建筑系三严三实党课学习体会

建筑系三严三实党课学习体会

5月22日下午，我参加了学院召开的“三严三实”专题教育党课暨动员部署会。党委书记、院长刘xx以《自觉践行“三严三实”要求，做忠诚干净担当的高校领导干部》为题，为全院中层及以上干部讲了专题党课。通过党课学习，使自己对“三严三实”的科学内涵、专题教育的重要意义和在“学、查、改、立”上下功夫，全面推进我院“三严三实”专题教育工作等方面有了更深刻的认识，联系自己的实际情况，有以下几点心得体会

一、深刻领会“三严三实”的科学内涵，增强践行“三严三实”的行动自觉。

“三严三实”是对作风建设的新要求。“三严三实”由人及事及权，把做人做官做事作为一个整体提出；从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个角度提出要求，既给为官之道指路，又为行为准则定向；把作风建设凝练为“严”、“实”两个维度，既针对道德问题，又针砭为政时弊，是对党的作风建设要求新的科学概括，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。

修身须修心、心诚身自正，用权不任性、权为民所用，律己讲规矩、手中握戒尺，谋事要实、重在“三实”，创业要实、志在“三业”，做人要实、贵在“三守”

要深刻认识“三严三实”的理论意义和实践意义，准确把握丰富的科学内涵，切实增强践行的自觉性和坚定性，心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，争做对党忠诚、个人干净、务实担当的干部。

作为基层党总支书记践行好“三严三实”，作出表率，我认为应该从以下几个方面着手。

1、带头讲好党课，发挥带学促学作用。在本单位范围讲党课，把“三严三实”的内涵意义讲明白、说清楚，真正触动思想灵魂，使讲党课的过程成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程。对“不严不实”的表现危害抓准确、点透彻，认真反思自身和我系存在的“不严不实”的突出问题，着力问题破解，促自身进步和我系建设发展。

2、带头学习，引导形成浓厚氛围。紧密联系思想实际，广泛开展学习研讨，对有关知识做到先学、先会、先懂、先用；而后带领班子成员学好、掌握好、理解透、运用好。引导我系党员形成浓厚的学习氛围。从而提高大家教育的责任意识、爱校的集体意识、工作的奉献意识。让我系党员干部牢记，自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党育人。

3、带头查摆问题、推动整改立规落实到位。作为基层党总支书记一定要自觉弘扬党的优良作风，对照“三严三实”，克服弱点和不足，严于律己，不利于党员形象的话不说，不利于党员形象的事不做，在自己的工作岗位上，争作“三严三实”的表率。对照“三严三实”，面对自身的缺点和不足，敢于正视、敢于纠正、敢于担当。剖析问题原因，提出改进措施。真正以自身的过硬作风和实际行动，切实做到以身作则，身先士卒，要求别人干的自己首先做到，要求别人不做的自己带头禁止，真正在“三严三实”主题教育中发挥示范引领作用。

4、立德树人，培育“三严三实”师资力量。 “三严三实”专题教育虽然是在中层以上领导干部中开展，但是高校教师肩负着培养人的重要使命，高校教师既是高等教育队伍中的基层群众、履行教育教学职责的专业人员，又承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。我系现有学生1000余人，每年发展20余名学生党员，这些大学生党员将来要成为社会的中流砥柱、我国各项建设事业的中坚力量。为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，我们将结合实际把教师、师德师风纳入专题教育，推动教师在“三严三实”中发挥作用。

二、践行“三严三实”，推动我系快速发展

开展专题教育，贵在以知促行、重在取得实效。把践行“三严三实”精神，体现在奋斗目标里，贯彻到实际工作中，落实在具体行动上，确保两手抓、两不误、两促进。以从严从实作风认真开展专题教育，融入日常党建工作、日常工作，抓深入出成效，使学习和践行“三严三实”在教职工中形成共识、化为自觉，成为干部作风的根本特征，成为师德师风的重要内容。

1、谋事要实、科学谋划。

主动适应经济和教育发展新常态，积极融入京津冀一体化发展战略。要潜下心来研究高等职业规律，静下心来改革人才培养模式。要加强调查研究，既要扑下身子、深入教师学生一线掌握实际情况，又要放眼全院、胸怀全局，向先发系部以至其它院校，引入成功经验做法。

专题教育与“十二五”建设发展规划总结收官、“十三五”规划谋划布局相结合；对“十二五”规划主要指标和任务进行再梳理、再部署。结合学院发展远景目标，科学定位、认真谋划，启动“十三五”规划制定相关工作。提高规划编制的科学性、前瞻性、操作性。

2、从严从实推进我系各项工作改革创新。

当前，建筑系的发展已经进入了改革发展新时期，如何带领全体教职员工朝着既定的目标奋力前行，创造新的业绩。要“敢”字当头，回顾往事，是创新让我们破解了一个个以往不敢触及的难题，干成了一件件难事，面对新形势、新任务和新要求，我们要继续敢破难题，敢走新路。坚决克服小富即安、小进即满的思想。通过实现工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。在难题面前，要敢闯敢试，敢为人先；在矛盾面前，要敢抓敢管，敢于碰硬；在风险面前，要敢做敢为、敢于担当。着力在破除影响科学发展、加快发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫；抓住机遇，用更宽广的战略视野，更开放的战略思维，准确把握发展趋势，科学谋划发展大局。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，始终围绕学院长远目标和中心工作，不断创新发展，开创工作新局面。

3、从严从实解决学生教师反映的困难。要始终求真务实、真抓实干，把师生反映的问题当家事，为师生解难事、办实事，着力解决好为师生服务和做师生工作的方法问题。教学管理上要多了解一线教师的工作生活情况，积极正面帮助他们化解个人在工作、生活中遇到的困难和疑惑。积极与学生沟通，了解学生学习和生活中的问题，看到我们学生工作中的不足，在帮助学生解决问题的同时改正并提高我们的管理水平和服务意识，为学生尽量创造良好的学习环境，培养良好的系风、学风。对征求到师生反映的困难形成解决方案，尽心竭力给予解决，确保在作风建设上取得实际成效，提高老师学生的满意度。

4、从严从实破解难题、敢于担当。

当前我系发展总体势头较好，但也存在等待观望、不推不动等现象。要按照“创业要实、志在三业”的要求，坚持脚踏实地、敢于担当责任、敢于直面矛盾，冲在教学、管理第一线，善于解决问题。力争在一些重要领域改革上走我院前列。

5、从严从实加强党风廉政建设。

“三严三实”要求，明确提出了党员干部做人处事的底线和原则，是党员干部必须恪守的人生信条。要坚持从严要求、从实管理，全面落实党风廉政建设“两个责任”，坚持利用多种渠道、各种机会，加强对党员干部的党风廉政教育。认真贯彻执行中央“八项规定”以及改进工作作风、密切联系群众等有关规定，严格遵守党的各项纪律，时刻自重、自省、自励，不断强化廉洁从政意识。

践行“三严三实”，既是当前的一项紧迫任务，也是一项长期的政治任务。对照“三严三实”，通过学习教育，深查细照，整改立制，认真履职尽责，主动承担责任，积极开展工作，从现在做起，从自己能做的开始，在建筑系各项工作中创新开拓、有所作为，就一定能突破制约我系发展的瓶颈束缚，推动学院教育事业创新发展。