行后都会气喘吁吁，而小男孩缺总是摇摇头，有一次因为天色渐黑，小男孩居然把一片正在往下落的树叶也当成了鸟，爸爸总是安慰他：没关系，我再飞一遍。直到有一天，当爸爸和鸟儿们有准备起飞的时候，小男孩朝着香樟树上的爸爸鸟大喊：“爸爸，你不用再变成老鸟飞来飞去了，因为我会做那道数学题啦!”这只又老又重的爸爸鸟才停止飞翔……

看完后，我把这本绘本推荐给了我的爱人，一个从女儿出生就一直放下一切陪伴女儿成长的男人，他说：这只鸟也是我们，也是为了孩子能飞得更高的、全天下所有辛勤付出的父母们。为了孩子，我们付出了很多，牺牲了大部分的时间，但是收获的是孩子健康快乐的成长。教育需要和风细雨，我们需要放慢脚步有和孩子一起成长。

生活不仅只有诗和远方，还有书的墨香。我喜欢给我的孩子们读书，翻着一页页精美的绘本故事，总是让我觉得自己像一个长不大的孩子，我想，这也是幼儿园教育工作的魅力所在。

一个下午，我和往常一样请小朋友们自己选好绘本自由阅读，一个内向的小女孩跑到我跟前说：“老师，我想和小朋友们分享我的书。”放到我手心的是一本温馨的绘本《爷爷一定有办法》，打开书，我们孩子们一起读了起来，爷爷给小孙子缝了一条毯子，当孙子慢慢长大，毯子变得又旧又破，妈妈相劝孩子扔掉它，可孩子坚信爷爷一定有办法，于是在爷爷的巧手下，毯子变成了一个外套，随着时间的退役，外套又变成了背心、领带、手绢、纽扣，终有一天，纽扣不见了，小男孩又将纽扣“变成了”这个故事。通过绘本，我看到的是爷爷用自己勤劳的双手为小孙子将不可能变为可能，而孩子们看到的是厉害的爷爷、慈祥的奶奶、可爱的小妹妹，还有住在楼板下，用废旧的布料做成了衣服、窗帘、被子、地垫等等的老鼠一家。

绘本的魅力所在，就是让不同年龄的人读完有不同的想法和感受，我始终坚信，与孩子共读是一场心与心的对话，在共读的过程中能够看到最真实的孩子，哪怕他是一个调皮爱捣乱的孩子，对于绘本内容，也会说出让成人刮目相看的想法。

前苏联教育家克鲁普斯卡姬说：“阅读在孩子生活中起着重大的作用，童年的书几乎可以记一辈子，影响孩子进一步的发展。”在书中，孩子们可以自由想象，女孩可以变成公主、仙女，男孩可以变成英雄、勇士，在阅读的过程中，孩子们可以天马行空进行各种创造，根据孩子们的喜好，我在班级设置了“绘声绘色”体验馆，让孩子们通过“绘画”、“绘做”、“绘讲”、“绘演”，感受绘本故事的奥秘，孩子们乐在其中，通过自己轻巧的小手制作出了许多让大人们也爱不释手的“小玩意儿”，孩子们的作品摆放在班级的门口，路过的人们都竖起大拇指连声夸赞。

童年的生活在人的一生中都是难以忘却的，书就像点亮童年的星星，装饰着孩子五彩的梦，每个人的生命都不可逆转，在纷扰的世间能有一个书桌属于自己，让自己在忙碌中有所依靠、有所寄托，这便是最幸福的事情。工作之余，放慢脚步，拿一本书放在手边，给忙碌增添一点舒适;陪伴孩子时，关掉手机、电视、电脑，共读一本童话，让自己回到儿时，放空自己，与孩子一起想象。给自己一本书、给孩子一本书，让阅读点亮童年，收获更绚丽的春天!